PET 3 ANO

CADERNO DE RESPOSTAS
PRIMEIRA SEMANA

ATIVIDADE 1

A) Procure num dicionário ou na internet e registre em seu caderno os conceitos de:

Oligarquia: Oligarquia indica, em primeiro lugar, uma forma de governo. O termo vem do
grego e significa o governo de poucos. Aristóteles definiu a oligarquia como uma
das três formas de governo possíveis, com a monarquia – o governo de um – e a
democracia – o governo de muitos. Já Maquiavel, no século XV, defendeu que o
melhor tipo de governo era o misto, pois tanto a oligarquia e a tirania quanto a
anarquia eram formas de degeneração do Estado. Assim, a ideia de oligarquia,
desde Platão, tem significado negativo, indicando um governo de uns poucos,
que sucumbem à corrupção e não servem ao bem geral.
Nesse sentido, oligarquia é um grupo social, um grupo de elite, e, logo, o
governo oligárquico é também um governo de elite.
Política do Café com Foi um acordo entre Minas Gerais e São Paulo, que ficou conhecido
Leite: popularmente pela produção de leite(Minas) e café(São Paulo), foi de 1898 com
a eleição de Campos Sales até 1909 que deu margem para a volta de militares.
Jagunços: Homem contratado por um fazendeiro, pessoa influente ou coronel com perfil
violento e de reconhecida capacidade de realizar ações de pessoais de mando e
execução de punições baseadas na vontade do contrante. De acordo com Aires
da Mata Machado Filho, “ Jagunços se preciso for, ataca ou se defende, como
permitem as condições sociais do próprio meio. Nas suas mãos está o progresso
da região, através de favores pagos a custa de votos”.
Coronelismo: O coronelismo representou uma variante de uma relação sociopolítica mais
geral- o clientelismo-, existente tano no campo como nas cidades. Essa relação
resultava da desigualdade social, da impossibilidade de os cidadãos efetivarem
seus direitos, da precariedade ou inexistência de serviços assistenciais do
Estado, da inexistência de uma carreira no serviço público. Essas situações
vinham desde a Colônia e na República ela propiciou que chefes políticos locais
concentrassem poder. Repercutindo nos municípios, Estados e principalmente,
nas eleições para prefeitos.
Política dos Campos Sales pensou uma política nacional alavancada por governadores com o
Governadores: objetivo de reduzir disputas entre os Estados e poderes (Executivo, Legislativo e
Judiciário). Foi de 1898 a 1902. Foi um acordo que privilegiou os Estados mais
poderosos e suas elites econômicas. Foi criado um sistema de diplomação de
candidatos que resultou num controle dos candidatos a câmara e fraudes. Não
havia justiça eleitoral

Referencia Bibliográfica:

Dicionário de conceitos históricos / Kalina Vanderlei Silva, Maciel Henrique Silva. – 2.ed., 2ª reimpressão. – São
Paulo: Contexto, 2009.

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BORIS, Fausto. História do Brasil. . 2ª ed.,– São Paulo: FDE, 1995.

LEAL, Victor Nunes. Coronelismo, enxada e voto: O município e o regime representativo no Brasil. 7 ª ed., São
Paulo: Cia das Letras, 2012

ATIVIDADE 2

Hoje em dia, o sistema eleitoral brasileiro adota o voto secreto, ou seja, o eleitor não revela publicamente o
seu candidato. Isso permite uma escolha livre na hora da votação. Apesar disso, o voto de cabresto, o
coronelismo, e as suas pressões eleitorais não desapareceram no país.

Nas regiões mais carentes, ainda hoje, o eleitor pobre e sem informações ainda vota com medo. É comum
vender seu voto por uma sacola de comida, uma dentadura, um uniforme novo para o time de futebol, ou
mesmo uma vaga garantida para o filho na escola pública de sua escolha.

Conforme a afirmação acima, responda no seu caderno:

A) O que você entendeu sobre o voto de cabresto?

