Diretrizes Curriculares Nacionais Da Biomedicina

17/03/2023, 19:33 Diretrizes curriculares nacionais da Biomedicina
Diretrizes Curriculares Nacionais da

Biomedicina
Profª. Mariele de Jesus Souza
Descrição
Noções sobre as diretrizes curriculares nacionais, mercado de trabalho e desafios do curso de Biomedicina.
Propósito
Conhecer os assuntos abordados nas diretrizes curriculares nacionais do curso de Biomedicina é fundamental
para que o graduando saiba qual é a matriz curricular do seu curso e quais serão suas habilidades e competências
profissionais. Além disso, permite que você escolha uma área de atuação, facilitando a sua inserção no mercado
de trabalho.
Objetivos
https://stecine.azureedge.net/repositorio/00212sa/02975/index.html# 1/48
Módulo 1
Diretrizes Curriculares Nacionais em Biomedicina

Reconhecer as finalidades das diretrizes curriculares, o perfil do egresso e os conteúdos abordados no curso de
Biomedicina.
Módulo 2
Habilidades gerais e específicas do biomédico

Identificar as habilidades gerais e específicas do biomédico.
Módulo 3
O mercado de trabalho para o biomédico

Reconhecer o mercado de trabalho para o biomédico.
Introdução
A biomedicina é considerada a profissão do presente e do futuro, e tem sua matriz curricular e as atividades
complementares baseadas em suas diretrizes curriculares nacionais. Neste conteúdo, vamos conhecer as
diretrizes curriculares que regem o curso de Biomedicina, explorando o que a graduação em Biomedicina
deve contemplar e identificando os conteúdos e as atividades realizadas ao longo da graduação.
Além disso, abordaremos quais são as características do egresso e as competências gerais e específicas
do biomédico, que permitem a atuação desse profissional em diferentes áreas. Vamos entender também
quais áreas estão ganhando destaque no mercado de trabalho e conhecer a importância dos conselhos,
associações e sindicatos para os profissionais biomédicos.
1 - Diretrizes Curriculares Nacionais em

Biomedicina
Ao final deste módulo, você será capaz de reconhecer as finalidades das
diretrizes curriculares, o perfil do egresso e os conteúdos abordados durante a
graduação em Biomedicina.
Criação das Diretrizes Curriculares Nacionais

da Biomedicina
As ideias para a criação do curso de Biomedicina começaram a ser discutidas na década de 1950. Inicialmente, a
criação desse curso tinha como objetivo formar profissionais para atuarem como docentes nas disciplinas básicas
das escolas de Medicina e de Odontologia, ou como pesquisadores científicos. Entretanto, esse projeto se
concretizou somente após 16 anos, com a criação do primeiro curso de Biomedicina. De 1966 até os dias atuais, o
curso passou por diversas modificações curriculares, permitindo a ampliação das suas habilitações e tornando o
profissional biomédico cada vez mais qualificado.
Na década de 1980, o Brasil passou por uma reforma em sua política de saúde, na qual foi criado o Sistema Único
de Saúde (SUS) pela Constituição Federal Brasileira de 1988, tendo como princípios e diretrizes principais a
universalidade de acesso em todos os níveis de assistência à saúde, a igualdade na assistência e a participação da
comunidade, entre outros.
Na mesma época, com a intenção de contribuir para a consolidação do SUS no Brasil, o Ministério da Educação
(MEC) e o Ministério da Saúde (MS) instituíram as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para 14 profissões da
saúde, incluindo a do biomédico.
Mas o que são as DCNs?
São um conjunto de normas que orientam as instituições de ensino superior (IES) na construção dos seus projetos
pedagógicos, e essas normas são estabelecidas pela Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de
Educação.
O projeto pedagógico, por sua vez, é um documento que tem como finalidade definir a estrutura curricular, as
ementas, bibliografias, o perfil dos egressos e todos os processos que são relacionados ao desenvolvimento dos
cursos oferecidos pelas instituições.
E antes das publicações das DCNs, como eram estabelecidos os projetos pedagógicos dos
cursos?
Anteriormente, as disciplinas e cargas horárias oferecidas pelas IES eram determinadas pelo MEC, ou seja, o
Estado era responsável por gerir os cursos de graduação do país. As DCNs substituíram esse sistema e permitiram
que as instituições adquirissem liberdade no desenvolvimento de seus projetos pedagógicos, de acordo com as
normas descritas nesses documentos.
Mas quais as funções das DCNs dos cursos da área da saúde?
Esse documento reforça a necessidade dos cursos de incorporarem, nos seus projetos pedagógicos, a estrutura
teórica do SUS, contribuindo para a formação geral e específica dos profissionais, com destaque para a
reabilitação, melhorias da saúde e para a prevenção do desenvolvimento e avanço de doenças.
O curso de Biomedicina ganhou suas diretrizes no ano de 2003. De acordo com as DCNs
desse curso, qual é o perfil do egresso?
As aplicações das DCNs no curso de Biomedicina têm como objetivo permitir que os egressos tenham princípios
generalista e humanista, e sejam capazes de atuar sempre com ética e respeito na sua rotina profissional.
Egressos
Correspondem a todos os estudantes que concluíram um nível completo de educação superior. Nesse contexto,
estamos nos referindo ao bacharel em Biomedicina.
Além disso, as DCNs também estabelecem os conteúdos que devem fazer parte da formação do graduando,
permitindo que, ao final do curso, conduzindo seu trabalho sempre em benefício da sociedade, ele esteja apto para
atuar, por exemplo, nas seguintes as áreas:
Biomédico habilitado em imagenologia: exames de imagem, como a ultrassonografia, radiografia e tomografia.
bloodtype
Análises clínicas
biotech
Citologia oncótica
water_damage
Banco de sangue
science
Análises bromatológicas
spa
Análises ambientais
psychology
Bioengenharia e análise por imagem
Resumindo
As DCNs têm como finalidade permitir a formação de um biomédico que está pronto para trabalhar em todos os
níveis de atenção à saúde, conduzindo seu trabalho sempre em benefício da sociedade.
Falamos em atenção à saúde, você sabe o que é?
É um conjunto estruturado e contínuo de ações, criado para organizar os serviços de saúde oferecidos pelos SUS,
que visam à prevenção e ao tratamento de doenças, buscando sempre atender às necessidades da população. É
classificada em primária, secundária e terciária, considerando a complexidade do estado de saúde de cada
paciente, dos exames realizados e também o local onde esse indivíduo receberá o atendimento.
E o que caracteriza cada nível de atenção à saúde?
Veja a seguir as especificidades de cada nível de atenção.
Nível primário expand_more
Tem como objetivos a prevenção e a redução de doenças que acometem a população. Nessa etapa, ocorre
o agendamento de consultas e exames básicos, por exemplo, radiografias e eletrocardiogramas, que podem
reduzir o desenvolvimento e a progressão de doenças. Esse nível também é caracterizado por campanhas
de conscientização para incentivar a população a tomar vacinas ou prevenir algumas doenças como a
hipertensão arterial, diabetes mellitus, entre outras.
Nesse nível, podemos destacar a participação dos biomédicos que atuam em laboratórios de análises
clínico-laboratoriais, realizando exames de rotina, como hemograma, avaliação do colesterol, glicemia,
níveis hormonais e exames de urina e fezes. Podemos destacar também os profissionais que atuam na
imagenologia, que realizam a radiografia das mamas e também ultrassonografias, que são considerados
exames preventivos.
Nível secundário expand_more
O paciente apresenta uma hipótese de diagnóstico para alguma enfermidade e entra em contato com
profissionais da saúde mais especializados, como cardiologista e oftalmologista. Ademais, é necessária a
realização de exames mais específicos que permitam o estabelecimento de um diagnóstico para que o
ocorra o início de um tratamento mais adequado.
Os biomédicos que participam do segundo nível de atenção à saúde também são aqueles que atuam em
análises clínicas. É importante lembrar que, nesses estabelecimentos, não são realizados apenas testes de
rotina, mas também exames mais específicos, que confirmam uma hipótese de diagnóstico, por exemplo,
testes sorológicos, bioquímicos e de biologia molecular. Os profissionais imaginologistas também realizam
exames específicos que facilitam a conclusão do diagnóstico.
Nível terciário expand_more
Corresponde ao atendimento amplamente especializado para pacientes que podem estar hospitalizados e
que precisam realizar cirurgias ou procedimentos mais invasivos. Isto é, nessa fase, estão incluídos os
enfermos acometidos por doenças que trazem risco às suas vidas.
Nesse último nível, podemos destacar mais uma vez a contribuição dos biomédicos analistas clínicos, pois
podem ser direcionados para atuar nos centros de terapia intensiva. Podemos abordar também o trabalho
dos profissionais que realizam perfusão extracorpórea, uma técnica que inclui o uso de equipamentos que
substituem temporariamente as funções do coração, do rim e dos pulmões. Esse procedimento é indicado
para pacientes que vão realizar transplantes, cirurgias cardiovasculares e cirurgias de retirada de tumores,
assim como para casos de insuficiência pulmonar e/ou cardíaca.
Saiba mais
O biomédico com licenciatura em Biomedicina é capacitado para atuar na educação básica e na educação
profissional em Biomedicina.
Conteúdos para o curso de graduação em

