Servicoseducativosmunicipais 2021 2022 PDF

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Pandemia COVID-19
O número de participantes e/ou outros aspetos, nomeadamente de segurança
sanitária, serão aplicados, no estrito cumprimento das indicações da Direção
Geral de Saúde, na realização das diversas iniciativas apresentadas.
Edição: Câmara Municipal de Vila Franca de Xira (CMVFX)

Design e Paginação: CMVFX | Divisão de Comunicação e Imagem (DCI)
Impressão: DCI - Setor de Produção Gráfica e Distribuição
Tiragem: 400 exemplares
Distribuição gratuita | setembro 2021
Indice
Editorial��6
História, Cultura e Património��7
Educação ��63
Juventude��71
Literacia, Promoção e Animação da Leitura��81
Ambiente�� 101
Editorial
Editorial
Cara e Caro Munícipe,
A Oferta Educativa da Câmara Municipal de Vila Franca de Xira é uma das vertentes
da Política de Educação deste Município, na qual estão envolvidos vários serviços
municipais. Em áreas tão diversas quanto a História, Cultura, Património, Promo-
ção da Leitura, Ambiente ou Cidadania, as atividades programadas estabelecem
com a comunidade educativa uma ligação de proximidade que contribui de forma
muito positiva para um melhor conhecimento e um maior sentimento de pertença
relativamente ao nosso Território.
A congregação de todas estas ofertas numa só publicação é uma prática que
já adotamos há vários anos, facilitando o acesso, por parte dos docentes e dos
encarregados de educação, a todas as ofertas disponíveis em cada área e nas dife-
rentes faixas etárias ou níveis de ensino.
A Brochura “Serviços Educativos 2021 / 2022” volta assim a apresentar todas as
iniciativas que a Câmara Municipal concebeu especificamente para as nossas
crianças e jovens e que se constituem como um contributo importante para a sua
educação não-formal, complementando a atividade letiva.
São atividades que promovem o gosto pela aprendizagem de uma forma lúdica,
sendo também um convite aberto a todas e a todos para que descubram as nossas
Bibliotecas, Museus e Casas de Juventude, assim como o vasto e valioso Patrimó-
nio existente no nosso Concelho.
A Educação é uma das áreas em que as Autarquias detêm cada vez mais competên-
cias. No Município de Vila Franca de Xira, esta é desde há muitos anos uma grande
prioridade, e isso traduz-se no desenvolvimento dos mais diversos projetos, que
no presente ano letivo vão desde o Pré-Escolar até ao Ensino Superior. É um tra-
balho diário que realizamos em estreita articulação com as Escolas, que procura
melhorar cada vez mais as condições de ensino e aprendizagem, criando oportu-
nidades de desenvolvimento pessoal, escolar e académico que acompanham os
nossos alunos ao longo de todo o seu percurso.
Desejo a toda a comunidade educativa um excelente Ano Letivo 2021 / 2022 e
espero que as propostas dos nossos Serviços Educativos, congregadas nesta pu-
blicação, sejam do vosso agrado.
Alberto Mesquita
Presidente da Câmara Municipal de Vila Franca de Xira

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História, Cultura e Património
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MUSEU MUNICIPAL NÚCLEO-SEDE
Em 27 de setembro de 2003 reabriu em Vila Franca de Xira, na Rua Serpa Pinto, o Museu
Municipal – Núcleo-Sede, instalado no antigo palacete setecentista mandado construir pelo
desembargador Diogo Baracho. Nessa época a edificação não foi concluída, apresentando
apenas a parte sul e a fachada, no entanto é um excelente exemplar da arquitetura barroca.
Este edifício foi utilizado para diversas finalidades: tribunal, cadeia, escola, coletividade e,
por último, Museu e serviços culturais da autarquia.
Este imóvel foi recuperado e adaptado a espaço museológico. O programa museológico
foi preparado pela equipa de museólogos do Museu e o projeto arquitetónico é da autoria
do Arquiteto Cândido Chuva Gomes, que convidou o pintor João Ribeiro a pintar 44 telas
que foram colocadas junto ao arco da antiga igreja dedicada a Nossa Senhora do Monte do
Carmo. Este espaço religioso estava integrado no palacete e a sua estrutura foi conservada.
O Museu tem os seguintes espaços: receção, bengaleiro, loja, duas zonas expositivas para
exposições de longa duração e temporárias, centro de documentação (instalado na Fábrica
das Palavras), oficina educativa, gabinetes técnicos, espaço polivalente, sanitários, eleva-
dor e espaço de realidade virtual.
Nas visitas guiadas às exposições neste espaço serão utilizados, sempre que se justifique,
guiões pictográficos, como apoio a pessoas com deficiência intelectual, como o autismo,
e pessoas portadoras da doença de Alzheimer. Estes guiões serão também utilizados nas
visitas com crianças que ainda não sabem ler.
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ROTEIROS
Com a finalidade de dar a conhecer a história e o património local, bem como para
sensibilizar os visitantes para a necessidade de o proteger, o Município de Vila
Franca de Xira, através do Serviço Educativo, realiza visitas guiadas ao património
Concelhio, disponibilizando treze roteiros.
1 → Percurso fluvial no Barco Varino Liberdade

2 → A Rota Histórica das Linhas de Torres
3 → Núcleo Histórico de Vila Franca de Xira
4 → Núcleo Histórico de Alverca do Ribatejo
5 → Núcleo Histórico de Alhandra
6 → Núcleo Histórico da Castanheira do Ribatejo
7 → Museus de Vila Franca de Xira
8 → Quinta Municipal da Subserra
9 → Quinta Municipal do Sobralinho
10 → Quinta Municipal da Piedade
11 → Arte Urbana em Vila Franca de Xira
12 → Património Religioso
13 → Azulejaria em Vila Franca de Xira
Público-alvo: todos os públicos

N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / até 24 participantes (público geral). Roteiro
n.º 1: até 38 participantes
Data: ao longo do ano
Horário: 3.ª a 6.ª feira: 9h30 às 12h30 e das 14h às 17h30, exceto para o Barco Varino, cu-
jas visitas só se desenvolvem entre 3ª e 5ª feira. Há possibilidade de se fazer visitas aos
fins-de-semana e em horário pós-laboral, desde que solicitado com antecedência.
Marcação Prévia
Nota 1: as visitas no barco são gratuitas para grupos escolares do Concelho de Vila Franca
de Xira, professores e alunos do Ensino Básico, Ensino Secundário e Ensino Especial, lares
ou outras instituições de solidariedade social do Concelho de Vila Franca de Xira. Visitas no
barco com outros grupos ou exteriores ao Concelho de Vila Franca de Xira, carecem de pa-
gamento de uma taxa, de acordo com o regulamento de taxas, tarifas e licenças da Câmara
Municipal de Vila Franca de Xira, em vigor.
Nota 2: a visita de barco poderá ser suspensa caso as condições climatéricas não permitam
uma navegação em segurança.
Nota 3: para grupos escolares do Concelho de Vila Franca de Xira o Município disponibiliza
gratuitamente autocarro.
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Nota 4: para o roteiro nº 12, o itinerário será definido no momento da marcação.
Visitas acessíveis a públicos com deficiência intelectual e/ou limitações cognitivas
ROTEIROS SEM BARREIRAS

O Serviço Educativo disponibiliza seis roteiros acessíveis, que promovem o conta-
to táctil e/ou visual aos monumentos.
1 → Percurso táctil - Vila Franca de Xira

Monumento aos Avieiros, Monumento de Homenagem ao Cais da Jorna; Busto de
Álvaro Guerra.
2 → Percurso táctil - Vila Franca de Xira
Monumento ao Campino; Monumento aos Varinos; Pelourinho Manuelino; Busto
do Dr. Vasco Moniz.
3 → Percurso visual - Vila Franca de Xira
Monumento ao Toureiro; Monumento a Alves Redol; Pelourinho Manuelino.
4 → Percurso visual - Alhandra
Busto de Baptista Pereira; Monumento a Soeiro Pereira Gomes; Monumento ao
Forcado; Busto do Dr. Sousa Martins.
5 → Percurso visual e táctil - Alverca do Ribatejo
Antiga Casa da Câmara de Alverca (maquete tátil e gaiola pombalina); Estela
funerária Romana e oratório; Pelourinho Manuelino.
6 → Percurso visual e táctil - Alverca do Ribatejo
Monumento à produção de Azeite (o varejador); Monumento à produção de
Azeite (o lagar); Monumento à Solidariedade.
Público-alvo: Visita acessível a públicos com deficiência física, incapacidade motora ou

visual.
N.º de participantes: combinado no ato da marcação
Data: ao longo do ano
Horário: 3.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às 17h30
Marcação Prévia
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AÇÃO EDUCATIVA OFICINA DOS ÓCULOS
“OCULISTA NUNES” OFICINA PERMANENTE
Visita guiada à exposição Os visitantes poderão neste espaço, dar asas
“Memórias do Oculista Nunes” imaginação, produzir e decorar um par de
óculos com os materiais disponibilizados.
N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / Público-alvo: todos os públicos
até 24 participantes (público geral) Data: até 6 de março de 2022.
Data: até 6 de março de 2022. Horário: 3.ª feira a domingo; 9h30 às 12h30 e das
Horário: 3.ª feira a domingo; 9h30 às 12h30 e das 14h às 17h30
14h às 17h30 Atividade acessível a públicos com deficiência
Marcação Prévia físi-ca, incapacidade motora ou deficiência intelec-
Visita acessível a públicos com deficiência física, tual e/ ou limitações cognitivas.
incapacidade motora ou deficiência intelectual e/
ou limitações cognitivas. O BAÚ DA HISTÓRIA
OFICINA EDUCATIVA Com o intuito de divulgar e preservar a histó-

ria local, o Museu Municipal desenvolve em
CONSTRUÇÃO DE ÓCULOS ambiente de oficina educativa várias ações
Crianças e alunos serão convidados a educativas de carácter histórico, técnico e
produzir óculos e a proceder à sua decoração lúdico. As ações são compostas por uma parte
utilizan-do motivos vários. teórica e uma parte prática.
Público-alvo: pré-escolar e ensino básico

N.º de participantes: 1 turma
Data: até 6 de março de 2022.
Horário: 3.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às
17h30
Marcação Prévia
Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
e/ ou limitações cognitivas.
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OFICINAS EDUCATIVAS Público-alvo: todos os públicos
N.º de participantes: 1 turma (público escolar) /até
OS FORAIS 24 participantes (público geral)
Após o visionamento de uma apresentação Data: anual
multimédia sobre o Foral Medieval de Vila Horário: 3.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às
Franca de Xira (1212), o Foral Manuelino de 17h30
Vila Franca de Xira (1510) ou o Foral Manuelino Marcação Prévia
de Castanheira do Ribatejo e Povos (1510), os Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
participantes serão convidados a regressar ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
ao passado e a escrever frases do foral, com a e/ou limitações cognitivas.
letra da época, utilizando penas de pato.
O VALE DOS CACOS HISTÓRICOS
Público-alvo: 1.º ciclo ao ensino secundário e pú- Após uma explicação sobre as escavações
blico sénior arqueológicas efetuada no Vale da Ribeira de
N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / Santa Sofia, em Vila Franca de Xira, e a impor-
até 24 participantes (público geral) tância da civilização fenícia para o desenvol-
Data: anual vimento das sociedades mediterrânicas, os
Horário: 3.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às participantes vão reproduzir em barro uma
17h30 taça fenícia que foi encontrada nestas escava-
Marcação Prévia ções. As taças serão cozidas e posteriormente
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- entregues aos participantes.
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual Para participantes com deficiência visual,
e/ou limitações cognitivas. será utilizada uma taça campaniforme para
manuseamento, para que possam modelar o
PINTURA EM AZULEJO barro de maneira a criar uma taça idêntica.
Muitos dos azulejos existentes no Concelho de
Vila Franca de Xira são considerados obras de Público-alvo: pré-escolar, 1º e 2º ciclo; geral
arte, quer pela sua antiguidade, traço, dese- N.º de participantes: 1 turma / até 24 participantes
nho ou pela importância do artista envolvido Data: anual
na sua criação. Muitos destes azulejos refle- Horário: 3.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às
tem aspetos históricos, sociais, económicos e 17h30
culturais da região. Após uma parte teórica, os Marcação Prévia
participantes irão aprender a pintar um azu- Atividade acessível a públicos com deficiência ou in-
lejo, com temáticas expressas nos painéis de capacidade visual; deficiência física, incapacidade
azulejos das quintas municipais e do mercado motora ou deficiência intelectual e/ ou limitações
municipal de Vila Franca de Xira. Após cozedu- cognitivas
ra dos azulejos, estes serão posteriormente
entregues aos participantes.
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ESGRAFITO Marcação Prévia
Atelier de exploração de uma técnica decora- Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
tiva pouco conhecida e baseada nas 44 telas ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
do pintor João Ribeiro, que se encontram à e/ou limitações cognitivas.
entrada do Núcleo-Sede do Museu Municipal.
Com esta técnica de pintura, os participantes ATIVIDADES COMEMORATIVAS
irão aplicar sobre um fundo colorido, com
lápis de cera e tinta preta de guache. Após se- → Dia Internacional dos Monumentos e Sítios
cagem, segue-se o esgrafitar com um estilete, (18 de abril)
fazendo-se com que apareçam lindas formas → Dia Nacional do Azulejo (6 de maio)
coloridas. → Dia Internacional dos Museus (18 de maio)
→ Noite Europeia dos Museus (sábado de maio)
Público-alvo: todos os públicos → Salão Automóvel e Motociclos Clássicos
N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / (maio)
até 24 participantes (público geral) → Dia da Criança (1 de junho)
Data: anual → Jornadas Europeias de Arqueologia (junho)
Horário: 3.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h00 → Jornadas Europeias do Património (24, 25 e
às 17h30 26 de setembro)
Marcação Prévia → Dia Nacional das Linhas de Torres (20 de
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- outubro)
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual Nota: consultar programas específicos em
e/ou limitações cognitivas. www.museumunicipalvfxira.pt
DATAS ESPECIAIS PROGRAMAS CULTURAIS

PROJETOS ESPECÍFICOS PASSEIOS COM HISTÓRIA
Oficina educativa do Natal Programa de visitas guiadas ao património
Vem descobrir o Natal no Museu Municipal de concelhio, conduzidas por monitores do Mu-
Vila Franca de Xira e diverte-te a participar seu Municipal, aos sábados.
num ateliê de construção de postais de Natal.
Público-alvo: todos os públicos N.º de participantes: varia conforme o roteiro
N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / Datas específicas: consultar programa em
até 24 participantes (público geral) www.museumunicipalvfxira.pt
Data: dezembro de 2021 Horário: sábados, 15h
Horário: 3.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h00 Marcação Prévia
às 17h30
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CEMITÉRIOS, MUSEUS A CÉU ABERTO
Programa de visitas guiadas ao cemitério de Vila Franca de Xira.
N.º de participantes: até 12 participantes
Datas específicas: consultar programa em
www.museumunicipalvfxira.pt
Horário: dias variados, 10h, 18h
Marcação Prévia
ARTISTA A BRINCAR
Atividade de Pintura, baseada nas obras expostas no Núcleo-Sede do Museu Mu-
nicipal.
Público-alvo: todos os públicos a partir dos 3 anos.
N.º de participantes: até 20 participantes.
Datas específicas: férias escolares do Carnaval, Páscoa, Verão e Natal
Horário: 10h às 12h e das 14h às 16h
Marcação Prévia
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1,2 e 3… ERA UMA VEZ UM PORTUGUÊS
Atividade de desenho e pintura inspirada em personalidades da história de Portu-
gal e do Concelho de Vila Franca de Xira.
Público-alvo: crianças, famílias.