Resposta pessoal.
No Brasil Império e nos primeiros anos da Republica no Brasil, nas regiões mais pobres e em áreas rurais,
principalmente no nordeste, o clientelismo era uma prática recorrente. Relações de compradio(
apadrinhamento) regiam o poder dos senhores e coronéis. Foram práticas sociais/políticas comuns durante
a República Velha.
Isso acontecia porque nosso sistema eleitoral era sem segurança e fácil de ser fraudado e manipulado
segundo os interesses das elites comerciantes e agrárias.
Os eleitores entregavam pessoalmente um pedaço de papel com o nome do seu candidato. Às vezes, um
coronel entregava ao eleitor uma cédula já preenchida e o eleitor colocava na urna, confiando. A maioria
dos eleitores nem mesmo sabia ler.
Como o voto era aberto, não havia sigilo e as praticas de fraude davam possibilidade a intervenções e
fraudes. Nesse ambiente surgiu o que ficou conhecido como "voto de cabresto",

B) Você acha que ainda hoje, essas práticas ainda existem? Justifique a sua resposta.
Resposta pessoal.
O voto hoje é secreto e sigiloso. É proibido acessar as cabines e entregar comprovações de voto (fotos ou
vídeos)
O que perdura até os dias atuais é a pressão e tentativas de cooptar eleitores.
Nesse sentido, não se pode dizer que há voto de cabresto como no início da República.
Em escala muito própria da nossa época, em termos de comunicação e, com outras autoridades como
elementos de centrais na decisão do voto estão figuras, tais como: padres, pastores, poderosos
economicamente, artistas, youtubers, atletas e etc. Eles possuem um poder de influência que atuam nos
eleitores. Sejam de maneira positiva e esclarecedora ou através de noticias falsas e/ou por abuso de poder
econômico como patrões, empresários e meios de comunicação.

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Entretanto, o voto é secreto e sigiloso. A decisão é pessoal.

C) Você acha que ter liberdade para votar é sinônimo de poder escolher verdadeiramente seu representante.
Resposta pessoal

ATIVIDADE 3

As revoltas e movimentos na Primeira República foram motivadas por inúmeros fatores como desigualdade
social e pobreza, violência policial, medo, fanatismo religioso, etc. Tivemos também movimentos culturais de
grande importância nessa época.

Preencha o quadro abaixo no caderno, lembrando que essa atividade permite a você se aprofundar em
habilidades da Geografia (localização e espaços que aconteceram os movimentos) e na questão da
desigualdade social como fator preponderante para a nossa atual situação.

REBELIOES Ano/Duração Local Objetivo/Motiv Consequências/Result

os ado
Revolta de 1896 a 1897 No arraial de Canudos, Comunidade Miséria e Destruição da
Canudos chamada Belo Monte, às margens do péssimas comunidade e
Rio Vaza-Barris, região do interior da condições de assassinato de
Bahia vida camponeses
Revolta da 10 e 16 de Rio de Janeiro Reurbanizar e Insatisfação da
Vacina novembro de sanear a população contra o
1904. cidade. governo. Foi uma
Construção de campanha de
grandes obras saneamento realizada
públicas, o com autoritarismo,
alargamento onde as casas eram
das ruas e invadidas e
avenidas e o vasculhadas. Não foi
combate às feito nenhum
doenças. esclarecimento sobre
a importância da
vacina ou da higiene.
Gerou insatisfação da
população contra o
governo foi
generalizada
Revolta da 22 a 27 de Rio de Janeiro. No navio Minas Péssimas Os marinheiros foram
Chibata novembro de Gerais. condições de presos na Ilha das
1910 vida. Cobras. Os
Resquícios das amotinados,
práticas totalizando 37
escravocratas. pessoas, foram
Castigos físicos. recolhidos a duas
Chicoteamento prisões solitárias, onde
de um morreram sufocados.
marinheiro Somente João Cândido

