Simulado 40 questões
Questão 1 ENEM LIBRAS
A construção da Transamazônica foi interpretada por alguns
estudiosos como uma espécie de contrarreforma agrária, na
medida em que abriu para as populações rurais pobres uma nova
fronteira de expansão. Na prática, porém, os projetos de
colonização da Amazônia fracassaram ou não tiveram
continuidade. Em 1985, o MST retoma a ancestral luta pela
reforma agrária brasileira. Essa luta não é nova, sendo defendida
por abolicionistas do século XIX e pelas Ligas Camponesas nos
anos 1950-60.
DEL PRIORE, M.; VENÂNCIO, R. Uma breve história do Brasil.
São Paulo: Planeta, 2010 (adaptado).
O processo histórico mencionado evidencia, em temporalidades
distintas, um confronto entre
a projetos políticos de ocupação fundiária e resistência social.
b estratégias públicas de qualificação técnica e cultura
tradicional.
c mecanismos legais de delimitação territorial e articulação
legislativa.
d planejamentos estatais de reforma trabalhista e organização
partidária.
e modelos econômicos de desenvolvimento nacional e
mobilização sindical.
Questão 2 ENEM
A charge, datada de 1910, ao retratar a implantação da rede
telefônica no Brasil, indica que esta
a permitiria aos índios se apropriarem da telefonia móvel.
b ampliaria o contato entre a diversidade de povos indígenas.
c faria a comunicação sem ruídos entre grupos sociais distintos.
d restringiria a sua área de atendimento aos estados do norte do
país.
e possibilitaria a integração das diferentes regiões do território
nacional.
Questão 3 ENEM
TEXTO I
Canudos não se rendeu. Exemplo único em toda a
história, resistiu até o esgotamento completo. Vencido
palmo a palmo, na precisão integral do termo, caiu no
dia 5, ao entardecer, quando caíram os seus últimos
defensores, que todos morreram. Eram quatro apenas:
um velho, dois homens feitos e uma criança, na frente
dos quais rugiam raivosamente cinco mil soldados.
CUNHA, E. Os sertões. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1987.
TEXTO II
Na trincheira, no centro do reduto, permaneciam
quatro fanáticos sobreviventes do extermínio. Era um
velho, coxo por ferimento e usando uniforme da Guarda
Católica, um rapaz de 16 a 18 anos, um preto alto e
magro, e um caboclo. Ao serem intimados para deporem
as armas, investiram com enorme fúria. Assim estava
terminada e de maneira tão trágica a sanguinosa guerra,
que o banditismo e o fanatismo traziam acesa por longos
meses, naquele recanto do território nacional.
SOARES, H. M. A Guerra de Canudos. Rio de Janeiro: Altina,
1902.
Os relatos do último ato da Guerra de Canudos fazem uso de
representações que se perpetuariam na memória construída sobre
o conflito. Nesse sentido, cada autor caracterizou a atitude dos
sertanejos, respectivamente, como fruto da
a manipulação e incompetência.
b ignorância e solidariedade.
c hesitação e obstinação.
d esperança e valentia.
e bravura e loucura.
Questão 4 ENEM PPL Questão 6 ENEM

Para além de objetos específicos, muitos movimentos sociais

interferem no contexto sociopolítico e ultrapassam dimensões
imediatas, como foi o caso das mobilizações operárias, ocorridas
em 1979 na cidade de São Paulo. Nesse sentido, ao mesmo
tempo em que lutavam por seus direitos, essas mobilizações
contribuíram com o(a)
a elaboração de novas políticas que garantiram a estabilidade
econômica do país.
b instalação de empresas multinacionais no Brasil.
c legalização dos sindicatos no Brasil.
d surgimento das políticas governamentais assistencialistas.
e processo de redemocratização do Brasil.

