Avaliação Diagnóstica

SÃO PAULO
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
CADERNO COM 30 QUESTÕES

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:

1) VERIFIQUE, NO CARTÃO-RESPOSTA, SE OS SEUS DADOS ESTÃO REGISTRADOS CORRETAMENTE. CASO HAJA DIVERGÊNCIA, COMUNIQUE
IMEDIATAMENTE AO PROFESSOR APLICADOR.

2) ESTE CADERNO DE QUESTÕES CONTÉM 30 QUESTÕES NUMERADAS DE 1 A 30, DISPOSTAS DA SEGUINTE MANEIRA:

● AS QUESTÕES DE NÚMERO 1 A 15 SÃO RELATIVAS À ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA;

● AS QUESTÕES DE NÚMERO 16 A 30 SÃO RELATIVAS À ÁREA DE MATEMÁTICA.

3) CONFIRA SE ESTE CADERNO DE QUESTÕES CONTÉM AS 30 QUESTÕES NA ORDEM MENCIONADA NA INSTRUÇÃO ANTERIOR. CASO O
CADERNO ESTEJA INCOMPLETO, TENHA DEFEITO OU APRESENTE QUALQUER DIVERGÊNCIA, COMUNIQUE AO PROFESSOR APLICADOR
PARA QUE ELE TOME AS PROVIDÊNCIAS CABÍVEIS.

4) PARA CADA UMA DAS QUESTÕES OBJETIVAS, SÃO APRESENTADAS 4 OPÇÕES. APENAS UMA RESPONDE CORRETAMENTE À QUESTÃO.

5) O TEMPO DISPONÍVEL, POR DISCIPLINA, PARA ESTA AVALIAÇÃO É DE, NO MÁXIMO, UMA HORA.

6) ESTA AVALIAÇÃO PODERÁ SER APLICADA EM DOIS DIAS, NESTE CASO, UMA DISCIPLINA POR DIA.

3º ANO
7) RESERVE OS 15 MINUTOS FINAIS PARA MARCAR SEU CARTÃO-RESPOSTA. OS RASCUNHOS E AS MARCAÇÕES ASSINALADAS NO CADERNO
DE QUESTÕES NÃO SERÃO CONSIDERADOS NA AVALIAÇÃO.

8) QUANDO TERMINAR ESTA AVALIAÇÃO, CHAME O PROFESSOR APLICADOR E ENTREGUE ESTE CADERNO DE QUESTÕES E O CARTÃO-RESPOSTA.

NOME DA ESCOLA

NOME DO(A) ALUNO(A)

TURMA CÓDIGO EOL

2018
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2018 __ 3° ANO

LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 01 P010319E4

LEIA O TEXTO ABAIXO.

VOCÊ SABE O QUE É HIGIENE BUCAL?

A HIGIENE BUCAL É A MELHOR FORMA DE PREVENIR CÁRIES, MAU HÁLITO E OUTROS PROBLEMAS NA
BOCA. A HIGIENE BUCAL AJUDA A DEIXAR OS DENTES SAUDÁVEIS. DENTES SAUDÁVEIS TÊM MENOS
CÁRIES, SÃO LIMPOS E AJUDAM A FALAR BEM E MASTIGAR CORRETAMENTE OS ALIMENTOS.

DISPONÍVEL EM: <HTTP://WWW.SUPERKID.COM.BR/PERGUNTE/HIGIENE_BUCAL/INDEX.PHP>. ACESSO EM: 22 MAIO 2012.

FRAGMENTO.(P010319E4_SUP)

QUAL É O ASSUNTO DESSE TEXTO?

(A) A ESCOLHA DOS ALIMENTOS.
(B) A FORMAÇÃO DE CÁRIES.
(C) A HIGIENE DA BOCA.
(D) A MASTIGAÇÃO CORRETA.

QUESTÃO 02 P010154E4

VEJA A FIGURA ABAIXO.

QUAL É O NOME DESSA FIGURA?

(A) CANECA
(B) CAPELA
(C) GALERA
(D) GAMELA

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2018 __ 3° ANO

QUESTÃO 03 P032134E4

VEJA A FIGURA ABAIXO.