Datas específicas: consultar programa em www.museumunicipalvfxira.pt
Horário: dias variados, 15h
Marcação Prévia
WORKSHOP DE AGUARELA
Workshop composto por 5 sessões, realizado na Quinta Municipal de Subserra,
dirigido a pessoas que pretendam conhecer as noções básicas inerentes a esta
técnica pictórica e de uma forma teórico-prática, possam desenvolver a experi-
mentação plástica e a sensibilidade estética.
Público-alvo: alunos, geral.
Datas específicas: consultar programa em www.museumunicipalvfxira.pt
Horário: 10h às 13h
Marcação Prévia
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ATIVIDADES DE ITINERÂNCIA
CONVERSAS SOBRE PATRIMÓNIO E HISTÓRIA
Atividade realizada com o apoio de uma apresentação multimédia, sobre temas da
história local.
Temas disponíveis:
→ História da Castanheira do Ribatejo
→ História do Forte da Casa
→ História de Vila Franca de Xira
→ História da Póvoa de Santa Iria
→ História de Vialonga
→ A Vilafrancada
→ O 25 de Abril
→ Bartolomeu Dias – de Vila Franca de Xira ao Cabo das Tormentas
→ Fenícios em Vila Franca de Xira
→ A Abertura do primeiro troço ferroviário entre Lisboa e Vala do Carregado
(1856)
→ A Ponte de Vila Franca de Xira
→ O Foral Manuelino de Castanheira e Povos (1510)
→ O Foral Manuelino de Vila Franca de Xira (1510)
→ O Foral Medieval de Vila Franca de Xira (1212)
→ Caminhantes do Tejo (História, Comunidades Ribeirinhas, Flora, Fauna,
Embarcações)

N.º de participantes:1 turma (público escolar) / até 24 participantes (público geral)
Data: anual
Marcação Prévia
Atividade acessível a públicos com deficiência física, incapacidade motora ou deficiência
intelectual e/ou limitações cognitivas.
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MALETAS PEDAGÓGICAS
→ Pré-História (nova maleta)
→ Romanização
→ Instrumentos Musicais
Data: anual
Marcação Prévia
Nota: o transporte da Maleta da Pré-História é da responsabilidade do Museu Municipal. O transporte das
outras maletas é da responsabilidade dos requerentes, que deverão efetuar a recolha e entrega das male-
tas, nas datas acordadas, no Museu Municipal Núcleo Sede (Rua Serpa Pinto, nº 65, Vila Franca de Xira).
INICIATIVAS DIGITAIS
Disponibilização de conteúdos e ferramentas online, no site www.museumunicipalvfxira.pt,
para públicos escolares e gerais, da autoria ou em colaboração com vários serviços da Divisão
de Cultura, Museus e Património Histórico: Serviço Educativo; Serviço de Comunicação e Ima-
gem do Museu Municipal; Serviço de Produção de Atividades do Museu Municipal; Serviço de
Arqueologia e Setor de Património.
→ Minutos com História

→ Visitas virtuais a exposições
→ Realidade Virtual
→ Livro de Jogos
→ Jogo Quiz À Descoberta do Concelho
→ O Serviço Educativo apresenta-se….
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NÚCLEO DO MÁRTIR SANTO
O Núcleo do Mártir Santo integra o conjunto edificado antigo, constituído pela Igreja, dedi-
cada ao Mártir S. Sebastião, e o anexo que correspondia à antiga casa da Ermitoa, através de
uma construção de raiz. A Igreja do Mártir Santo S. Sebastião foi fundada em 1576 pelo rei
D. Sebastião que, por voto à Peste Grande de 1569, foi o seu mecenas. O terramoto de 1755
destruiu bastante este templo e o atual edifício corresponde a uma reconstrução da segun-
da metade do século XVIII. Junto à capela-mor deste templo existe uma fonte encimada por
uma lápide, esculpida em baixo-relevo, a qual apresenta uma esfera armilar e o escudo real
português coroado, ambos símbolos reais, sendo as armas de D. Sebastião.
No adro, junto à porta de acesso ao Núcleo, encontra-se a Pedra de Armas de D. João VI pro-
veniente do antigo Palácio dos Sousas (Palácio da Vilafrancada). No interior deste templo
observa-se ainda um túnel que pertencia à conduta de água do século XVIII.
Nas visitas guiadas às exposições neste espaço serão utilizados, sempre que se justifique,
guiões pictográficos, como apoio a pessoas com deficiência intelectual, como o autismo e
pessoas portadoras da doença de Alzheimer.
Estes guiões serão, também, utilizados nas visitas com crianças que ainda não sabem ler.
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VISITAS GUIADAS OFICINAS EDUCATIVAS/TEMÁTICAS
Visita guiada à exposição temporária “Do
Tejo à Montanha, da Montanha às Lezírias”. AMULETOS
Exposição temporária sobre a história do terri- Os participantes serão convidados a produzir
tório de Vila Franca de Xira, desde as primeiras um amuleto em forma de coelho (objeto em
comunidades recolectoras até ao terramoto exposição) ou em forma de uma mulher (vénus
de 1755. As visitas com grupos escolares serão de Willendorf), moldando pasta de modelar.
apoiadas por uma maleta pedagógica e serão
efetuadas demonstrações várias sobre o uso Público-alvo: pré-escolar e 1º ciclo
de objetos como: besta, enxó, arco e flecha, N.º de participantes: 1 turma
lucerna e máscara fenícia. Data: anual
Público-alvo: todos os públicos 17h30
N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / Marcação Prévia
até 24 participantes (público geral) Atividade acessível a públicos com deficiência ou in-
Data: anual capacidade visual; deficiência física, in-capacidade
Horário: 3.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às motora ou deficiência intelectual e/ou limitações
17h30 cognitivas.
Marcação Prévia
Visita acessível a públicos com deficiência física, ARTE RUPESTRE
incapacidade motora ou deficiência intelectual e/ Os participantes serão convidados a desenhar
ou limitações cognitivas. e pintar numa placa de massa de modelar ou
barro, um animal da idade da pedra, imitando
Visita para cegos à exposição temporária as pinturas das grutas. Vão utilizar lápis de
“Do Tejo à Montanha, da Montanha às Lezírias”. carvão, guache e pincéis.
Público-alvo: cegos
N.º de participantes: até 8 participantes (público Público-alvo: pré-escolar e 1º ciclo
geral/escolar) N.º de participantes: 1 turma
Data: anual Data: anual
Horário: 3.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às Horário: 3.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às
17h30 17h30
Marcação Prévia Marcação Prévia
Visita acessível a públicos com deficiência ou inca- Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
pacidade visual (utilização de réplicas e artefactos ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
originais). e/ou limitações cognitivas.
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ESCUDO ROMANO INSTRUMENTOS DE NAVEGAÇÃO/
Os participantes vão construir e decorar um ARMADA DE POVOS
escudo romano, utilizando cartolinas, tiras, Os participantes serão convidados a produzir
moldes de bolos circulares, lápis de cor e ou- instrumentos náuticos usados pelos navega-
tros elementos decorativos. dores portugueses e utilizados na “Armada
de Povos”, através de cartolinas, moldes e fios
Público-alvo: ensino básico de lã. Será inscrito a caneta/lápis a respetiva
N.º de participantes:1 turma numeração e graus, para medição. Serão exe-
Data: anual cutados um astrolábio, uma balestilha e um
Horário: 3.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às quadrante.
17h30
Marcação Prévia Público-alvo: 2.º e 3.º ciclo, Ensino secundário
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- N.º de participantes: 1 turma
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual Data: anual
e/ou limitações cognitivas. Horário:
Marcação Prévia
MOSAICO ÁRABE Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
Os participantes serão convidados a produzir ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
um mosaico árabe com formas dispostas geo- e/ou limitações cognitivas.
-metricamente. Começa-se por cortar quadra-
dos, triângulos, retângulos ou outras formas,
de tamanhos variados, em papel Eva. Cola-se
estas formas numa folha de cartolina A4, de
modo a criar-se um padrão interessante.
Público-alvo: pré-escolar, 1.º e 2.º ciclo

Data: anual
17h30
Marcação Prévia
e/ou limitações cognitivas.
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CASA MUSEU MÁRIO COELHO
A 25 de março de 1936, junto à Igreja Matriz de Vila Franca de Xira, no n.º 5 da Travessa do
Alecrim, nascia Mário Coelho Luís. Já em menino sonhava em ser toureiro, ensaiando os
seus primeiros passes com improvisadas “muletas” e capotes de fingir. De jovem amador a
Matador de Toiros, Mário Coelho deixou nas arenas de todo o mundo uma marca de maes-
tria para sempre inesquecível.
Comprada por Mário Coelho com os primeiros dinheiros ganhos nos “ruedos”, a velha casa
da Travessa do Alecrim, hoje transformada em Casa-Museu Mário Coelho, proporciona ao
seu visitante uma “viagem” pelos 40 anos de carreira daquele filho de Vila Franca de Xira. As
fotografias, os troféus, os trajes de “luces” e todo um sem número de peças proporcionam-
-nos o contacto com uma parte indissociável da história da tauromaquia.
Para além da Casa Museu se encontrar aberta ao público em geral, o Museu Municipal de
Vila Franca de Xira, através do seu serviço educativo, promove a realização de visitas guia-
das, com turmas escolares, ou outros grupos organizados.
VISITA GUIADA À EXPOSIÇÃO

“Mário Coelho da Prata ao Ouro”
N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / até 26 participantes (público geral)
Horário: 3.ª a 6.ª feira, 9h30 às 12h30 e das 14h às 17h30. Sábado e Domingo, 14h às 17h30.
Encerra aos feriados e 2.ª feira.
Marcação Prévia
Visita acessível a públicos com deficiência intelectual e/ ou limitações cognitivas.
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MUSEU MUNICIPAL NÚCLEO DE ALVERCA DO RIBATEJO
O Museu Municipal - Núcleo de Alverca (MM-NA) localiza-se na antiga casa da Câ-
mara de Alverca, reconstruída em 1764, após o grande terramoto que assolou o
Reino de Portugal em novembro de 1755.
Recuperado e ampliado em 2007, o MM-NA possui à disposição do público expo-

sições de longa e curta duração, centro de documentação, auditório e sala de
Serviço Educativo.
O Serviço Educativo desenvolve atividades desde 1990, integrando-se no Pro-

grama Educativo do Museu Municipal de Vila Franca de Xira, o qual possui larga
experiência na transmissão de saberes, disponibilizando uma série de ações edu-
cativas que apoiam esse objetivo. Todas as atividades devem ser marcadas com o
mínimo de uma semana de antecedência, estando sujeitas ao calendário de ações
do MM-NA.
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VISITAS GUIADAS Núcleo Histórico de Alverca
O percurso pelas ruas mais antigas, que
Público-alvo: todos os públicos constituem o núcleo histórico, possibilita o
N.º de participantes: 1 turma (público escolar) /20 conhecimento do património e da memória
participantes (público geral) de Alverca no decurso da Idade Média e Idade
Moderna.
Exposição “Alverca: do Neolítico à
Idade Moderna” Marcação Prévia
Aquando das obras de remodelação do Museu Atividade acessível a públicos com deficiência in-
Municipal – Núcleo de Alverca foram realiza- telectual e/ou limitações cognitivas e deficiência ou
-das escavações arqueológicas, que revelam incapacidade visual.
uma ocupação humana permanente, desde
o Neolítico à Idade Moderna, aspeto revelado Conhecer o Castelo e a Fonte do
nesta exposição. Choupal
Nesta visita vai dar-se a conhecer a história e
Marcação Prévia as lendas associadas ao castelo de Alverca e
Atividade acessível a públicos com deficiência à fonte do Choupal, dois dos elementos patri-
intelectual e/ou limitações cognitivas, deficiência moniais mais antigos da freguesia.
física ou incapacidade motora e deficiência ou inca-
pacidade visual. Marcação Prévia
Atividade acessível a públicos com deficiência in-
Conhecer a Antiga Casa da Câmara telectual e/ou limitações cognitivas e deficiência ou
de Alverca incapacidade visual.
Visita guiada ao espaço da antiga Casa da Câ-
mara, numa perspetiva histórica do edifício, Conhecer o Palácio do Sobralinho
desde a sua origem na primeira metade do Visita guiada que visa dar a conhecer a histó-
sé-culo XVI, passando pelo derrube no terra- ria e património deste espaço municipal. Do
moto de 1755, até aos nossos dias. palácio do duque da Terceira (séc. XIX), que
ardeu em 1944, restam aspetos do traçado
Marcação Prévia arquitetónico da fachada; o espaço que agora
Atividade acessível a públicos com deficiência pode ser visitado é uma construção de mea-
intelectual e/ou limitações cognitivas, deficiência dos do século XX, onde se recriou o ambiente
física ou incapacidade motora e deficiência ou in- artístico e arquitetónico do século XVIII, sob
capacidade visual. orientação do arquiteto Luís Possolo.
Marcação Prévia
Atividade acessível a públicos com deficiência in-
telectual e/ou limitações cognitivas e deficiência ou
incapacidade visual.
24
Conhecer os percursos da água na Público-alvo: 1.º e 2.º ciclo
Quinta Municipal do Sobralinho N.º de participantes: 1 turma
Exemplo de uma quinta senhorial do Conce- Marcação Prévia
-lho de Vila Franca de Xira, a Quinta Municipal Atividade acessível a públicos com deficiência
do Sobralinho apresenta diversos elementos intelectual e/ou limitações cognitivas, deficiência
relacionados com a água, como o ribeiro, física ou incapacidade motora e deficiência ou
tanques de rega e de recreio, moinhos de ele- incapacidade visual.
vação, para além de diversas representações
nos painéis de azulejos figurativos. Nesta Os Azulejos Neoclássicos da Coleção
visi-ta guiada vão procurar-se as manifesta- do Museu Municipal – Núcleo de
ções da água que ali se podem encontrar, num Alverca
trajeto pela história, iconografia e pelo espaço Tomando como ponto de partida a recons-
desta Quinta Municipal. trução de edifícios após o Terramoto de 1755
apresentam-se os painéis de azulejos neoclás-
Marcação Prévia sicos da coleção do MMNA, os quais ilustram
Atividade acessível a públicos com deficiência in- os padrões utilizados na decoração de inte-
telectual e/ou limitações cognitivas e deficiência ou riores daquele período. Esta atividade visa
incapacidade visual. dar a conhecer este importante momento da
nossa história, bem como possibilitar o con-
OFICINAS TEMÁTICAS tacto com as técnicas tradicionais de pintura
em azulejo junto do público infantojuvenil, as
Vamos fazer uma taça de barro quais se desenvolvem numa oficina pedagógi-
como no Tempo do Homem do ca onde cada criança tem a possibilidade de
Neolítico pintar um azulejo.
No Neolítico, há cerca de doze mil anos atrás,
o mundo mudou e a humanidade foi alteran- Público-alvo: todos os públicos escolares
do os seus hábitos milenares, iniciando um N.º de participantes: 1 turma
processo que havia de dar lugar às primeiras Marcação Prévia
civilizações. Nesse tempo o Homem criava
utensílios usando aquilo que a natureza lhe
fornecia, como o barro.
Em oficina os participantes vão ter oportuni-
dade de modelar uma taça de barro, a qual vai
ser decorada com motivos próprios daquele
período.
25
Atividade acessível a públicos com deficiência Atividade acessível a públicos com deficiência
intelectual e/ou limitações cognitivas e deficiência intelectual e/ou limitações cognitivas e deficiência
física ou incapacidade motora. física ou incapacidade motora.
O Canto dos Pássaros
Vamos conhecer a Oficina do Ferra- Vamos contar uma história do tempo em que,
dor nas povoações rurais, rodeadas de campos
A oficina do Ferrador que funcionava no Largo cultivados, olivais e toda uma diversidade de
João Mantas está ainda presente na memória árvores, o canto dos pássaros se podia ouvir
dos alverquenses mais antigos. De modo a re- por todo o lado. Trata-se de uma história onde
cordar esta profissão, quase extinta, utilizamos os sons das aves são reproduzidos, utilizando
a reconstituição de uma oficina de ferrador, instrumentos de sopro e chamarizes tradicio-
executada pelo senhor José Augusto Assen- nais.
cadas, que inclui miniaturas das ferramentas
utilizadas neste trabalho, bem como uma apre- Em oficina educativa – realizada apenas em
sentação multimédia, que ilustra a profissão. ações no museu - cada criança vai decorar e
construir um pássaro que pode voar.
Público-alvo: 1.º e 2.º ciclo
N.º de participantes: 1 turma Público-alvo: 1.º ciclo
Marcação Prévia N.º de participantes: 1 turma
Atividade acessível a públicos com deficiência Marcação Prévia
intelectual e/ou limitações cognitivas e deficiência Atividade acessível a públicos com deficiência
física ou incapacidade motora. intelectual e/ou limitações cognitivas, deficiência
física ou incapacidade motora e deficiência ou inca-
Histórias de um Cacho de Uvas pacidade visual.
Nesta ação recordamos a produção de vinho.
Fala- se da uva e dos produtos sucedâneos (vi- Vamos criar o Cenário da Lenda da
nho, bagaço, vinagre), da sua utilização desde Fonte do Choupal
os tempos mais remotos e da relevância que A lenda da Fonte do Choupal vai ser contada
ainda detêm nos nossos dias. Depois desta usando um cenário como fundo. Nesse cená-
apresentação, na oficina os primeiros anos rio, conforme a história avança, cada criança
têm oportunidade de construir um cacho de vai ter oportunidade de fixar um elemento,
uvas. participando de forma ativa na construção da
lenda.
N.º de participantes:1 turma Público-alvo: pré-escolar a partir dos 3 anos e en-
Marcação Prévia sino especial.
Marcação Prévia
Atividade acessível a públicos com deficiência
intelectual e/ou limitações cognitivas e deficiência
física ou incapacidade motora.
26
27
ENCONTROS COM A HISTÓRIA E O PATRIMÓNIO
Colóquios temáticos relacionados com o património e a história do Concelho de
Vila Franca de Xira. Cada um destes temas está preparado para ser apresentado
em 60 minutos, contudo, podem ser adaptados, desde que combinado no mo-
mento da marcação.
Temas disponíveis:
→ Fósseis no Concelho de Vila Franca de Xira
A partir do 1.º Ciclo
→ Cozinha Tradicional do Concelho de Vila Franca de Xira
→ Breve história da alimentação
→ História do azeite
→ Património cultural: O que é? Quem e como se protege?
→ Património cultural imaterial do Concelho e Vila Franca de Xira
→ Consequências do Terramoto de 1755 no Concelho de Vila Franca de Xira
→ Homens de Alverca na Grande Guerra
→ Invasões Francesas no Concelho de Vila Franca de Xira
→ Antiga Casa da Câmara de Alverca: Conhecer a História, Valorizar o Património
→ Pelourinhos do Concelho de Vila Franca de Xira
Atividades acessíveis a públicos com deficiência física ou incapacidade motora.
28
MUSEU MUNICIPAL - NÚCLEO “A PÓVOA E O RIO”
O Núcleo Museológico “A Póvoa e o Rio” foi inaugurado no dia 20 de julho de 2013,
no âmbito da requalificação da Frente Ribeirinha da zona sul do Concelho de Vila
Franca de Xira. Este espaço museológico resulta das relações que muitas e muitas
gerações de habitantes da Póvoa de Santa Iria estabeleceram com o rio Tejo.
Neste local, consoante a exposição patente, os visitantes poderão ter contato com
a “Arquitetura Social e Cultural” dos Avieiros, que é constituída pelo património
que inclui o barco, a casa, as artes de pesca e a gastronomia, e de outras associa-
ções locais.
Pretende -se que este espaço contribua para a divulgação da história da Póvoa
de Santa Iria e da sua relação com o rio Tejo, pelo que foi elaborado um projeto
educativo, com atividades de caráter histórico, técnico e lúdico, para públicos
escolares e sénior.
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VISITAS GUIADAS TRAJES
Os participantes serão convidados a revestir
Visita guiada à exposição a Póvoa de Dom um molde de Valador ou de um Marnoto (sa-
Martinho. lineiro), utilizando papel eva que será recor-
tado com formas de peças de roupa. Os mais
Público-alvo: todos os públicos jovens, em vez de utilizarem os recortes em
N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / papel eva, poderão optar por pintar no molde
até 24 participantes (público geral) as roupas.
Data: até 31/07/2022
Horário: 4.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às Público-alvo: alunos do ensino básico
17h30 N.º de participantes: 1 turma
Marcação Prévia Data: até 31/07/2022
Visita acessível a públicos com deficiência física, Horário: 4.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às
incapacidade motora ou deficiência intelectual e/ 17h30
ou limitações cognitivas. Marcação Prévia
OFICINAS EDUCATIVAS ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
A PESCA
Exploração da temática da fauna e das dife- CASA AVIEIRA
rentes artes da pesca (redes, armadilhas e Exploração da temática da arquitetura de
aparelhos). Que peixes são pescados pelos uma casa típica Avieira. Como era uma casa
Avieiros no rio Tejo? As crianças vão pintar Avieira? O porquê das casas Avieiras serem as-
vários desenhos de peixes, típicos do Rio Tejo, sentadas sobre estacas (palafitas). Os alunos
procurando identificá-los. irão recortar e montar uma casa Avieira pre-
viamente definida e impressa em cartolina.
Público-alvo: pré-escolar Após colagem da casa numa base, colocarão
N.º de participantes: 1 turma as respetivas palafitas.
Data: até 31/07/2022
Horário: 4.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às Público-alvo: 1.º e 2.º ciclo
17h30 N.º de participantes: 1 turma
Marcação Prévia Data: até 31/07/2022
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- Horário: 4.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual 17h30
e/ou limitações cognitivas Marcação Prévia
30
31
PERGAMINHO ÁGUA MOUCHÃO DA PÓVOA
Considerando que estará exposta uma ima- Os participantes após conhecerem a história
gem do pergaminho de 1386, testemunho da da água termal do Mouchão da Póvoa, vão
instituição do Morgado da Póvoa, os partici- recortar e efetuar colagens em maquete pu-
pantes serão convidados a transcrever parte blicitária sobre as propriedades terapêuticas
do texto deste documento histórico, para desta água.
papel pergaminho, utilizando uma caneta de
aparo. Público-alvo: Pré-Escolar e Ensino Básico
Público-alvo: Alunos do ensino básico Data: até 31/07/2022
N.º de participantes: 1 turma Horário: 4.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às
Data: até 31/07/2022 17h30
Horário: 4.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às Marcação Prévia
17h30 Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
Marcação Prévia ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- e/ou limitações cognitivas.
e/ou limitações cognitivas. BRASÃO DE DOM MARTINHO
Os participantes serão convidados a pintar o
JOGO DO SÁVEL brasão de Dom Martinho Vaz de Castelo Branco.
Os participantes serão convidados a jogar um
jogo de tabuleiro alusivo à história da Póvoa Público-alvo: Pré-Escolar
de Santa Iria, com marcadores (peixinhos de N.º de participantes: 1 turma
sal) e dados produzidos com massa de mode- Data: até 31/07/2022
lar. Horário: 4.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às
17h30
Público-alvo: Alunos do ensino básico Marcação Prévia
N.º de participantes: 1 turma Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
Data: até 31/07/2022 ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
Horário: 4.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h às e/ou limitações cognitivas.
17h30
Marcação Prévia
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UM OLHAR DE JORNALISTA
Considerando o Núcleo sobre a Imprensa na
Póvoa, o participante será convidado a criar
uma breve notícia, a partir de informações do
Jornal Notícias da Póvoa. A notícia será redi-
gida na folha da atividade (imitação de uma
folha de jornal).
Público-alvo: Alunos a partir do 4º ano