Questão 7 ENEM PPL

Poucos países têm uma história eleitoral tão rica quanto a do
Brasil. Durante o período colonial, a população das vilas e cidades
elegia os representantes dos Conselhos Municipais. As primeiras
eleições gerais para escolha dos representantes à Corte de Lisboa
A imagem faz referência a uma intensa mobilização popular e pode ocorreram em 1821. Desde 1824, quando aconteceu a primeira
ser traduzida como eleição pós-independência, foram eleitas 52 legislaturas para a
a campanha popular que confrontava a legitimidade das eleições Câmara dos Deputados. E, somente durante o Estado Novo (1937-
indiretas no país. 1945), as eleições para a Câmara foram suspensas.
b a manifestação de milhares de pessoas em prol da realização NICOLAU, J. História do voto no Brasil. Rio de Janeiro: Jorge
de eleições para o Senado. Zahar, 2004 (adaptado).
Embora o Brasil tenha um longo histórico de eleições para o Poder
c as passeatas realizadas em prol do fim da Ditadura Militar no
Brasil e na Argentina. Legislativo, em diversas oportunidades os pleitos ocorreram com
sérias restrições ao pleno exercício da cidadania. Um período da
d os comícios e manifestações populares pela abertura política história brasileira com eleições legislativas e uma restrição à
de forma lenta e segura. cidadania política estão elencados, respectivamente, em:
e o movimento que exigia o direito à igualdade de voto para
a I Reinado (1822-1831) – exclusão dos analfabetos.
homens e mulheres.
b II Reinado (1840-1889) – exigência de renda.
Questão 5 ENEM PPL c Primeira República (1889-1930) – exclusão dos escravos.
O despotismo é o governo em que o chefe do Estado executa d República Liberal (1945-1964) – exigência de curso superior.
arbitrariamente as leis que ele dá a si mesmo e em que substitui a e Nova República (após 1985) – exclusão das mulheres.
vontade pública por sua vontade particular.
KANT, I. Despotismo. In: JAPIASSÚ, H.; MARCONDES, D.
Dicionário básico de Filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 2006.
O conceito de despotismo elaborado pelo filósofo Immanuel Kant
pode ser aplicado na interpretação do contexto político brasileiro
posterior ao AI-5, porque descreve
a o autoritarismo nas relações de poder.
b as relações democráticas de poder.
c a usurpação do poder pelo povo.
d a sociedade sem classes sociais.
e a divisão dos poderes de Estado.
Questão 8 ENEM
O instituto popular, de acordo com o exame da razão, fez da
figura do alferes Xavier o principal dos inconfidentes, e colocou os
seus parceiros a meia ração de glória. Merecem, decerto, a nossa
estima aqueles outros; eram patriotas. Mas o que se ofereceu a
carregar com os pecadores de Israel, o que chorou de alegria
quando viu comutada a pena de morte dos seus companheiros,
pena que só ia ser executada nele, o enforcado, o esquartejado, o
decapitado, esse tem de receber o prêmio na proporção do
martírio, e ganhar por todos, visto que pagou por todos.
ASSIS, M. Gazeta de Noticias, n. 114, 24 abr. 1892.
No processo de transição para a República, a narrativa
machadiana sobre a Inconfidência Mineira associa
a redenção cristã e cultura cívica.
b veneração aos santos e radicalismo militar
c apologia aos protestantes e culto ufanista.
d tradição messiânica e tendência regionalista
e representação eclesiástica e dogmatismo ideológico.
Questão 9 ENEM LIBRAS
Getúlio libertou o povo, e são 8 horas de trabalho e só. Não
tinha que trabalhar dia e noite mais não. Getúlio é que fez as leis.
A princesa Isabel assinou a libertação, mas quem nos libertou do
jugo da escravatura, do chicote, do tronco, foi Getúlio, Getúlio
Dorneles Vargas. Papai falava assim: “Meu filho. Nunca houve um
modo de governo igual a esse, meu filho”.
Relato de Cornélio Cancino, 82 anos, descendente de ex-
escravos, Juiz de Fora (MG), 9 maio 1995. In: MATTOS, H.; RIOS,
A. L. (Org.). Memórias do cativeiro: família, trabalho e cidadania no
pós-Abolição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005
(adaptado)
A construção da memória apresentada no texto remete ao seguinte
aspecto da referida experiência política:
a Fortalecimento da ideologia oficial, limitada à dimensão da
escola.
b Legitimação de coligações partidárias, vinculadas à utilização
do rádio.
c Estabelecimento de direitos sociais, associados à propaganda
do Estado.
d Enaltecimento do sentimento pátrio, ligado à consolidação da
democracia.
e Desenvolvimento de serviços públicos, submetidos à direção
dos coronéis.
Questão 10 ENEM PPL
O mestre–sala dos mares
Há muito tempo nas águas da Guanabara
O dragão do mar reapareceu
Na figura de um bravo marinheiro
A quem a história não esqueceu
Conhecido como o almirante negro
Tinha a dignidade de um mestre–sala
E ao navegar pelo mar com seu bloco de fragatas
Foi saudado no porto pelas mocinhas francesas
Jovens polacas e por batalhões de mulatas
Rubras cascatas jorravam nas costas
dos negros pelas pontas das chibatas...
BLANC, A.; BOSCO, J. O mestre–sala dos mares. Disponível em:
www.usinadeletras.com.br. Acesso em: 19 jan. 2009.
Na história brasileira, a chamada Revolta da Chibata, liderada por
João Cândido, e descrita na música, foi
a a rebelião de escravos contra os castigos físicos, ocorrida na
Bahia, em 1848, e repetida no Rio de Janeiro.
b a revolta, no porto de Salvador, em 1860, de marinheiros dos
navios que faziam o tráfico negreiro.
c o protesto, ocorrido no Exército, em 1865, contra o castigo de
chibatadas em soldados desertores na Guerra do Paraguai.
d a rebelião dos marinheiros, negros e mulatos, em 1910, contra
os castigos e as condições de trabalho na Marinha de Guerra.
e o protesto popular contra o aumento do custo de vida no Rio
de Janeiro, em 1917, dissolvido, a chibatadas, pela polícia.
Questão 11 ENEM
A Revolta da Vacina (1904) mostrou claramente o aspecto
defensivo, desorganizado, fragmentado da ação popular. Não se
negava o Estado, não se reivindicava participação nas decisões
políticas; defendiam-se valores e direitos considerados acima da
intervenção do Estado.
CARVALHO, J.M. ( bestializados: o Rio de Janeiro e à República
que não foi. São Paulo: Cia. das Letras, 1987 (adaptado).
A mobilização analisada representou um alerta, na medida em que
a ação popular questionava
a a alta de preços.
b a política clientelista.
c as reformas urbanas.
d o arbítrio governamental.
e as práticas eleitorais.
Questão 12 ENEM PPL Questão 14 ENEM PPL
Há outras razões fortes para promover a participação da
população em eleições. Grande parte dela, particularmente os
mais pobres, esteve sempre alijada do processo eleitoral no Brasil,
não somente nos períodos ditatoriais, mas também nos
democráticos. Na eleição de 1933, por exemplo, apenas 3,3% da
população do país votaram. Em 1945, com a volta da democracia,
foram parcos 13,4%. Em 1962, só 20% dos brasileiros foram às
urnas.
KERCHE, F.; FERES JR., J. Um nobre dever. Revista de História
da Biblioteca Nacional, n. 109, out. 2014.