QUAL É O NOME DESSA FIGURA?

(A) BIOMBO
(B) PIANO
(C) TANGO
(D) TIRANO

QUESTÃO 04 P000054PA

LEIA O TEXTO ABAIXO.

ZIRALDO. O MENINO MALUQUINHO EM QUADRINHOS. 5. ED. PORTO ALEGRE: L&PM, 1991. P. 45. (P000054PA_SUP)

NESSE TEXTO, O MENINO

(A) ESCORREGOU NO CHÃO DO BANHEIRO.
(B) ESCOVOU OS DENTES NA PIA DO BANHEIRO.
(C) ESQUECEU O CREME PARA SE BARBEAR.
(D) MACHUCOU O ROSTO TENTANDO SE BARBEAR.

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2018 __ 3° ANO

QUESTÃO 05 LS2008.010/10

LEIA O TEXTO ABAIXO.

MAMÍFEROS QUE VOAM
OS MORCEGOS SÃO OS ÚNICOS MAMÍFEROS QUE VOAM.
ELES PASSAM O DIA DORMINDO DE CABEÇA
PARA BAIXO EM CAVERNAS OU BURACOS DE ÁRVORES. À NOITE, SAEM PARA PROCURAR COMIDA.

BOM TEMPO. CIÊNCIAS NATURAIS 1. ED. MODERNA. P.42. FRAGMENTO. (LS2008.010/10_SUP)

O QUE OS MORCEGOS FAZEM DURANTE O DIA?

(A) SAEM.
(B) CAÇAM.
(C) DORMEM.
(D) VOAM.

QUESTÃO 06 P031955E4

LEIA O TEXTO ABAIXO.

CRIANÇAS NA COZINHA! VAMOS FAZER UM VITASUCO?

INGREDIENTES:
• SUCO DE LARANJA
• GELO
• PEDAÇOS DE MAMÃO, BANANA E MAÇÃ
COMO FAZER:
BATA NO LIQUIDIFICADOR O SUCO DE LARANJA E ALGUNS PEDAÇOS DE FRUTAS. PODEM SER AS QUE
EU SUGERI OU AS FRUTAS QUE VOCÊ PREFERIR.

DEPOIS DE PRONTO, COLOQUE NUM COPO COM GELO.

PRONTINHO!
DISPONÍVEL EM: <HTTP://WWW.BLOGDAJULIETA.COM.BR/?P=16154>. ACESSO EM: 12 MAR. 2013. FRAGMENTO. (P031954E4_SUP)

ESSE TEXTO SERVE PARA

(A) CONTAR UMA HISTÓRIA.
(B) VENDER UM PRODUTO.
(C) DIVULGAR UM EVENTO.
(D) ENSINAR A FAZER SUCO.

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2018 __ 3° ANO

QUESTÃO 07 P041943E4

LEIA O TEXTO ABAIXO.

PESADELO DE BRUXO

QUEM DISSE QUE BRUXO NÃO TEM PESADELO? O

PERSONAGEM PRINCIPAL DESSA HISTÓRIA – UM BRUXO, É
CLARO! – TEVE UM PESADELO HORRÍVEL! ELE SONHOU QUE
UMA ASSOMBRAÇÃO ENTROU NA SUA CASA NO MEIO DA NOITE.
O FANTASMA TINHA OLHO DE TAMAUTACA. O QUE É ISSO? SEI
LÁ! DESCONFIO DE QUE SEJA UM MONSTRO ASSUSTADOR, DE
OLHOS GRANDES E ARREGALADOS. EU NÃO QUERIA ESTAR NA
PELE DESSE BRUXO, MAS UMA HISTÓRIA DE ARREPIAR, ÀS
VEZES, VEM A CALHAR!

CIÊNCIA HOJE DA CRIANÇA. N. 246. JUN. 2013. P. 24. (P041942E4_SUP)

NO TRECHO “EU NÃO QUERIA ESTAR NA PELE DESSE BRUXO,”, A EXPRESSÃO “ESTAR NA PELE” TEM O
SENTIDO DE

(A) ARREPIAR O BRUXO.