Data: até 31/07/2022
17h30
Marcação Prévia
PALESTRAS
História da Póvoa de Santa Iria
No âmbito da exposição A Póvoa de Dom Mar-
tinho, será efetuada uma conversa com parti-
cipantes cegos, sobre a História da Póvoa de
Santa Iria, com manuseamento de artefactos
originais, réplicas e maquetes.
N.º de participantes: 8 participantes
Data: até 31/07/2022
Horário: 4.ª a 6.ª feira; 9h30 às 12h30 e das 14h00
às 17h30
Marcação Prévia
Atividade acessível a públicos a públicos com defi-
ciência ou incapacidade visual.
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CENTRO INTERPRETATIVO DO FORTE DA CASA
Implantado no perímetro do Forte da Casa, no centro da atual vila que tomou o
seu nome, o equipamento informa o visitante sobre o projeto da Rota Histórica
das Linhas de Torres, divulgando conteúdos como a construção das duas linhas de
Torres Vedras, o impacto das Invasões Napoleónicas no Concelho de Vila Franca
de Xira e a relação do forte com outras obras militares do distrito defensivo de
Vialonga.
Aí, o visitante pode também percorrer o interior das estruturas da fortificação,
postas a descoberto por escavações arqueológicas em 2008 e 2010. Fosso, paiol e
canhoneiras são visitáveis com o auxílio de painéis com sinalética informativa, que
proporcionam um enquadramento histórico e material do monumento.
34
35
VISITAS GUIADAS
VISITA AO CENTRO INTERPRETATIVO DO FORTE DA CASA E OBRA
MILITAR N.º 38
Esta fortificação foi construída no arranque da segunda linha, numa posição es-
tratégica privilegiada: a Serra da Albueira. Integrada numa série de sete fortes que
se estendiam desde a margem do rio Tejo às alturas da serra, tinha como objetivo
impedir o avanço do exército inimigo pelas duas principais estra-das de acesso à
capital, a estrada real D. Maria I, que corria junto ao rio, e a estrada real de Vialonga.

N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / até 24 participantes (público geral)
Data: anual
Horário: 4.ª feira a domingo; 9h30 às 12h30 e das 14h às 17h30
Marcação Prévia
Visita acessível a públicos com deficiência física, incapacidade motora ou deficiência in-
telectual e/ ou limitações cognitivas.
PROJETO “EDUCAR PARA COOPERAR: A ROTA HISTÓRICA DAS

LINHAS DE TORRES E A CIDADANIA GLOBAL”
O RIO E AS LINHAS
Explorar temas da cidadania global a partir da noção da importância do rio Tejo ao
longo dos tempos, através de um jogo de questões que permitirá às duas equipas
participantes avançarem nos seus objetivos de construção de uma ponte para
atravessar o rio e impedir o atravessamento do mesmo pelos franceses.
Público-alvo: 2.º ciclo

Duração: 80 minutos
Data: anual
Marcação Prévia
Atividade acessível a públicos com deficiência física, incapacidade motora ou deficiência
intelectual e/ou limitações cognitivas.
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SOLIDARIEDADE EM TEMPOS DE
GUERRA
Explorar temas da cidadania global a partir da
tradução de um texto narrativo francês que
descreve, entre outros aspetos, comporta-
mentos de solidariedade internacional num
cenário de guerra. Leitura e interpretação
do texto complementada com atividade de
expressão plástica (desenho e pintura de tiras
de banda desenhada).
Público-alvo: 1º ao 3º ciclo
Duração: 65 minutos
Data: anual
17h30
Marcação Prévia
37
MOCHILA DO SOLDADO PARTIR DA GUERRA PARA A PAZ
Este recurso pedagógico tem como objetivo principal a promoção da Cidadania
Global, articulando temas como a guerra, a pobreza e as desigualdades sociais ao
património da Rota Histórica das Linhas de Torres. Pretende ser um instrumento
de trabalho de livre acesso a professores, educadores e profissionais da área do
património que trabalham com crianças e jovens e que desejam contribuir para
sociedades mais justas, equitativas e sustentáveis. Composta por várias ativida-
des nas quais os métodos participativos são privilegiados, a “Mochila do Soldado”
inclui propostas a serem desenvolvidas em espaços de educação não- formal e
planificações com articula-ção curricular para serem implementadas na escola.
Envolve os alunos em jogos, chuvas de ideias, dramatizações, debates, concursos
e outras estratégias, dispo-nibilizando adereços e materiais auxiliares apropria-
dos para esse fim.
Após seleção dos temas/atividades, os requisitantes deverão agendar com o ser-

viço educativo, os dias para procederem à recolha e devolução da mochila, dos
adereços e dos materiais no Museu Municipal – Núcleo-Sede, em Vila Franca de
Xira.
Temas disponíveis na Mochila:

→ O rio e as linhas
→ Solidariedade em tempo de guerra
→ Os estômagos não são todos iguais
→ Quanto vale uma vida?
→ Construir a igualdade
→ Água nas linhas
→ Mochila solidária
→ Comunicar em tempo de guerra e pela paz
→ Saúde em tempo de guerra
→ Jogo “Descobres?”
Público-alvo: pré-escolar ao ensino secundário

Data: anual
Marcação Prévia
Notas: Promotor do projeto – AidGlobal.
Parceiros: Município de Vila Franca de Xira; Município de Arruda dos Vinhos; Município de
Loures; Município de Mafra; Município do Sobral de Monte Agraço; Município de Torres Ve-
dras; Centro de Formação de Loures Oriental.
38
CENTRO DE ESTUDOS ARQUEOLÓGICOS
DE VILA FRANCA DE XIRA
O Centro de Estudos Arqueológicos de Vila Franca de Xira permite aos investigado-
res estudar o espólio arqueológico recolhido no Concelho de Vila Franca de Xira.
Alunos e professores poderão visitar o espaço e terem contato com uma parte
importante da história deste Concelho. Equipamento situado nas Cachoeiras, nas
antigas instalações da escola primária.
39
VISITAS GUIADAS
Arqueologia em Vila Franca de Xira
Visita para cegos à exposição “Arqueologia em Vila Franca de Xira: o desvelar de
um passado milenar”.
N.º de participantes: até 8 participantes (público geral/escolar)
Data: anual
Marcação Prévia
Visita acessível a públicos com deficiência ou incapacidade visual (utilização de réplicas e
artefactos originais).
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OFICINAS EDUCATIVAS Restauro de Peças
Arqueologia Experimental Após o registo do estado de uma peça em
- Arqueólogo por um dia barro, que se encontra danificada, cada parti-
cipante irá proceder ao restauro de uma peça,
Será efetuada com os participantes uma usando os materiais e as técnicas usadas pe-
simulação de escavação arqueológica, onde los conservadores-restauradores.
poderão realizar algumas fases do processo
arqueológico: Observação, Sondagem, Esca- Público-alvo: crianças
vação, Recolha, Inventário, Lavagem, Conser- N.º de participantes: 6
vação e Restauro. Horário: 3.ª a 6.ª feira: 9h30 às 12h30 e das 14h às
17h30 / sábados:10h às 13h e 14h às 17h
Público-alvo: Crianças dos 6 aos15 anos Datas: divulgadas em www.museumunicipalvfxira.
N.º de participantes: 3 pt
Horário: 3.ª a 6.ª feira: 9h30 às 12h30 e das 14h às Marcação Prévia
17h30 / sábados:10h30 às 12h30 Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
Datas: divulgadas em www.museumunicipalvfxira. ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
pt e/ou limitações cognitivas.
Marcação Prévia
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MUSEU DE ALHANDRA CASA DR. SOUSA MARTINS
Inaugurado a 3 de março de 1985, o seu espólio circunscreve-se à localidade de
Alhandra, cujo historial é transmitido através da exposição de documentos, livros,
pinturas, fotografias, instrumentos de trabalho, objetos de uso quotidiano e cole-
ções particulares. Os aspetos sociais e económicos, a industrialização, o associa-
tivismo, as figuras de Sousa Martins, Salvador Marques, Soeiro Pereira Gomes e
Francisco Filipe dos Reis estão bem patentes neste museu. A sua ampliação pas-
sou a incluir um espaço dedicado ao Desporto em Alhandra, homenageando-se o
nadador alhandrense Baptista Pereira.
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VISITAS GUIADAS
Visita guiada às exposições de longa duração.
Do Telhal à Fábrica
Sala Joaquim José Ferreira Gordo
Documentos e objetos de uso

pessoal do Dr. Sousa Martins
Sala Dr. Sousa Martins
A vida quotidiana do trabalho à festa

Sala Afonso de Albuquerque
Desporto em Alhandra
Sala Joaquim Baptista Pereira

N.º de participantes: 1 turma (público escolar) /
até 24 participantes (público geral)
Data: anual
Horário: 4.ª feira a domingo; 9h30 às 12h30 e das
14h às 17h30
Marcação Prévia
Visita acessível a públicos com deficiência intelectu-
al e/ ou limitações cognitivas
43
MUSEU ETNOGRÁFICO
CASA DO POVO DE ARCENA
Espaço inaugurado no dia 19 de maio de 2012. O Museu nasceu nas antigas ins-
talações da escola primária, propriedade da Casa do Povo. Situa-se na Rua Dr.
José Eduardo Vieira, nº34 e reúne no seu acervo uma coleção que permite dar a
conhecer ao público as vivências tradicionais da população de Arcena até meados
do século XX. Na realidade é uma extensão do Núcleo Museológico da Casa do
Povo de Arcena, onde já não havia espaço para expor todo o acervo cedido pelos
populares e que carecia de catalogação, limpeza e manutenção, o que se tornava
impossível num espaço tão exíguo. No interior do espaço, é possível conhecer
memórias de outros tempos através de fotografias, trajes, máquinas de trabalho
e loiças de outras épocas. Um espólio que tem vindo a ser recolhido e preservado
ao longo dos anos pela Casa do Povo de Arcena.
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VISITAS GUIADAS Traje de Campino
Público-alvo: todos os públicos. São vários os trajes de campinos expostos,
pelo que os participantes terão a oportuni-
Nº de participantes: 1 turma ou até 24 participantes dade de conhecer melhor esta profissão e as
Data: 2 de janeiro a 1 de julho e do dia 1 de setem- suas tradições. O traje de festa é um dos ele-
bro a 31 de dezembro mentos mais identificadores dos campinos,
Horário: 3ª a 6ª feira, das 9h30 às 12h30. pelo que as crianças irão explorar as caracte-
Marcação Prévia rísticas deste traje, selecionando várias peças
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- de roupa (camisa, colete, calção, barrete,
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual cinta e sapatos), previamente recortadas em
e/ou limitações cognitivas. cartolina/papel Eva/feltro, e de seguida vão
proceder à colagem das peças num desenho
Oficinas Educativas com uma figura humana, revestindo-o (vestir
o campino) ou em alternativa, poderão pintar
Mãos na Massa o campino.
Enquanto espaço de preservação da memória
fundamental da região, feita de saberes, téc- Público-alvo: pré-Escolar e 1º ciclo.
nicas e ofícios ligados ao pão, os participantes N.º de participantes: 1 sala / 1 turma
neste Workshop, vão ter contato com a técni- Data: anual
ca antiga da produção do pão com chouriço, Horário: 3ª a 6ª feira, das 9h30/11h30 e das 14h/16h
amassando a massa, colocando o chouriço e Marcação Prévia
colocando-o a cozer num forno tradicional. Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
Após a cozedura, os participantes irão degus- ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
tar o pão. e/ou limitações cognitivas.
Público-alvo: Pré-escolar e Ensino Básico Brasão

Nº de participantes: 1 turma ou até 24 participantes O Brasão é um desenho especificamente cria-
Data: Ano letivo do com a finalidade de identificar indivíduos,
Horário: 2ª a 6ª feira, das 14h às 16h famílias, clãs, corporações, cidades, regiões e
Marcação Prévia nações. O desenho de um brasão normalmen-
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- te colocado num suporte em forma de escudo
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual que representa a arma de defesa usada pelos
e/ou limitações cognitivas. guerreiros medievais, mas também, pode ser
representado sobre outros suportes, como
bandeiras, vestuário, elementos arquitetó-
nicos, mobiliário e objetos pessoais. No caso
das povoações, o desenho era habitualmente
composto, por símbolos que identificavam
aquela povoação: aspetos históricos, tradi-
45
ções, fauna e flora local ou sobre as profis- Vindima
sões. Assim, os participantes depois de terem São vários os elementos expostos que nos re-
contato com a história de Arcena através da metem para as vindimas tradicionais e a pro-
exposição, vão identificar alguns dos aspetos dução de vinho local, nomeadamente cestos,
mais relevantes da região e proceder ao dese- tesouras, funis e pipas, pelo que as crianças/
nho do brasão de Arcena. alunos vão ser convidados a criar um cacho de
uvas a partir de tampas.
Público-alvo: do 1º ciclo ao secundário
N.º de participantes: 1 turma Público-alvo: pré-escolar e 1.º ciclo
Data: anual N.º de participantes: 1 sala / 1 turma
Horário: 3ª a 6ª feira, das 9h30/11h30 e das 14h/16h Data: anual
Marcação Prévia Horário: 3.ª a 6.ª feira, das 9h30/11h30 e das
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- 14h/16h
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual Marcação Prévia
e/ ou limitações cognitivas. Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
Dança e/ou limitações cognitivas.
São vários os elementos expostos que nos
conduzem a determinadas tradições locais, Semear
como a dança, que atualmente é mantida pelo Numa região predominantemente agrícola,
Rancho Folclórico da Casa do Povo de Arcena. com terras férteis e com abundância de água,
Assim, para atestar esta memória, propomos a atividade económica da agricultura sobres-
aos participantes, a construção de um fanto- sai na história de Arcena. Para recordar esses
che em cartolina/papel Eva/papel feltro, cujo tempos de cultivo, os participantes serão con-
suporte será os próprios dedos do participan- vidados a semear uma planta, em recipientes
te e que permitirá simular uma dança. adaptados para o efeito.
Público-alvo: 1.º e 2.º ciclo Público-alvo: pré-escolar e 1º ciclo