O baixo índice de participação popular em eleições nos períodos

mencionados ocorria em função da
a adoção do voto facultativo.
b exclusão do sufrágio feminino.
c interdição das pessoas analfabetas.
d exigência da comprovação de renda.
e influência dos interesses das oligarquias.

Questão 15 ENEM PPL

O arrojado projeto arquitetônico e urbanista da nova capital federal
fez com que Brasília fosse, no ano de 1987, considerada
Patrimônio da Humanidade pela Unesco, porque o Plano Piloto de
Brasília concretizava os princípios do
a urbanismo modernista internacional.
b modelo da arquitetura sacra europeia.
c pensamento organicista das metrópoles brasileiras.
d plano de interiorização da capital.
e projeto nacional desenvolvimentista do governo JK.
Questão 13 ENEM
Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova — 1932

A Educação Nova, alargando a sua finalidade para além dos

limites das classes. assume, com uma feição mais humana, a sua
verdadeira função social, preparando- se para formar "a hierarquia
democrática” pela “hierarquia das capacidades”, recrutadas em
todos os grupos sociais, a que se abrem as mesmas
oportunidades de educação. Ela tem, por objeto, organizar e
desenvolver os meios de ação durável com o fim de “dirigir os
desenvolvimentos natural e integral do ser humano em cada uma
das etapas de seu crescimento”, de acordo com uma certa
concepção do mundo.
Disponivel em: wrun hastec fo unicamp br Acesso em 7 out es

Os autores do manifesto citado procuravam contrapor-se ao

caráter oligárquico da sociedade brasileira.
Nesse sentido, o trecho propõe uma relação necessária entre
a ensino técnico e mercado de trabalho.
b acesso à escola e valorização do mérito.
c ampliação de vagas e formação de gestores.
d disponibilidade de financiamento e pesquisa avançada.
e remuneração de professores e extinção do analfabetismo.
A charge remete ao contexto do movimento que ficou conhecido
como Diretas Já, ocorrido entre os anos de 1983 e 1984. O
elemento histórico evidenciado na imagem é
a a insistência dos grupos políticos de esquerda em realizar atos
políticos ilegais e com poucas chances de serem vitoriosos.
b a mobilização em torno da luta pela democracia frente ao
regime militar, cada vez mais desacreditado.
c o diálogo dos movimentos sociais e dos partidos políticos,
então existentes, com os setores do governo interessados em
negociar a abertura.
d a insatisfação popular diante da atuação dos partidos políticos
de oposição ao regime militar criados no início dos anos 80.
e a capacidade do regime militar em impedir que as
manifestações políticas acontecessem.
Questão 16 ENEM Digital Questão 19 ENEM
Chamando o repórter de “cidadão”, em 1904, o preto
acapoeirado justificava a revolta: era para “não andarem dizendo
que o povo é carneiro. De vez em quando é bom a negrada
mostrar que sabe morrer como homem!”. Para ele, a vacinação em
si não era importante — embora não admitisse de modo algum
deixar os homens da higiene meter o tal ferro em suas virilhas. O
mais importante era “mostrar ao governo que ele não põe o pé no
pescoço do povo”.
CARVALHO, J. M. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a
República que não foi. São Paulo: Cia. das Letras, 1987
(adaptado).