Biomedicina
Como sabemos, o curso de Biomedicina apresenta diversas áreas de atuação, portanto, as IES precisam formar
profissionais com inúmeras habilidades. Para isso, a escolha adequada de disciplinas e atividades
complementares que vão compor a matriz curricular do curso é fundamental.
Estudantes de biomedicina assistindo à aula prática de Anatomia.
Atenção
Os conteúdos abordados ao longo da formação do biomédico devem estar relacionados com todo o processo
saúde-doença da população integrado à realidade epidemiológica e profissional. Além disso, esses conteúdos têm
como finalidade atribuir aos alunos conhecimentos teóricos e práticos, que permitam aos egressos obter e aplicar
as aptidões gerais e específicas da sua profissão.
Como o biomédico é um profissional que apresenta várias competências, as disciplinas que compõem a grade
curricular do curso devem incentivar os estudantes a desenvolverem visão crítica diante das adversidades e
incertezas, além de fortalecer os princípios da ética e responsabilidades no desempenho das ações realizadas nos
diferentes níveis de atenção à saúde.
Assim, quais os conteúdos oferecidos pela graduação de Biomedicina?
Os conteúdos devem contemplar as Ciências Exatas, as Ciências Biológicas e da Saúde, as Ciências Humanas e
Sociais, as Ciências da Biomedicina, além de outras atividades complementares que consolidam o conhecimento.
Vamos conhecê-las?
Ciências Exatas
Muitos estudantes que escolhem o curso de Biomedicina acreditam que não precisam mais estudar conteúdos
relacionados à Física e à Matemática, entretanto, surpreendem-se quando descobrem que há disciplinas que
abordam os processos e os métodos físicos, matemáticos e estatísticos. A disciplinas de Química já são
esperadas, mas as outras inseridas nessa temática não agradam muito a maior parte dos alunos. As principais
disciplinas das Ciências Exatas ofertadas na graduação de Biomedicina incluem, por exemplo, Bioestatística ou
Biomatemática, Física Geral, Química Geral e Química Orgânica Básica.
Ciências Biológicas e da Saúde
Abordam os conteúdos necessários para a formação básica do aluno de Biomedicina e abrangem as disciplinas,
teóricas e práticas, de bases moleculares e celulares, que descrevem estrutura e função de tecidos, órgãos,
sistemas e aparelhos, bem como processos bioquímicos, microbiológicos, imunológicos e de genética
molecular. Normalmente, esses assuntos são apresentados no início do curso, servindo também como base
para as disciplinas mais associadas às habilitações biomédicas, que são oferecidas mais no fim da graduação.
Ciências Humanas e Sociais
Encontramos nessas ciências as disciplinas que contribuem para o entendimento das relações sociais e
culturais. Nesse ramo, também estão incluídos os conteúdos envolvendo a comunicação, a informática, a
economia e a gestão administrativa em nível individual e coletivo. Podemos destacar algumas disciplinas
relacionadas às Ciências Humanas e Sociais que são realizadas pelos discentes (graduandos) de Biomedicina,
como Biossegurança, Saúde Pública, Gestão Laboratorial, Controle de Qualidade, Direitos Humanos, Ética e
Legislação Biomédica.
Ciências da Biomedicina
Nessa temática, o graduando conhece os conteúdos teóricos e práticos mais relacionados às habilitações do
biomédico, com ênfase nas áreas de citopatologia, genética, biologia molecular, epidemiologia das condições de
saúde e dos fatores predisponentes à doença, e serviços complementares de diagnóstico laboratorial. As
disciplinas que constituem a grade do curso de Biomedicina relacionadas a essas ciências incluem
Epidemiologia, Citopatologia, Bioquímica Clínica, Líquidos Corporais, Hemoterapia e Hematologia Clínica, entre
outras.
Outras atividades curriculares estabelecidas pelas DCNs
Além dos conteúdos essenciais estabelecidos pelas DCNs, durante a graduação, os alunos deverão realizar outras
atividades possibilitando a consolidação do conhecimento, como o estágio curricular supervisionado obrigatório,
por exemplo.
De acordo com as DCNs, o estágio curricular deverá atingir 20% da carga horária total do curso de graduação em
Biomedicina. Esse estágio pode ser realizado na própria IES ou em instituições e empresas conveniadas. Nessa
etapa, os estudantes são orientados por um docente da IES e por um profissional externo, que devem estar
registrados no conselho. Ao fim do estágio, é realizado um relatório, descrevendo os procedimentos
compreendidos e realizados.
Estudante de Biomedicina realiizando estágio supervisionado obrigatório em Análises Clínicas.
Atenção
Quando o profissional que orienta o estágio for externo, não é necessário que ele seja um biomédico. Por exemplo,
nos estágios em Análises Clínicas, o orientador pode ser um biólogo ou um farmacêutico que desenvolva as suas
atividades na área do estágio realizado pelo aluno. Entretanto, esse profissional deve apresentar o registro
profissional do seu conselho, permitindo a comprovação da sua atuação na área escolhida pelo estudante.
Não podemos esquecer que, além do estágio, o aluno também escreve e apresenta o trabalho de conclusão de
curso (TCC), que tem a finalidade de estimular a produção científica, incentivar a leitura de trabalhos acadêmicos e
aprimorar a capacidade crítica e a competência de interpretação dos estudantes.
O trabalho de conclusão de curso varia de acordo com a IES, mas as universidades, normalmente, solicitam
trabalhos e pesquisas em grupo, artigos científicos ou monografias. Por exemplo, o TCC pode ser elaborado na
modalidade de monografia ou artigo científico sobre determinado tema de Biomedicina, pertinente a uma das
linhas de pesquisa estipuladas no eixo estruturante das DCNs do curso de Biomedicina:
Ciências Exatas
Ciências Biológicas e da Saúde
Ciências Humanas e Sociais
Ciências da Biomedicina
Dica
Todos os trabalhos, independentemente do formato, precisam seguir as normas estabelecidas pela Associação
Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
As IES também devem oferecer atividades complementares, como:
Monitorias
Programas de iniciação científica
Programas de extensão
Estudos complementares
Cursos realizados em outras áreas afins
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Outras atividades curriculares estabelecidas
pela DCN
Neste vídeo, a especialista Mariele de Jesus Souza apresenta as finalidades dos programas de monitoria, de
iniciação científica e de extensão e as principais habilidades adquiridas pelos estudantes com a finalização dessas
atividades.
A participação dos estudantes nessas atividades contribui para a melhora de seus currículos e a futura inserção do
egresso no mercado de trabalho. O aluno que é monitor, realiza iniciação científica ou participa de projetos de
extensão, tem a oportunidade de apresentar seus trabalhos em jornadas, que podem ser realizadas na própria IES,
permitindo que o estudante exercite habilidades de escrita científica e de comunicação.
Os estudantes de Biomedicina são expostos aos conteúdos associados às diferentes ciências e, a cada semestre
finalizado, adquirem mais qualidades e competências, permitindo que, no fim do curso, a população ganhe um
profissional da área da saúde altamente qualificado e pronto para exercer suas atividades em benefício da saúde
coletiva.
Falamos de algumas competências dos biomédicos, mas fique tranquilo! Estudaremos de forma mais detalhada
esse assunto quando abordarmos as habilidades gerais e específicas do profissional biomédico.
Falta pouco para atingir seus objetivos.
Vamos praticar alguns conceitos?