N.º de participantes: 1 turma N.º de participantes:1 sala / 1 turma
Horário: 3ª a 6ª feira, das 9h30/11h30 e das 14h/16h Horário: 3ª a 6ª feira, das 9h30/11h30 e das 14h/16h
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
e/ou limitações cognitivas. e/ou limitações cognitivas.
46
Lã Marcação Prévia
Na região de Arcena, a criação de gado era Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
uma das atividades económicas de referência, ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
principalmente na criação do porco, das vacas e/ou limitações cognitivas.
leiteiras, das cabras e das ovelhas. A partir
do leite das cabras e das ovelhas se fabricava Ceifeira
queijo. No final do Século XIX, o fabrico de Muitas das alfaias agrícolas expostas foram
queijo na região era quase exclusivo de Arcena. utilizadas durante muitos anos pelos agricul-
Para além do leite, a lã era retirada às ovelhas tores de Arcena. A produção agrícola no local,
para a produção têxtil. Os participantes serão baseava-se sobretudo na cultura dos cereais,
convidados a construir uma ovelha a partir de pomares, vinhas e oliveiras. Para relembrar
uma bola de lã, onde se juntará o rosto feito esses tempos, será proposto aos participan-
de cartolina e as patas com rolhas de cortiça. tes a construção de uma foice.
Público-alvo: pré-escolar, 1º e 2º ciclo Público-alvo: 1º ciclo

N.º de participantes: 1 sala / 1 turma N.º de participantes: 1 turma
Horário: 3ª a 6ª feira, das 9h30/11h30 e das 14h/16h Horário: 3ª a 6ª feira, das 9h30/11h30 e das 14h/16h
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
e/ou limitações cognitivas. e/ou limitações cognitivas.
Escola Antiga D. Emília Queijeira

A exposição dá ao visitante a oportunidade de No Museu Etnográfico da Casa do Povo de
recordar ou conhecer a escola primária do Es- Arcena, em cima de uma pequena banca, en-
tado Novo, através de objetos característicos contra-se a queijaria da D. Emília. É esta per-
de uma sala de aula da época, como por exem- sonagem, uma marioneta de fios, que explica
plo, o quadro de ardósia, a cadeira de madeira às crianças não só como se faziam os queijos
com um tinteiro na bancada ou a régua, co- mas como decorria a sua vida de mulher, em
nhecida por “menina dos cinco olhos”. Após Arcena, na década de 50 do Século XX.
visionamento destes objetos, os participantes
serão convidados a executar alguns exercícios Público-alvo: pré-escolar e 1º ciclo (até ao 2º ano).
de escrita e desenho, utilizando uma placa de N.º de participantes: 1 sala / 1 turma
ardósia, tal como era feito na época. Data: anual
Horário: 3ª a 6ª feira, das 9h30/11h30 e das 14h/16h
Público-alvo: 1º e 2º ciclo Marcação Prévia
N.º de participantes: 1 turma Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
Data: anual ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
Horário: 3ª a 6ª feira, das 9h30/11h30 e das 14h/16h e/ou limitações cognitivas.
47
MUSEU DO NEO-REALISMO
Situado no centro da cidade de Vila Franca de Xira, o Museu do Neo-Realismo é
uma estrutura museológica singular, constituindo-se como o único Museu no
mundo dedicado exclusivamente ao movimento neorrealista. Vocacionado para
o estudo e divulgação do movimento neorrealista português, o Museu promove,
também, através de uma ambiciosa programação, a ligação do movimento com a
produção artística e literária contemporânea.
Tendo como missão estimular o pensamento, a reflexão e a aprendizagem, através

da vivência da cultura e das artes, o Serviço Educativo oferece um conjunto de ati-
vidades que dinamizam as diversas exposições e eventos específicos do Museu, na
relação com os diversos públicos que o visitam. Estas atividades estão expressas
no programa educativo do Museu do Neo-Realismo O Museu Ensina.
48
TEMÁTICA DA LITERATURA DIÁRIO GRÁFICO
É uma atividade que privilegia a exploração
É um conjunto de atividades lúdicas e educati- e criação gráfica, desenhando e escrevendo
vas que exploram as obras literárias patentes tudo aquilo que captar a atenção nas exposi-
ao público nas exposições do MNR. Pretende ções patentes no Museu do Neo-Realismo. O
ser um incentivo à escrita e à leitura, bem desenho envolve gesto, pensamento e obser-
como à dinamização da cultura. vação. Desenvolver essas capacidades através
da elaboração de um diário gráfico é um dos
POEMÁRIO NEORREALISTA principais objetivos desta oficina.
INFANTIL E JUVENIL
Um poema por dia, nem sabes o bem que te Público-alvo: a partir do 2º ciclo e público em geral
faria! N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / 12
Despertar e incentivar para a poesia, criando participantes por educador de museu (público em
um diário composto por poemas e ilustrações geral)
de autores neorrealistas, ou que com este Data: anual
movimento se cruzaram, é o que esta oficina Horário: 3.ª a 6.ª feira; 10h às 16h
propõe. Duração: 1h 45m
Marcação Prévia: mínimo de 8 dias de antecedên-
Público-alvo: a partir do 1º ciclo e público em geral cia na receção do MNR ou por endereço eletrónico
N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / 12 Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
participantes por educador de museu (público em ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
geral) e/ ou limitações cognitivas.
Data: anual
Horário: 3.ª a 6.ª feira; 10h às 16h
Duração: 1h 30m
cia na receção do MNR ou por endereço eletrónico
e/ ou limitações cognitivas.
49
50
DIÁRIO GRÁFICO
TEMÁTICA DO NEORREALISMO ITINERÁRIO NEORREALISTA
JUVENIL
GEOGRAFIA DO NEORREALISMO É um percurso com visita guiada, definido em
Iniciativa que consiste em percorrer itinerá- roteiros, a sítios de interesse para o movimen-
rios, orientados pelos técnicos do Serviço to neorrealista, nomeadamente visita a locais
Educativo (ruas, praças, cais, largos), onde os de nascimento dos escritores e lugares descri-
autores ligados ao movimento neorrealista tos nas obras literárias dos autores neorrealis-
nasceram, viveram, ou promoveram ações tas na freguesia de Vila Franca de Xira.
de caráter político e cultural e ainda lugares
referenciados na literatura neorrealista, como Público–alvo: a partir do 1º ciclo e público geral
é o caso dos “passeios do Tejo “. N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / 12
participantes por educador de museu (público em
Público-alvo: a partir do ensino secundário e pú- geral)
blico geral Data: anual
N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / 15 Horário: 3.ª a 6.ª feira; 10h às 16h
participantes por educador de museu (público em Duração da atividade: 1h 45m
geral) Marcação Prévia: mínimo de 15 dias de antecedên-
Data: anual cia na receção do MNR ou por endereço eletrónico.
Duração da atividade: 1h 45m Nota: depende das condições climatéricas para se
Marcação Prévia: mínimo de 15 dias de antecedên- realizar
cia na receção do MNR ou por endereço eletrónico.
Jogo da Glória do Neorrealismo
Nota: depende das condições climatéricas para se Atividade lúdica que pretende dar a conhecer
realizar e decorre de acordo com disponibilidade de o período neorrealista português na história
transporte (autocarro e barco) de Portugal. Após uma visita à exposição
Batalha pelo Conteúdo, joga-se sobre um
tabuleiro de grandes dimensões, cujos peões
são os próprios participantes. É um jogo de
equipa.
Público–alvo: a partir do 2º ciclo e público geral

N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / 12
participantes por educador de museu (público em
geral)
Data: anual
Duração da atividade: 1h 45m
51
TEMÁTICA DE ABRIL TEMÁTICA DA ARQUITECTURA
É um conjunto de atividades educativas e
lúdicas que decorrerão durante os meses de Atividade para aproximar o público da temá-
março e abril, incidindo sobre a influência tica da arquitetura de uma forma pedagógica
do Neorrealismo no 25 de Abril de 1974. e lúdica, abordando a atividade do arquiteto
Alcino Soutinho e o edifício do Museu do Neo-
-Realismo.
CENSURAR OU SER CENSURADO
Atividade educativa que permite entender o OBSERVA, CLICA E PARTILHA
quanto era difícil viver durante a ditadura im- A fotografia ainda é o principal meio de co-
posta pelo Estado Novo (1933-1974). Escre- municação entre o público e a arquitetura,
ver uma carta, um livro, elaborar uma notícia prevalecendo sobre outro tipo de imagens.
de jornal, fazer uma pintura num quadro, um Nesta atividade vamos colocar a câmara do
programa de rádio sem que fosse censurada telemóvel em riste e dar atenção à forma, a
era muito difícil. Vem experimentar esta diferentes pontos de vista, procurando criar
atividade e usa a tua imaginação para conse- uma imagem única que identifique o nosso
guires alguma liberdade de expressão. olhar sobre o museu. No final, teremos criado
uma memória coletiva que pode ser partilha-
Público-alvo: a partir do 2.º ciclo e público geral da nas nossas redes de comunicação com o
N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / mundo.
12 participantes por educador de museu (público
em geral) Público - alvo: alunos do 3º ciclo e secundário.
Data: anual N.º de participantes: 1 turma (público escolar)
Horário: 3.ª a 6.ª feira; 10h às 16h Data: anual
Duração da atividade: 1h 30m Horário: 3.ª a 6.ª feira; 10h às 16h
Marcação Prévia: mínimo de 8 dias de antecedên- Duração da atividade: 1h 30m
cia na receção do MNR ou por endereço eletrónico. Marcação Prévia: mínimo de 8 dias de antecedên-
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- cia na receção do MNR ou por endereço eletrónico.
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual Atividade acessível a públicos com deficiência ou
e/ ou limitações cognitivas. incapacidade motora.
52
VISITAS GUIADAS VISITAS GUIADAS ÀS EXPOSIÇÕES
COM LÍNGUA GESTUAL
VÁRIAS EXPOSIÇÕES PATENTES NO PORTUGUESA
MUSEU:
Batalha pelo Conteúdo. Público–alvo: pessoas surdas

Movimento Neo-Realista Português N.º de participantes: 12 participantes
Data: Anual Data: anual
Representações do Povo Duração da atividade: 1h 30m
Data: até 10 de abril de 2022 Marcação Prévia: mínimo de 15 dias de antecedên-
Jorge Vieira, Monumento ao Prisioneiro
Político Desconhecido PROJETO EDUCATIVO
Data: até 27 de fevereiro de 2022
REPRESENTAÇÕES DO POVO
Coleção de Fotografia A Família Humana Conjunto de iniciativas educativas a desenvol-
Data: até 29 de maio de 2022 ver no âmbito da exposição Representações
do Povo, a desenvolver em datas específicas
Público–alvo: a partir do 2º ciclo e público geral (consultar www.museudoneorealismo.pt) ou
N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / 15 por marcação durante o ano letivo (3ª a 6ª
participantes por educador de museu (público em feira).
geral)
Horário: 3.ª a 6.ª feira; 10h às 16h Desconstruir uma Obra de Arte
Duração da atividade: 1h 45m A gravura Sopa de Arroios, representa o dra-
Marcação Prévia: mínimo de 8 dias de antecedên- mático refúgio da população dos arredores de
cia na receção do MNR ou por endereço eletrónico. Lisboa na Capital, espoliada de alimentos e
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- haveres, à medida do avanço das tropas fran-
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual cesas comandadas pelo General Massena, em
e/ ou limitações cognitivas. 1810 e da política de terra queimada. A gravu-
ra constitui um extraordinário documento da
vida social da época. Considerando o núcleo
sobre Domingos Sequeira, os participantes
serão convidados a criar um texto jornalístico,
onde possam descrever esta obra, utilizando
as perguntas fundamentais para a produção
de uma notícia: O Quê? Quem? Quando? Onde?
Porquê? Como?
53
54
DESCONSTRUIR UMA OBRA DE ARTE
Público-alvo: escolar (a partir do 2.º ciclo), geral Auto-Retrato
N.º de participantes: 1 turma Graça Morais desde sempre se elegeu como
Horário: 3.ª a 6.ª feira: 9h30 às 12h30 e das 14h0às modelo porque parte da sua obra é referida
17h30 a uma mundividência pessoal em que a per-
Datas: até 10 de abril de 2022 sonagem da artista se confunde progressi-
Marcação Prévia vamente com a imagem da mãe da artista e
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- depois com o geral que são as mulheres de
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual Trás-os-Montes. Considerando o núcleo Graça
e/ou limitações cognitivas. Morais, os participantes vão ser convidados a
executar auto-retratos (desenho sobre papel),
Bico-de-Pena abordando duas perspetivas: como nos ve-
Rafael Bordalo Pinheiro, foi pioneiro no gé- mos e como os outros nos vêm.
nero da caricatura em Portugal, satirizando
diversas personalidades. Entre as várias Público-alvo: escolar (a partir do 2.º ciclo), geral
técnicas usadas, Rafael era um apreciador do N.º de participantes: 1 turma
desenho em Bico-de-Pena ou aparo. Conside- Horário: 3.ª a 6.ª feira: 9h30 às 12h30 e das 14h às
rando o núcleo sobre Rafael Bordalo Pinheiro, 17h30
os participantes vão ser convidados a dese- Datas: até 10 de abril de 2022
nhar caricaturas, utilizando penas e canetas Marcação Prévia
de aparo. Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
Público-alvo: escolar (a partir do 1.º ciclo), geral e/ou limitações cognitivas.
Horário: 3.ª a 6.ª feira: 9h30 às 12h30 e das 14h às Decoração de Vidro
17h30 Os vidreiros trabalhavam em condições duras.
Datas: até 10 de abril de 2022 Apesar das dificuldades, os vidreiros tinham
Marcação Prévia um grande orgulho nesta profissão, produ-
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- zindo uma grande variedade de objetos de
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual vidro, de qualidade, que eram consideradas
e/ou limitações cognitivas. autênticas obras de arte. Considerando o
núcleo Tereza Arriaga, os participantes vão
ser convidados a enveredar pelas artes deco-
rativas do vidro, decorando garrafas, copos,
pratos, frascos, entre outros, com marcadores
para vidro.
55
Público-alvo: escolar (a partir do 1.º ciclo), geral Pintar Matosinhos I
N.º de participantes: 1 turma A pintura de Augusto Gomes é maioritaria-
Horário: 3.ª a 6.ª feira: 9h30 às 12h30 e das 14h às mente dedicada à representação da bravura
17h30 e da miséria da comunidade piscatória de
Datas: até 10 de abril de 2022 Matosinhos. Considerando o núcleo Augusto
Marcação Prévia Gomes, os participantes vão ser convidados a
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- criar uma composição que reflita o modo de
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual vida da comunidade piscatória de Matosinhos,
e/ou limitações cognitivas. na época, através de uma pintura em tela.
Pietás do Século XXI Público-alvo: escolar (a partir do 2.º ciclo), geral