A referida Revolta, ocorrida na cidade do Rio de Janeiro no início

da República, caracterizou-se por ser uma
a agitação incentivada pelos médicos.
b atitude de resistência dos populares.
c estratégia elaborada pelos operários.
d tática de sobrevivência dos imigrantes.
e ação de insurgência dos comerciantes.

Questão 17 ENEM PPL

Na década de 1960, o governo Goulart tentara, de uma só vez,
realizar um conjunto de “ajustes” políticos e sociais com a
finalidade de incluir na Nação oficial, e na própria Constituição
Federal, uma série de grupos que, em parte, a política e a história
haviam deixado para trás, e que a nova conjuntura brasileira e
internacional fazia emergir.
DAHÁS, N. O discurso da central hoje. Disponível em:
www.revistadehistoria.com.br. Acesso em: 29 out. 2015.

Na conjuntura histórica abordada no texto, surgiu como Elaborado pelos partidários da Revolução Constitucionalista de
protagonista no campo político o grupo social dos 1932, o cartaz apresentado pretendia mobilizar a população
paulista contra o governo federal.
a empresários industriais.
b trabalhadores rurais. Essa mobilização utilizou-se de uma referência
c oligarcas regionais. histórica, associando o processo revolucionário
d profissionais liberais. a à experiência francesa, expressa no chamado à luta contra a
e religiosos católicos. ditadura.
b aos ideais republicanos, indicados no destaque à bandeira
Questão 18 ENEM paulista.
Estão aí, como se sabe, dois candidatos à presidência, os c ao protagonismo das Forças Armadas, representadas pelo
senhores Eduardo Gomes e Eurico Dutra, e um terceiro, o senhor militar que empunha a bandeira.
Getúlio Vargas, que deve ser candidato de algum grupo político d ao bandeirantismo, símbolo paulista apresentado em primeiro
oculto, mas é também o candidato popular. Porque há dois plano.
"queremos": o "queremos" dos que querem ver se continuam nas
posições e o "queremos" popular ... Afinal, o que é que o senhor e ao papel figurativo de Vargas na política, enfatizado pela
pequenez de sua figura no cartaz.
Getúlio Vargas é? É fascista? É comunista? É ateu? É cristão?
Quer sair? Quer ficar? O povo, entretanto, parece que gosta dele
por isso mesmo, porque ele é "à moda da casa".
A Democracia. 16 set. 1945, apud GOMES, A. C.; D'ARAÚJO, M.
C. Getulismo e trabalhismo. São Paulo: Ática, 1989.
O movimento político mencionado no texto caracterizou-se por
a reclamar a participação das agremiações partidárias.
b apoiar a permanência da ditadura estadonovista.
c demandar a confirmação dos direitos trabalhistas.
d reivindicar a transição constitucional sob influência do
governante.
e resgatar a representatividade dos sindicatos sob controle
social.
Questão 20 ENEM PPL
De março de 1931 a fevereiro de 1940, foram decretadas mais de
150 leis novas de proteção social e de regulamentação do trabalho
em todos os setores. Todas elas têm sido simplesmente uma
dádiva do governo. Desde aí, o trabalhador brasileiro encontra nos
quadros gerais do regime o seu verdadeiro lugar.
DANTAS, M. A força nacionalizadora do Estado Novo. Rio de
Janeiro: DIP, 1942.
De que maneira as políticas e as mudanças jurídicoinstitucionais
implementadas pelo governo de Getúlio Vargas nas décadas de
1930-1940 responderam às lutas e às reivindicações dos
trabalhadores?
a A criação do Ministério do Trabalho garantiu ao operariado
urbano e aos trabalhadores rurais liberdade e autonomia para
organizar suas atividades sindicais.
b A legislação do trabalho e previdência passou a impedir que
imigrantes substituíssem brasileiros natos no serviço público, na
indústria, no comércio e na agricultura.
c A Justiça do Trabalho passou a arbitrar os conflitos entre
capital e trabalho e, sistematicamente, a apurar e punir os casos
de trabalho escravo e infantil no interior do país.
d A legislação e as instituições criadas atendiam às
reivindicações dos trabalhadores urbanos, mas dentro de
estruturas jurídicas e sindicais tuteladas e corporativistas.
e A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) suprimiu o arbítrio
oficial dos empresários e fazendeiros sobre as atividades políticas
de operários e camponeses.
Questão 21 ENEM PPL
A depressão que afetou a economia mundial entre 1929 e 1934
se anunciou, ainda em 1928, por uma queda generalizada nos
preços agrícolas internacionais. Mas o fator mais marcante foi a
crise financeira detonada pela quebra da Bolsa de Nova Iorque.
Disponível em: http://cpdoc.fgv.br. Acesso em: 20 abr. 2015
(adaptado).
Perante o cenário econômico descrito, o Estado brasileiro assume,
a partir de 1930, uma política de incentivo à
a industrialização interna para substituir as importações.
b nacionalização de empresas estrangeiras atingidas pela crise.
c venda de terras a preços acessíveis para os pequenos
produtores.
d entrada de imigrantes para trabalhar nas indústrias de base
recém-criadas.
e abertura de linhas de financiamento especial para empresas do
setor terciário.
Questão 22 ENEM
No final do século XIX, as Grandes Sociedades carnavalescas
alcançaram ampla popularidade entre os foliões cariocas. Tais
