INSTITUTO POLITÉCNICO ÍNDICO

CURSO DE ENFERMAGEM GERAL – 1º ANO/I SEMESTRE – 2021

Disciplina: Integração e Orientações Gerais. Turmas: 6A

Data: 18 de Março de 2021 – 5ª Feira Duração da Aula: 4h
O Docente: Joaquim Matepo Turno: Manhã
Tema: Currículo de Formação e Metodologias de Estudo (Cont.)

ENFERMAGEM
Enfermagem é conceituada com uma profissão que integra a ciência e a arte no cuidar do
ser humano, com a finalidade de promover, manter e restaurar a saúde.

CONDIÇÕES PARA SER ENFERMEIRO

Quem deseja actuar como enfermeiro precisa terminar o Ensino Médio e se matricular em
um curso de Enfermagem. A duração do curso em Enfermagem no Ensino Técnicos Profissionais,
é de 4 semestres de 22 semanas cada um. Já nas faculdades, é de quatro anos, e o curso
deve ser devidamente reconhecido pelo Ministério da Saúde e qualificado pela Ordem dos
Enfermeiros de Moçambique (OEMo) que é uma pessoa colectiva de direito Público representativo
dos enfermeiros criada pela Lei 2/2016, de 11 de Janeiro e instalada no dia 02 de Agosto de 2017.
Possui como Missão, regular o exercício da profissão e ensino em Enfermagem, com acções
normativas, disciplinar e fiscalizadora, a conduzindo a prática de enfermagem do País.

OBJECTIVOS DA ENFERMAGEM
Segundo Taylor (2007, p.49) a prática da enfermagem tem como objectivos:
Promover a saúde;
Prevenir a doença;
 Restaurar a saúde;
Facilitar o enfrentamento da incapacidade e da doença do paciente.

Este autor afirma que para atingir esses objectivos, o enfermeiro vale-se de conhecimento,
habilidades e raciocínio crítico para prestar cuidado em uma variedade de papéis de enfermagem
tradicionais e expandidos. Para tanto, vale-se de competências cognitivas, técnicas, interpessoais e
ética profissional essencial à prática de enfermagem.

Competências do/a Enfermeiro/a Geral

De acordo com o Currículo de Formação disponibilizado pelo Ministério da Saúde (2010,
p.8), O/A Enfermeiro/a Geral demonstra a competência nos domínios indicados através da
realização das seguintes actividades:
▪ Promoção de Saúde, Prevenção das Doenças, Redução dos Danos e Reabilitação.
▪ Avaliação, Diagnóstico e Planificação dos Cuidados de Enfermagem
▪ Implementação, Monitorização e Avaliação dos Cuidados de Enfermagem
▪ Atenção Básica de Saúde
▪ Gestão dos Serviços de Saúde
▪ Ensino em Enfermagem
▪ Papel e Responsabilidade Profissional

Promoção de Saúde, Prevenção das Doenças, Redução dos Danos e Reabilitação.

(1) Estabelece uma relação de respeito e empatia com os utentes, e cria um ambiente de
confiança para a promoção da saúde, prevenção das doenças e redução de danos e
reabilitação; (2) Aplica os princípios e técnicas de comunicação interpessoal, bem como as
normas de cortesia para assegurar um processo de comunicação efectivo e um atendimento
humanizado; (3) Identifica os factores de risco à saúde do utente; (4) Oferece orientação
para saúde ao utente e/ou familiares; (5) Assegura que os princípios de biossegurança sejam
aplicados para garantir a higiene, limpeza e organização do ambiente; (6) Aplica os
princípios e técnicas de prevenção e controlo de infecções para garantir a utilização segura
de materiais e equipamentos.

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Avaliação, Diagnóstico e Planificação dos Cuidados de Enfermagem
(1) Realiza uma avaliação abrangente e focalizada de saúde que inclui a história e o exame
físico completo; considerando os aspectos psico-sociais, emocionais, étnicos, culturais e
espirituais do utente; (2) Comunica ao utente sobre os achados de saúde e o diagnóstico de
enfermagem de forma eficaz, de modo a torná-lo membro activo no atendimento de suas
necessidades; (3) Apoia e aconselha ao utente, criando um ambiente para a orientação
eficaz, tomando em consideração as necessidades estratégicas de género.

Implementação, Monitorização e Avaliação dos Cuidados de Enfermagem

(1) Aplica os princípios éticos na prestação dos cuidados de enfermagem e promove o respeito
aos direitos e cumprimento dos deveres dos utentes e trabalhadores de saúde a fim de
garantir um tratamento humanizado e de qualidade; (2) Ajuda aos utentes a seguirem os
regimes terapêuticos e cuidados de enfermagem; (3) Aplica o conhecimento da
farmacologia na administração e controlo dos medicamentos prescritos; (4) Aplica a
metodologia dos cinco certos no processo de administração de medicamentos (doente,
medicamento, dose, hora e via certos); (5) Identifica as reacções adversas aos
medicamentos e executa atempadamente as medidas para tratar o efeito.

Atenção Básica de Saúde

Identifica os sintomas e sinais e diagnostica as patologias mais frequentes do panorama
epidemiológico do País:
Malária; Tuberculose; Cólera; Hipertensão arterial; Infecções respiratórias agudas; Parasitoses
intestinal; ITS e HIV/SIDA; Diarreia; Disenteria; Sarampo; Meningite; Tétano; Diabete; Lepra;
Infecções dérmicas (celulite, piodermite); Infestações dérmicas (acarose, micose, carraças)
Fonte: (MISAU, 2010, p.11).

