O trabalho será definido da seguinte forma:

- Dividem-se em 7 grupos dentro da turma, contendo de 5 a 7 integrantes;

- A distribuição dos temas será definida pela própria turma (sorteio, antiguidade, etc.);
- Deverão postar no AVA um arquivo no formato de apresentação de slides (.ppt);
- O arquivo deverá possuir entre 15 e 20 slides;
- Primeiro slide: título da apresentação, nome completo e número dos militares;
- Último slide: referência bibliográfica.

GRUPO 01
Assista o vídeo abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=JY9mFGPjUnY

Os Três Poderes estão presentes na administração do Estado brasileiro. A tripartição do poder

no Brasil foi estabelecida pela Constituição Federal de 1988. Os poderes são: Poder Executivo,
Poder Legislativo e Poder Judiciário.

Discorra em seu trabalho sobre como se comporta a tripartição do poder.

Deverá constar no trabalho, entre outras coisas:

- a(s) origem(ns) da Teoria dos Três Poderes.
- transcrição do artigo na CF 88 onde consta a tripartição.
- principais atribuições de cada poder.
- principais representantes e suas funções.
- Quem são os chefes dos Três Poderes em nível federal, estadual e municipal.

GRUPO 02
Assista o vídeo abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=GTZuQ5CBzCE

O Estado é aquele que tem poder sobre o território, sobre o número de titulares e sobre a
separação das funções. Dessa forma, podemos perceber a análise da estrutura sob quatro
aspectos principais – forma de estado, forma de governo, sistema de governo e regime político.

Discorra em seu trabalho sobre como se define cada aspecto aos olhos da Constituição.

Deverá constar no trabalho, entre outras coisas:

- As principais características do Estado Federativo, apontando diferenças do Estado Unitário.
- As principais características da República, apontando diferenças da Monarquia.
- As principais características do Presidencialismo, apontando diferenças entre Parlamentarismo
e Semipresidencialismo.
- As principais características da Democracia.
- Aspectos da democracia direta e semidireta.

GRUPO 03
Assista o vídeo abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=pQKFt7CpHf8

A defesa do Estado e das Instituições Democráticas se dá para preservar a ordem constitucional

em momentos de crise, por exemplo, diante de invasões estrangeiras ou ameaças à soberania
nacional ou da Pátria. Assim, diante destas situações, ocorre a instauração do “Sistema
constitucional de crises”, que consiste em um grupo de regras específicas para esses momentos,
voltado a restabelecer a ordem em momentos de violações à normalidade pré-definida pela
Constituição Federal, e à defesa do País ou da sociedade.
Discorra em seu trabalho sobre cada alternativa existente para corrigir eventuais anormalidades
em nosso país.

Deverá constar no trabalho, entre outras coisas:

- Hipóteses para declarar Estado de Defesa, Estado de Sítio e Estado de Guerra.
- Titularidade (quem decreta?) e Órgãos de consulta para a autorização.
- Tempo de duração máximo do Estado de Defesa, Estado de Sítio e Estado de Guerra.
- Medidas coercitivas para cada alternativa.
- Se já foram decretados no Brasil.

GRUPO 04
Assista o vídeo abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=Qm4ernn3c9M

Os 5 princípios fundamentais da Gestão Pública brasileira são popularmente conhecidos como

LIMPE, que é a sigla que reúne as iniciais de cada princípio: Legalidade, Impessoalidade,
Moralidade, Publicidade e Eficiência. Eles devem reger toda a carreira do gestor público, que
deve segui-los à risca para não ser acusado de crime de responsabilidade.

Este grupo realizará um estudo de caso de cada princípio, discorrendo em seu trabalho sobre:
- um caso em que o agente público deixou de cumprir o princípio da legalidade.
- um caso em que o agente público deixou de cumprir o princípio da impessoalidade.
- um caso em que o agente público deixou de cumprir o princípio da moralidade.
- um caso em que o agente público deixou de cumprir o princípio da publicidade.
- um caso em que o agente público deixou de cumprir o princípio da eficiência.

GRUPO 05
Assista o vídeo abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=qELk3Gcm0Gk

Por que um deputado ou um vereador bem votado não se elege e outro com menor popularidade
ocupa a vaga? Isso ocorre porque deputados e vereadores são eleitos pelo sistema proporcional,
ao passo que o presidente da República, governadores, senadores e prefeitos são escolhidos
pelo sistema majoritário.

Discorra em seu trabalho como funciona o sistema proporcional no processo eleitoral brasileiro.

Deverá constar no trabalho, entre outras coisas:

- Os conceitos de sistema majoritário e sistema proporcional.
- O dispositivo legal onde está previsto o sistema proporcional.
- Dentre as variações do sistema proporcional, qual é o tipo adotado no Brasil?
- Quais agentes públicos são eleitos por este sistema?
- O que é quociente eleitoral (QE) e quociente partidário (QP).
- Um exemplo ocorrido no Brasil, citando os candidatos que foram beneficiados por tal sistema.

GRUPO 06
Assista o vídeo abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=406y7gDN-ZE

Compreender a proposta, execução e avaliação das políticas públicas são grandes passos rumo
à cidadania. Elas são as promessas feitas a nós durante as eleições, e a forma como nossos
representantes traduzem as necessidades e prioridades do povo.
Este grupo realizará um estudo de caso sobre programas implantados em âmbito estadual e
federal. Ressalto que o intuito é discorrer apenas sobre as características quantitativas e
qualitativas de cada programa citado (finalidade do programa, público-alvo contemplado, valor
investido, vantagens e melhorias no âmbito social, etc.), estando proibida a presença de críticas
depreciativas sobre determinado governo e comparações entre governantes, com o intuito de
enaltecer apenas um mandato.

Deverá constar no trabalho:

- características de duas políticas públicas no Governo Bolsonaro.
- características de duas políticas públicas no Governo Dilma.
- características de duas políticas públicas no Governo Lula.
- características de uma política pública no Governo Reinaldo Azambuja.
- características de uma política pública no Governo André Puccinelli.
- características de uma política pública no Governo Zeca do PT.

GRUPO 07
Assista o vídeo abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=_rJJ6rGFB-w

Você como cidadão pode entender melhor os gastos do país e o que pode estar ou não presente
em um orçamento. Desta forma, você pode cobrar e reivindicar os processos que envolvem um
orçamento, sabendo até se aquela promessa, aquela proposta ou aquele corte está de acordo
com as leis que devem ser seguidas na formulação de um orçamento anual.

Este grupo realizará um estudo de caso sobre as três leis orçamentárias previstas: Plano
Plurianual, Lei de Diretrizes Orçamentárias e Lei Orçamentária Anual, tanto na esfera federal
como estadual.

Deverá constar no trabalho:

- características gerais de cada lei federal vigente, informando, por exemplo, metas e prioridades
do governo, a estimativa da receita e fixação da despesa;
- características gerais de cada lei estadual vigente, informando, por exemplo, metas e
prioridades do governo, a estimativa da receita e fixação da despesa;
- programas, ações, diretrizes, atividades e despesas previstos para a segurança pública federal,
quando citado;
- programas, ações, diretrizes, atividades e despesas previstos para a segurança pública
estadual, quando citado.