MANUAL

DE ATIVIDADES
COMPLEMENTARES

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 SUMÁRIO
1 APRESENTAÇÃO 3

2 INTRODUÇÃO 4

3 OBJETIVOS 5

4 ORIENTAÇÕES 7

5 ATIVIDADE COMPLEMENTAR E SUAS CATEGORIAS 8

5.1 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS FORA DO “CAMPUS” UNIVERSITÁRIO 8
5.2 ATIVIDADES OFERECIDAS PELA PRÓPRIA INSTITUIÇÃO 9
5.3 PESQUISA, TEÓRICA OU EMPÍRICA 9
5.4 EXTENSÃO 10
5.5 CUNHO AMBIENTAL E ATIVIDADES DE VOLUNTARIADO 10
5.6 INICIAÇÃO CIENTÍFICA 11
5.7 MONITORIA 11
5.8 DISCIPLINAS NÃO PREVISTAS NO CURRÍCULO PLENO 11

6 PROCEDIMENTOS PARA COMPROVAÇÃO DE ATIVIDADES

COMPLEMENTARES 12

7 CARGA HORÁRIA E REGRAS BÁSICAS 21

> ANEXOS 22

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1 APRESENTAÇÃO
Este manual tem o objetivo de informá-lo(a) a respeito das normas, critérios e proce-
dimentos para o cumprimento das Atividades Complementares. Ele foi escrito com
o intuito de facilitar a busca das informações necessárias para compreender o que
são as Atividades Complementares e oferecer as orientações para o cumprimento e
registro dessas atividades.

O projeto pedagógico dos cursos de graduação superior da Instituição, recomenda

que o desenvolvimento das atividades complementares seja iniciado desde o início
do curso, em um crescente de complexidade, ou seja, aumentando a carga horária e
a profundidade dos trabalhos de maneira gradual.

Atenção! Essas atividades serão gerenciadas pelo aluno, ao longo de todo o seu cur-
so, sendo de sua inteira responsabilidade selecionar e cumprir aquelas que lhe mais
convêm e que melhor atendem aos seus interesses de formação profissional.

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2 INTRODUÇÃO
De acordo com a Resolução CNE nº 1, de 02 de fevereiro de 2004, artº 8:

As atividades Complementares são componentes curriculares que possi-

bilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos
e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar,
abrangendo a prática de estudos e atividades independentes, transver-
sais, opcionais, de interdisciplinaridade, especialmente nas relações com
o mundo do trabalho e com as ações de extensão junto à comunidade.

Parágrafo único. As Atividades Complementares se constituem componentes curri-

culares enriquecedores e implementadores do próprio perfil do formando, sem que
se confundam com estágio curricular supervisionado.

As atividades complementares estão implantadas na estrutura do currículo pedagó-

gico de cada curso, como componente do histórico escolar e compreendem qual-
quer atividade relacionada ao tripé do sistema educacional: ensino, pesquisa e ex-
tensão. As atividades complementares visam promover uma efetiva integração do
currículo sob a perspectiva de conciliar a teoria e a prática, contribuindo com o pro-
cesso ensino-aprendizagem. São, portanto, componentes curriculares que possibili-
tam o reconhecimento, por avaliação de habilidades, conhecimento e competência
do aluno, inclusive a ser adquirida fora do ambiente acadêmico, incluindo a prática
de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinari-
dade, especialmente nas relações com o mercado do trabalho e com as ações de
extensão junto à comunidade.

Considerando o compromisso social da instituição com o aluno, as atividades são vis-

tas como formas de promoção e garantia dos valores democráticos, de igualdade e
desenvolvimento social. Neste contexto, o ensino, a extensão e pesquisa usam as prá-
ticas acadêmicas como forma de interligar os diversos segmentos da Instituição de
Ensino. Coerente com esses princípios, os Projetos Pedagógicos dos Cursos integram
uma perspectiva interdisciplinar, contemplando o ensino, a pesquisa, e os programas
de Extensão, contribuindo para fortalecer as relações comunidade/instituição. Dada
a sua importância e as exigências dos parâmetros normativos educacionais, cada
curso a carga horária máxima para cada atividade, bem como, a carga horária total
de atividades complementares que deverão ser cumpridas no decorrer do curso.