Prescreve o tratamento clínico das patologias acima citadas, por escrito, com excepção de
Tuberculose e HIV/SIDA, considerando as normas e protocolos de tratamento definidos
pelo MISAU, incluindo o formulário nacional de medicamentos.
Realiza aconselhamento, testagem e transferência do utente para tratamento pelo nível
técnico mais complexo nos casos de Tuberculose e HIV/SIDA.

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 Transfere os casos patológicos que se encontram fora da sua competência.

NB: O/A Enfermeiro/a Geral quando colocado nas Unidades Sanitárias de menor complexidade
(CSU e CSR Tipo I) realiza o diagnóstico clínico e tratamento das doenças mais frequentes do
panorama epidemiológico nacional conforme indicado no quadro a cima.

Gestão dos Serviços de Saúde

(1) Elabora as rotinas dos serviços; (2) Elabora a escala do serviço em coordenação com a
equipa do serviço; (3) Faz a solicitação, controlo da existência e qualidade de medicamentos
(prazo de validade) assim como das condições do seu armazenamento; (4) Faz solicitação,
distribuição, controlo e manutenção preventiva de materiais e equipamentos; (5) Elabora o
plano de supervisão; (6) Assegura o registo dos dados e envio de relatórios estatísticos; (7)
Faz supervisão sistemática e facilitadora dos agentes de serviços, atendentes e técnicos de
enfermagem; (8) Participa na gestão da dieta hospitalar; (9) Assegura o bom estado de
funcionamento dos equipamentos.

Ensino em Enfermagem
O/A Enfermeiro/a Geral:
1. Desenvolve o papel de formador modelo, tutor de estudantes e de profissionais de serviço
de saúde.
2. Participa na elaboração e implementação do plano de formação continua da equipa do
serviço.
3. Participa na gestão pedagógica e docência dos cursos de saúde da sua área técnica de
competência.
4. Projecta e/ou participa em actividades de pesquisa em saúde, incluindo a divulgação dos
resultados da pesquis

Papel e Responsabilidade Profissional

O/A Enfermeiro/a Geral:
(1) Explica e promove o papel e responsabilidades do enfermeiro geral a paciente, o público,
gestores das Unidades Sanitárias (US) e outros profissionais do serviço de saúde; (2)
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 Projecta e/ou participa em actividades de pesquisa em saúde; (3) Desenvolve o papel de
formador modelo, tutor de estudantes e de profissionais de serviço de saúde; (4) Aplica os
princípios da ética profissional na definição e desenvolvimento das suas actividades, e
promove os comportamentos éticos profissionais nos restantes membros da equipa de
saúde; (5) Demonstra habilidades de comunicação interpessoal eficaz, a negociação e a
resolução de conflito, assim como as habilidades de colaboração e trabalho em equipa na
prática; (6) Promove e implementa os padrões de desempenho técnico profissional, normas
e guias estabelecidas pelo MISAU e relacionadas com a boa prática de enfermagem e da
prestação de serviços de saúde; (7) Participa na elaboração e implementação dos planos
operacionais ou de mudanças em função dos resultados da medição do respectivo sector de
trabalho.

APRESENTAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO

OBJECTIVO GERAL DO CURSO
É formar um Enfermeiro Geral (Nível Médio) de acordo com o Decreto No. 54/09 do
Conselho de Ministros de 8 de Setembro de 2009.

ESTRUTURA DO CURRÍCULO MODULAR

O Currículo está constituído por 15 Módulos de Ensino Aprendizagem com Base em
Competências, nomeadamente:

1º ANO / I SEMESTRE
Módulo 1: Integração e Orientações gerais
Módulo 2: Ciências Humanas
Módulo 3: Introdução à informática
Módulo 4: Ciências Biológicas I:
▪ Anatomia e Fisiologia Humana
▪ Microbiologia e Parasitologia
▪ Nutrição

Módulo 5: Ciências Biológicas II:

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 ▪ Patologia Básica
▪ Farmacologia Geral

Módulo 6: Bases científicas para a Prática de Enfermagem I

▪ Prevenção de infecções

II SEMESTRE
Módulo 7: Bases científicas para a Prática de Enfermagem II
▪ Fundamentos de Enfermagem
Módulo 8: Prática de Enfermagem I:
▪ Promoção da Saúde
▪ Enfermagem e HIV/SIDA
Módulo 9: Prática de Enfermagem II
▪ Enfermagem Médico Cirúrgico

III SEMESTRE
Módulo 10: Prática de Enfermagem III
▪ Enfermagem Obstétrica
▪ Enfermagem Pediátrica
Módulo 11: Prática de Enfermagem IV
▪ Enfermagem em Saúde Mental
▪ Enfermagem Geriátrica

IV SEMESTRE
Módulo 12: Atenção Básica de Saúde
▪ Doenças mais frequentes: Diagnóstico e tratamento
Módulo 13: Bioestatística e Investigação em Saúde
Módulo 14: Liderança, Gestão e Administração em Enfermagem
Módulo 15: Ensino em Enfermagem