Questão 1
Lucas é biomédico e atua em um laboratório de análises clínicas de um hospital. Ele realiza exames de rotina e
testes mais específicos que são essenciais para concluir diversos diagnósticos e, além disso, realiza
procedimentos em pacientes que estão internados no centro de terapia intensiva. Ciente de que o biomédico
formado deve ser apto a atuar nos diferentes níveis de atenção à saúde, indique em quais níveis o biomédico
Lucas atua em seu ambiente de trabalho.
A Nível primário de atenção à saúde.
B Nível secundário de atenção à saúde.
C Nível terciário de atenção à saúde.
D Todos os níveis de atenção à saúde.
E Nível técnico.
Parabéns! A alternativa D está correta.
O biomédico Lucas atua em todos os níveis de atenção à saúde no hospital em que trabalha, visto que ele
realiza desde exames de rotina, também considerados de prevenção e incluídos no nível primário de atenção à
saúde, até exames específicos, incluídos no nível secundário, além de realizar procedimentos em pacientes
hospitalizados, que fazem parte do nível terciário de atenção à saúde.
Questão 2
Marta é estudante do curso de Biomedicina e atualmente está cursando cinco disciplinas. Ela está surpresa
porque a disciplina de que mais gosta no momento é Bioestatística, pois pensa em atuar na área de
Epidemiologia. A disciplina de Bioestatística aborda os métodos estatísticos aplicados na área de Biologia e
da Saúde. Essa disciplina oferece conhecimentos relacionados a qual ciência?
A Ciências Biológicas e da Saúde.
B Ciências Exatas.
C Ciências Humanas e Sociais.
D Ciências da Biomedicina e Sociais.
E Ciências Contábeis.
As Ciências Biológicas e da Saúde são compostas por disciplinas de base molecular e celular. Já as Ciências
Humanas abordam as informações referentes ao entendimento da relação do indivíduo com a sociedade e
conteúdos envolvendo a comunicação, a informática, a economia e a gestão administrativa. As Ciências da
Biomedicina são constituídas por disciplinas mais associadas às habilitações do biomédico. Ciências
Contábeis é um curso de graduação que forma profissionais com capacidade de planejamento e gerência
contábil de instituições. E as Ciências Exatas abordam os processos e os métodos físicos, matemáticos,
estatísticos e químicos que são aplicados nas áreas da Biologia e da Saúde.
2 - Habilidades gerais e específicas do

biomédico
Ao final deste módulo, você será capaz de identificar as habilidades gerais e
específicas do biomédico.
Habilidades gerais
Como sabemos, os biomédicos são de grande importância na saúde pública, pois eles atuam na epidemiologia e
no diagnóstico de diversas doenças, bem como na pesquisa científica, que tem como um dos objetivos a
descoberta de novos tratamentos para a cura ou a prevenção das enfermidades. O biomédico também exerce
muitas outras atividades no âmbito laboratorial, que proporcionam qualidade de vida à população.
Atenção
Vale ressaltar que o trabalho realizado por esse profissional não está restrito ao laboratório ou às clínicas, uma vez
que sua ocupação também pode estar relacionada a ações comunitárias, incluindo a realização de palestras
educativas em linguagem simples e clara, com o objetivo de alertar, corrigir e transformar as atitudes das pessoas
em benefício da saúde.
Ainda, o biomédico, por vezes, trabalha dentro de uma unidade de saúde, onde atua junto com equipes
multiprofissionais, tendo contato não só com pacientes, mas também com médicos, enfermeiros, técnicos de
enfermagem, técnicos de patologia clínica, entre outros profissionais.
Biomédico com equipe multifuncional.
Assim, é fácil perceber por que é indispensável o desenvolvimento de estratégias, metodologias e ferramentas que
se destinam à aquisição de diferentes habilidades pelos biomédicos.
No entanto, devido às múltiplas funções de extrema relevância desenvolvidas pelo biomédico, suas habilidades
são complexas e sempre devem ser pautadas na ética, na responsabilidade, na motivação, na empatia e na busca
por excelência.
Segundo as DCNs do curso de Biomedicina, durante a graduação, o objetivo da formação é dotar o profissional de
conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências:
tomada de decisões;
liderança;
educação permanente;
administração e gerenciamento;
atenção à saúde.
Vamos entender a importância da obtenção dessas habilidades para o profissional biomédico.
Atenção à saúde
Os biomédicos ocupam cargos relevantes em diversas instituições de saúde e, durante a execução de suas
atividades, devem estar dispostos a desenvolver ações de prevenção, promoção e reabilitação da saúde em seus
respectivos campos de atuação. Esses profissionais também devem garantir que a sua prática seja realizada de
forma integrada e contínua com as de outros setores do sistema de saúde. Além disso, em seus ambientes de
trabalho, eles devem pensar criticamente diante dos questionamentos, analisar os problemas da sociedade e
procurar soluções.
Habilidades
Características de um indivíduo hábil, em outras palavras, aptidões. No âmbito profissional, é essencial para que o
profissional realize determinada função com excelência.
Recomendação
As atividades biomédicas devem seguir os mais altos padrões de qualidade e os princípios da ética e da bioética
na sua rotina, não esquecendo que a responsabilidade da atenção à saúde não termina com o ato técnico, mas sim
com a resolução do problema de saúde.
Tomada de decisões
Ao longo de suas carreiras, os biomédicos irão se deparar com várias situações, por exemplo, resultados de
pesquisas e laudos de exames inconclusivos, sendo preciso avaliar se houve erros no processo e decidir se é
necessário realizar alguma mudança em algumas das etapas do procedimento.
Atenção
É importante lembrar que esses profissionais podem ser responsáveis técnicos em algumas das diversas áreas de
atuação e, ainda, podem assumir cargos de chefia na área da saúde. Portanto, o trabalho executado pelo
biomédico deve estar fundamentado na capacidade de tomar decisões.
O que deve se considerar no momento da tomada de decisão?
Laudo de exame inconclusivo.
O profissional deve tomar a decisão de forma adequada, considerando a eficácia e o custo-efetividade das pessoas
envolvidas na realização dos serviços, dos medicamentos, equipamentos e procedimentos. A decisão deve ser
sempre baseada em evidências científicas e na melhoria de qualidade de vida da sociedade.
Comunicação
A comunicação do biomédico com outros profissionais da saúde e pacientes deve ser clara e completa, podendo
ser feita da forma verbal ou não. Em algumas situações, os pacientes podem abordar biomédicos que atuam, por
exemplo, em laboratório de análises clínicas, para pedir informações sobre o modo correto de coleta de
determinada amostra ou para entender a função dos exames que serão realizados. Portanto, esses profissionais
devem se comunicar com o paciente de forma que a informação seja facilmente compreendida.
A comunicação não verbal é bastante utilizada pelos profissionais da área da saúde, uma vez que esses
profissionais trabalham em equipe e estão sempre em contato com os pacientes. Esse tipo de comunicação
qualifica a interação humana, na qual é possível observar sentimentos, emoções e outras qualidades.
Além disso, em algumas situações, o biomédico está em contato direto com pacientes internados e precisa
compreender a comunicação não verbal enviada pelo enfermo, sempre buscando atender às necessidades desses
indivíduos hospitalizados e oferecer um atendimento humanizado.
Paciente pedindo informação ao biomédico.
Dica
A comunicação textual é bastante utilizada pelos biomédicos, por isso, é necessário ter habilidades de escrita e
leitura, domínio de pelo menos de uma língua estrangeira e de tecnologias de comunicação e informação.
Entre os diferentes idiomas, o inglês se destaca, pois a maior parte dos artigos científicos publicados em revista de
alta qualidade estão escritos nesse idioma. Logo, a língua inglesa é fundamental não apenas para a leitura, mas
também para a escrita dos textos enviados para as revistas internacionais, que são produzidos principalmente por
biomédicos que atuam como pesquisadores científicos.
Esses profissionais também devem manter a confidencialidade das informações a eles atribuídas, durante a
interação com outros profissionais de saúde e o público em geral.
Seguindo todos esses parâmetros associados à comunicação, os biomédicos reduzem a ocorrência de erros,
contribuindo para o aumento da qualidade dos serviços prestados.
Liderança
O biomédico realiza suas atividades de forma integrada com os demais profissionais da área da saúde. Durante a
execução de suas funções ao lado de uma equipe multiprofissional, esse trabalhador deve ser capaz de assumir
posições de liderança, levando em consideração o bem-estar da comunidade de forma permanente.
Liderança
A liderança é uma capacidade que envolve compromisso, responsabilidade, empatia, habilidade para tomar decisões,
comunicação e gerenciamento de forma eficaz.
Muitos biomédicos atuam liderando grupos e promovendo a criação e o direcionamento de projetos envolvidos
com o avanço técnico e científico. Ainda, os profissionais, independentemente da área de atuação, vão contribuir
para a formação dos novos profissionais da área da saúde, sendo necessária a aptidão para liderar também a
execução de projetos acadêmicos.
Administração e gerenciamento
Os biomédicos podem ser nomeados como coordenadores, diretores, gestores, auditores, responsáveis técnicos,
líderes científicos ou de equipe de saúde, e também podem abrir seus próprios negócios. Consequentemente, eles
devem ser capazes de tomar iniciativas, além de fazer o gerenciamento e a administração da força de trabalho, dos
recursos físicos e materiais, e da informação.
Biomédico realizando auditoria.
Exemplo
Os biomédicos auditores são profissionais que atuam no controle da gestão dos sistemas de saúde, garantindo,
dessa forma, que o produto final do serviço oferecido será de qualidade. Portanto, o auditor identifica problemas
em unidades de saúde como hospitais, clínicas e laboratórios, devido à não conformidade dos processos às
legislações e normas vigentes. Ou seja, esse profissional precisa obter habilidades de administração e
gerenciamento, sendo capaz de propor melhorias ao estabelecimento avaliado que garantam a padronização e a
qualidade do serviço oferecido à população.
Em diversas outras áreas, o biomédico atua diretamente na gestão administrativa e/ou no controle de qualidade. A
área da estética é uma das que permanece em destaque, uma vez que o seu mercado está em constante
crescimento. Essa área gerou novas oportunidades para os biomédicos e muitos profissionais estetas visam obter
seu próprio negócio, tornando-se empreendedores. O empreendedor, além de assumir o papel de liderança,
também precisa administrar e gerenciar seu estabelecimento.
Educação permanente
A ciência e a tecnologia avançam de forma significativa, permitindo o desenvolvimento de novos métodos