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3 OBJETIVOS
As atividades complementares previstas nos cursos de graduação da Multivix objeti-
vam atender as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de graduação e a Lei de
Diretrizes e Bases permitindo aumentar o conhecimento teórico-prático do aluno
por meio de trabalhos entre grupos despertando a iniciativa e o espírito empreende-
dor dos alunos, além de proporcionar experiências diversificadas, contribuindo para
a sua formação humana e fortalecendo o seu perfil de futuro profissional, integran-
do-o desde cedo com o meio em que irá atuar.

As atividades complementares estão assim distribuídas:

• Ensino: cursos diversos como informática, idiomas e outros; congressos, sim-

pósios, seminários; conferências/palestras; projetos e Programas de Extensão;
vivência profissional complementar; administração e representação em Enti-
dades Estudantis; trabalho voluntariado comunitário. Se dispõem a promover
atividades extraclasse, podendo ser realizadas dentro e fora da Instituição. Tais
atividades estão determinadas a incentivar a prática de estudos independentes,
opcionais e interdisciplinares, articulados com as demais atividades acadêmicas;

• Pesquisa: Iniciação Científica; pesquisa orientada; participação em eventos

científicos; trabalhos publicados; resumos em anais; pôsteres; artigos publica-
dos; livros publicados; comparecimento/assistência e defesa de trabalhos de
Conclusão de Curso/Monografia;

• Extensão: Disciplinas não previstas na estrutura curricular do curso; disciplinas

oferecidas por outras instituições de ensino ou de regulamentação e supervi-
são do exercício profissional; estágios extracurriculares; cursos realizados em
outras áreas afins; monitorias de Ensino/Disciplinas; monitorias Laboratoriais;
visitas programadas/técnicas; atividades acadêmicas à distância (não curricu-
lares); discussões temáticas; estudos complementares. Consistem em um pro-
cesso educativo, cultural, artístico, científico, tecnológico e social, que articula
o ensino e a pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transforma-
dora entre a universidade e a sociedade, envolvendo professores, estudantes
e comunidade. Assim, a extensão universitária tem como propósito, intervir na
sociedade e ao mesmo tempo prover o aluno de uma prática que confirme e
reforce a aprendizagem em sala de aula. Visam a socialização do conhecimen-

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 to acadêmico e a sua popularização por meio da interação da comunidade
acadêmica com a sociedade que a cerca.

As atividades complementares de pesquisa pressupõem a realização de pesquisa,

teórica ou empírica, a fim de que os alunos possam visualizar o conteúdo do curso
em sua projeção real, estimulando a produção de conhecimento pelo próprio corpo
discente. Assim a formação universitária não estará restrita apenas à aplicação e in-
terpretação do conhecimento.

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4 ORIENTAÇÕES
As Atividades Complementares são práticas acadêmicas, obrigatórias para os alunos
da Multivix, sendo apresentada sob múltiplos formatos com o objetivo de:

• complementar e sintonizar o currículo pedagógico vigente;

• ampliar os horizontes do conhecimento bem como de sua prática para além

da sala de aula;

• favorecer o relacionamento entre grupos e a convivência com as diferenças sociais;

• favorecer a tomada de iniciativa nos alunos.

Não há dispensa da disciplina, sendo dividida nas seguintes categorias:

• atividades fora do campus;

• atividades oferecidas pela própria instituição;

• palestras, seminários, congressos e conferências;

• ensino;

• pesquisa;

• extensão;

• iniciação científica;

• monitoria;

• atividades voluntárias e/ou de cunho ambiental;

• disciplinas não previstas no currículo pleno.

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5 ATIVIDADE
COMPLEMENTAR E SUAS
CATEGORIAS

5.1 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS FORA DO

“CAMPUS” UNIVERSITÁRIO

Cursos, palestras, seminários, congressos, conferências, oficinas, visitas técnicas, es-

tágios etc. em entidades educacionais, estudantis ou profissionais, públicas ou priva-
das reconhecidas pela instituição. Tais atividades devem ser adequadas à formação
complementar do aluno. Considera-se a participação do aluno, na forma passiva ou
ativa, ou seja, na condição de “participante” ou “palestrante/instrutor/apresentador”.
Em caso de dúvidas sobre a aceitação ou não de atividade promovida por determi-
nada entidade, recomendamos consultar sempre a equipe responsável pelas Ativi-
dades Complementares de seu curso.

Para a validação das atividades nesta categoria o aluno deverá juntar o máximo de
comprovações, tendo em vista garantir a sua autenticidade, bem como o cumpri-
mento significativo da atividade, tais como:

• folders e folhetos da atividade ou evento;

• programa e conteúdo da atividade, informando a carga horária;

• nome, ramo de atuação, endereço, telefone da entidade.