Graça Morais centra-se no tema da mulher N.º de participantes: 1 turma
e das suas metamorfoses enquanto espe- Horário: 3.ª a 6.ª feira: 9h30 às 12h30 e das 14h às
lho dos tempos que correm, vidas difíceis e 17h30
dramáticas. Graça Morais refere-se às suas Datas: até 10 de abril de 2022
obras “Marias” como Pietás do Século XXI. Marcação Prévia
Pietás é um tema da arte cristã, em que é Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
representado a Virgem Maria com o corpo ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
morto de Jesus nos braços, após crucificação. e/ou limitações cognitivas.
Considerando o núcleo sobre a pintora Graça
Morais e as suas reflexões sobre o papel da Pintar Matosinhos II
mulher, os participantes serão convidados a As mulheres da comunidade piscatória de
desenhar, duas figuras de mulher: a mulher Matosinhos, têm na obra de Augusto Gomes,
atual, moderna, e a mulher de uma sociedade um papel tão, ou mais importante do que os
tradicional, anotando algumas diferenças. homens. Considerando o núcleo de Augusto
Gomes, os participantes vão criar uma com-
Público-alvo: escolar (a partir do 2.º ciclo), geral posição pictórica que reflita o modo de vida
N.º de participantes: 1 turma das mulheres desta comunidade (carregavam
Horário: 3.ª a 6.ª feira: 9h30 às 12h30 e das 14h às bilhas de água ou caixas de mantimentos,
17h30 lavavam roupa e vendiam peixe, sentavam-se
Datas: até 10 de abril de 2022 nos areais à espera dos barcos ou a chorar a
Marcação Prévia morte dos que não voltaram). Um aspeto im-
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- portante para este pintor, é o desenho como
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual preparação para a pintura, pelo que será lan-
e/ou limitações cognitivas. çado aos participantes o desafio, de primeiro
efetuarem o estudo, desenho com lápis, e só
depois efetuarem a pintura.
56
Público-alvo: escolar (a partir do 2.º ciclo), geral Sentimento de Indignação
N.º de participantes: 1 turma A obra Ao Povo Alentejano, representa um
Horário: 3.ª a 6.ª feira: 9h30 às 12h30 e das 14h às corpo morto, com o braço caído. O artista
17h30 pintou esta tela na fase de desocupação da
Datas: até 10 de abril de 2022 reforma agrária, quando a Guarda Nacional
Marcação Prévia Republicana, interveio de forma brutal e aca-
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- bou por assassinar dois jovens trabalhadores
ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual agrícolas. Considerando o núcleo sobre Jorge
e/ou limitações cognitivas. Pinheiro, cuja obra evidencia uma forte di-
mensão política e intervenção social, os par-
Pintar Matosinhos III ticipantes serão convidados a desenhar numa
Com um especial pendor para retratar a rea- cartolina, um episódio marcante (político,
lidade marítima e piscatória, Augusto Gomes social, desportivo, outro), que tenha originado
chegou a ser chamado de “O Artista dos Mares indignação, atribuindo um título e redigindo
Nortenhos”. A obra Família de Pescadores um pequeno comentário.
retrata bem essa realidade. Esta obra reme-
te-nos para o naufrágio de 2 de dezembro Público-alvo: escolar (a partir do 2.º ciclo), geral
de 1947, no qual morreram 152 pescadores N.º de participantes: 1 turma
de quatro traineiras de Matosinhos. Conside- Horário: 3.ª a 6.ª feira: 9h30 às 12h30 e das 14h às
rando o núcleo de Augusto Gomes e sendo na 17h30
época a pesca a atividade mais importante do Datas: até 10 de abril de 2022
concelho de Matosinhos, os participantes vão Marcação Prévia
ser convidados a imaginar como seria uma Atividade acessível a públicos com deficiência físi-
traineira através de uma pintura em tela. Um ca, incapacidade motora ou deficiência intelectual
aspeto importante para este pintor, é o de- e/ou limitações cognitivas.
senho como preparação para a pintura, pelo
que será lançado aos participantes o desafio, Outras ações educativas
de primeiro efetuarem o estudo, desenho com Oficina educativa de Cerâmica, Poesia, Wor-
lápis, e só depois efetuarem a pintura. kshop de Cartoons e Visitas Guiadas, em datas
e horários a anunciar (www.museudoneorrea-
Público-alvo: escolar (a partir do 1.º ciclo), geral lismo.pt).
Horário: 3.ª a 6.ª feira: 9h30 às 12h30 e das 14h às Público-alvo: Estudantes, famílias, sénior, geral
17h30 N.º de participantes: de acordo com as orientações
Datas: até 10 de abril de 2022 da DGS.
Marcação Prévia Datas: até 10 de abril de 2022
Atividade acessível a públicos com deficiência físi- Marcação Prévia
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DIAS COMEMORATIVOS INICIATIVAS DIGITAIS
→ Dia Mundial da Poesia (21 de março) Disponibilização de conteúdos e ferramentas
→ Dia Internacional dos Monumentos e Sítios online, no site www.museudoneorealismo.pt,
(18 de abril) para públicos escolares e gerais, da autoria ou
→ Dia Internacional dos Museus (18 de maio) e em colaboração com vários serviços do Museu
Noite dos Museus do Neo-Realismo.
→ Jornadas Europeias do Património (25, 26 e
27 de setembro) → Visitas virtuais a exposições
→ Dia de Aniversário do Museu do Neo-Realis- → Quiz Movimento Neo-Realista
mo (20 outubro) → Vídeos (teatro, cinema, poesia, palestras,
outros)
EXPOSIÇÕES ITINERANTES
Nota: De acordo com a calendarização de novas
Autores exposições, serão apresentadas outras atividades
→ Horizonte revelado Alves Redol educativas em programa específico, que poderá ser
→ Por todas as estradas do Mundo Manuel da consultado em www.museudoneorealismo.pt.
Fonseca
→ Os olhos sem fronteiras Orlando da Costa Aviso: considerando a necessidade de proteção dos
→ Voz arremessada ao caminho Armindo Ro- monitores e dos participantes, na sequência da Pan-
drigues demia do COVID19, e de acordo com as indicações
→ Vida e obra do escritor neorrealista Garcez das autoridades de saúde, existe a possibilidade
da Silva de algumas das atividades educativas do Museu
Municipal e do Museu do Neo-Realismo, venham a
Temáticas sofrer alterações quanto ao acesso (número de par-
→ Neorrealismo literário português – entre a ticipantes, datas, horários) e ao desenvolvimento
realidade e a utopia da mesma. Qualquer alteração será previamente
→ 48 anos de censura comunicada.
Disponibilização mediante solicitação com 2 meses

de antecedência.
PALESTRA
O Movimento Neo-Realista Português.
Palestra de cerca 45 minutos, com o apoio de
uma apresentação multimédia, para público
escolar, sobre o Neo-Realismo. Marcação Pré-
via.
58
AÇÃO CULTURAL
A Câmara Municipal de Vila Franca de Xira planeia, programa, desenvolve e pro-
move atividades culturais no Concelho nas várias áreas artísticas, com o objetivo
de fomentar e facultar o acesso à cultura aos munícipes, quer com iniciativas da
sua responsabilidade quer através do apoio efetuado a iniciativas organizadas
pelos Agentes Culturais do Concelho. No âmbito das atividades que promove, está
sempre presente a participação do público em idade escolar, numa perspetiva de
sensibilização para a Cultura e mediante ações estruturadas para diversas faixas
etárias.
Neste âmbito enquadra-se o programa “O Palácio para os Pequeninos” que ao lon-
go dos anos tem vindo a encantar os mais novos, e mais recentemente as “Artes de
Cá”, mostra das paisagens culturais do concelho, abrangendo todos os públicos.
É apresentado nos espaços municipais várias exposições das quais se destacam as
apresentadas no Celeiro da Patriarcal: a “Cartoon Xira”, mostra anual de cartoons
da autoria de cartoonistas nacionais e um convidado internacional e a “Bienal de
Fotografia de Vila Franca de Xira”, que para além de trabalhos a concurso, apre-
senta um programa curatorial paralelo.
59
O PALÁCIO PARA OS PEQUENINOS OFICINA DE EXPRESSÃO MUSICAL
“A MÚSICA E O CORPO”
Palácio Quinta da Piedade, Orientada por Ana Brás
Póvoa de Santa Iria Classificação etária: 6 aos 10 anos
Acesso condicionado, consulte as condições de Limite de participantes: 10 crianças e 1 acompa-
acesso no programa específico. nhante por criança
Duração: 60 min.
OFICINA DE MÚSICA “BRINCAR AOS Data: 6 de novembro, 16h
MÚSICOS COM BEBÉS
E PAIS”
Orientada por Nuno Amaral e Vera Tavares – OFICINA DE DANÇA CRIATIVA “DAN-
EMA, Escola de Música ÇANDO NA SELVA”
Classificação etária: 6 aos 36 meses Orientada por Ana Rita Jogo
Limite Participantes: 8 crianças e 1 acompanhante Classificação etária: 3 aos 6 anos
por criança Limite de participantes: 10 crianças e 1 acompa-
Duração: 60 minutos nhante por criança
Data: 2 de outubro, 16h Duração: 90 min.
Data: 20 de novembro, 16h
OFICINA DE MÚSICA (ELETROACÚS-
TICA) “DE QUE É FEITO ARTES DE CÁ
O SOM?” Auditório da Fábrica das Palavras, Vila
Orientada por Mariana Vieira Franca de Xira
Classificação etária: 5 aos 10 anos Consulte programa específico.
Limite Participantes: 10 crianças e 1 acompanhan-
te por criança
Duração: 60 min.
Data: 30 de outubro, 16h
60
Contactos Centro Interpretativo do Forte da Casa
Largo do Forte da Casa
2625 Forte da Casa
ATIVIDADES DA ÁREA DE CULTURA, Tel.: 926 531 121
HISTÓRIA E PATRIMÓNIO Email: museumunicipal@cm-vfxira.pt
GPS: 38° 52’ 27.67” N, 09° 03’ 23.73” W
Museu Municipal Núcleo-Sede
Rua Serpa Pinto, n.º 65 Casa-Museu Mário Coelho
2600-263 Vila Franca de Xira Travessa do Alecrim, nº5
Tel.: 263 280 350 2600-094 Vila Franca de Xira
Fax: 263 280 358 Tel.: 263 272 920
Email: museumunicipal@cm-vfxira.pt Email: museumunicipal@cm-vfxira.pt
www.museumunicipalvfxira.pt GPS: 38º 57’ 21.09” N, 08º 59’ 23.96” W
GPS: 38º 57’ 11.64” N, 08º 59’ 18.10” W
Centro de Estudos Arqueológicos
Núcleo do Mártir Santo de Vila Franca de Xira
Rua Dr. Miguel Bombarda Rua da Fonte
2600 Vila Franca de Xira 2600-581 Cachoeiras
Tel.: 263 285 600 Ext. 7930 Tel.: 263 280 350
Fax: 263 280 358 Email: museumunicipal@cm-vfxira.pt
Email: museumunicipal@cm-vfxira.pt GPS: 38º 59’ 10.31” N, 9º 1’ 0.67” W
GPS: 38º 57’ 25.25” N, 08º 59’ 20.04” W
Museu de Alhandra - Casa Dr. Sousa
Núcleo de Alverca do Ribatejo Martins
Praça João Mantas Largo do Cais, n. º2
2615 Alverca do Ribatejo 2600-442 Alhandra
Tel.: 219 570 305 Tel.: 219 503 645
Email: museumunicipal.nucleoalverca@ GPS: 38º 55’ 33.34” N, 09º 00’ 22.74” W
cm-vfxira.pt
GPS: 38º 53’ 57.69” N, 09º 02’ 18.14” W ATIVIDADES DA ÁREA DA CORRENTE
NEORREALISTA
Núcleo “A Póvoa e o Rio”
Parque Urbano da Póvoa de Santa Iria Museu do Neo-Realismo
2625 Póvoa de Santa Iria Rua Alves Redol, nº 45
Tel.: 962 431 935 2600-099 Vila Franca de Xira
Email: museumunicipal@cm-vfxira.pt Tel.: 263 285 626
GPS: 38° 51’ 30.65” N, 09° 03’ 37.75” W Email: museuneorrealismo@cm-vfxira.pt
www.museudoneorealismo.pt
GPS: 38º 57’ 19.02” N, 08º 59’ 20.02” W
61
62
Educação
63
64
pexels.com
Ao Departamento de Educação compete a promoção e o desenvolvimento do sis-

tema educativo no Concelho, em conformidade com as necessidades locais e os
desafios nacionais, segundo uma perspetiva holística de intervenção, destacan-
-do-se a Administração do Parque Escolar (planeamento e gestão do ponto de vista
estratégico e operacional das instalações e equipamentos escolares do concelho e
respetivos espaços exteriores) e o Planeamento e Intervenção Sócio Educativa (con-
cretização de políticas educativas contextualizadas, que estimulem a participação
e a cooperação de todos os parceiros, garantindo o cumprimento das competências
do Município nesta área).
65
ATRIBUIÇÃO DE PRÉMIOS PROJETO MUNICIPAL
DE MÉRITO E EXCELÊNCIA CALEIDOSCÓPIO
DE ÂMBITO ESCOLAR PARA Pretende desenvolver estratégias de promo-
O ENSINO BÁSICO ção do sucesso escolar e de combate ao in-
sucesso escolar precoce e à exclusão social
E SECUNDÁRIO das crianças e jovens e famílias do concelho
de Vila Franca de Xira, em cooperação com
Medida de incentivo ao sucesso escolar, atra- as escolas e com as entidades locais, através
vés da qual pretende reconhecer-se nos alu- de atividades estruturadas, potenciadoras do
nos finalistas do 2.º e 3.º ciclos do ensino bá- desenvolvimento de competências pessoais
sico e do ensino secundário a assiduidade, o e sociais de uma inserção social, de sucesso
esforço e o desempenho escolar, assim como educativo, utilizando metodologias de educa-
o trabalho em ações meritórias em prol da co- ção não formal.
munidade.
Público-alvo: pré-escolar ao ensino secundário,
Público-alvo: 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e en- pessoal docente e não docente, famílias.
sino secundário
N.º de participantes: por cada Agrupamento de
Escolas/Escola Secundária Gago Coutinho, Colégio
José Álvaro Vidal e Escola Profissional de Hotelaria
e Turismo, - 3 alunos de cada ciclo de ensino para
o prémio de mérito e 1 aluno para o prémio de ex-
celência
Data: candidaturas de 15 de julho a 15 de setembro;
Atribuição dos prémios a 30 de novembro no âmbi-
to da comemoração do Dia Internacional da Cidade
Educadora.
66
pexels.com
ORIENTAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL

O Gabinete de Orientação Escolar e Profissional realiza processos de orientação
vocacional e profissional, sendo que o processo pressupõe a presença do aluno
em pelo menos três sessões de avaliação. Para além do diagnóstico das aptidões
de cada aluno é disponibilizada informação relativa às alternativas de percursos
académicos ou profissionais possibilitando uma tomada de decisão mais cons-
ciente e esclarecida.
Público-alvo: alunos do 9.º ano de escolaridade nas escolas do Concelho que não dispõem
de um serviço de psicologia com resposta nesta área de avaliação, sendo facultada também
a possibilidade dos alunos do ensino secundário agendarem atendimentos individualizados
de aconselhamento vocacional.
Data: decorre durante todo o ano
Marcação Prévia: através do email goep@cm-vfxira.pt ou do telemóvel 925 206 534
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DIA INTERNACIONAL DA PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA
CIDADE EDUCADORA A INCLUSÃO VEM CALÇAR OS
No dia 30 de novembro, Dia Internacional da SAPATOS DO OUTRO
Cidade Educadora, comemora-se a Carta das
Cidades Educadoras, proclamada em 30 de Dinamização de atividades de sensibilização
novembro de 1990, em Barcelona. A iniciativa a alunos e restante comunidade educativa,
pretende desenvolver a consciência da im- pela Mithos-Histórias Exemplares, Associação
-portância da educação na cidade e mostrar de Apoio à Multideficiência, relativamente às
o empenho visível do governo local para a temáticas da deficiência e/ou incapacidade,
educação. Visa destacar e divulgar o trabalho contribuindo para a promoção da igualdade
que as cidades efetuam de modo a que novas de tratamento das pessoas com deficiência e/
cidades, organizações e representantes da so- ou incapacidade, concorrendo indiretamen-
ciedade civil e do setor privado possam aderir te para o sucesso educativo, para a inclusão
ao compromisso de construir cidades educa- escolar e para a empregabilidade de crianças
doras. Consultar programa especifico. e jovens com este tipo de vulnerabilidades.
Engloba igualmente Ações de Formação Cre-
Público-alvo: do ensino pré-escolar ao ensino se- ditadas para pessoal docente e técnicos su-
cundário e público em geral. periores, formação para pessoal não docente,
N.º de participantes: variável em função da ativi- famílias e demais agentes educativos.
dade do Programa.
Data: 30 de novembro Público-alvo: pré-escolar ao ensino secundário e
público em geral
N.º de participantes: 1 turma (público escolar) / 24
participantes por sessão (público em geral)
Data: anual
Duração: 1h
cia na receção da Mithos, por contacto telemóvel
963 877 695 ou através dos endereços eletrónicos
(mithos.associacao@gmail.com/presidencia.mi-
thos@gmail.com) Site: www.associacao-mithos.pt
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unsplashs.com
ATRIBUIÇÃO DE BOLSAS DE ESTUDO A ALUNOS DE

ENSINO SUPERIOR
O programa de atribuição de Bolsas de Estudo a Alunos de Cursos de Ensino Su-
perior pretende ser um sistema de apoio a estudantes que sejam residentes no
Concelho com idade igual ou inferior a 30 anos, cujo contexto socioeconómico
seja menos favorável à prossecução dos seus estudos. Após deferimento das can-
didaturas, o apoio da bolsa de estudo vigora por um ano letivo, podendo ser re-
petido o processo de apoio ao longo da frequência do curso em questão, desde
que se verifiquem cumpridos os critérios de elegibilidade. O município delibera
anualmente o número de bolsas a atribuir e respetivo montante de acordo com a
sua disponibilidade orçamental.
O Município assume com este projeto o alargamento das suas responsabilidades
educativas, investindo na formação e valorização pessoal dos jovens munícipes,
que se revela fundamental para uma maior e melhor consciência cívica e para a
criação de melhores oportunidades laborais, colaborando desta forma na cons-
trução de uma sociedade que clama por indivíduos cada vez mais dotados de um
maior grau de competências.
No ano letivo de 2021/2022 serão atribuídas 20 bolsas de estudo, cada uma delas
no montante de 1.500€.
As candidaturas decorrerão durante o mês de outubro de 2021.
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Contactos
ATIVIDADES DA ÁREA DA
EDUCAÇÃO
Departamento de Educação
Rua Dr. Manuel de Arriaga, nº 24
2600-186 Vila Franca de Xira
Tel.: 263 287 600
Email: educacao@cm-vfxira.pt
Gabinete de Orientação Escolar e Profissional

Email: goep@cm-vfxira.pt
Tel.: 925 206 534
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Juventude
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unsplash.com
DIVISÃO DE APOIO AO MOVIMENTO