sociedades cultivavam um pretensioso objetivo em relação à
comemoração carnavalesca em si mesma: com seus desfiles de
carros enfeitados pelas principais ruas da cidade, pretendiam
abolir o entrudo (brincadeira que consistia em jogar água nos
foliões) e outras práticas difundidas entre a população desde os
tempos coloniais, substituindo-os por formas de diversão que
consideravam mais civilizadas, inspiradas nos carnavais de
Veneza. Contudo, ninguém parecia disposto a abrir mão de suas
diversões para assistir ao carnaval das sociedades. O entrudo, na
visão dos seus animados praticantes, poderia coexistir
perfeitamente com os desfiles.
PEREIRA, C. S. Os senhores da alegria: a presença das mulheres
nas Grandes Sociedades carnavalescas cariocas em fins do
século XIX. In: CUNHA, M. C. P. Carnavais e outras frestas:
ensaios de história social da cultura. Campinas: Unicamp; Cecult,
2002 (adaptado)
Manifestações culturais como o carnaval também têm sua própria
história, sendo constantemente reinventadas ao longo do tempo. A
atuação das Grandes Sociedades, descrita no texto, mostra que o
carnaval representava um momento em que as
a distinções sociais eram deixadas de lado em nome da
celebração.
b aspirações cosmopolitas da elite impediam a realização da
festa fora dos clubes.
c liberdades individuais eram extintas pelas regas das
autoridades públicas.
d tradições populares se transformavam em matéria de disputas
sociais.
e perseguições policiais tinham caráter xenófobo por repudiarem
tradições estrangeiras.
Questão 23 ENEM
No período de 1964 a 1985, a estratégia do Regime Militar
abordada na charge foi caracterizada pela
a priorização da segurança nacional.
b captação de financiamentos estrangeiros.
c execução de cortes nos gastos públicos.
d nacionalização de empresas multinacionais.
e promoção de políticas de distribuição de renda.
Questão 24 ENEM
A experiência do movimento organizado de mulheres no Brasil
oferece excelente exemplo de como se pode utilizar a lei em seu
favo da melhoria do status jurídico, da condição social, do avanço
no sentido de uma presença quase todo o século XX, com mais
intensidade em algumas décadas do que em outras, as mulheres
brasileiras conseguiram obter vitórias expressivas. Algumas vezes,
conseguindo aprovar novas leis.
TABAK, F. A lei como instrumento de mudança social. In: TABAK,
F.; VERUCCI, F. A difícil igualdade: os direitos da mulher como
direitos humanos. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 1994
A atuação do movimento social abordado no texto resultou, na
década de 1930, em
a direito de voto.
b garantia de cotas.
c acesso ao trabalho.
d organização partidária.
e igualdade de oportunidades.
Questão 25 ENEM PPL
Leia o fragmento sobre as manifestações musicais da sociedade
brasileira no início da República apresentado a seguir.
O carteiro Joaquim dos Anjos não era homem de serestas e
serenatas, mas gostava de violão e de modinhas. Ele mesmo
tocava flauta, instrumento que já foi muito estimado, não o sendo
atualmente como outrora. Acreditava–se até músico, pois
compunha valsas, tangos e acompanhamentos para modinhas.
Aprendera a "artinha" musical na terra do seu nascimento, nos
arredores de Diamantina, e a sabia de cor e salteado; mas não
saíra daí.
BARRETO, Lima. Clara dos Anjos. In: Flávio Moreira da Costa
(org.) Aquarelas do Brasil: contos da nossa música popular. Rio de
Janeiro: Ediouro Publicações de Passatempos e Multimídia Ltda,
2006, p.59.
A expressão “artinha” revela
a a absorção de manifestações culturais influenciadas pela alta
burguesia.
b o lugar de destaque que as modinhas sempre ocuparam na
vida do brasileiro.
c o reconhecimento da música ao lado de manifestações
culturais, como serenatas e serestas.
d o preconceito que existia em relação às manifestações
musicais de origem popular.
e o gosto do brasileiro por músicas clássicas, cuja origem
remonta ao interior do Brasil.
Questão 26 ENEM
É difícil encontrar um texto sobre a Proclamação da República no
Brasil que não cite a afirmação de Aristides Lobo, no Diário
Popular de São Paulo, de que “o povo assistiu àquilo bestializado”.
Essa versão foi relida pelos enaltecedores da Revolução de 1930,
que não descuidaram da forma republicana, mas realçaram a
exclusão social, o militarismo e o estrangeirismo da fórmula
implantada em 1889. Isto porque o Brasil brasileiro teria nascido
em 1930.
MELLO, M. T. C. A república consentida: cultura democrática e
científica no final do Império.
Rio de Janeiro: FGV, 2007 (adaptado).
O texto defende que a consolidação de uma determinada memória
sobre a Proclamação da República no Brasil teve, na Revolução
de 1930, um de seus momentos mais importantes. Os defensores
da Revolução de 1930 procuraram construir uma visão negativa
para os eventos de 1889, porque esta era uma maneira de
a valorizar as propostas políticas democráticas e liberais
vitoriosas.
b resgatar simbolicamente as figuras políticas ligadas à
Monarquia.
c criticar a política educacional adotada durante a República
Velha.