• cópia de ficha de inscrição;

• comprovantes de pagamento (se aplicado);

• declaração de participação;

• crachá de identificação e acesso a eventos, dentre outros.

Adicionalmente, o aluno deverá produzir um relatório técnico, de próprio punho, con-

tendo um descritivo claro e consistente das atividades, interpretando, problematizan-
do e relatando sobre o conteúdo técnico adquirido bem como os benefícios propor-

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cionados. Qualquer tipo de comprovante será válido desde que em nome do aluno/
participante. Em hipótese alguma serão aceitos comprovantes em nome de terceiros.

As atividades desta categoria serão rigorosamente verificadas e, sendo assim, soli-

cita-se a sua máxima atenção no cumprimento das regras. Simples comprovantes
ou declarações não serão aceitas. Poder-se-á, circunstancialmente, contactar as en-
tidades para a obtenção de referências e comprovação de fatos. O número de horas
a ser creditado ao aluno por atividade externa será determinado pela comissão de
atividades complementares do curso.

5.2 ATIVIDADES OFERECIDAS PELA PRÓPRIA

INSTITUIÇÃO

Trata-se de uma série de eventos, palestras, seminários, sessões técnicas, exposição

de posters técnicos, jornadas acadêmicas, ciclos de seminários, dentre outros, orga-
nizados pelos Núcleos e ofertados aos alunos. As atividades serão ofertadas através
de programas publicados periodicamente em murais, salas de aulas, agenda espe-
cífica e no site. Esta categoria de atividade complementar atende interesses gerais
e específicos. Os temas de interesse geral podem ser assistidos por alunos de todos
os cursos. Os temas específicos são orientados a um público-alvo particular.

5.3 PESQUISA, TEÓRICA OU EMPÍRICA

O objetivo é o de que os alunos possam visualizar o conteúdo do curso em sua pro-

jeção real, com a finalidade de que a formação universitária não esteja cingida ape-
nas à aplicação e interpretação do conhecimento, mas que sejam formados (alunos)
para também construi-lo. Nesse caso também os alunos ajustarão com os docentes
o objeto da pesquisa teórica ou empírica, as condições de sua realização, avaliação e
registro. Os docentes atestarão a atividade realizada.

Esta categoria de atividade complementar inclui: projetos envolvendo implementa-

ção prática, pesquisa teórica, oficinas, formação de grupos de estudo (ANEXO B) e
grupos de interesse com produção intelectual ou projeto com implementação real.
As atividades serão ofertadas pelas devidas coordenações através de editais e comu-
nicadas nas salas de aula pelos próprios docentes.

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5.4 EXTENSÃO

Os alunos poderão participar destas atividades, através de órgão encarregado das

atividades de estágio, monografia ou outro, conforme orientação específica do cur-
so, que as programará, coordenará e controlará o cumprimento das atividades.

As atividades desta categoria poderão ser ofertadas pelas devidas coordenações

através de editais e/ou comunicadas nas salas de aula pelos próprios docentes. Os
próprios alunos podem e devem pesquisar ambientes na sociedade aos quais pos-
sam levar seus conhecimentos de forma criativa e produtiva. Na hipótese devem
apresentar a proposta ao setor responsável pelas Atividades Complementares do seu
curso para autorização e estabelecimento do número de horas que será creditado.

5.5 CUNHO AMBIENTAL E ATIVIDADES DE

VOLUNTARIADO

Alunos que participam de programas de voluntariado em projetos sociais ambien-

tais poderão apropriar créditos nesta categoria desde que as atividades desenvolvi-
das estejam diretamente ligadas à área técnica de abrangência de seu curso.

Nesse caso, o aluno deverá apresentar um pequeno projeto apresentando os aspec-

tos gerais da atividade não deixando de incluir o cronograma de trabalho proposto,
horários das atividades, bem como os dados da entidade filantrópica. O projeto de-
verá ser devidamente homologado pela coordenação do curso para o devido prosse-
guimento. Ao final, o aluno deverá apresentar:

• relatório das atividades realizadas, detalhado por data e horário, digitalizado ou im-
presso por computador em folha tamanho A4. Incluir no início do relatório um tópico
destinado à descrição detalhada da entidade em que participou como voluntário.

• relatório descrevendo a sua experiência, relatos importantes e conclusões no tocante

ao contexto social. Em papel almaço (uma folha), de próprio punho ou digitalizado.