ASSOCIATIVO E JUVENTUDE
A Divisão de Apoio ao Movimento Associativo e Juventude (DAMAJ) tem como
objetivo proporcionar o contato entre a Autarquia e as estruturas associativas do
concelho, de modo a apoiar, dinamizar e enquadrar a sua atividade. Dispõe de uma
visão global sobre todo o Movimento Associativo, desenvolvendo diversas formas
de relacionamento e mecanismos de gestão dos apoios, de modo a corresponder
de uma forma justa às necessidades das associações do concelho.
Na área da Juventude, a DAMAJ tem como objetivos apoiar a criação e dinamiza-
ção de estruturas associativas juvenis, aprofundar os projetos de arte e as suas
expressões artísticas, fomentar o empreendedorismo jovem, a sua participação
cívica, a criação de iniciativas de caracter lúdico, cultural e recreativo.
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FESTIVAL DA JUVENTUDE FÉRIAS JOVENS
O Festival da Juventude é uma iniciativa que O Programa de Férias Jovens promovido pela
tem como objetivo proporcionar aos jovens Câmara Municipal tem como objetivo permitir
do Concelho um vasto programa de anima- a ocupação das pessoas jovens no período de
ção, numa tendência transversal e que englo- verão, através da participação em atividades
ba as mais diversas áreas de expressão artísti- de caráter lúdico e recreativo, potenciando as
ca, desporto, artes urbanas e exposições. Na suas competências criativas e sensibilizando-
sua vertente educativa, assume particular im- -os para a necessidade de uma participação
portância a participação dos Agrupamentos cívica e social. Com duas vertentes distintas, o
de Escola do Concelho, através da mostra, em Programa de Férias Jovens contempla as Ofi-
área de stand, das suas atividades curriculares cinas de Verão e o Programa de Ocupação de
e extracurriculares, possibilitando o envolvi- Jovens na vertente de Curta Duração.
mento e a participação dos alunos no progra-
ma da iniciativa. Numa perspetiva de percurso Programa de Ocupação de Jovens – vertente de
académico e profissional, estão também re- Curta Duração
presentadas em área de stand as Empresas do Público-alvo: jovens dos 15 aos 25 anos
Concelho e Escolas com Ensino Profissional. Data: julho e agosto de 2022
Horário: 2.ª a 6.ª feira; 4 horas diárias
Público-alvo: a partir do 3.º ciclo e público em Inscrição prévia: em data a definir
geral
Data: 1.ª quinzena de maio de 2022 Ateliers de Verão
Público-alvo: jovens dos 9 aos 14 anos
Data: julho de 2022
Horário: 2.ª a 6.ª feira; das 14h às 17h30m
Inscrição prévia: nas Casas da Juventude
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PROGRAMA DE OCUPAÇÃO DE LABORATÓRIO DE ARTISTAS
JOVENS DE LONGA DURAÇÃO O Laboratório de Artistas é uma iniciativa
O Programa de Ocupação de Jovens é uma ini- realizada em colaboração com as Escolas Se-
ciativa que tem como objetivo a ocupação das cundárias do Forte da Casa, Professor Reynal-
pessoas jovens, estimulando o seu contacto do dos Santos de Vila Franca de Xira e Gago
com a realidade social e económica local, in- Coutinho de Alverca do Ribatejo, dirigida, em
cutindo-lhes valores de empreendedorismo particular, aos alunos das turmas de artes. A
e participação na vida ativa. Proporciona aos iniciativa tem como objetivos proporcionar
participantes uma experiência de ocupação aos alunos participantes uma formação ex-
de tempos livres em contexto real de trabalho tracurricular, que possa contribuir para o en-
e um enquadramento curricular que lhe fa- riquecimento dos conhecimentos técnicos e
cilite uma melhor integração no mercado de artísticos. Constitui-se como um momento de
trabalho. formação e de partilha de ideias para estimu-
lar o desenvolvimento das diversas técnicas e
Público-alvo: jovens entre os 18 e os 30 anos valências que as artes transportam.
Data: abril de 2022 a março de 2023, com inter-
rupção do mês de agosto. Público-alvo: alunos das turmas de artes das Es-
Horário: 20 horas semanais / 4 horas diárias colas Secundárias do Forte da Casa, Prof. Reynaldo
Inscrição prévia: em data a definir dos Santos e Gago Coutinho
Data: a definir
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ESPAÇO COWORKING
O espaço Coworking tem como principal objetivo fomentar o empreendedorismo
jovem, criando as condições necessárias para que as pessoas jovens do concelho
possam iniciar ou desenvolver os seus projetos empresariais nas áreas das indús-
trias alternativas e criativas, entre outras áreas empresariais. Dotado de sala de
reuniões e de formação com capacidade para 20 utilizadores, área para o desen-
volvimento de trabalhos manuais e produção de materiais, área de lazer que inclui
espaço bar/sala convívio, galeria de exposições para apresentação de iniciativas,
o Espaço Coworking funciona na Casa da Juventude de Alverca do Ribatejo. Os
estudantes do ensino secundário e ensino superior, residentes no Concelho de Vila
Franca de Xira, podem utilizar os espaços Coworking, de forma gratuita, para o de-
senvolvimento ou concretização de projetos e trabalhos individuais ou de grupo.
Horário: Dias úteis, das 10h às 13h e das 14h às 18h

Público-alvo: pessoas singulares, pessoas coletivas e associações cujos membros tenham
idades compreendidas entre os 16 e os 35 anos.
(A utilização do espaço de Coworking rege-se pelo Regulamento Municipal de Gestão e

Funcionamento das Casas de Juventude do Concelho de Vila Franca de Xira).
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ATI’S – ÁREAS TEMÁTICAS DE INFORMAÇÃO
As ATI’s têm como objetivo promover e divulgar Programas, Ações, Projetos e In-
formações em áreas específicas de interesse para a população juvenil do Concelho
de Vila Franca de Xira, numa perspetiva de sistematizar a informação por temas e
especializar cada Casa da Juventude numa área específica de intervenção.
As pessoas jovens poderão ter acesso a informação detalhada e encaminhamento

nas diferentes áreas de informação de acordo com os diferentes equipamentos.
ÁREAS DE INFORMAÇÃO CASA DA JUVENTUDE
Formação e Ensino Casa da Juventude do Forte da Casa
Emprego, Empreededorismo Casa da Juventude de Alverca do

e Habitação Ribatejo
Saúde, Direitos Humanos
Casa da Juventude de Vialonga
e Participação Cívica
Voluntariado, Turismo Juvenil Casa da Juventude da Póvoa
e Cultura de Santa Iria
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FÁBRICA DO EMPREENDEDOR
A Fábrica do Empreendedor é um projeto da SEACOOP - Social Entrepreneurs
Agency em parceria com a Câmara Municipal de Vila Franca de Xira, estando inse-
rido na estratégia do Município para o desenvolvimento sustentável nas áreas da
juventude, emprego e ação social.
Trata-se de um Projeto inovador, de acesso gratuito que tem como objetivo apoiar
os jovens em situação de vulnerabilidade nas áreas do emprego, formação/quali-
ficação, criação de negócios, promovendo competências empreendedoras, dina-
mização de projetos de intervenção comunitária e animação territorial que visam
a promoção de comunidades sustentáveis.
Este projeto constitui-se como parceiro atual da Rede para a Empregabilidade do
Concelho de Vila Franca de Xira, com respostas qualificadas na criação de microi-
niciativas empresariais, na capacitação para o mercado de trabalho na incubação
de microiniciativas e na promoção de empowerment individual, institucional e
comunitário.
Local: Casa da Juventude de Alverca do Ribatejo

Horário: 2ª a 6ª feira, das 10h às 17h – atendimento mediante marcação prévia
Tel.: 960 022 284
Email: formacao@fabricadoempreendedor.pt
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CONTACTOS Casa da Juventude de Vialonga
Rua Antero de Quental (Centro Comunitário
ATIVIDADES NA ÁREA DA de Vialonga)
Bairro do Olival de Fora
JUVENTUDE 2625 Vialonga
Tel.: 219 527 894
Divisão de Apoio ao Movimento Associativo Email: cj.vialonga@cm-vfxira.pt
e Juventude Horário: 2ª a 6ª feira: 13h às 18h
Rua Noel Perdigão, nº 3 A e B
2600-218 Vila Franca de Xira
Tel.: 263 280 600
Email: associativismo@cm-vfxira.pt
juventude@cm-vfxira.pt
Portal da Juventude:
http://juventude.cm-vfxira.pt/
Portal do Associativismo:
https://associativismo.cm-vfxira.pt/
Casa da Juventude de Alverca do Ribatejo

Rua da Escola (Edifício Panorâmico) - Bairro
da Chasa
2615 Alverca do Ribatejo
Tel.:219 575 908 Email: cj.alverca@cm-vfxira.pt
Horário: 2ª a 6ª feira: 13h às 18h0
Casa da Juventude do Forte da Casa

Rua da Liberdade
2625-431 Forte da Casa
Tel.: 219 594 669
Email: cj.forte@cm-vfxira.pt
Horário: 2ª a 6ª feira: 13h às 18h
Casa da Juventude da Póvoa de Santa Iria

Quinta Municipal da Piedade
2625 Póvoa de Santa Iria
Tel.: 219 533 050
Email: cj.povoa@cm-vfxira.pt
Horário: 2ª a 6ª feira: 13h às 18h
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Literacia, Promoção e Animação da Leitura
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FÁBRICA DAS PALAVRAS
Desde 2014 que a Câmara Municipal de Vila Franca de Xira conta com um novo
edifício, da autoria do Arq. Miguel Arruda, que alberga a Biblioteca Municipal de
Vila Franca de Xira – “Fábrica das Palavras”. O novo edifício localiza -se no Largo
Mário Magalhães Infante n.º 14, junto ao Passeio Ribeirinho, local privilegiado jun-
to ao rio Tejo. Para além da sua missão principal, este espaço é uma referência da
dinâmica cultural do Concelho.
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VISITA GUIADA “UMA DESCOBRIR LENGALENGAS E
AVENTURA NA BIBLIOTECA” DESTRAVA LÍNGUAS
Dar conhecimento dos serviços das Bibliote- Conto da história “O macaco que ficou sem
cas Municipais, bem como estabelecer uma rabo” de Luísa Ducla Soares e ilustrações de
forte familiarização com as diferentes formas Raquel Pinheiro e atividade lúdica relaciona-
de aceder à vasta informação disponível neste da com a exploração de diferentes livros de
serviço cultural. rimas, lengalengas e destrava línguas.
Público-alvo: pré-escolar, ensino básico e se- Público-alvo: 1º e 2º ano

cundário e outros grupos. N.º de participantes: 1 turma
N.º de participantes: 1 turma Data: anual, 4ª feira
Data: anual Horário: 10h
Horário: 2.ª feira; 10h e 14h Marcação Prévia
Marcação Prévia
“Descobrir lengalengas e
“DESILEPA”… despertar destrava línguas” pelo SPALL
ideias, letras e palavras Público alvo : crianças entre os 7 e os 10 anos e
Conto da história “A Água e a Águia”, texto de famílias ( 8 crianças e 1 acompanhante)
Mia Couto e ilustrações de Danuta Wojciecho- Data: 11 de setembro
wska. Realização de uma atividade de escrita Horário: 15h30
criativa com as crianças em que se experimen- marcação prévia
ta brincar com as letras, palavras e imagens, es-
timulando a imaginação e despertando ideias. Sopa de Beijinhos
Público-alvo: 3º e 4º ano Conto da história “De que cor é um beijinho”, de
N.º de participantes: 1 turma Rocio Bonilla. Vamos fazer uma sopa com co-
Data: anual, 5ª feira res, legumes e beijinhos. Com objetivo de pro-
Horário: 10h mover a alimentação saudável como algo es-
Marcação Prévia sencial será desenvolvida uma atividade lúdica
em que as crianças poderão ter contacto com
os legumes explorando a sua cor, forma e textu-
ra, conhecendo também como são cultivados e
a sua utilidade. Com a participação das crian-
ças faremos uma sopa, a sopa de beijinhos.
Público-alvo: pré-escolar
Data: anual, 3ª feira
Horário: 10h
84 Marcação Prévia
unsplash.com
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BEBÉTECA “VER, OUVIR E Bebéteca: ver, ouvir e sentir no
SENTIR A VIDA NO MAR” mar, pelo SPALL
“O peixinho tem cardumes e cardumes de Público alvo: crianças dos 25 aos 36 meses e
amigos, que desfilam um após outro neste li- famílias
vro encantador – um verdadeiro mar de cores N.º participantes: 6 crianças e 1 acompanhante)
e rimas”. Data: 23 de outubro
A atividade “Ver, ouvir e sentir a vida no Horário: 10h30
mar…”, pretende através do objeto livro, con- Marcação prévia
tar as histórias de forma lúdica abordando a
temática “A vida no mar”.
Esta atividade está inserida no serviço da Be- Oficina – “A imagem do som”,
béteca, tendo como objetivos: criar hábitos de
contacto com os livros e o gosto pela audição por Marina Palácio
de histórias, assim como acentuar a impor- Oficina de poesia, ilustração e desenho sono-
tância da partilha dos livros entre pais e filhos ro. A partir dos livros: O Tigre na rua e outros
desde cedo, e ao mesmo tempo promover a poemas, de Serge Bloch.
socialização entre as crianças. Descobrir que uma antologia poética pode
Público-alvo: Creche ser um jogo tão surpreendente e divertido.
Sentir, interpretar e representar a poesia e al-
N.º de participantes: 1 turma guns ritmos do mundo identificando as suas
Data: 22 e 29 de outubro, 19 e 26 de novembro tonalidades poéticas. A partir de provocações
Horário: 10h criativas, os participantes irão construir o seu
Marcação Prévia próprio poemário, desenhado e escrito, uma
pauta para outras histórias poéticas, e insó-
Bebéteca: ver, ouvir e sentir no litas. O resultado será livre, mas com sentido
poético e estético.
mar, pelo SPALL
Público alvo: crianças dos 6 aos 24 meses e Público-alvo: dos 8 aos 12 anos
famílias N.º de participantes: 40
N.º participantes 6 crianças e 1 acompanhante Data: 4 de dezembro
Data: 9 de outubro Horário: 11h e 15h30
Horário: 10h30 Marcação Prévia
Marcação Prévia
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Espetáculo “Estórias a 3 Celebrando - A Loja dos Sonhos
dimensões”, pelo grupo de Natal, pelo Grupo de Teatro
Estórias com Asas Cativar
Aqui, ao redor desta fogueira, contam-se es- Público-alvo: dos 3 aos 10 anos
tórias e lendas, mitos e fábulas. Com os pés N.º de participantes: 40 pessoas
na terra e a cabeça no ar fazemos uma viagem Data: 12 de dezembro
invisível por recantos que são nossos e nos Horário:11h
ajudam a descobrir o caminho a percorrer, se-
guros dos passos já dados. A partir do univer-
so da tradição oral: lendas, estórias, fábulas, Férias Escolares – “De férias na
cantigas tradicionais. Em Estórias a 3 Dimen- biblioteca”
sões regressamos às estórias dos nossos avós; Histórias, jogos e ateliês
aquelas que vão viajando de boca em boca e Conto de uma história e concretização de um
nos fazem também viajar sem sair do lugar. A atelier ou dinamização de jogos.
fogueira é o sítio ideal para contar e ouvir es-
tórias. Quando alguém nos conta uma estória Público-alvo: crianças dos 3 aos 10 anos
à luz da lareira ou da fogueira, esquecemos as N.º de participantes: 10
preocupações, descontraí-mos e sonhamos Data: 13, 14, 15, 20, 21, 22, 27, 28 e 29 de julho
acordados. E é tão bom sonhar! Horário: 14h30
Neste espetáculo partimos do universo da Marcação Prévia
tradição oral e empreendemos uma viagem
pelo nosso país, revisitando estórias que nos Atelier de férias de Natal
ajudam a compreender melhor quem somos. Público-alvo: crianças dos 3 aos 10 anos
N.º de participantes: 10
Público-alvo: A partir dos 10 anos Data: 21, 23, 28 e 30 de dezembro
N.º de participantes: 3 turmas
Data: 26 de setembro Contos à Sombra
Horário:16h Conto de histórias no Jardim Municipal Cons-
Marcação Prévia tantino Palha.
Público-alvo: Crianças de 3 aos 10 anos e famílias
Nº de participantes: 10
Data: 9, 16, 23 e 30 de julho; 18, 20, 25 e 27 de agos-
to; 1, 3, 8 e 10 de setembro
Horário: 11h
Marcação Prévia
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INICIATIVAS MULTIMÉDIA “Oficina das Árvores e dos Avós”,
por Marina Palácio
“Histórias que nascem dos sons “ Público-alvo: dos 7 aos 12 anos
Público-alvo: 1.º ciclo do Ensino Básico N.º de participantes: 40 pessoas
N.º de participantes: sem limite Data: 7 de novembro
Data: Anual Horário: 10h30
“Agora, contas tu! “ Espetáculo “Os piores contos do mundo”

Público-alvo: 1º ciclo do Ensino Básico e Pré-Es- contados por Rodolfo Castro: “O pior con-
colar tador de histórias do mundo”
N.º de participantes: sem limite Público-alvo: Público em geral
Data: Anual N.º de participantes: 40 pessoas
Marcação Prévia Data: 7 de novembro
Horário: 15h30
XXVI SEMANA DOS
“Vamos ouvir uma história… ou serão
CONTADORES DE HISTÓRIAS duas”, pelo SPALL
Espetáculo de teatro “O Patinho Feio”, pelo Público-alvo: pré-escolar
Grupo de Teatro Cativar N.º de participantes: 40 pessoas
Público-alvo: dos 2 aos 6 anos Data: 8 de novembro
N.º de participantes: 40 pessoas Horário: 10h
Data: 6 de novembro Marcação Prévia
Horário:11h
Espetáculo de teatro “Os Polos da nossa
“Manifesto Anti-Leitura” de José Fanha, Terra”, pelo Grupo de Teatro Cativar
pelo SPALL Público-alvo: 2.º, 3.º e 4.º ano
Público-alvo: Público em geral N.º de participantes: 40 pessoas
N.º de participantes: 40 pessoas Data: 8 de novembro
Data: 6 de novembro Horário: 14h
Horário: 21h30 Marcação Prévia
“De uma história, quantas saem?”,

por Isabel Peixeiro
Público-alvo: 2.º ciclo do Ensino Básico
Data: 9 de novembro
Horário: 10h e 14h
Marcação Prévia
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unsplash.com
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“De uma história, quantas saem?”, “Com muitas festinhas fico feliz”,
por Isabel Peixeiro pelo SPALL
Público-alvo: 3º ciclo do Ensino Básico Público-alvo: pré-escolar
N.º de participantes: 1 turma N.º de participantes: 40 pessoas
Data: 9 de novembro Data: 12 de novembro
Horário: 10h e 14h Horário: 10h
“Carlos Canhoto - livros & bonecos” “O Pedro e o Lobo”, pelo SPALL