d legitimar a ordem política inaugurada com a chegada desse
grupo ao poder.
e destacar a ampla participação popular obtida no processo da
Proclamação.
Questão 27 ENEM
O movimento representado na imagem, do início dos anos de
1990, arrebatou milhares de jovens no Brasil.
Nesse contexto, a juventude, movida por um forte sentimento
cívico,
a aliou-se aos partidos de oposição e organizou a campanha
Diretas Já.
b manifestou-se contra a corrupção e pressionou pela aprovação
da Lei da Ficha Limpa.
c engajou-se nos protestos relâmpago e utilizou a internet para
agendar suas manifestações.
d espelhou-se no movimento estudantil de 1968 e protagonizou
ações revolucionárias armadas.
e tornou-se porta-voz da sociedade e influenciou no processo de
impeachment do então presidente Collor.
Questão 28 ENEM
O artigo 402 do Código penal Brasileiro de 1890 dizia: Fazer nas
ruas e praças públicas exercícios de agilidade e destreza corporal,
conhecidos pela denominação de capoeiragem: andar em
correrias, com armas ou instrumentos capazes de produzir uma
lesão corporal, provocando tumulto ou desordens. Pena: Prisão de
dois a seis meses.
SOARES, C. E. L. A Negregada instituição: os capoeiras no Rio de
Janeiro: 1850-1890. Rio de Janeiro: Secretaria Municipal de
Cultura, 1994 (adaptado).
O artigo do primeiro Código Penal Republicano naturaliza medidas
socialmente excludentes. Nesse contexto, tal regulamento
expressava
a a manutenção de parte da legislação do Império com vistas ao
controle da criminalidade urbana.
b a defesa do retorno do cativeiro e escravidão pelos primeiros
governos do período republicano.
c o caráter disciplinador de uma sociedade industrializada,
desejosa de um equilíbrio entre progresso e civilização.
d a criminalização de práticas culturais e a presistência de
valores que vinculavam certos grupos ao passado de escravidão.
e o podre do regime escravista, que mantinha os negros como
categorial social inferior, discriminada e segregada.
Questão 29 ENEM
A regulação das relações de trabalho compõe uma estrutura
complexa, em que cada elemento se ajusta aos demais. A Justiça
do Trabalho é apenas uma das peças dessa vasta engrenagem. A
presença de representantes classistas na composição dos órgãos
da Justiça do Trabalho é também resultante da montagem dessa
regulação. O poder normativo também reflete essa característica.
Instituída pela Constituição de 1934, a Justiça do Trabalho só
vicejou no ambiente político do Estado Novo instaurado em 1937
ROMITA, A. S. Justiça do Trabalho; produto do Estado Novo. In;
PANDOLFI, D. (Org.). e Repensando o Estado Novo. Rio de
Janeiro: Editora FGV, 1999.
A criação da referida instituição estatal na conjuntura histórica
abordada teve por objetivo
a legitimar os protestos fabris.
b ordenar os conflitos laborais.
c oficializar os sindicatos plurais.
d assegurar os princípios liberais.
e unificar os salários profissionais.
Questão 30 ENEM
O ano de 1968 ficou conhecido pela efervescência social, tal como
se pode comprovar pelo seguinte trecho, retirado de texto sobre
propostas preliminares para uma revolução cultural: “É preciso
discutir em todos os lugares e com todos. O dever de ser
responsável e pensar politicamente diz respeito a todos, não é
privilégio de uma minoria de iniciados. Não devemos nos
surpreender com o caos das ideias, pois essa é a condição para a
emergência de novas ideias. Os pais do regime devem
compreender que autonomia não é uma palavra vã; ela supõe a
partilha do poder, ou seja, a mudança de sua natureza. Que
ninguém tente rotular o movimento atual; ele não tem etiquetas e
não precisa delas”.
Journal de la comune étudiante. Textes et documents. Paris: Seuil,
1969 (adaptado).
Os movimentos sociais, que marcaram o ano de 1968,
a foram manifestações desprovidas de conotação política, que
tinham o objetivo de questionar a rigidez dos padrões de
comportamento social fundados em valores tradicionais da moral
religiosa.
b restringiram-se às sociedades de países desenvolvidos, onde a
industrialização avançada, a penetração dos meios de
comunicação de massa e a alienação cultural que deles resultava
eram mais evidentes.
c resultaram no fortalecimento do conservadorismo político,
social e religioso que prevaleceu nos países ocidentais durante as
décadas de 70 e 80.
d tiveram baixa repercussão no plano político, apesar de seus
fortes desdobramentos nos planos social e cultural, expressos na
mudança de costumes e na contracultura.
e inspiraram futuras mobilizações, como o pacifismo,
o ambientalismo, a promoção da equidade de gêneros e a defesa
dos direitos das minorias.
Questão 31 ENEM PPL Questão 34 ENEM
Sendo função social antes que direito, o voto era concedido
àqueles a quem a sociedade julgava poder confiar sua
preservação. No Império, como na República, foram excluídos os
pobres (seja pela renda, seja pela exigência de alfabetização), os
mendigos, as mulheres, os menores de idade, os praças de pré, os
membros de ordens religiosas.
CARVALHO, J. M. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a
República que não foi. São Paulo: Cia. das Letras, 1996.