• declaração ou certificação, emitido pela entidade de caridade ou filantrópica

atestando e endossando as atividades desenvolvidas - em papel timbrado, des-
pachado (assinado) por declarante com autonomia e carimbo.

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Caso o aluno não atenda rigorosamente as normas apresentadas, correrá o risco de
não obter a certificação válida para a apropriação de créditos de Atividade Com-
plementar. As atividades desta categoria serão rigorosamente verificadas e, sendo
assim, solicitamos a máxima atenção no cumprimento das regras. Simples compro-
vantes ou declarações não serão aceitas. Poder-se-á, circunstancialmente, contactar
as entidades para a obtenção de referências e comprovação de fatos.

5.6 INICIAÇÃO CIENTÍFICA

Como atividade investigativa no âmbito de projeto de pesquisa, sob tutoria de pro-

fessor titulado, visando o aprendizado de métodos e técnicas científicas e o desen-
volvimento da mentalidade científica e da criatividade.

5.7 MONITORIA

A monitoria visa propiciar ao estudante a oportunidade de desenvolver, sob super-

visão docente, suas habilidades para a carreira docente nas funções de ensino, pes-
quisa e extensão. O monitor auxilia o tutor nas tarefas didático-científicas: trabalhos
didáticos, atendimento a alunos, atividades de pesquisa e extensão, trabalhos práti-
cos e experimentais em laboratório, em biblioteca e no campo, além de outros com-
patíveis com seu grau de conhecimento e experiência.

Poderão inscrever-se alunos matriculados a partir do 2º (segundo) semestre que

nunca tenham sido reprovados em nenhuma disciplina e cujas médias de aprovação
tenham sido iguais ou superiores à nota 7,00 (sete).

5.8 DISCIPLINAS NÃO PREVISTAS NO CURRÍCULO PLENO

Os alunos têm a possibilidade de se matricular em disciplinas de outros cursos e áre-

as mantidos pela IES e que tenham implicações ou correlações com a área do curso
em que estão matriculados. Serão consideradas as disciplinas cursadas com aprova-
ção em cursos superiores de outra Instituição, mas cuja ementa não foi aproveitada
devido à organização curricular do Curso da Multivix. Serão consideradas também
as disciplinas cursadas em outra graduação, desde que tenham implicações ou cor-
relações com o campo do curso.

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6 PROCEDIMENTOS
PARA COMPROVAÇÃO
DE ATIVIDADES
COMPLEMENTARES
As atividades complementares deverão ser desenvolvidas ao longo do curso exce-
tuando no disposto do manual de atividade complementar. O acadêmico deverá
requerer, por meio do Portal Acadêmico da Instituição o registro das Atividades
Complementares.

A solicitação de computação de horas de atividade complementar deve obedecer

aos seguintes procedimentos:

PASSO 1: Acessar o site www.multivix.edu.br e clicar na aba ALUNO.

PASSO 2: Escolher a opção Portal Multivix (novo).

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PASSO 3: Realizar o login com usuário e senha do aluno e em seguida clicar
em Entrar.

PASSO 4: Selecionar o contexto atual ou desejado e em seguida marcar o cam-

po desejado e clicar em OK.

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PASSO 5: No menu lateral esquerdo, clicar em Solicitações e após clicar no
ícone (+) localizado no canto direito da tela.

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PASSO 6: Clicar na aba Secretaria, caso o curso a qual está matriculado seja
presencial. Caso o curso seja EaD, clicar na opção EAD-Graduação.

Presencial:

EaD

PASSO 7: Após clicar em Secretaria na tela anterior, clicar em Atividade Com-

plementar.

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PASSO 8: Após atualização da tela, preencher o campo Justificativa, com o
motivo da solicitação ou descrição dos documentos a serem anexados. Ao final,
clicar em Avançar.

PASSO 9: Após clicar em Solicitar, na tela anterior, será carregada a tela de Ter-
mos e Condições, na qual é fazer a leitura de algumas informações que trata a
demanda aberta pelo discente. Após leitura, clicar em Solicitar.

PASSO 10: Após aparecerá mensagem confirmando a solicitação. Em seguida,

clicar em Ok.

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PASSO 11: Após ter realizada a confirmação na tela anterior, o Portal solicitará
que seja anexado o arquivo para assim, ser dado seguimento ao pedido. Clicar
em Ok na mensagem.

PASSO 12: Após atualização da próxima página, você poderá visualizar o código
do atendimento no canto esquerdo superior. Para que o Portal possa prosseguir
com o atendimento, clicar na aba Anexar Novo Arquivo.