laboratoriais, novos tratamentos e de novas tecnologias.
Por isso, os biomédicos são profissionais que buscam constantemente novos conhecimentos e devem ser
capazes de aprender de forma continuada. Ainda, os profissionais de saúde devem ter responsabilidade e
compromisso não somente com a sua educação, mas também com o treinamento e os estágios das futuras
gerações, compartilhando suas experiências com estudantes e com outros profissionais recém-formados.
Atenção
O trabalho em equipe faz parte da rotina do biomédico, promovendo a qualidade dos serviços, com base no
estabelecimento de prioridades, no planejamento e na disciplina. Esses profissionais devem realizar seus serviços,
sendo capazes de praticar as habilidades gerais obtidas ao longo de suas formações acadêmicas,
independentemente da habilitação em que atue.
video_library
Aplicações das habilidades gerais do biomédico
na área de análises clínicas
Neste vídeo, a especialista Mariele de Jesus souza entrevista a biomédica Deborah Santos Cintra sobre as
aplicações das habilidades gerais do biomédico nas atividades realizadas na área de análises clínicas.
Habilidade específicas
Como já sabemos, o biomédico pode escolher entre diversas habilitações e atuar em diferentes setores da saúde
em conjunto com outros profissionais, que podem ser ou não da área da saúde, contribuindo para o sucesso do
diagnóstico, tratamento e da recuperação do paciente.
Para realizar suas funções com excelência, é necessário que, durante a graduação, o profissional adquira
conhecimentos que o permita exercer não apenas as habilidades e competências gerais, mas também as aptidões
específicas.
E quais são as competências e habilidades específicas que o biomédico adquire ao longo

de sua formação?
Esse profissional deve ser apto a atuar em todos os níveis de atenção à saúde, em laboratórios de análises clínicas
e análises físico-químicas, sendo capaz de emitir e interpretar laudos e pareceres. Ademais, deve ser capacitado a
executar pesquisa e desenvolvimento de produtos que vão agregar benefícios à sociedade, incluindo vacinas, e
contribuir para a formação de novos profissionais, entre outras funções.
O biomédico tem um papel importante para a população no contexto organizacional da saúde, que segue os
princípios do SUS. Para isso, esse profissional desenvolve algumas competências específicas, incluindo
reconhecer que a saúde é um direito de todos e que permite que os indivíduos tenham condições dignas de vida.
Biomédico atuando em laboratórios de análises clínicas, pesquisa e análises físico-químicas.
Logo, o biomédico deve atuar de forma a garantir o atendimento das necessidades dos indivíduos de modo
ampliado, buscando não apenas a solução do problema de saúde, mas também a prevenção de doenças.
Biomédico atuando no desenvolvimento de vacinas.
Como o biomédico contribui para prevenção e tratamento de doenças que acometem a

população?
Uma das formas de contribuir para a saúde da população é por meio da capacidade do biomédico em emitir e
interpretar laudos, pareceres, atestados e relatórios. Uma grande porcentagem da classe biomédica atua em
laboratórios de diagnóstico e boa parte desses profissionais são responsáveis pelas análises clínico-laboratoriais,
incluindo os exames hematológicos, citológicos, citopatológicos e histoquímicos, bem como as análises
toxicológicas, dentro dos padrões de qualidade e normas de segurança.
Os biomédicos apresentam habilidades específicas apenas para atuar em laboratórios de

diagnóstico?
A resposta é não. Além da realização dos exames clínicos, durante a sua formação, esses profissionais adquirem
outras habilidades, vejamos a seguir algumas áreas de atuação do biomédico:
Meio ambiente expand_more
Apresentam a capacidade de realizar análises físico-químicas e microbiológicas de interesse para o

saneamento do meio ambiente, incluindo as análises de água, ar e esgoto. Essa habilidade específica é
essencial para o biomédico habilitado em análise ambiental.
Indústrias e laboratórios expand_more
Os biomédicos que trabalham nas indústrias e em laboratórios de grandes instituições e são hábeis a atuar
em pesquisa e desenvolvimento, seleção, produção e controle de qualidade de novas metodologias,
reagentes, equipamentos e produtos obtidos por biotecnologia. O desenvolvimento desses produtos tem
como objetivo melhorar as condições de vida da população.
Banco de sangue expand_more
Os biomédicos estão ganhando espaço nos bancos de sangue, visto que outra habilidade específica,
adquirida ao longo da sua formação, envolve a capacidade de executar todos os procedimentos técnicos do
serviço de hemoterapia, exceto a transfusão sanguínea. Essa competência é essencial para o tratamento
dos pacientes que necessitam receber algum tipo de hemocomponente ou hemoderivado.
Estética expand_more
Mais recentemente, os biomédicos ganharam mais uma batalha e obtiveram o direito de atuar na área de
estética. Esses profissionais adquirem a habilidade específica de promover o bem-estar físico e estético
dos pacientes e prevenir o envelhecimento fisiológico do organismo. Os biomédicos estetas são aptos a
realizar procedimentos como carboxiterapia, microagulhamento, toxina botulínica, peelings químicos,
criolipólise, entre outros.
Independentemente da habilitação escolhida pelo profissional, é necessário que o biomédico esteja pronto para
trabalhar de forma multiprofissional, interdisciplinar e transdisciplinar. Além disso, durante a ocorrência de
problemas ou diante de questionamentos, é preciso avaliar e responder essas questões com senso crítico, com
base no raciocínio dinâmico e rápido. Para tanto, é importante assimilar as constantes mudanças conceituais e
evolução tecnológica.
Outra competência específica adquirida pelo biomédico é exercer a função de educador,

mas essa habilidade é essencial apenas para os biomédicos que têm interesse em ser
docentes?
Não! Em suas diferentes áreas de atuação, esses profissionais terão oportunidades de orientar externamente
discentes dos cursos de Biomedicina e de outros cursos durante seus períodos de estágio. Portanto, é necessário
que o biomédico seja apto a exercer a função de educador, criando e transmitindo novos conhecimentos para a
formação de novos profissionais, a partir do domínio de métodos e técnicas científicas e da elaboração de
trabalhos acadêmicos e científicos.
Por apresentar mais de 30 áreas de atuação, ao longo de sua formação, é fundamental que o graduando em
Biomedicina assimile o conhecimento necessário para obter as diversas habilidades e competências específicas
descritas nas DCNs desse curso, permitindo, consequentemente, que o egresso exerça suas atividades com
qualidade em seu local de trabalho.
Atenção
É importante lembrar que, após a graduação, o biomédico pode se habilitar em mais áreas, e a incorporação das
habilidades gerais e específicas ao currículo do curso de Biomedicina permite que esse profissional apresente
essa mobilidade, atuando em mais de uma habilitação no decorrer de sua carreira.