A restrição à participação eleitoral mencionada no texto visava

assegurar o poder político aos(às)
a assalariados urbanos.
b oligarquias regionais.
c empresários industriais.
d profissionais liberais.
e círculos militares.

Questão 32 ENEM
As ruínas do povoado de Canudos, no sertão norte da Bahia, além
de significativas para a identidade cultural dessa região, são úteis
às investigações sobre a Guerra de Canudos e o modo de vida
dos antigos revoltosos.
Essas ruínas foram reconhecidas como patrimônio cultural material
pelo Iphan (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional)
porque reúnem um conjunto de
a objetos arqueológicos e paisagísticos.
b acervos museológicos e bibliográficos.
c núcleos urbanos e etnográficos.
d práticas e representações de uma sociedade.
e expressões e técnicas de uma sociedade extinta.
Questão 33 ENEM PPL
Em finais do século XIX, o boom da exploração do látex —
goma elástica amplamente empregada na fabricação de correias
de transmissão nas máquinas, de batentes, de encapamentos de
fios elétricos que tanto propiciaram a expansão das comunicações
e da transmissão de energia, além de ser utilizada na fabricação
de pneumáticos — fez com que se desenvolvesse na Amazônia
brasileira, colombiana e boliviana o fenômeno que, no Brasil, ficou
conhecido como correria — prática de correr atrás dos indígenas
para matá-los e, assim, dominar seus territórios para produzir
látex.
GONÇALVES, C. W. P. Disponível em:
http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar. Acesso em: 13 abr. 2015
(adaptado).
No momento histórico apresentado, o sistema produtivo
amazônico mencionado ficou marcado pelo(a)
a subjugação de povos originários.
b esgotamento de recursos naturais.
c formação de cooperativas extrativas.
d modernização dos parques industriais.
e desapropriação de terras improdutivas.
A discussão levantada na charge, publicada logo após a
promulgação da Constituição de 1988, faz referência ao seguinte
conjunto de direitos:
a Civis, como o direito à vida, à liberdade de expressão e à
propriedade.
b Sociais, como direito à educação, ao trabalho e à proteção à
maternidade e à infância.
c Difusos, como direito à paz, ao desenvolvimento sustentável e
ao meio ambiente saudável.
d Coletivos, como direito à organização sindical, à participação
partidária e à expressão religiosa.
e Políticos, como o direito de votar e ser votado, à soberania
popular e à participação democrática.
Questão 35 ENEM
Código Penal dos Estados Unidos do Brasil, 1890
Dos crimes contra a saúde pública
Art. 156. Exercer a medicina em qualquer dos seus ramos, a arte
dentária ou a farmácia; praticar a homeopatia, a dosimetria, o
hipnotismo ou magnetismo animal, sem estar habilitado segundo
as leis e regulamentos.
Art. 158. Ministrar, ou simplesmente prescrever, como meio
curativo para uso interno ou externo, e sob qualquer forma
preparada, substância de qualquer dos reinos da natureza,
fazendo, ou exercendo assim, o ofício deno - minado curandeiro.
Disponível em: http//legis.senado.gov.br. Acesso em: 21 dez. 2014
(adaptado).
No início da Primeira República, a legislação penal vigente
evidenciava o(a)
a negligência das religiões cristãs sobre as moléstias.
b desconhecimento das origens das crenças tradicionais.
c preferência da população pelos tratamentos alopáticos.
d abandono pela comunidade das práticas terapêuticas de
magia.
e condenação pela ciência dos conhecimentos populares de
cura.
Questão 36 ENEM Questão 37 ENEM
No cemitério, a sociedade religiosa encarregada do funeral,
aterrorizada, apressou a cerimônia de tal forma que a mãe de
Herzog perdeu o momento em que o caixão do filho começou a ser
coberto pela terra. Quatro jornalistas que estavam presos no DOI
chegaram para assistir ao sepultamento. Um se afastara,
chorando. Dizia: Eles matam, eles matam! Não pergunte nada.
Não podemos dizer nada. Eles matam mesmo. Falava-se baixo.
Ouviram-se dois curtos discursos. O primeiro, da atriz Ruth
Escobar: Até quando vamos suportar tanta violência? Até quando
vamos continuar enterrando nossos mortos em silêncio? No
segundo, Audálio Dantas recitou o Navio negreiro, de Castro Alves:
Senhor Deus dos desgraçados / Dizei-me Vós, Senhor Deus / Se é
mentira, se é verdade, / Tanto horror perante os céus.
GASPARI, E. A ditadura encurralada. São Paulo: Cia. das Letras,
2004.