PASSO 13: Escolher o arquivo e clicar em abrir. Logo após o documento apare-
cerá, devendo selecionar a opção Anexar.

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PASSO 14: Ler a mensagem abaixo e clicar em Ok. Caso tenha anexado algu-
ma documentação errada, clicar em Cancelar.

PASSO 15: Concordando com a mensagem da tela anterior e clicando em Ok,

será informado que o arquivo foi anexado com sucesso, sendo o atendimento
atualizado com o anexo.

PASSO 16: Havendo mais arquivos a serem anexados no atendimento, basta

clicar em Anexar Novo Arquivo.

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PASSO 17: Caso necessário, é possível verificar se os arquivos foram anexados,
ou quais são eles, basta clicar em cima do arquivo anexado e automaticamente
seguirá para download da documentação.

PASSO 18: Não havendo nenhum outro documento a ser inserido, basta o alu-
no clicar no menu lateral esquerdo, clicar em Solicitações a qual aparecerá to-
das as solicitações realizadas pelo aluno. A lista é contemplada do mais recente
para o mais antigo. Para acompanhar o atendimento, basta dar um duplo click
em cima da solicitação desejada.

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 IMPORTANTE: O aluno deverá acompanhar todo o andamento
de solicitação de computação de horas das atividades comple-
mentares através do Portal Multivix. Entretanto, a atualização
por parte da Multivix se dará somente a partir do último perío-
do do curso do aluno a qual está matriculado, ocasião a qual a
carga horária final será registrada no histórico escolar do aluno,
salvo em caso de transferência para outra Instituição.

O Coordenador de Curso deverá seguir os seguintes procedimentos:

• O Coordenador de Curso deverá analisar as atividades, relatórios e comprovan-

tes constantes na solicitação do aluno e verificar a validade delas;

• Após comprovada a validade, deverá solicitar ao Apoio de Curso lançar os da-

dos no sistema acadêmico da Instituição de forma estar visível para o aluno
acompanhar as mesmas através do Portal Multivix;

• Caberá ao discente acompanhar através do Portal Acadêmico, a carga horária

cumprida de sua atividade complementar. Havendo qualquer dúvida o acadê-
mico deverá procurar a Coordenação de Curso, seja pessoalmente, e-mail ou
por telefone.

IMPORTANTE: Ressalta-se que é responsabilidade do aluno,

acompanhar as horas computadas em atividade complemen-
tar. Não havendo cumprido a quantidade de horas determinada
e/ou categorias, o discente não poderá colar grau na Instituição.

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7 CARGA HORÁRIA E
REGRAS BÁSICAS
O discente deverá estar atento ao Manual de Atividades Complementares da Instituição.
Cada curso possui sua especificidade de acordo com a grade curricular a qual o aluno
está matriculado e, por isso, o discente deverá observar questões como: carga horária to-
tal mínima a ser cumprida especificada na grade curricular de cada curso.

O discente deverá cumprir no mínimo quatro (04) categorias diferentes para concluir o total
de carga horária de atividade complementar do seu curso em questão, observando o limite
máximo por atividade, conforme o Manual de Atividades Complementares da Instituição.

A comprovação das atividades desenvolvidas pela Instituição será feita através de relató-
rios emitidos ao setor responsável por registrar e avaliar as Atividades Complementares.

O aluno, ao longo do curso realiza atividades e reúne os comprovantes, como declara-

ções e certificados, que deverão ser protocolados através do Portal Multivix.

O aluno que não cumprir as horas de Atividades Complementares no decorrer do curso

não terá direito ao Diploma de Graduação, mesmo que tenha obtido aprovação em to-
das as disciplinas regulares de sua grade curricular.

As Atividades Complementares não deverão ser confundidas com estágio curricular su-
pervisionado conforme quadro abaixo:

INÍCIO DO CURSO CONCLUSÃO DO CURSO

Atividades
Complementares

Estágio Curricular
Supervisionado

Trabalho de
Conclusão de Curso

Obs.: Os casos omissos serão resolvidos, em primeira instância, pelo Coordenador do cur-
so, e, em segunda, pela coordenação acadêmica da instituição.