Questão 1
O biomédico é um profissional que está apto a atuar em todos os níveis de atenção à saúde, contribuindo
principalmente na realização dos exames laboratoriais de diferentes complexidades e atuando em conjunto
com outros profissionais. Para exercer suas atividades diárias, esse profissional adquire diversas aptidões ao
longo de sua formação. Assinale uma habilidade geral que o profissional biomédico deve apresentar de
acordo com as DCNs de Biomedicina.
A Comunicação.
B Controle emocional.
C Criatividade.
D Rapidez e eficácia.
E Diplomacia.
Parabéns! A alternativa A está correta.
De acordo com as DCNs de Biomedicina, as habilidades gerais do biomédico são: tomada de decisões,
comunicação, liderança, educação permanente, administração e gerenciamento e atenção à saúde. As outras
habilidades descritas como alternativas não estão incluídas nesse documento e, possivelmente, estão
incluídas nas diretrizes de outros cursos de graduação.
Questão 2
Os biomédicos podem atuar em diversas áreas, uma vez que o curso possui mais de 30 habilitações. Para
isso, esse profissional adquire aptidões específicas, pois cada habilitação é composta por determinadas
atividades. É importante lembrar que todas as áreas de atuação desse profissional visam gerar benefícios para
a sociedade. Sobre as diferentes competências específicas do profissional biomédico, assinale a alternativa
correta:
Os biomédicos que atuam em laboratórios de análises clínicas são aptos a analisar as

A
amostras do paciente, mas não podem emitir laudos.
Os biomédicos são aptos a realizar análises clínico-laboratoriais apenas dos exames

B
hematológicos.
Os biomédicos não são aptos a exercer a função de educadores, por não serem habilitados a
C
atuar como docentes.
Os biomédicos são aptos atuar no banco de sangue, exercendo todos os procedimentos

D
técnicos desse estabelecimento.
Os biomédicos são aptos a contribuir para o desenvolvimento de bioprodutos, incluindo as

E
vacinas.
Parabéns! A alternativa E está correta.
A emissão de laudos é uma habilidade específica do biomédico e esse profissional pode se responsabilizar
pela realização de exames hematológicos, citológicos, citopatológicos e histoquímicos, entre outros. O
biomédico também atua no banco de sangue, realizando todos os procedimentos técnicos, com exceção da
transfusão sanguínea. Esse profissional também pode atuar em laboratórios de indústrias, contribuindo para a
pesquisa e desenvolvimento de produtos obtidos por biotecnologia, como as vacinas. Alguns profissionais
optam por não atuar em laboratórios ou hospitais e trabalham como docentes.
3 - O mercado de trabalho para o biomédico

Ao final deste módulo, você será capaz de reconhecer o mercado de trabalho
para o biomédico.
Mercado de trabalho
Finalmente, chega a hora de escolher a profissão que se pretende exercer, um momento extremamente importante
que pode gerar dúvidas e ansiedade em muitas pessoas. Muitos sonham em realizar o ensino superior, no qual
buscam melhorar não apenas nos aspectos financeiros, mas também a satisfação pessoal na área escolhida.
Graduando de Biomedicina na busca de informações sobre o mercado de trabalho.
Para tanto, é preciso buscar informações referentes ao curso de interesse, às disciplinas envolvidas e ao tempo
necessário para a conclusão da graduação escolhida. Outro ponto fundamental é investigar o mercado de trabalho
da área de preferência, considerando não só o presente, mas também a importância das atividades realizadas por
aquela profissão no futuro.
Sabemos que o curso de Biomedicina foi criado em 1966, mas como era o mercado de
trabalho naquela época?
Explicação expand_more
Os biomédicos das primeiras turmas atuavam como docentes ou pesquisadores científicos e normalmente
eram contratados para ministrarem as disciplinas básicas da sua instituição de formação ou em outras
escolas, públicas ou particulares. Dessa forma, permaneciam restritos a essas atividades.
Em outras áreas, o egresso apresentava dificuldade para inserção no mercado de trabalho. Como a
profissão ainda não era regulamentada por lei, não existia uma definição das atribuições do biomédico. As
práticas laboratoriais que hoje são realizadas pelos biomédicos eram realizadas, na época, apenas por
médicos e farmacêuticos-bioquímicos.
Esse cenário permaneceu por mais de uma década, pois a regulamentação do curso ocorreu apenas na
década de 1980. Além disso, apenas 16 anos depois da criação do curso, mais precisamente em 8 de
outubro de 1998, o biomédico foi oficialmente reconhecido como profissional de saúde de nível superior
pelo Conselho Nacional de Saúde, com a publicação da Resolução nº 287.
A partir da regulamentação do curso e do reconhecimento do biomédico como profissional de saúde, esses

profissionais começaram a atuar na área de diagnóstico laboratorial, executando atividades como analistas em
laboratórios de análises clínicas.
Entre as habilitações, a análise clínica é a principal área de absorção dos biomédicos no

mercado de trabalho.
Biomédico avaliando as amostras de sangue em laboratório de análises clínicas.
Ao longo dos anos, também foram atribuídas outras competências e habilidades a esses profissionais, como
acupuntura, auditoria, banco de sangue, perfusão, sanitarismo, reprodução humana, imagenologia e biomedicina
estética, por exemplo, o que permitiu a sua atuação em diversas áreas além da pesquisa científica e diagnóstico
laboratorial. Atualmente, os interessados no curso de Biomedicina têm a opção de escolher entre mais de 30 áreas
e podem acumular mais habilitações no decorrer da carreira.
As atividades do profissional Biomédico estão devidamente regulamentadas pelas seguintes resoluções do

Conselho Federal de Biomedicina (CFBM):
Resoluções nº 78 e 83, Resolução nº 135, de 3 Resolução nº 140, de 4

de 29 de abril de de abril de 2007 de abril de 2007
2002
Resumindo
Todas essas resoluções do CFBM consideram que a profissão foi regulamentada pela Resolução nº 287 de 8 de
outubro de 1998 do Conselho Nacional de Saúde. Além disso, essas resoluções dispõem sobre o Ato Profissional
do Biomédico, que é definido como todo procedimento técnico-profissional praticado pelo biomédico na área que
está devidamente habilitado, são eles: atividades que envolvam procedimentos de apoio ao diagnóstico, atividades
de coordenação, direção, chefia, perícia, auditoria, supervisão e ensino e atividades de pesquisa e investigação.
Sabemos que o mercado de trabalho busca por profissionais cada vez mais qualificados para exercer funções nas
diversas áreas de formação profissional. Nesse contexto:
Quais são as opções dos biomédicos?
Esses profissionais apresentam várias opções de trabalho, que podem ser agrupadas em docência, pesquisa
científica, meio empresarial, público e privado, tanto no país como no exterior. Sua atuação pode ser como
docente, pesquisador, sócio ou proprietário de empresa e em colocação funcional (empregado).
Saiba mais
O biomédico possui código nº 2212-05 na Classificação Brasileira de Ocupações (CBO), um documento criado pelo
Ministério do Trabalho e Emprego que reconhece, nomeia e codifica os títulos, além de descrever as características
das ocupações do mercado de trabalho brasileiro. Sempre que um profissional é contratado, o código CBO
correspondente à sua função é obrigatoriamente apontado em sua carteira de trabalho. É a partir desse código que
o governo atribui benefícios previdenciários e outros direitos trabalhistas, como o seguro-desemprego, por
exemplo. Sendo assim, é importante que o biomédico seja sempre contratado com o CBO de biomédico.
É importante ressaltar que os biomédicos vêm ganhando destaque nos cargos que ocupam na área da saúde,
elevando sua categoria e demonstrando a eficácia e a qualidade do seu trabalho no Brasil e no mundo. Essa
visibilidade está conquistando cada vez mais os estudantes na hora da escolher o curso de graduação.
Mas quais áreas de atuação estão sendo mais visada pelos graduandos em Biomedicina?
Segundo Serejo (2018), os discentes têm interesse em atuar em diferentes áreas, sendo a patologia clínica a área
que ainda desperta maior interesse. Além da patologia clínica, algumas áreas têm ganhado destaque, são elas:
biomedicina estética;
hematologia;
genética;
perfusão;
microbiologia;
reprodução humana;
oncologia;
imagenologia;
citologia oncótica;
banco de sangue.
Além disso, Serejo também demostrou que alguns estudantes sonham em atuar como peritos criminais.
O crescimento do mercado estético no Brasil estimula os graduandos a se interessarem cada vez mais pela Biomedicina estética.
E os biomédicos estão atuando em quais áreas?
De acordo com os dados do Conselho Federal de Biomedicina (CFBM), obtidos no ano de 2009, mais de 60% dos
biomédicos exerciam as suas atividades no ramo do diagnóstico laboratorial ou permaneciam nas áreas de
pesquisa científica e de docência dos cursos da área da saúde, enquanto uma pequena parcela dos profissionais
atuava nas demais áreas.
Depois de 11 anos, Serejo (2018) mostrou que a área de análises clínicas ainda é a de maior atuação do
biomédico. Ao realizar uma pesquisa com 2385 profissionais, Serejo (2018) demostrou que esses profissionais
atuam:
Custódio (2019) também mostra que os biomédicos estão buscando atuar em outras áreas como Biomedicina
estética, imagenologia, reprodução humana e perfusão.
Como mencionado anteriormente, os biomédicos podem atuar tanto no:
Setor público expand_more
É bastante almejado, pois muitos buscam por estabilidade financeira. A entrada nesse setor ocorre após
aprovação em concurso público e, para isso, é realizada uma avaliação cujo conteúdo cobrado está
relacionado diretamente com área de atuação do profissional.
É interessante ressaltar que, além da avaliação escrita, muitas vezes os concursos têm provas de títulos, ou
seja, cursos, pós-graduações lato e stricto sensu, comprovações de anos de trabalho e publicações são
contabilizados e entram no critério de seleção dos aprovados na prova escrita. Além disso, podemos nos
deparar também com provas práticas e físicas. As provas de aptidão física estão presentes nos concursos
para as polícias civil e federal e para cargos militares. Após a aprovação em todos os requisitos avaliados, o
biomédico pode atuar em locais públicos, como hospitais, institutos de pesquisa, universidades, secretarias
de saúde, vigilância sanitária e centros de saúde e de epidemiologia
Setor privado expand_more
Podemos incluir outros locais a essa lista, como indústrias biológicas, clínicas de imagenologia, clínicas de
reprodução humana, indústrias de alimentos e bioderivados.
Além de ocupar altos cargos em diferentes instituições, ainda existe a possibilidade de o biomédico ser
dono do seu próprio negócio. Espera-se que, no futuro, mais biomédicos se tornem empreendedores.
No entanto, hoje em dia já encontramos um pequeno número de biomédicos empreendedores,