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com 250 e outro companheiro

chibatadas de luta sobreviveram.
Quanto ao líder, João
Cândido, após
sobreviver á prisão e
ter sido inocentado.
A Guerra Região
22 de outubro de 1912 do Contestado,
- Agosto de 1916 entre os A construção Quatro anos de
de atuais Estados do Paraná e Santa da estrada de guerra, é assinado o
Contestad Catarina, no sul do Brasil ferro que Acordo de Limites
o ligaria São Paraná-Santa Catarina,
Paulo ao Rio no Rio de Janeiro.
Grande do Sul
ter deixado
muitas pessoas
em más
condições de
vida em
detrimento dos
interesses dos
coronéis e da
empresa norte-
americana
Brazil Railway
Company. Não
respeitando os
estancieiros.
O Décadas de 1920 São Paulo e Rio de Janeiro “Moralizar” os Apesar de não tenha
Tenentism a 1930 processos e conseguido produzir
o atos políticos resultados de fatos, o
brasileiros, movimento tenentista
marcados pelos foi capaz de abalar os
atos de alicerces políticos do
corrupção Brasil e manter viva a
típicos do revolta contra o poder
coronelismo. até que esta
revolucionasse e
modificasse
definitivamente as
estruturas de poder
no país, fenômeno
esse consolidado em
1964 com o projeto
dos militares no
Poder.
A Revolta 5 de julho de Forte de Copacabana. Rio de Janeiro O A revolta tinha 301
do Forte 1922 descontentame combatentes, e após
de nto gerado serem atingidos,
Copacaban pelo Euclides Hermes
a monopólio permitiu que os
político militares deixassem o
oligárquico, a Forte. Sobraram 29

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disputa pelo revoltosos dentro do

cargo da Forte de Copacabana,
presidência do e com a prisão de
país, em 1921 Euclides Hermes, que
saiu para negociar
com seus opositores,
restaram 28.
A Semana 11 a 18 de heatro Municipal da cidade de São Trazer uma Foi um dos marcos
de Arte fevereiro de 1922 Paulo nova visão mais importantes na
Moderna sobre os história cultural do
processos Brasil, foram criadas
artísticos, bem inúmeras revistas,
como a movimentos e
apresentação manifestos. Trouxe
de uma arte desdobramentos
“mais culturais até os 70.
brasileira”. Influenciando o
Tropicalismo e Bossa
Nova.

SEGUNDA SEMANA

ATIVIDADE 1

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Caro aluno (a), depois de ler as informações acima e feito a leitura dos textos sugeridos, responda em seu
caderno:

Avalie a relação e a dependência política entre o governo federal, estadual (grandes fazendeiros) e coronéis,
durante o período da República Café com Leite.

Resposta:

Havia uma relação de interdependência entre os poderes. Entre os entes federados e o poder econômico
existia um interesse financeiro perpassando, o de ampliar os ganhos ou mantê-los. Para isso, precisavam Poder
Público.

Os interesses paulistas era de manter uma boa política econômica e principalmente, um câmbio favorável. O
que lhes daria ganhos expressivos na exportação de café. Produto esse que teve políticas específicas de
valorização do café a partir do governo de Campos Sales. Em 1906 foi elaborado o Convenio de Taubaté que
efetivava um plano de intervenção no mercado do café tendo dois aspectos centrais. Primeiro; empréstimo de
15 milhões de libras-esterlinas para a compra do produto e controlar o preço. Segundo; compra de estoques
para controlar a oferta/demanda. Em 1924, o presidente abandonou essa política de valorização do café que já
sofria críticas.

Minas Gerais se manteve distante da política do café. Por outro lado, os mineiros possuíam a maior
representação na Câmara dos Deputados com 37 representantes. Com isso conseguiam consolidar seus
objetivos no Estado, como construir estradas de ferro e proteger seus produtos, nem que para isso,
concordavam com algumas políticas para o café.

Já os políticos gaúchos tinham uma forte aproximação com os militares. Entre 1894 a 1910 os gaúchos ficaram
fora poder federal. Somente com Hermes da Fonseca os sulistas voltam ao protagonismo. A força militar do sul
se deve ao grande contingente, a Revolta Federalista entre outros aspectos. No âmbito político as elites do sul
estavam mais preocupadas com as atividades da sua economia interna. Principalmente com a inflação dos
preços, em especial, o charque.

O nordeste tinha políticos influentes. Embora não conseguissem consolidar uma força regional. Desse modo,
os estados ficavam competindo entre si por favores do governo federal.

Sendo assim, as relações entre políticos e pessoas com poder econômico que existiu uma preponderância das
forças de Minas e São Paulo. No final, os desentendimentos e insatisfações de quem estava fora levou a
dissolução do “acordo”.

Exercício 2: (Enem 2011), adaptada.

Observe a charge abaixo, leia a questão e responda corretamente no seu caderno.