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 ANEXOS

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 ANEXO A - MODELO DE RELATÓRIO

RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

(No caso de atividade com mais de uma palestra, preencher um relatório para cada
palestra)

Aluno:______________________________________________________________
Turma:___________
Tipo de Atividade: ___________________________________________________
Assunto:____________________________________________________________
Palestrantes:________________________________________________________
Debatedores:________________________________________________________
___________________________________________________________________

Relatório sobre a atividade desenvolvida, abrangendo:

a) Conteúdo abordado:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

b) críticas/sugestões
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

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 ANEXO B - RELATÓRIO DE GRUPO DE ESTUDO
GRUPO DE ESTUDO – ATA DE PRESENÇA
Data: ___/ ___ / ____
Horário: ____: ____ às ____: ____ Carga Horária total: _____________
Local: ____________________________________________________________
Disciplina: ________________________________________________________
Professor Orientador/tutor presencial:__________________________________
Assunto Abordado:__________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Alunos participantes do grupo:
Nº Nome do Aluno Assinatura
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
OBS: O Grupo de estudo deve ser formado, no mínimo, por 3 (três) alunos.

___________________________________________ ________________________________
Assinatura prof. Orientador /tutor presencial Assinatura Coordenador do Curso

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 ANEXO C. DECLARAÇÃO

___________ (ES), ___ de _______ de 20___.

Instituição: ______________________________________________________
Responsável: ____________________________________________________

Prezado (a),
Em cumprimento aos dispositivos legais que preceituam a obrigatoriedade da
Disciplina Atividade Complementar do curso de ___________________ da
Multivix ___________________, dirigimo-nos a V.S.ª e à Instituição sob sua
administração, no sentido de receber nosso (s) estudante (s), possibilitando assim,
sua melhor qualificação profissional, através da vivência de sua experiência com o
processo teoria/prática.

Apresentamos o (a) aluno (a) _________________________________________,

regularmente matriculado (a) no ____ período deste curso, nessa Instituição para
realizar as observações e pesquisas necessárias ao desenvolvimento da disciplina
acima citada e solicitamos de V. S.ª a colaboração e apoio necessários para formar
no (a) aluno (a) a consciência crítica-científica da relação entre teoria e prática.

Certos de contarmos com a atenção de V. S.ª, antecipadamente agradecemos.

Atenciosamente,

___________________________________
Coordenador(a) de Curso

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 ANEXO D - ATIVIDADE COMPLEMENTAR TODOS OS CURSOS

Aproveitamento de carga horária em atividades complementares.

TIPO NOME DA ATIVIDADE CARGA HORÁRIA

A. Monitoria 50 horas por Semestre. Limite: 100 horas
B. Pesquisa/Grupos de Estudos
Até 100 horas
C. Projetos de Extensão Até 100 horas
D. Seminários de Desenvolvimento de tópicos
avançados de conhecimentos específicos do Até 50 horas por evento.
curso
E. Trabalho social e/ou de cunho ambiental
Até 50 horas
(incluindo estágio voluntário)
F. Participação em eventos na área específica
do curso ou áreas afins: Seminários,
50 horas por evento, com limite total de 100
Congressos, Conferências, Encontros,
horas
Cursos de Atualização, Jornadas, Palestras,
Simpósios, Mesas Redondas
G. Apresentação de Trabalhos em Seminários, 10 horas por evento, com limite de 80 horas.
congressos externos
H. Visitas Técnicas 20 horas por visita, com limite de 80 horas.
I. Publicação de artigos em revistas científicas Até 30h por artigos publicados em revistas
científicas, em um total de 90 horas
J. Publicação de artigos em jornais
Até 10 horas por artigo, num total de 30
horas
K. Comparecimento a defesas de Monografias 1 hora por defesa, num total de 15 horas
L. Jogo (Quiz) (somente para a graduação
15 horas, num total de 50 horas
Ead)
M. Participação em Atividades extracurriculares
Até 30 (trinta) horas por
(Audiências, aproveitamento de disciplinas
módulo/semestre/curso, num total de 120
cursadas em outras Instituições e na
horas. Audiências, participação em bancas
MULTIVIX, atividades de extensão pontuais
de TCC é considerada 1 hora por atividade
desenvolvidas junto à comunidade, ministrar
num total de 15 horas.
cursos/palestras área de formação,
nivelamento) Nivelamento até 20 horas.

N. Participação em organização de evento

Até 30 (trinta) horas por evento, no total de
científico ou cultural (comissão
60 horas
organizadora)
O. Representação estudantil
10 horas por semestre, limitado ao total de
20 horas
P. Participação em atividades de planejamento,
organização e execução em projetos de Até 50 horas
pesquisa e outros similares

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