principalmente aqueles que atuam na área de estética. Lembre-se, porém, de que é possível abrir seu
próprio negócio em outras áreas, como no campo de análises clínicas, auditoria e consultoria científica.
Percebemos, então, que, ao longo dos anos, o mercado de trabalho para o biomédico está em ascensão e essa
mudança é reflexo do aumento do número de vagas em busca de biomédicos qualificados para assumir cargos
nas diferentes áreas. Além disso, o aumento da expectativa de vida da população e a busca pelo bem-estar físico e
emocional também favoreceu a expansão do mercado de trabalho para o biomédico no setor privado e público do
país.
Entretanto, é fundamental que os biomédicos estejam atentos às necessidades da população e permaneçam

atualizando seus conhecimentos. Essa contínua atualização facilitará e permitirá um retorno financeiro, assim
como o destaque nas atividades realizadas. Ademais, não podemos deixar de ter coragem, de buscar coisas novas
e de ser empreendedor.
Biomédico atuando no laboratório de instituto de pesquisa.
video_library
Empreendedorismo na Biomedicina
Neste vídeo, a especialista Mariele de Jesus Souza fala sobre os desafios enfrentados pelos biomédicos durante o
processo de empreendedorismo e as vantagens de obter um negócio próprio.
Atenção
Normalmente, os recém-formados conseguem rapidamente uma colocação no mercado de trabalho, mas o
mercado está cada vez mais competitivo. Por isso, é fundamental a busca constante por atualizações e
especializações na área de interesse. Nunca deixe de estudar e buscar por conhecimentos, isso pode fazer a
diferença na sua área!
Conselhos, associações e sindicatos

Como já aprendemos, a profissão de biomédico, a cada dia, vem ganhando mais destaque nas suas diversas áreas
de atuação, entretanto, foi necessário vencer diversos desafios para obter essa conquista.
A diversidade de habilitações gera dúvidas, principalmente nos graduandos e recém-formados, relacionadas ao

exercício da profissão, à carga horária de trabalho, aos direitos trabalhistas e às escolhas dos eventos científicos
das suas respectivas áreas. No entanto, existem diferentes entidades, incluindo conselhos, associações e
sindicatos, que podem ajudar o biomédico em sua jornada profissional, facilitando sua atuação e mostrando para a
sociedade sua importância no contexto da saúde.
Conselhos
Como já sabemos, o CFBM foi instituído pela lei que regulamenta a profissão do biomédico e tem a função de
orientar, disciplinar e zelar pelo exercício do biomédico e criar resoluções que normatizam a área de atuação desse
profissional no Brasil.
O CFBM fiscaliza os conselhos regionais de biomedicina (CRBM), que estão distribuídos pelas diferentes regiões
do Brasil e atuam fiscalizando e registrando as atividades profissionais dos biomédicos, de modo a avaliar se os
profissionais que possuem registro profissional realmente estão exercendo atividades compatíveis com suas
habilitações.
No contexto do mercado de trabalho, em quais situações devo buscar ajuda do conselhos

de Biomedicina?
Alguns profissionais, por exemplo, buscam ter mais de uma habilitação para diversificação e maior oportunidade
de trabalho. Entretanto, na hora de optar por uma nova área, podem apresentar dúvidas sobre como obter a nova
habilitação e se perguntar: “O curso que vou realizar para obter a nova habilitação tem as horas necessárias para
obtenção do título?” ou “Quais atividades posso realizar após obter essa nova habilitação?”. Para sanar essas
dúvidas, os profissionais podem entrar em contato com o CRBM mais próximo.
Além disso, outras questões podem surgir, por exemplo: o biomédico recém-formado fez o estágio curricular
supervisionado obrigatório em análises clínicas nos dois últimos períodos da faculdade, e estágio extracurricular
em Biomedicina estética do terceiro ao sexto período de graduação.
Nesse caso, ele pode atuar nas duas áreas?
De acordo com os conselhos de biomedicina, o formando vai obter habilitação apenas na área em que
realizou estágio curricular supervisionado obrigatório, que, no exemplo, seria em análises clínicas/patologia
clínica. Como o aluno realizou o estágio extracurricular em Biomedicina estética e esse tipo de estágio não
é supervisionado pela IES, não é possível o pedido de inclusão da habilitação em seu registro profissional.
Lembre-se de que, segundo a DCN, o graduando deve realizar um estágio curricular supervisionado obrigatório com
20% da carga horária total do curso de graduação em Biomedicina. Dessa forma, no exemplo anterior, o estágio em
Biomedicina estética será contabilizado apenas como uma atividade complementar.
Graduando de Biomedicina realizando estágio em laboratório.
Atenção
Assim, é importante mencionar que, para atuar como biomédico em uma determinada atividade, o profissional
deve estar registrado no CRBM e habilitado na área de atuação. Para inclusão de uma nova habilitação, o
profissional deve regularizar sua situação e entregar os documentos comprobatórios de estágio e uma pós-
graduação lato sensu ao conselho. Ele só está apto a exercer a nova atividade após adicionar a mais recente
habilitação ao seu registro profissional.
Vamos pensar em uma situação hipotética: imagine que você foi a uma clínica de estética e o profissional dono da
clínica avisa que é biomédico esteta. Você resolve, então, consultar o CRBM para confirmar a inscrição dele. Após
um tempo, você percebe que o biomédico não está filiado ao conselho e, assim, está exercendo de forma indevida
sua profissão.
Como o CRBM atua nessa situação?
Esse biomédico pode ser fortemente punido devido à grave infração que cometeu. Além disso, o exercício
ilegal da profissão é um crime previsto na legislação penal brasileira.
Associações
Nossa jornada até aqui deixa claro como os biomédicos precisam estar constantemente reciclando seus
conhecimentos técnico-científicos, pois constantemente são criadas novas metodologias para a realização dos
procedimentos das diferentes áreas de atuação desses especialistas e essa atualização torna o profissional cada
vez mais qualificado, permitindo que seu trabalho seja realizado com excelência.
Não apenas os conselhos contribuíram para o estabelecimento da Biomedicina como umas das profissões mais
completas e abrangentes da área da saúde, a criação de associações também foi fundamental para o sucesso
desses profissionais.
Mas o que são as associações?
As associações são sociedades que proporcionam aos biomédicos aprimoramentos científicos, culturais e éticos,
pois oferecem as atividades técnicas-científicas, culturais e sociais, a partir da organização e promoção de cursos,
palestras, congressos, jornadas, encontros e simpósios. Dessa forma, agrega experiência e valor ao currículo dos
profissionais participantes.
As associações também oferecem ajuda ao biomédico que é empreendedor, assessorando com ferramentas de
gestão que visem melhorar a performance de seus estabelecimentos.
Nesse contexto, é importante destacar a Associação Brasileira de Biomedicina (ABBM), que surgiu a partir do
trabalho de biomédicos e até o momento luta para se tornar referência na representação desses profissionais no
Brasil. Essa entidade está sediada em São Paulo e em Brasília e é formada por biomédicos, acadêmicos de
Biomedicina e demais profissionais da área da saúde. Os estudantes e profissionais do ramo biomédico podem se
associar à ABBM.
Congresso científico.
Quais benefícios os associados à ABBM ganham?
Os benefícios incluem descontos em cursos de extensão realizados por empresas parceiras, cursos e palestras
exclusivas para os afiliados, descontos especiais em congressos organizados pela associação e descontos em
produtos e serviços oferecidos por parceiros da associação.
Saiba mais
Além das associações, as sociedades científicas também são organizações responsáveis pela organização de
eventos com a participação de especialistas de um determinado campo de conhecimento, e oferecem também
descontos em revistas científicas, congressos e cursos.
Aos poucos, essas entidades foram se diversificando e se expandindo. Atualmente, existem diversas sociedades
que buscam desenvolver determinada especialidade do profissional biomédico e de outros trabalhadores da área
da saúde, como a Sociedade Brasileira de Análises Clínicas (SBAC) e a Sociedade Brasileira de Patologia
Clínica/Medicina Laboratorial (SBPC/ML), que visam à melhoria contínua da assistência à saúde. Também
devemos destacar a Sociedade Brasileira de Biomedicina Estética (SBBME), criada recentemente, em 2010, que
tem como finalidade contribuir para o desenvolvimento profissional biomédico com interesse em atuar na área
estética.
Sindicatos
Ainda com o objetivo de contribuir para o avanço da profissão dos biomédicos, podemos
destacar os sindicatos. Mas o que são os sindicatos e como funcionam?
Os sindicatos são organizações que representam as categorias de trabalhadores e defendem os direitos e