O acontecimento descrito no texto, ocorrido em meados dos anos

1970, atesta a seguinte característica do regime político-
institucional vigente:
a Incorporação da estética popular para justificar o ideal de
integração nacional.
b Afirmação da estratégia psicossocial para favorecer o objetivo
de propaganda cívica.
c Institucionalização de mecanismos repressivos para eliminar
os focos de resistência.
d Adoção de cerimoniais públicos para controlar as
manifestações de grupos opositores.
e Estatização de meios de comunicação para selecionar a
divulgação de atos governamentais.
No anúncio, há referências a algumas das transformações
ocorridas no Brasil nos anos 1950 e 1960. No entanto, tais
referências omitem transformações que impactaram segmentos da
população, como a
a exaltação da tradição colonial.
b redução da influência estrangeira.
c ampliação da imigração internacional.
d intesificação da desigualdade regional.
e desconcentração da produção industrial.
Questão 38 ENEM
Diante dessas inconsistências e de outras que ainda preocupam a
opinião pública, nós, jornalistas, estamos encaminhando este
documento ao Sindicato dos Jornalistas Profissionais no Estado de
São Paulo, para que o entregue à Justiça; e da Justiça esperamos
a realização de novas diligências capazes de levar à completa
elucidação desses fatos e de outros que porventura vierem a ser
levantados. Em nome da verdade.
In: O Estado de São Paulo, 3 fev. 1976. Apud. FILHO, I. A. Brasil,
500 anos em documentos. Rio de Janeiro: Mauad, 1999.
A morte do jornalista Vladimir Herzog, ocorrida durante o regime
militar, em 1975, levou a medidas como o abaixoassinado feito por
profissionais da imprensa de São Paulo. A análise dessa medida
tomada indica a
a certeza do cumprimento das leis.
b superação do governo de exceção.
c violência dos terroristas de esquerda.
d punição dos torturadores da polícia.
e expectativa da investigação dos culpados.
Questão 39 ENEM
TEXTO I
Programa do Partido Social Democrático (PSD)
Capitais estrangeiros
É indispensável manter clima propício à entrada de capitais
estrangeiros. A manutenção desse clima recomenda a adoção de
normas disciplinadoras dos investimentos e suas rendas, visando
reter no país a maior parcela possível dos lucros auferidos.
TEXTO II
Programa da União Democrática Nacional (UDN)
O capital
Apelar para o capital estrangeiro, necessário para os
empreendimentos da reconstrução nacional e, sobretudo, para o
aproveitamento das nossas reservas inexploradas, dando-lhe um
tratamento equitativo e liberdade para a saída dos juros.
CHACON, V. História dos partidos brasileiros: discurso e práxts
dos seus programas. Brasilia: UnB. 1981 (adaptado).
Considerando as décadas de 1950 e 1960 no Brasil, os trechos
dos programas do PSD e UDN convergiam na defesa da
a autonomia de atuação das multinacionais.
b descentralização da cobrança tributária.
c flexibilização das reservas cambiais.
d liberdade de remessa de ganhos.
e captação de recursos do exterior.
Questão 40 ENEM PPL
Ato Institucional nº 5 de 13 de dezembro de 1968
Art. 10 – Fica suspensa a garantia de habeas corpus, nos casos
de crimes políticos, contra a segurança nacional, a ordem
econômica e social e a economia popular.
Art. 11 – Excluem–se de qualquer apreciação judicial todos os atos
praticados de acordo com este Ato Institucional e seus Atos
Complementares, bem como os respectivos efeitos.
Disponível em: http://www.senado.gov.br. Acesso em: 29 jul. 2010.
O Ato Institucional nº 5 é considerado por muitos autores um
“golpe dentro do golpe”. Nos artigos do AI-5 selecionados, o
governo militar procurou limitar a atuação do Poder Judiciário,
porque isso significava
a a substituição da Constituição de 1967.
b o início do processo de distensão política.
c a garantia legal para o autoritarismo dos juízes.
d a ampliação dos poderes nas mãos do Executivo.
e a revogação dos instrumentos jurídicos implantados durante o
golpe de 1964.