Plano de Aula

Curso Técnico em Eletrotécnica

Unidade Curricular UC16 - Projetos de Sistemas Elétricos de Potência
Carga Horária Total 60
Carga Horária Presencial 20

Atividades Carga Horária

Conforme
Aula 1
Agenda
Título: Levantamento de Dados
Conhecimentos abordados:

Planejamento e controle
Etapas de planejamento: análise de cenários, formulação dos objetivos, formulação
das estratégias, cronograma, execução, avaliação.

Memorial descritivo
Objetivo; Levantamento de dados; Especificações técnicas.

Normativas técnicas
Disposições gerais e campo de aplicação; Organização; Hierarquia e órgãos
regulamentados; Tipos; Uso; Exemplos; Outras denominações; Legislações:
Federais, Estaduais e Municipais

Organização das informações

Coleta; Seleção; Organização; Análise; Formatação dos dados e informações
4 horas
(Norma da ABNT)

Pesquisa e Análise de informações – ABNT

Capacidades a serem trabalhadas:

● Aplicar as normas da concessionária local, as legislações da ANEEL e ABNT.
● Planejar o levantamento de dados segundo os padrões estabelecidos
● Registrar os dados levantados no campo em função do projeto a ser
elaborado.
● Analisar e adequar os dados coletados no levantamento de campo.
● Realizar e adequar o projeto de acordo com as normas técnicas de saúde e
segurança do trabalho e de preservação ambiental, conforme a
concessionária local.
Estratégias de mediação
Necessário que o professor realize a leitura prévia do Roteiro para Elaboração do
Projeto e oriente o aluno quanto a seguinte dinâmica para elaboração do projeto a
ser construído nesta unidade curricular: Será fornecido um Roteiro para Elaboração
do Projeto. Após se apropriar dos critérios que constam no Roteiro para a
elaboração do projeto, o aluno deve realizar as leituras seguintes com o objetivo de
identificar de que forma os materiais a seguir abordam os critérios definidos neste
Roteiro: Leitura das normas da concessionária local, das resoluções da ANEEL e das
normas da ABNT. Será disponibilizado um anexo com as normas da ABNT que
devem ser estudadas nesta unidade curricular, além das normas da concessionária
local e Resoluções dos Órgãos Regulamentadores Oficiais.

Contextualização da SA:
Na concessionária local: Foi aberto um expediente na concessionária, solicitando
energização da rua Domingos Rabelo no bairro da Ribeira/Salvador/Bahia através
da Senhora Yasmim Santana, que adquiriu um lote e está construindo a sua nova
residência nesse endereço, ela pretende mudar assim que a casa estiver pronta,
mas tem um problema, a rua ainda não possui energia elétrica, por esse motivo a
senhora Yasmim paralelo a sua construção, solicitou à concessionária local a
elaboração de um projeto para energização da rua em referência e ligação posterior
de sua unidade consumidora. Foi informada pela concessionária local sobre os
prazos legais para que sua solicitação seja analisada e paralelo a isso continua com
a construção do seu novo empreendimento.
No último dia do prazo, ela recebeu uma carta da concessionária local, através do
seu departamento de atendimento a clientes, informando que após análise da
solicitação do pedido, foi verificado em campo que seria necessário construir uma
rede de distribuição de alta tensão e baixa tensão e o projeto do padrão da unidade
consumidora, pois não existia rede no local e não existia o projeto do padrão de
entrada, uma vez que o padrão de entrada para unidade consumidora da senhora
Yasmim tinha característica de padrão trifásico.
Dona Yasmim deverá realizar o projeto da rede de baixa tensão e alta, arcando com
os custos desse projeto, pois, no estudo de viabilidade da concessionária local não
foi rentável realizar esse projeto, visto que Dona Yasmim é a única moradora do
loteamento, por esse motivo, ela procurou a JMenezes Consultoria e Treinamento
para realizar os projetos, conforme orientação da concessionária local, que também
informou que uma vez as redes sendo construídas dentro dos padrões poderiam
ser doadas posteriormente a concessionária, conforme norma da distribuidora e
resolução da ANEEL.
A empresa JMenezes - Consultoria e Treinamento, foi procurada pela Senhora
Yasmim Santana para realizar o projeto e construir uma RDU (rede de distribuição
urbana) para uma das ruas do bairro da Ribeira – Salvador/Bahia e o projeto do
padrão de entrada da sua unidade consumidora. A J Menezes é uma empresa de
Consultoria e Treinamento que chegou ao mercado em 2015 com o objetivo de
oferecer estudos elétricos, consultoria em projetos que atendam aos requisitos das
normas aplicáveis para os diversos sistemas elétricos e treinamentos, primando
sempre pela qualidade e segurança, e conta com profissionais qualificados e
habilitados, trabalhando com as mais modernas ferramentas disponíveis no
mercado. Como a J Menezes não possui no momento recursos humano suficientes
para atender a essa demanda, realizou uma parceria com o
SENAI/Bahia/Dendezeiros, aproveitando o programa teoprax, onde estudantes que
estão no último ano do curso Técnico em Eletrotécnica irão atender a essa
demanda sob a supervisão de professores e coordenadores do curso e profissionais
da JMenezes. Os técnicos em formação no Senai que participarão do projeto serão:
Thaís, João e Paulo, o objetivo é motivá-los na aprendizagem, através do
desenvolvimento de projetos reais voltados para empresas. A JMenezes Consultoria
e Treinamento, forneceu para o Senai/dendezeiros os detalhes sobre o problema
que ela precisava sanar, que seria a realização do projeto de RDU, de acordo com as
normas da concessionária local e do padrão de entrada da unidade consumidora.
Os técnicos em formação do SENAI Thaís, João e Paulo, com o acompanhamento do
técnico já experiente, Jeferson da J Menezes e da engenheira eletricista Jessica
(especialista do Senai), irão desenvolver o projeto junto a JMenezes. Com o objetivo
de reconhecimento da área e levantamento de todos os dados de campo, tipo:
extensão da rua, quantidade de postes que seriam utilizados, tipos de postes,
estruturas, número de clientes que seriam beneficiados com o projeto, carga etc,
foi realizada uma visita de campo para a coleta de tais dados no bairro da Ribeira,
Salvador/Bahia. Após a visita de campo, a engenheira Jéssica, o técnico experiente
Jeferson e os técnicos em formação Thaís, João e Paulo se reuniram para discutir e
analisar os dados levantados e com base nisso, iniciar a elaboração dos projetos
como também a montagem de uma pasta com a documentação necessária para a
apresentação dos projetos a concessionária, para que a mesma possa analisar,
liberar para construção e realizar a energização das redes após conclusão dos
trabalhos, inclusive da unidade consumidora de senhora Yasmim.