interesses coletivos ou individuais de uma classe profissional, incluindo questões judiciais e administrativas. Os
sindicatos funcionam a partir da associação de trabalhadores que pertencem a uma mesma categoria profissional,
de empresas ou entidades que atuam em um mesmo campo de atividades.
Dessa forma, essa organização tem como objetivo lutar pela melhoria das condições de trabalho, da remuneração
dos profissionais, das relações entre proprietários de empresas privadas, públicas e colaboradores, e a defesa da
classe, entre outras atividades. Ainda, os sindicatos mantêm serviços de orientação sobre direitos trabalhistas e a
maioria conta também com um departamento jurídico para defender os interesses de seus afiliados. Portanto, se
você tiver alguma dúvida sobre seus direitos trabalhistas, procure o seu sindicato.
Sindicato em busca por melhores condições de trabalho para os biomédicos.
Em quais situações, o biomédico pode buscar a ajuda dos seus sindicatos?
Quando esse profissional possuir alguma dúvida sobre direitos trabalhistas, jornada ideal de trabalho, acordos
anuais ou piso salarial, ou, ainda, quando estiver recebendo condições não adequadas de trabalho.
Saiba mais
Não existe um piso salarial definido para os biomédicos, pois a Constituição de 1988 proibiu a indexação salarial,
ou seja, acabou com o piso salarial nacional das profissões. Atualmente, o valor do piso salarial está embutido nos
acordos coletivos de salários promovidos pelos sindicatos dos empregados com os da categoria econômica,
realizados pelos sindicatos dos biomédicos nas suas regiões de atuação legal. Assim, o valor recebido pelos
biomédicos pode variar de acordo com a região. Para saber o valor do piso salarial na sua região, procure os
sindicatos atuantes e solicite os acordos ou convenções coletivas vigentes. Nesse documento, conseguimos ver
também o regime e a forma de plantão, adicionais, gratificações, auxílios etc.
O trabalhador é obrigado a se afiliar ao sindicato que representa sua categoria profissional? expand_more
Atualmente não. Antes da Reforma Trabalhista de 2017, todos os trabalhadores pagavam, obrigatoriamente,
uma taxa anual para o sindicato que representa a sua classe e o valor era descontado de suas folhas de
pagamento. É importante destacar que alguns profissionais se afiliavam aos sindicatos de forma
espontânea e faziam a contribuição financeira de maneira independente do desconto em folha de
pagamento. Após a reformulação da Consolidação das Leis do Trabalho, houve a eliminação das exigências
da contribuição sindical, tornando-a opcional e realizada mediante a autorização dos filiados.
Em algumas regiões a atuação dos sindicatos dos biomédicos é muito baixa, às vezes, ainda inexistente. Nesses
casos:
O profissional biomédico pode se afiliar a outros sindicatos? expand_more
A resposta é sim! Por exemplo, o biomédico que é docente pode se afiliar ao Sindicato Nacional dos
Docentes das Instituições de Ensino Superior, assim como o profissional que atua na área laboratorial e no
estado do Rio de Janeiro pode se afiliar ao Sindicato dos Empregados em Estabelecimento de Serviços de
Laboratórios de Pesquisas e Análises Clínicas e Patologia do Estado do Rio de Janeiro. Dessa forma, os
biomédicos podem se vincular aos sindicatos que representem seus interesses trabalhistas, mas não
necessariamente às entidades de Biomedicina.
Como já mencionado anteriormente, atualmente, não existe a obrigatoriedade por lei de filiação aos sindicatos
pelos trabalhadores. Assim, você pode estar se perguntando:
“Mas se eu decidir me afiliar ao sindicato de Biomedicina, onde posso encontrar os sindicatos que
lutam pelas causas desses profissionais?” expand_more
O movimento sindical biomédico teve início em 2003, liderado pelo Sindicato dos Biomédicos Profissionais
do Estado de São Paulo (SINBIESP), o que posteriormente possibilitou a criação de outros sindicatos nas
demais regiões do país. Além do sindicato que atua no estado de São Paulo, é possível encontrar essas
associações em outros locais, incluindo Sergipe, Pernambuco, Distrito Federal, Tocantins, Amazonas e Rio
de Janeiro.
E quais são as principais atribuições dos sindicatos biomédicos?
Representar os interesses gerais desses profissionais diante das autoridades administrativas e judiciárias.
Representar a classe em eventos de qualquer área de interesse dos biomédicos.
Manter relações com as outras associações da classe profissional e de outras profissões, para a realização de
melhorias em prol dos interesses dos biomédicos.
Verificar a jornada ideal de trabalho do profissional e o piso salarial.
Trabalhar para a melhoria e a evolução dos direitos individuais e coletivos e por condições dignas de vida e de
trabalho.
Contribuir para a formação profissional de seus representados.
Resumindo
Os conselhos, as associações e os sindicatos são organizações que contribuem para a expansão do curso de
biomedicina, crescimento técnico-científico do profissional e promovem segurança para essa classe que já passou
por tantos períodos de luta e que a cada dia vem conquistando melhores condições de trabalho.