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Completamente analfabeto, ou quase, sem assistência médica, não lendo jornais, nem revistas, nas quais se
limita a ver as figuras, o trabalhador rural, a não ser em casos esporádicos, tem o patrão na conta do benfeitor.
No plano político, ele luta com o “coronel” e pelo “coronel”. Aí estão os votos de cabresto, que resultam, em
grande parte, da nossa organização econômica rural. LEAL, V.N. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa-
Ômega, 1978 (Adaptado).

O coronelismo, fenômeno político da Primeira República (1889-1930), tinha como uma de suas principais
características o controle do voto, o que limitava, portanto, o exercício da cidadania. Nesse período, esta
prática estava vinculada a uma estrutura social:

A) Igualitária, com um nível satisfatório de distribuição da renda.

B) Estagnada, com uma relativa harmonia entre as classes.
C) Agrária, marcada pela concentração da terra e do poder político local e regional.
D) Tradicional, com a manutenção da escravidão nos engenhos como forma produtiva típica.
Resposta:

Na Primeira República, o Brasil era predominantemente um país agrário. Nesse contexto, se desenvolveu o
fenômeno denominado “coronelismo” lastreado na enorme concentração de poder e de terra nas mãos de poucos
fazendeiros que exerciam poder de mando local. Esses chamados “coronéis” exerciam um certo “poder executivo e
judiciário” informal. Garantiam assim, o controle do voto da população de determinadas localidades através do
“voto de cabresto”, ou seja, recorria à violência ou a sua influência para obrigar o eleitor a votar no candidato de
sua preferência.

Alternativa mais completa e portanto, CORRETA:

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D) agrária, marcada pela concentração da terra e do poder político local e regional.

Terceira Semana

ATIVIDADE 1

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A) Depois de fazer as leitura e ver o vídeo sobre a economia na República Velha, registre em seu caderno os
principais problemas enfrentados pelos produtores de café e empresários industriais durante a Primeira
República.
Resposta:
 Aumento da oferta do produto
 Baixa da demanda.
 Desvalorização do produto no mercado internacional
 Dependência de um único produto nas relações comerciais.

B) Explique também como o governo brasileiro passou a atuar para resolver esses problemas.
Resposta:
 Política de preços.
 Controle de estoques.
 Plano econômico. Encilhamento
 Incentivo a industrialização.

ATIVIDADE 2- (UDESC 2010)- Adaptada

“O Brasil é o café e o café é o negro.” Essa frase, comum nos círculos dominantes da primeira metade do século
XIX, só em parte é verdadeira. O Brasil não era só café, como não era só açúcar. Além disto, a produção cafeeira
iria prosseguir no futuro, sem o concurso do trabalho escravo. Mas não há dúvida de que nesse período boa parte
da expansão do tráfico de escravos se deveu às necessidades da lavoura do café.” (FAUSTO, Boris. História do
Brasil. 6 ed. São Paulo: EDUSP, 1998.p.192)

Analise as assertivas em relação ao texto acima e depois copie em seu caderno a opção ou opções corretas:

I – O café brasileiro se desenvolveu com uso exclusivo da mão de obra do imigrante europeu,nas fazendas
em Minas Gerais e São Paulo.

II – O tráfico de escravos sofreu um incremento dada a necessidade de mão de obra para as lavouras de café.

III – A produção de café continuou no Brasil, mesmo com o fim do trabalho escravo. Contudo,faltaram
políticas que inserissem o liberto no mercado de trabalho assalariado.

ATIVIDADE 1

Agora que você aprendeu sobre a Primeira República no Brasil (1889-1930):

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A) Crie uma lista com as dez palavras ou expressões que mais representam todo o estudo realizado.
Resposta:
 Elite.
 Oligarquia.
 Economia.
 Café.
 Barão.
 Escravo
 Imigrante
 Agrário.
 Voto de cabresto.
 Fraude
 República
 República da Espada
 República do Café-com-Leite.
 Revoltas

B) Enumere essas palavras ou expressões em ordem de importância de acordo com seu aprendizado.
Resposta pessoal

C) Ao terminar, utilize a sua criatividade e produza um texto ou uma história em quadrinhos sobre um tema
que você achou mais relevante na República Velha. Pode escolher o tema entre política, economia ou sociedade
da República Velha.
Resposta pessoal.
PS: Não se esqueça de dar um título bem bacana para o seu trabalho, pois ele pode virar peça do mural da sua
escola quando as aulas retornarem.

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