Público-alvo: 1.º ciclo do Ensino Básico Público-alvo: 1.º ciclo do Ensino Básico
N.º de participantes: 40 pessoas N.º de participantes: 1 turma
Horário: 10h Horário:14h
“Carlos Canhoto - livros & bonecos” Encontro com o Escritor David Machado
Público-alvo: seniores Público-alvo: público em geral
N.º de participantes: 40 pessoas N.º de participantes: 40 pessoas
Horário: 14h Horário: 21h30
Marcação Prévia
“Devaneios poéticos de um bebé”, por Ana
“Workshop de ilustração”, Mourato
por Carla Antunes Público-alvo: Crianças até aos 24 meses
Público-alvo: 1.º ciclo do Ensino Básico e Pré-Es- N.º de participantes: 40 pessoas
colar Data: 13 de novembro
N.º de participantes: 40 pessoas Horário: 10h30
Data: 11 de novembro Marcação Prévia
Horário: 10h
Marcação Prévia “Um mágico em Apuros” - sessão de contos
com magia, pelo contador de história Rui
Espetáculo de leitura encenada “Contos de Ramos
cá cará cá cá”, por Ângela Ribeiro Público-alvo: público em geral
Público-alvo: 1.º ciclo do Ensino Básico N.º de participantes: 40 pessoas
N.º de participantes: 40 pessoas Data: 13 de novembro
Data: 11 de novembro Horário: 21h
Horário: 14h
Marcação Prévia
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“O Lugar de todas as Histórias”, Manhãs mágicas – Filmes de

pelo Teatro Quadrilha
Público-alvo: crianças a partir dos 7 anos
animação para crianças
N.º de participantes: 40 pessoas e jovens
Data: 14 de novembro Público-alvo: crianças maiores de 6 anos
Horário: 11h N.º de participantes: lotação da sala
Datas e horário: 5,12 e 19 de setembro; 3, 10, 17,
24 e 31 de outubro; 28 de novembro; 5 e 19 de
dezembro e todos os domingos às 11h
Programação de cinema
documental - CineDoc
Público-alvo: maiores de 12 anos
N.º de participantes: lotação da sala
Datas e horário: 30 de outubro; 27 de novembro
às 16h
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BIBLIOMÓVEL
“Hoje é dia …”
O Bibliomóvel presta serviço em sete escolas básicas do concelho, escolas essas
que não possuem biblioteca escolar. Para além do serviço normal de empréstimo
aos alunos deste projeto, é também dinamizada uma atividade lúdica intitulada
por “Hoje é dia…”. Esta atividade todas as semanas tem uma temática diferente
alusiva a uma efeméride dessa semana. O objetivo é promover o livro e a leitura
bem como valorizar o serviço prestado a estas escolas.
Público-alvo: 1º ciclo
Data: anual, 3.ª, 4ª e 5ª feira
Horário: manhã ou tarde
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“Vamos contar …”
O projeto “Vamos Contar...” consiste na leitura e dinamização de uma história, nas escolas
abrangidas pelo projeto do Bibliomóvel. Esta atividade é realizada nas escolas uma vez por pe-
ríodo escolar.
Público-alvo: 1º ciclo
Data: anual, 3.ª, 4ª ou 5ª feira
Horário: manhã ou tarde
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BIBLIOTECA MUNICIPAL ALVERCA
DO RIBATEJO
MANIFESTO ANTI LEITURA DE JOSÉ FANHA
Leitura encenada do «Manifesto ‘Anti leitura’ de José Fanha». Promoção da leitura
em modo de negação, evidenciando as vantagens de quem tem hábitos de leitura.
«… Uma Geração que lê é uma Geração que pensa! Uma Geração que lê é uma
Geração que duvida! Uma Geração que lê é uma Geração que questiona! Uma Ge-
ração que lê é uma Geração que critica! …»
Público-alvo: Escolas a partir do 2.º ciclo e público em geral

N.º de participantes:1 turma
Datas: 13 de outubro e 10 de novembro
Horário: 10h30 e14h30
Marcação Prévia
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MANIFESTO ANTI LEITURA DE ENCONTRO DE
JOSÉ FANHA PRINCIPEZINHOS NO
Leitura encenada do «Manifesto ‘Anti leitu- ASTEROIDE B612
ra’ de José Fanha». Promoção da leitura em Três livros: O Diário das coisas impossíveis, de
modo de negação, evidenciando as vantagens João Ferreira de Oliveira, certo dia no Deserto,
de quem tem hábitos de leitura. de Carlos Pinhão e O Principezinho, de Antoi-
«… Uma Geração que lê é uma Geração que ne de Saint-Exupéry, contados de uma forma
pensa! Uma Geração que lê é uma Geração intercalada e incompleta com objetivo a esti-
que duvida! Uma Geração que lê é uma Gera- mular a curiosidade do desfecho da história.
ção que questiona! Uma Geração que lê é uma
Geração que critica! …» Público-alvo: 1.º ciclo
Público-alvo: Público em geral (maiores de 12 Data: 22, 23 e 24 de setembro
anos) Horário: 10h30 e 14h30
N.º de participantes: 8 pessoas Marcação Prévia
Datas:13 de novembro
Horário: 15h ENCONTRO DE
Marcação Prévia
PRINCIPEZINHOS
PEDRO E O LOBO NO ASTEROIDE B612
Três livros: O Diário das coisas impossíveis, de
Animação da história de Pedro e o Lobo, a par- João Ferreira de Oliveira, certo dia no Deserto,
tir da partitura de Sergei Prokofiev. de Carlos Pinhão e O Principezinho, de Antoi-
ne de Saint-Exupéry, contados de uma forma
Público-alvo: 1.º ciclo intercalada e incompleta com objetivo a esti-
N.º de participantes: 1 turma mular a curiosidade do desfecho da história.
Datas: 2 e 3 de dezembro
Horário: 10h30 ou 14h30 (1 sessão por dia) Público-alvo: dos 6 aos 10 anos
Marcação Prévia N.º de participantes: 8
Data: 18 de setembro
Horário: 15h
Marcação Prévia
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A GATINHAR NOS CLÁSSICOS: HISTÓRIAS EM VERSO
BRAHMS: ACORDAR PARA OS Num universo diverso e controverso, com
todos converso e nada será adverso antes
SENTIDOS pelo inverso! Na imagem imerso, desconverso,
Ao som de música clássica para bebés: Brah- emerso e não disperso.
ms, serão criados momentos mágicos de som
e cor estimulando os sentidos dos bebés. Público-alvo: Público em geral, dos 6 aos 10 anos,
acompanhados por um adulto
Público-alvo: Bebés dos 6 aos 36 meses acompan- N.º de participantes: 8
hados de mãe e pai Datas: 25 e 26 de novembro e 11 de dezembro
Data: 2 de outubro Horário: 15h
Horário: 11h (duração aproximada de 1 hora) Marcação Prévia
N.º de participantes: 8 participantes
Marcação Prévia À VOLTA DA FANTOCHADA
Atelier de fantoches de esponja para adultos.
VIVALDI: AS QUATRO ESTAÇÕES Oportunidade de aprender a trabalhar
Ao som de Vivaldi: as quatro estações, esponja fazendo um fantoche a partir de um
ilustração de um cenário com adereços alusivos molde pré-definido.
ao som do momento, identificando cada uma
das quatro estações do ano. Sensibilização
para a necessidade da introdução da leitura o Público-alvo: Animadores e profissionais de
mais cedo possível, assim como a importância educação
do acompanhamento nesta fase inicial de N.º de participantes: até 4 participantes
manuseamento dos livros. Data: 15 de novembro
Horário: 10h às 17h
Público-alvo: pré-escolar Marcação Prévia
Datas: 20, 21 e 22 de outubro ATELIER DE VERÃO
Horário: 10h30 ou 14h30 (1 sessão por dia) Ateliers de expressão plástica alusivos à época
Marcação Prévia incentivando a criatividade dos mais novos
recorrendo a materiais reciclados.
Público-alvo: Público em geral, dos 5 aos 10 anos,

acompanhados por um adulto
N.º de participantes: 10 crianças
Datas: 22 e 23 de julho e 9 e 10 de setembro
Horário: 14h30
Marcação Prévia
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pexels.com
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NATAL COM CONTOS TARDES MÁGICAS – filme
E OUTROS PONTOS infantil
Dezembro é o mês do Natal… e com a magia Visualização de filmes infantis (a designar).
própria deste mês a biblioteca de Alverca vai
disponibilizar a leitura de contos de Natal e Público-alvo: Público em geral, maiores de 4 anos
um conjunto de ateliers alusivos ao tema re- N.º de participantes: limitada à lotação da sala.
correndo a materiais reciclados. Datas: 1.ª sexta-feira e 1.º sábado de cada mês - 2 e
3 de julho, 3 e 4 de setembro, 1 e 2 de outubro, 5 e 6
Público-alvo: Público em geral, dos 5 aos 10 anos, de novembro, 3 e 4 de dezembro
acompanhados por um adulto Horário: 15h
N.º de participantes: 10 crianças
Datas: 16 e 17 de dezembro CINEDOC
Horário: 14h30
Marcação Prévia Público-alvo: Público em geral, maiores de 12anos
N.º de participantes: limitada à lotação da sala.
VISITAS SEM NORTE Data: 3.º sábado de cada mês - 17 de julho, 21
Pretende-se, de forma lúdica, dar de agosto, 18 de setembro, 16 de outubro, 20 de
conhecimento dos serviços das Bibliotecas novembro, 18 de dezembro
Municipais, bem como estabelecer uma forte Horário: 15h
familiarização com as diferentes formas de
aceder à vasta informação disponível neste CONTOS À SOMBRA
serviço cultural.
Contos no Jardim Municipal José Álvaro Vidal
Público-alvo: crianças e famílias
Público-alvo: 1.º ciclo N.º de participantes: até 10 participantes
N.º de participantes: 1 turma Data: 1, 8, 15, 22 e 29 setembro
Datas: 20 de setembro, 4 e 18 de outubro, 15 e 29 Horário: 11h00
de novembro e 13 e 27 de dezembro Marcação Prévia
Horário: 10h30 e 14h
Marcação Prévia
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BIBLIOTECA MUNICIPAL
PÓVOA DE SANTA IRIA
VISITA GUIADA “UMA AVENTURA NA BIBLIOTECA”
Uma viagem lúdica à biblioteca, que permitirá às crianças conhecer as regras bási-
cas do seu funcionamento, penetrando num universo de serviços e prazeres onde
os livros ocupam um lugar de destaque. Uma envolvência contínua com duas per-
sonagens da história: “Desculpa, por acaso és uma bruxa?”

Data: 2.ª feira
Horário: 10h30 e 14h30
Marcação Prévia
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“VAMOS OUVIR UMA “ERA UMA VEZ…”
HISTÓRIA… OU SERÃO DUAS?” Atividade de animação que consiste na leitura
de contos infantis, criando contextos de
Cenário colorido e apelativo, que apela à ima- relação em torno do livro, envolvendo pais e
ginação in¬fantil. 3 histórias que se interligam filhos.
numa ses¬são com movimento, som e emo-
ções. Público-alvo: Famílias
Data: mensal, sábado
Público-alvo: pré-escolar Horário: 11h
N.º de participantes: 1 turma Marcação Prévia
Data: 5.ª feira
Horário: 10h30 “MANHÃS MÁGICAS”
Marcação Prévia
Filmes de animação para crianças e jovens
“HISTORIANDO: O MENINO
Público-alvo: Maiores de 6 anos
SEM SORTE” Data: mensal, sábado
História baseada num conto tradicional que Horário: 10h30
nos leva a viajar numa aventura vivida por Lotação da sala
um menino que se sente o mais azarado do
mun¬do. Certo dia, decide sair à procura da “PROGRAMAÇÃO DE CINEMA
sorte para que pare de ter tanto azar na vida.
Duran¬te a sua busca vive várias aventuras e DOCUMENTAL - CINEDOC”
acaba por descobrir que afinal detém a maior Público-alvo: Maiores de 12 anos
das sortes. Data: mensal, sábado
Horário: 10h30
Público-alvo: 1.º ciclo Lotação da sala
Data: primeira 4.ª feira de cada mês
Horário: 10h30
Marcação Prévia
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pexels.com
“PIJAMA COM HISTÓRIAS” “DE FÉRIAS NA BIBLIOTECA:

Atividade que permite aos participantes pas- VERÃO”
sar uma noite na biblioteca entre livros, histó- Ateliers de animação de leitura e artes plás-
rias e atividades surpresa. ticas.
Público-alvo: dos 6 aos 10 anos
Público-alvo: Crianças dos 4 aos 12 anos acom- Data: 6,7,8, 13,14,15, 20, 21, 22, 27,28 e 29 de julho,
panhadas de 1 adulto 1, 2, 7, 8 e 9 de setembro
Nº participantes: 10 crianças Horário: 14h30
Data: 03 de junho 2022 Marcação Prévia
Horário: 20h30
Marcação Prévia “DE FÉRIAS NA BIBLIOTECA:
NATAL”
Ateliers de animação de leitura e artes plásti-
cas.
Público-alvo: dos 6 aos 10 anos
Data: 21, 22 e 23 de dezembro de 2021
Horário: 14h30
Marcação Prévia
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“BIBLIOTECA ASSOMBRADA” “AMAR SEM IDADE”
Noite dinamizada com o tema do halloween. Atividade que promove encontros
Visita guiada, conto “assustador” e desfile de intergeracionais, através de uma história que
máscaras. Tudo numa envolvência misteriosa nos fala de um casal cujo amor perdura no
e fantasmagórica. tempo, em que o envelhecimento é sinónimo
de cumplicidade.
Público-alvo: Famílias
Data: 30 de outubro de 2021 “Um conto de afetos para avós e netos”
Horário: 21h30 Público-alvo: Famílias
Marcação Prévia Data: mensal, sábado
Horário: 15h30
“PESSOAS DIFERENTES… Marcação Prévia
DIREITOS IGUAIS”
“DIA INTERNACIONAL DO
Atividade que desenvolve a dinamização de
uma história alusiva às comemorações do Dia LIVRO INFANTIL”
Internacional dos Direitos Humanos, promo- No âmbito do Dia Internacional do livro In-
vendo momentos de interação entre dinami- fantil pretende-se celebrar a efeméride em
zadoras e participantes. momentos e espaços diferentes da Biblioteca,
sem esquecer os livros e as suas histórias.
Público-alvo: 1º ciclo e famílias Público-alvo: Famílias
Nº participantes: 1 turma Data: 02 abril
Data: 10 e 11 de dezembro 2021 Horário: 11h00 e às 15h30
Horário: 11h00 (dia 10), 15h30 (dia 11) Marcação Prévia
Marcação Prévia
“DE FÉRIAS NA BIBLIOTECA:

PÁSCOA”
Ateliers de artes plásticas alusivas à Páscoa
Público-alvo: Crianças dos 6 aos 10 anos
Nº participantes: 10 crianças
Data: 06, 07, 12 e 13 de abril 2022
Horário: 14h30 às 17h00
Marcação Prévia
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BIBLIOTECA MUNICIPAL DE VIALONGA
OFICINA DE ESCRITA SENSORIAL
Esta atividade desafia os participantes a desenvolverem o espaço para olhar o que
os rodeia sem os artifícios geralmente associados à escrita.
Serão desenvolvidas três ou quatro dinâmicas (depende do envolvimento do gru-
po e do número de pessoas presentes) para escrever a partir dos sentidos, com re-
curso a uma determinada parte do corpo e à sensação/memória associada a essa
parte do corpo.
Será realizado um pequeno conjunto de textos para constar num mural provisório
como parte da atividade. Dar-se-á preferência aos textos curtos e simples, para
que possam estabelecer relações improváveis com outros textos.
No início e no final da atividade, os participantes serão convidados a centrarem-se
em si, no local em que se encontram e no seu corpo como parte intrínseca do seu
processo criativo.
Público-alvo: Leitores de 1.º ciclo

Data: 12 e 26 de julho; 23 de agosto; 20 de setembro; 4 e 18 de outubro; 8, 15 e 29 de no-
vembro; 13 e 20 de dezembro
Horários: 10h (duração aproximada de 2 horas)
Marcação Prévia
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unsplash.com
BIBLIOTECA MUNICIPAL DO FORTE DA CASA

COM MUITAS FESTINHAS EU FICO FELIZ!
Atividade baseada no livro “O Monstro das Festinhas” da autoria de Carla Antunes.
Uma história sobre carências, afetos e amor, para ler em voz alta ou segredar ao
coração. Escrita em rima, dá-nos a conhecer um Monstro que não é mau e que o
maior desejo que tem é.… que lhe façam festinhas!
Público-alvo: pré-escolar
Data: 2.ª feira
Horário: 10h30
Marcação Prévia
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Ambiente
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RESÍDUOS URBANOS
PROJETO BRIGADA DO AMARELO (13ª EDIÇÃO)
Projeto de recolha seletiva de embalagens, que pretende sensibilizar os destina-
tários para a prevenção dos Resíduos Urbanos e para a separação dos resíduos
recicláveis. Atribuição de Prémios às Escolas com melhores resultados de emba-
lagens recolhidas.
Público-alvo: pré-escolar e ensino básico