Questão 1
A Biomedicina é uma das profissões mais promissoras dos dias atuais e, ao longo de anos de luta, o
biomédico conseguiu se inserir no mercado de trabalho e, hoje em dia, atua em diversas instituições de
prestígio. Entretanto, até a regulamentação do curso, que ocorreu no início da década de 1980, os biomédicos
encontravam dificuldade de se inserir no mercado de trabalho. Assinale a opção que apresenta as áreas em
que os biomédicos recém-formados atuavam nas décadas de 1960 e 1970:
A Atuavam nos bancos de sangue como analistas, docentes e pesquisadores.
B Atuavam como auditores.
C Atuavam na área de diagnóstico por imagem.
D Atuavam como docentes de disciplinas básicas em escolas de ensino superior.
E Atuavam como sanitaristas.
Os primeiros formados atuavam como professores nas escolas de Medicina e Odontologia, responsáveis por
lecionar as disciplinas básica, ou atuavam como pesquisadores científicos. Nessa época, os biomédicos
tinham bastante dificuldade em encontrar cargos em laboratórios de análises clínicas. Após a regulamentação
do curso de Biomedicina, os profissionais conquistaram o direito de atuar em muitas outras áreas, como
análises clínicas, auditoria, diagnóstico por imagem, sanitarismo, banco de sangue, entre outras.
Questão 2
O biomédico Renato recentemente se formou em Biomedicina. Durante a faculdade, esse profissional fez
estágio em análises clínicas e diagnóstico por imagem. Recentemente, Renato decidiu atuar como analista
clínico e, após uma entrevista de emprego, achou o salário muito baixo em relação à carga horária. Nesse
caso, Renato deve entrar em contato com qual organização?
A Sindicatos dos profissionais biomédicos.
B Associação Brasileira de Biomedicina.
C Conselho Regional de Biomedicina.
D Conselho Regional de Medicina.
E Conselho Federal de Biomedicina.
Parabéns! A alternativa A está correta.
Os conselhos de Biomedicina têm como finalidade orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício da profissão do
biomédico. Os profissionais ou formandos que têm dúvidas referentes às atividades realizadas em
determinada área de atuação ou como obter determinada habilitação devem procurar o CRBM localizado em
sua região e sanar todas as suas dúvidas. Os sindicatos dos profissionais biomédicos têm como objetivo lutar
pela melhoria das condições de trabalho, da remuneração dos profissionais e da jornada de trabalho, entre
outras atividades. Já as associações promovem eventos técnicos-científicos, que contribuem para reciclagem
e promoção de conhecimentos pelos associados.
Considerações finais
Neste conteúdo, abordamos os principais requisitos da grade curricular do curso de Biomedicina, com base nas
diretrizes curriculares do curso, que são necessários para a formação de profissionais de qualidade.
Além disso, apresentamos a importância das habilidades e competências que devem ser adquiridas pelo egresso
ao longo de sua formação, para que obtenha o perfil de um profissional envolvido nos diferentes segmentos da
saúde brasileira, realizando suas atividades sempre em benefício da sociedade. Ainda mostramos as habilitações
mais visadas pelos graduandos de Biomedicina e as que ganharam mais visibilidade no mercado de trabalho nos
últimos anos. Por último, destacamos a importância de conselhos, associações e sindicatos para o avanço da
carreira dessa classe de trabalhadores.
headset
Podcast
Neste podcast, a especialista Mariele de Jesus Souza aborda os princípios dos SUS, e dentro dessa temática, vai
expor a importância da atuação do biomédico nos diferentes níveis de atenção à saúde.
Referências
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BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Câmara da Educação Superior. Resolução
CNE/CES 2, de 18 de fevereiro de 2003. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em
Biomedicina. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 20 fev. 2003, p. 16.
BRASIL. SECRETARIA DE ESTADO DE SAÚDE. SUS. s/d. Consultado na internet em: 3 jul. 2021.
CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA. Mercado de trabalho. Consultado na internet em: 3 jul. 2021.
CONSELHO REGIONAL DE BIOMEDICINA. 5ª Região. A diferença entre conselhos, sindicatos e associações

profissionais. Publicado em: 22 abr. 2020. Consultado na internet em: 3 jul. 2021.
CONSELHOS REGIONAIS DE BIOMEDICINA; CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA. Biomedicina: um painel sobre

o profissional e a profissão. [S. l]: [S. n.], 2009.
CUSTÓDIO, C. R. da S. N. Conhecendo as perspectivas de trabalho durante a graduação: Relato de experiência de

um curso de Biomedicina da cidade de São Paulo. In: AMARAL, E. M. et al. (orgs.). Inovações Curriculares: os
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LEMOS, C. L. S. et al. Reflexões sobre as diretrizes do curso de graduação de Biomedicina no Brasil: desafios e
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SILVA, A. R. da et al. O papel do biomédico na saúde pública. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia, ano
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Biomédico Esteta e empreendedorismo. TCC - Biomedicina, Várzea Grande, 2020.
TEIXEIRA JUNIOR, P. R. Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino superior: A lógica das competências em
foco. Crítica Educativa, v. 6, n. 1, p. 1-18, 2020.
Explore +
Para aprofundar seus conhecimentos sobre a história da biomedicina e saber todas as habilitações em que o
profissional biomédico pode atuar, leia o Manual do Biomédico, disponível no site oficial do CRBM1.
Para entender melhor sobre a criação e atuação dos SUS, leia o artigo SUS: oferta, acesso e utilização de serviços
de saúde nos últimos 30 anos, de Francisco Viacava e colaboradores (2018), disponível na base de dados SciELO.
Você pode encontrar informações sobre os eventos desenvolvidos pela ABBM no site oficial da associação.
Ainda, para complementar as informações referentes às normas que orientam a construção do projeto pedagógico
do curso de Biomedicina, realize a leitura das Diretrizes Curriculares Nacionais desse curso, disponíveis no portal
do Ministério da Educação.

Diretrizes Curriculares Nacionais Da Biomedicina

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17/03/2023, 19:33 Diretrizes curriculares nacionais da Biomedicina

Diretrizes Curriculares Nacionais da

Diretrizes Curriculares Nacionais em Biomedicina

Habilidades gerais e específicas do biomédico

O mercado de trabalho para o biomédico

1 - Diretrizes Curriculares Nacionais em

Criação das Diretrizes Curriculares Nacionais

Mas o que são as DCNs?

Mas quais as funções das DCNs dos cursos da área da saúde?

Biomédico habilitado em imagenologia: exames de imagem, como a ultrassonografia, radiografia e tomografia.

Falamos em atenção à saúde, você sabe o que é?

E o que caracteriza cada nível de atenção à saúde?

Veja a seguir as especificidades de cada nível de atenção.

Nível primário expand_more

Nível secundário expand_more

Nível terciário expand_more

Conteúdos para o curso de graduação em

Estudantes de biomedicina assistindo à aula prática de Anatomia.

Assim, quais os conteúdos oferecidos pela graduação de Biomedicina?

Ciências Biológicas e da Saúde

Ciências Humanas e Sociais

Outras atividades curriculares estabelecidas pelas DCNs

Estudante de Biomedicina realiizando estágio supervisionado obrigatório em Análises Clínicas.

Ciências Biológicas e da Saúde

Ciências Humanas e Sociais

As IES também devem oferecer atividades complementares, como:

Programas de iniciação científica

Cursos realizados em outras áreas afins

Falta pouco para atingir seus objetivos.

Vamos praticar alguns conceitos?

A Nível primário de atenção à saúde.

B Nível secundário de atenção à saúde.

C Nível terciário de atenção à saúde.

D Todos os níveis de atenção à saúde.

Parabéns! A alternativa D está correta.

A Ciências Biológicas e da Saúde.

C Ciências Humanas e Sociais.

D Ciências da Biomedicina e Sociais.

Parabéns! A alternativa D está correta.

2 - Habilidades gerais e específicas do

Biomédico com equipe multifuncional.

Vamos entender a importância da obtenção dessas habilidades para o profissional biomédico.

O que deve se considerar no momento da tomada de decisão?

Laudo de exame inconclusivo.

Paciente pedindo informação ao biomédico.

Biomédico realizando auditoria.

A ciência e a tecnologia avançam de forma significativa, permitindo o desenvolvimento de novos métodos

E quais são as competências e habilidades específicas que o biomédico adquire ao longo

Biomédico atuando em laboratórios de análises clínicas, pesquisa e análises físico-químicas.

Biomédico atuando no desenvolvimento de vacinas.

Como o biomédico contribui para prevenção e tratamento de doenças que acometem a

Os biomédicos apresentam habilidades específicas apenas para atuar em laboratórios de

Meio ambiente expand_more

Apresentam a capacidade de realizar análises físico-químicas e microbiológicas de interesse para o

Indústrias e laboratórios expand_more

Banco de sangue expand_more

Outra competência específica adquirida pelo biomédico é exercer a função de educador,

Falta pouco para atingir seus objetivos.

Vamos praticar alguns conceitos?

Parabéns! A alternativa A está correta.

Os biomédicos que atuam em laboratórios de análises clínicas são aptos a analisar as

Os biomédicos são aptos a realizar análises clínico-laboratoriais apenas dos exames

Os biomédicos são aptos atuar no banco de sangue, exercendo todos os procedimentos