Atividade Proposta:
Levantamento dos dados em campo.

Resultados esperados:
Levantou todos os dados de campo e mais localização exata da rua e da unidade
consumidora para que seja possível realizar o projeto solicitado?

Forma de feedback:
Aula presencial para discussão e tratamento dos dados levantados e chat em grupo
para orientações do escopo realizado por cada grupo.
Estratégia metodológica:
Esta atividade SERÁ NÃO AVALIATIVA, será desenvolvida em equipe durante o
encontro presencial, de modo a fixar o conhecimento.
Critérios de Avaliação:
Será avaliado se todos os dados contemplados no roteiro foram registrados. Será
avaliado se algum dado importante, mas não presente no roteiro foi observado e
sinalizado. Ex: O cenário da rua contém elementos novos, não contemplados no
projeto do bairro (casa, rua).
Recursos necessários:
● Laboratório de informática;
● Sala de Aula;
● Laboratório Externo de SEP.
 Atividades Carga Horária

Conforme
Aula 2
Agenda
Título: Mensuração dos dados Levantados
Conhecimentos abordados:

Planejamento e controle
Etapas de planejamento: análise de cenários, formulação dos objetivos, formulação
das estratégias, cronograma, execução, avaliação.

Memorial descritivo
Objetivo; Levantamento de dados; Especificações técnicas.

Normativas técnicas
Disposições gerais e campo de aplicação; Organização; Hierarquia e órgãos
regulamentados; Tipos; Uso; Exemplos; Outras denominações; Legislações:
Federais, Estaduais e Municipais

Organização das informações

Coleta; Seleção; Organização; Análise; Formatação dos dados e informações
(Norma da ABNT)

Pesquisa e Análise de informações – ABNT

Capacidades a serem trabalhadas:

4 horas
● Aplicar as normas da concessionária local, as legislações da ANEEL e ABNT.
● Planejar o levantamento de dados segundo os padrões estabelecidos
● Registrar os dados levantados no campo em função do projeto a ser
elaborado.
● Analisar e adequar os dados coletados no levantamento de campo.
● Realizar e adequar o projeto de acordo com as normas técnicas de saúde e
segurança do trabalho e de preservação ambiental, conforme a
concessionária local.
Estratégias de mediação
Necessário que o professor realize a leitura prévia do Roteiro para Elaboração do
Projeto e oriente o aluno quanto a seguinte dinâmica para elaboração do projeto a
ser construído nesta unidade curricular: Será fornecido um Roteiro para Elaboração
do Projeto. Após se apropriar dos critérios que constam no Roteiro para a
elaboração do projeto, o aluno deve realizar as leituras seguintes com o objetivo de
identificar de que forma os materiais a seguir abordam os critérios definidos neste
Roteiro: Leitura das normas da concessionária local, das resoluções da ANEEL e das
normas da ABNT. Será disponibilizado um anexo com as normas da ABNT que
devem ser estudadas nesta unidade curricular, além das normas da concessionária
local e Resoluções dos Órgãos Regulamentadores Oficiais.