Local: escolas
Data: outubro de 2021 a maio de 2022
Consultar as “Normas de Participação” no site Municipal
Colaboração
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PROJETO QUAL É O SEU PAPEL CAIXA COMUNITÁRIA
Motivar para a reutilização de cartão, entre
(4ª EDIÇÃO) outros materiais, através da conceção de uma
Projeto de recolha seletiva de papel e cartão, caixa para usufruto comum, resultante da par-
que pretende sensibilizar os destinatários tilha criativa da turma.
para a prevenção dos Resíduos Urbanos e para Esta atividade pode ser realizada presencial-
a separação dos resíduos recicláveis. Atribui- mente ou via online (zoom).
ção de Prémios às Escolas com melhores re-
sultados de papel e cartão recolhidos. Público-alvo: Pré-Escolar | 1.º CEB (1.º e 2.º ano)
Nº de participantes: 25 alunos / sessão
Público-alvo: pré-escolar e ensino básico Local: escolas
Local: escolas Data: janeiro a junho de 2022
Data: outubro de 2021 a maio de 2022 Requisitos da Escola: caixas de cartão (duas por
Consultar as “Normas de Participação” no site turma), tubos de cartão tipo rolos de cozinha, cola,
Municipal tesoura, sobras de cartolina, desperdício de papel
Colaboração (recortes de revistas, jornais ou outro), botões,
tampas coloridas de plástico.
A FADA DE JORNAL
HÁ VIDA NA MATÉRIA
Sensibilizar para a prevenção de resíduos atra-
vés da reutilização de papel, numa atividade ORGÂNICA
que culmina com uma pequena encenação Sensibilizar para a separação seletiva de resí-
dramática onde todos irão dar o seu contri- duos urbanos biodegradáveis (RUB´s), através
buto na grande surpresa que a fada de jornal da participação ativa dos alunos no desafio do
quer fazer a uma menina que não sabia nada circuito da compostagem, durante uma visita
sobre fadas. onde estes terão o papel principal.
Esta atividade pode ser realizada presencial-
mente ou via online (zoom). Público-alvo: Pré-Escolar |1.º e 2.º CEB
Nº de participantes: 28 alunos / sessão para Esco-
Público-alvo: Ensino pré-escolar las da Póvoa de Santa Iria e Alverca do Ribatejo.
Nº de participantes: 25 alunos / sessão Local: Quinta Municipal da Piedade
Local: escolas Data: janeiro a junho de 2022
Data: janeiro a junho de 2022 Requisitos da Escola: os alunos devem incluir no
Requisitos da Escola: revistas, tirinhas de cartão, lanche, a realizar no local da atividade, uma peça
tesoura e cola de papel. de fruta.
108
NEM TUDO É LIXO MALETA PEDAGÓGICA
Sensibilizar para a separação seletiva de resí- Sensibilizar para a temática dos Resíduos Ur-
duos urbanos biodegradáveis (RUB´s), através banos e para a importância da reciclagem.
da participação ativa dos alunos no desafio do Esta atividade pode ser realizada presencial-
circuito da compostagem. mente ou via online (zoom).
Atividade realizada presencialmente ou via
online (zoom). Público-alvo: ensino básico e secundário
Público-alvo: Pré-Escolar |1.º e 2.º CEB Local: escolas
Nº de participantes: 28 alunos / sessão para Esco- Data: janeiro a junho de 2022
las da Póvoa de Santa Iria e Alverca do Ribatejo. Requisitos da Escola: computador, projetor e
Data: janeiro a junho de 2022 colunas de som
Colaboração
UTILITÁRIOS ECO: PACOTE
VIRA CARTEIRA /O MEU ECO AÇÕES DE SENSIBILIZAÇÃO DA
ESTOJO VALORSUL
Proporcionar aos participantes um contacto
Incentivar os destinatários para a reutilização com o sistema de tratamento e valorização de
das embalagens e do papel, através da cons- resíduos urbanos da Valorsul.
trução de um objeto de uso quotidiano.
Esta atividade pode ser realizada presencial- Público-alvo: pré-escolar ao ensino secundário
mente ou via online (zoom). Nº de participantes: mediante marcação
Local: escolas
Público-alvo: 1.º CEB e 2.ºCEB Duração: 45 minutos
Nº de participantes: 28 alunos / sessão Data: outubro de 2021 a junho de 2022
Local: escolas Requisitos da Escola: computador, projetor e
Data: janeiro a junho de 2022 colunas de som
Requisitos da Escola: uma embalagem vazia e Colaboração
lavada de leite ou sumo (200 ml) ou um tubo de
cartão (tipo rolo de cozinha) por aluno, tesoura,
cola, desperdício de papel/tecido e material para
colorir.
109
unsplash.com
VISITAS DE ESTUDO À VALORSUL
Proporcionar aos participantes um contacto com o sistema de tratamento e valo-
rização de resíduos urbanos da Valorsul.
Público-alvo: 2.º e 3.º CEB e ensino secundário

Nº de participantes: 6 turmas
Local: Unidades de Tratamento da Valorsul
Data: outubro de 2021 a junho de 2022
Colaboração
110
CAÇA AO CARBONO
SUSTENTABILIDADE
AMBIENTAL Sensibilizar os destinatários para a problemá-
tica das alterações climáticas e para a redução
das emissões de gases de efeito de estufa.
O FAROLEIRO MANDA, O mente ou via online (zoom).
PLANETA RESPONDE
Sensibilizar para as fragilidades do Planeta Público-alvo: 2.º e 3.º CEB
Terra, através de um jogo divertido e pedagó- Nº de participantes: 28 alunos / sessão
gico. Local: escolas
Data: janeiro a junho de 2022
Público-alvo: 1.º CEB Requisitos da escola: computador, projetor e colu-
Nº de participantes: 24 alunos / sessão nas de som
Local: escolas
O QUIOSQUE da CIDADANIA
Requisitos da Escola: A sala deve estar disposta
em “U” se a atividade for presencial. Estimular para uma cidadania ativa, potencia-
Por via online (zoom) os alunos devem formar 3 ou lizando o debate de ideias tendo por base os
4 grupos. objetivos para o desenvolvimento sustentável.
DINHEIRO PARA QUÊ? mente ou via online (zoom).
Estimular os participantes a refletirem na uti- Público-alvo: 3.º Ciclo e Ensino Secundário

lização do dinheiro e de que modo podem me- Nº de participantes: 28 alunos / sessão
lhorar a sua qualidade de vida. Local: escolas
Público-alvo: 3.º CEB e Ensino Secundário
Local: escolas
Requisitos da escola: calculadoras
111
O AR QUE RESPIRAMOS – VISITAS DE ESTUDO À FÁBRICA
QUALIDADE DO AR INTERIOR DA ÁGUA DE VILA FRANCA
Incentivar para as boas práticas visando a me- DE XIRA
lhoria do ar interior que respiramos. A ação
é desenvolvida através da demonstração do Dar a conhecer o ciclo urbano da água, onde a
equipamento de medição da qualidade do ar, água é tratada como matéria-prima plena de
abordando os seus parâmetros e limites, sen- recursos para usar, reutilizar, reciclar e valorizar.
sibilizando os alunos.
Público-alvo: 2.º e 3.º CEB e Ensino Secundário
Público-alvo: 2.º e 3.º CEB Local: ETAR de Vila Franca de Xira
Nº de participantes: 24 alunos / sessão Data: Agendamento ao longo do ano letivo (
Data: Agendamento ao longo do ano letivo https://www.aguasdotejoatlantico.adp.pt/content/
Local: escolas marcacao-de-visitas)
Colaboração Data: outubro de 2021 a junho de 2022
Unidade de Saúde Pública do ACES – Estuário do Tejo Colaboração
VISITAS AO CENTRO DE
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A ÁGUA QUE BEBEMOS –
DE BEIROLAS
QUALIDADE DA ÁGUA
DE CONSUMO HUMANO Sensibilizar para a importância da Economia
Circular através de uma visita à Fábrica de
Motivar os alunos para as boas práticas a ado- Água, infraestrutura de promoção da Educa-
tar para a poupança da água, através de uma ção Ambiental.
ação para demonstração do equipamento de
medição da qualidade da água, abordando os Público-alvo: 1.º CEB (4.º ano) ao Ensino Se-
seus parâmetros e limites. cundário
Local: Fábrica de Água de Beirolas
Público-alvo: 1.º ciclo Agendamento: Agendamento ao longo do ano
Nº de participantes: 24 alunos / sessão letivo
Data: Agendamento ao longo do ano letivo Data: outubro de 2021 a junho de 2022
Local: escolas Colaboração
Colaboração
Unidade de Saúde Pública do ACES – Estuário do Tejo
112
unsplash.com
AÇÕES DE SENSIBILIZAÇÃO “O MAR COMEÇA AQUI,

O MAR COMEÇA EM TI”
Sessões de sensibilização presenciais (nos estabelecimentos de ensino) e/ou on-
line (por videoconferência) integradas no projeto da ABAE “O Mar começa aqui, o
Mar começa em ti”.
Público-alvo: pré-escolar ao Ensino Secundário

Local: escolas
Agendamento: Agendamento ao longo do ano letivo, para participantes no projeto Eco
Escolas.
Colaboração
113
SPEA – PROGRAMA “AS ÁGUIAS EVOA – OFICINA “RAPINAS: A
E NÓS” IMPORTÂNCIA DOS SUPERPRE-
Sensibilizar para o tema das águias e dos
DADORES NOS ECOSSISTEMAS”
superpredadores, incluindo o seu papel no Através de jogos ou atividades de role play,
ecossistema e os benefícios que oferecem à os alunos sentirão na pele as dinâmicas exis-
comunidade, os fatores que ameaçam a sua tentes no estuário do Tejo. Assim, envolvendo
sobrevivência e a forma como todos podemos as emoções, serão abordadas questões asso-
colaborar na sua proteção e ser guardiões dos ciadas ao balanço entre predadores-presas,
valores naturais da região. Atividade realizada como estes são importantes no equilíbrio dos
com várias turmas de forma contínua ao longo ecossistemas e até mesmo na prevenção de
do ano: inclui uma atividade em sala de aula, doenças. Dependendo das idades poderão
uma saída de campo e a dinamização de um abordar-se temas complementares como ani-
projeto (a definir). mais domésticos/selvagens, as teias tróficas e
os alunos até poderão dar ideias para um pla-
Público-alvo: 3.º, 5.º, 8.º e 11.º anos no de ação para proteger águias e outras aves
Número de Participantes: disponibilidade para 4-8 de rapina em risco!
turmas
Local: atividade em sala de aula / escola – cerca Público-alvo: Pré-Escolar ao Secundário
de 1h (1.º período, a partir de novembro – data a Número de Participantes: sessão: 60 alunos (divid-
acordar); saída de campo – 1 a 2h (2.º ou 3.º perío- idos em até 4 subgrupos)
do – data e local a acordar) Local: EVOA (www.evoa.pt) (mediante disponibil-
Agendamento: Inscrições através do endereço idade)
eletrónico ambiente@cm-vfxira.pt Agendamento: Inscrições através o endereço
Data: outubro de 2021 a junho de 2022 eletrónico evoa@evoa.pt ou 92 645 89 63 com con-
Colaboração hecimento para ambiente@cm-vfxira.pt
Colaboração
Sociedade Portuguesa
para o Estudo das Aves Espaço de Visitação e Observação de Aves
114
APRENDER NAS A MAGIA DO PAPEL
QUINTAS Incentivar à valorização do papel, por via
da sua reciclagem, sensibilizando para uma
PARQUE TEMÁTICO maior consciência ecológica junto dos partici-
Quinta Municipal da Piedade pantes na atividade.
LEITE MÁGICO Público-alvo: 1.º CEB

Dar a conhecer alguns animais, com maior in- Data: outubro de 2021 a junho de 2022
cidência nos produtores de leite, seguindo-se
o fabrico artesanal de manteiga, trabalhando MELODIA RECICLADA
a motricidade fina dos participantes.
Promover práticas de reutilização de mate-
Público-alvo: pré-escolar e 1.º e 2.º CEB riais do quotidiano, através da construção de
Nº de participantes: 28 alunos / sessão instrumentos musicais, uma atividade que
Data: outubro de 2021 a junho de 2022 visa sensibilizar os alunos para uma cidadania
responsável, de forma criativa e divertida.
O PEQUENO ALQUIMISTA Esta atividade pode ser realizada presencial-
mente ou via online (zoom).
Fomentar o desenvolvimento do raciocínio
lógico, dos sentidos e da memória, através Público-alvo: Pré-Escolar e 1.º CEB
de um leque de pequenas experiências que Nº de participantes: 24 alunos / sessão
transportam para a magia da ciência. Data: outubro de 2021 a junho de 2022
mente ou via online (zoom). NA PELE DOS ANIMAIS
Público-alvo: 1.º CEB (3.º e 4.º ano) e 2.º CEB Reconhecimento das diferentes espécies de
Nº de participantes: 28 alunos / sessão animais existentes no Parque Temático da
Data: outubro de 2021 a junho de 2022 Quinta Municipal da Piedade através de uma
visita guiada.
Público-alvo: pré-escolar e 1.º ciclo

115
DA QUINTA PARA A ESCOLA SEMANA EUROPEIA DA
Identificação das diferentes espécies de plan- PREVENÇÃO DOS RESÍDUOS
tas existentes na “Estufa”, reconhecendo e Sensibilizar para a temática dos Resíduos Ur-
caracterizando o comportamento /desenvol- banos, ensinando a reduzir a quantidade de
vimento das mesmas. resíduos produzidos através da eficiência na
utilização de recursos naturais, convidando o
Público-alvo: pré-escolar e 1.º ciclo público a alterar os seus hábitos de consumo
Nº de participantes: 25 alunos / sessão e alertando para as respetivas consequências
Data: outubro de 2021 a junho de 2022 para o ambiente, recursos naturais, qualidade
Requisitos da escola: cada participante deverá de vida, saúde e bem-estar.
levar consigo um recipiente de plástico reutilizável
(copo de iogurte ou de gelatina; garrafa pequena Público-alvo: público em geral
de refrigerante ou água, etc.) Data: novembro de 2021
Colaboração
CELEBRAÇÃO DE LANÇAMENTO DO PROJETO

BRIGADA DO AMARELO
EFEMÉRIDES Cerimónia do arranque do Projeto inter-escolas.
Público-alvo: escolas do Concelho

SEMANA EUROPEIA DA Data: janeiro de 2022
MOBILIDADE
Consultar programa específico. LANÇAMENTO DO PROJETO
Data: 16 a 22 de setembro de 2021
QUAL É O SEU PAPEL?
DIA DA FLORESTA AUTOCTONE Cerimónia do arranque do Projeto inter-escolas.
Divulgar a importância ambiental e económi- Público-alvo: escolas do Concelho

ca da conservação da Floresta Autóctone. Data: janeiro de 2022
Público-alvo: público em geral

Data: 23 de novembro de 2021
Consultar o programa especifico
116
DIA INTERNACIONAL DA CONTACTOS
FLORESTA ATIVIDADES DA ÁREA DO
Sensibilização para a importância da preser- AMBIENTE
vação da floresta e da água, através da dina-
mização de atividades lúdico-didáticas. Departamento de Ambiente e Gestão
do Espaço Público
Público-alvo: público em geral Estrada Nacional 10,
Data: 21 de março de 2022 Pavilhão Multiusos de Vila Franca de Xira, 1.º
Consultar o programa especifico andar
2600 Vila Franca de Xira
COMEMORAÇÃO DO DIA Tel.: 962 040 695
Email: ambiente@cm-vfxira.pt
MUNDIAL DO AMBIENTE
E ENCERRAMENTO DOS
PROJETOS BRIGADA AMARELO
E QUAL É O SEU PAPEL?
Entregas dos prémios dos Projetos “Brigada
do Amarelo” e “Qual é o seu Papel?”.
Dinâmicas/Atividades alusivas ao Dia Mundial
do Ambiente.
Público-alvo: escolas do Concelho

Data: 3 de junho 2022
117
120

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1

Edição: Câmara Municipal de Vila Franca de Xira (CMVFX)

Presidente da Câmara Municipal de Vila Franca de Xira

1 → Percurso fluvial no Barco Varino Liberdade

Público-alvo: todos os públicos

ROTEIROS SEM BARREIRAS

1 → Percurso táctil - Vila Franca de Xira

Público-alvo: Visita acessível a públicos com deficiência física, incapacidade motora ou

OFICINA EDUCATIVA Com o intuito de divulgar e preservar a histó-

Público-alvo: pré-escolar e ensino básico

DATAS ESPECIAIS PROGRAMAS CULTURAIS

Público-alvo: crianças, famílias.

Público-alvo: todos os públicos

→ Minutos com História

Público-alvo: pré-escolar, 1.º e 2.º ciclo

VISITA GUIADA À EXPOSIÇÃO

Recuperado e ampliado em 2007, o MM-NA possui à disposição do público expo-

O Serviço Educativo desenvolve atividades desde 1990, integrando-se no Pro-

Atividades acessíveis a públicos com deficiência física ou incapacidade motora.

Público-alvo: Alunos a partir do 4º ano

Público-alvo: todos os públicos

PROJETO “EDUCAR PARA COOPERAR: A ROTA HISTÓRICA DAS

Público-alvo: 2.º ciclo

Após seleção dos temas/atividades, os requisitantes deverão agendar com o ser-

Temas disponíveis na Mochila:

Público-alvo: pré-escolar ao ensino secundário

Documentos e objetos de uso

A vida quotidiana do trabalho à festa

Público-alvo: todos os públicos

Público-alvo: Pré-escolar e Ensino Básico Brasão

Público-alvo: 1.º e 2.º ciclo Público-alvo: pré-escolar e 1º ciclo

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