Atividade Proposta:
Mensuração dos dados levantados em campo e croqui.
Resultados esperados:
Foi proposto um projeto de rede de alta e baixa tensão de acordo com os dados
coletados e analisados no levantamento de campo? O projeto proposto está
adequado às normas técnicas de saúde e segurança do trabalho e de preservação
ambiental, conforme a concessionária local e ABNT?

Forma de feedback:
Aula presencial para discussão e tratamento dos dados levantados e chat em grupo
para orientações do escopo realizado por cada grupo.
Estratégia metodológica:
Esta atividade SERÁ NÃO AVALIATIVA, será desenvolvida em equipe durante o
encontro presencial, de modo a fixar o conhecimento.
Critérios de Avaliação:
Será avaliado se os dados foram coletados de acordo com o roteiro disponibilizado;
Se o projeto proposto está de acordo com os dados coletados e analisados no
levantamento de campo; Se o projeto proposto está adequado às normas técnicas
de saúde e segurança do trabalho e de preservação ambiental, conforme a
concessionária loca e ABNT.
Recursos necessários:
● Laboratório de informática;
● Sala de Aula;
● Laboratório Externo de SEP.
 Atividades Carga Horária

Conforme
Aula 3
Agenda
Título: Queda de Tensão
Conhecimentos abordados:

Planejamento e controle
Etapas de planejamento: análise de cenários, formulação dos objetivos, formulação
das estratégias, cronograma, execução, avaliação.

Memorial descritivo
Objetivo; Levantamento de dados; Especificações técnicas.

Normativas técnicas
Disposições gerais e campo de aplicação; Organização; Hierarquia e órgãos
regulamentados; Tipos; Uso; Exemplos; Outras denominações; Legislações:
Federais, Estaduais e Municipais

Organização das informações

Coleta; Seleção; Organização; Análise; Formatação dos dados e informações
(Norma da ABNT)

Pesquisa e Análise de informações – ABNT

Capacidades a serem trabalhadas: 4 horas

● Aplicar as normas da concessionária local, as legislações da ANEEL e ABNT.
● Planejar o levantamento de dados segundo os padrões estabelecidos
● Registrar os dados levantados no campo em função do projeto a ser
elaborado.
● Analisar e adequar os dados coletados no levantamento de campo.
● Realizar e adequar o projeto de acordo com as normas técnicas de saúde e
segurança do trabalho e de preservação ambiental, conforme a
concessionária local.
Estratégias de mediação
Necessário que o professor realize a leitura prévia do Roteiro para Elaboração do
Projeto e oriente o aluno quanto a seguinte dinâmica para elaboração do projeto a
ser construído nesta unidade curricular: Será fornecido um Roteiro para Elaboração
do Projeto. Após se apropriar dos critérios que constam no Roteiro para a
elaboração do projeto, o aluno deve realizar as leituras seguintes com o objetivo de
identificar de que forma os materiais a seguir abordam os critérios definidos neste
Roteiro: Leitura das normas da concessionária local, das resoluções da ANEEL e das
normas da ABNT. Será disponibilizado um anexo com as normas da ABNT que
devem ser estudadas nesta unidade curricular, além das normas da concessionária
local e Resoluções dos Órgãos Regulamentadores Oficiais.

Atividade Proposta:
Entrega de cálculo de queda de tensão realizado no Excel; Entregar no Excel ou
Word uma tabela com a previsão dos recursos com recursos humanos, materiais e
equipamentos.

Resultados esperados:
Realizou o cálculo de tensão adequado a necessidade do projeto? Foi previsto os
materiais e equipamentos necessários para a execução do projeto e os gastos
financeiros envolvidos na aquisição dos materiais, equipamentos e mãos de obra?

Forma de feedback:
Aula presencial para discussão e tratamento dos dados levantados e chat em grupo
para orientações do escopo realizado por cada grupo.

Estratégia metodológica:
Esta atividade SERÁ AVALIATIVA, será desenvolvida em equipe durante o encontro
presencial, de modo a fixar o conhecimento. (*O professor do presencial deverá
avaliar as entregas conforme os critérios avaliativos e preencher a planilha do
DRIVE, em até 7 dias)

Será apresentada a situação prática dos conteúdos trabalhados.

Critérios de Avaliação:
Avaliar se os materiais e equipamentos previstos estão de acordo com os cálculos
de tensão realizados. Será avaliado se o projeto em Cad contempla as neceddidas
levantadas em campo e as as normas da concessionária local, as legislações da
ANEEL e ABNT.

Recursos necessários:
● Laboratório de informática;
● Sala de Aula;
● Laboratório Externo de SEP.
 Atividades Carga Horária

Conforme
Aula 4
Agenda
Título: Prancha em Auto CAD
Conhecimentos abordados:

Memoria descritivo
Memória de cálculo, especificações e lista de material

Organização de trabalho – gestão da rotina

Definição de atividades; Definição de etapas; Previsão de recursos; Elaboração de
cronograma.

Projeto
Definição; Planejamento; Viabilidade técnica e econômica; Confiabilidade;
Recursos: humanos, financeiros e materiais; Cronograma: físico e financeiro;
Apresentação do projeto
Capacidades a serem trabalhadas:
● Aplicar as normas da concessionária local, as legislações da ANEEL e ABNT.
● Identificar as cargas a serem instaladas
● Identificar e aplicar escalas e legendas de desenho
● Identificar elementos e simbologias do desenho
● Identificar normas técnicas vigentes de desenho
● Identificar instrumentos e ferramentas de desenhos
● Elaborar desenhos de sistema elétrico de potência.
4 horas
● Identificar os consumidores
● Identificar o ponto de entrega de energia elétrica
Estratégias de mediação
Nessa etapa de estudo o professor deve sinalizar quais as normas da concessionária
local, das resoluções da ANEEL e das normas da ABNT devem ser foco de estudo
para as atividades solicitadas.

Atividade Proposta:
Apresentação do projeto de rede e padrão de entrada da unidade consumidora a
concessionária local.

Resultados esperados:
Toda a documentação necessária para o projeto, de acordo com o solicitado pela
concessionária local?

Forma de feedback:
Aula presencial para discussão e tratamento dos dados levantados e chat em grupo
para orientações do escopo realizado por cada grupo.

Estratégia metodológica:
Esta atividade SERÁ AVALIATIVA, será desenvolvida em equipe durante o encontro
presencial, de modo a fixar o conhecimento. (*O professor do presencial deverá
avaliar as entregas conforme os critérios avaliativos e preencher a planilha do
DRIVE, em até 7 dias)

Será apresentada a situação prática dos conteúdos trabalhados.

Critérios de Avaliação:
Avaliar se toda a documentação necessária para o projeto, de acordo com o
solicitado pela concessionária local, está presente na pasta.

Recursos necessários:
● Laboratório de informática;
● Sala de Aula;
 Atividades Carga Horária

Conforme
Aula 5
Agenda
Título: Continuação, Projeto e Prancha em Auto CAD
Conhecimentos abordados:

Memoria descritivo
Memória de cálculo, especificações e lista de material

Organização de trabalho – gestão da rotina

Definição de atividades; Definição de etapas; Previsão de recursos; Elaboração de
cronograma.

Projeto
Definição; Planejamento; Viabilidade técnica e econômica; Confiabilidade;
Recursos: humanos, financeiros e materiais; Cronograma: físico e financeiro;
Apresentação do projeto
Capacidades a serem trabalhadas:
● Aplicar as normas da concessionária local, as legislações da ANEEL e ABNT.
● Identificar as cargas a serem instaladas
● Identificar e aplicar escalas e legendas de desenho
● Identificar elementos e simbologias do desenho
● Identificar normas técnicas vigentes de desenho
● Identificar instrumentos e ferramentas de desenhos
● Elaborar desenhos de sistema elétrico de potência.
4 horas
● Identificar os consumidores
● Identificar o ponto de entrega de energia elétrica
Estratégias de mediação
Nessa etapa de estudo o professor deve sinalizar quais as normas da concessionária
local, das resoluções da ANEEL e das normas da ABNT devem ser foco de estudo
para as atividades solicitadas.

Atividade Proposta:
Apresentação do projeto de rede e padrão de entrada da unidade consumidora a
concessionária local.

Resultados esperados:
Toda a documentação necessária para o projeto, de acordo com o solicitado pela
concessionária local?

Forma de feedback:
Aula presencial para discussão e tratamento dos dados levantados e chat em grupo
para orientações do escopo realizado por cada grupo.

Estratégia metodológica:
Esta atividade SERÁ AVALIATIVA, será desenvolvida em equipe durante o encontro
presencial, de modo a fixar o conhecimento. (*O professor do presencial deverá
avaliar as entregas conforme os critérios avaliativos e preencher a planilha do
DRIVE, em até 7 dias)

Será apresentada a situação prática dos conteúdos trabalhados.

Critérios de Avaliação:
Avaliar se toda a documentação necessária para o projeto, de acordo com o
solicitado pela concessionária local, está presente na pasta.

Recursos necessários:
● Laboratório de informática;
● Sala de Aula;