(B) FICAR PERTO DO BRUXO.
(C) SER O BRUXO.
(D) SONHAR COM O BRUXO.

QUESTÃO 08 P010344E4

VEJA A FIGURA ABAIXO.

QUAL É O NOME DESSA FIGURA?

(A) DIAMANTE
(B) DINHEIRO
(C) TIGELA
(D) TIJOLO

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2018 __ 3° ANO

QUESTÃO 09 P030268C2

LEIA O TEXTO ABAIXO.

ESTADO DE MINAS, P.1, 25 JUN. 2011. (P030268C2_SUP)

ESSE TEXTO SERVE PARA

(A) DEIXAR UM RECADO.
(B) DIVULGAR UMA CAMPANHA.
(C) INFORMAR SOBRE UMA DOENÇA.
(D) VENDER UM PRODUTO.

QUESTÃO 10 P010329E4

LEIA O TEXTO ABAIXO.

NINGUÉM MORRE DE AMORES PELAS VACINAS (AFINAL, QUEM É QUE GOSTA DE INJEÇÃO?), MAS PODE
APOSTAR QUE SEM ELAS NOSSA VIDA IA SER BEM MAIS DIFÍCIL. AS VACINAS SÃO COMO “CÃES DE
GUARDA” DA NOSSA SAÚDE, E TRABALHAM BASTANTE PARA MANTER A GENTE LIVRE DE DOENÇAS
CHATAS. ELAS SALVARAM MAIS PESSOAS QUE QUALQUER OUTRO MEDICAMENTO INVENTADO. TODOS
OS ANOS, 3 MILHÕES DE VIDAS SÃO SALVAS COM ESSES REMEDINHOS MÁGICOS!

DISPONÍVEL EM: <HTTP://WWW.CANALKIDS.COM.BR/SAUDE/INDEX.HTM>. ACESSO EM: 24 MAIO 2012. FRAGMENTO. (P010329E4_SUP)

QUAL É O ASSUNTO DESSE TEXTO?

(A) AS DOENÇAS.
(B) AS MÁGICAS.
(C) AS PESSOAS.
(D) AS VACINAS.

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QUESTÃO 11 P042198E4

LEIA O TEXTO ABAIXO.

SOUSA, MAURÍCIO DE. REVISTA MAGALI, N. 36, P. 49. DEZ. 2009. (P042198E4_SUP)

DE ACORDO COM ESSE TEXTO, O MOTIVO DA CORRERIA DOS CACHORROS É QUE ELES QUERIAM
(A) APOSTAR CORRIDA.
(B) FUGIR DA VACINAÇÃO.
(C) FUGIR DA VENTANIA.
(D) PEGAR O HOMEM.

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2018 __ 3° ANO

QUESTÃO 12 P010103E4

LEIA O TEXTO ABAIXO.

A BICHARADA ATRAPALHADA

NUM LUGAR MUITO DISTANTE

ATRÁS DO MORRO MOLHADO
EXISTE UMA FLORESTA
ONDE TUDO É TROCADO

A ZEBRA É TODA PINTADA

E A GIRAFA LISTRADA
O MACACO NÃO TEM CAUDA
O ELEFANTE É BEM MAGRO

OS PEIXES SABEM VOAR

E OS PASSARINHOS NADAR

QUEM POR ALI PASSAR

VAI FICAR ADMIRADO
DE VER QUE UMA FLORESTA
SÓ TEM BICHO ATRAPALHADO.

DISPONÍVEL EM: <HTTP://SABIDINHOSDAIOIO.BLOGSPOT.COM.BR/2011/08/PEQUENOS-TEXTOS-PARA-

ALFABETIZACAO.HTML>. ACESSO EM: 11 MAR. 2013. FRAGMENTO. (P010098E4_SUP)

NESSE TEXTO, A GIRAFA

(A) É LISTRADA.
(B) É PINTADA.
(C) SABE NADAR.
(D) SABE VOAR.

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2018 __ 3° ANO

QUESTÃO 13 P010011C2

VEJA A FIGURA ABAIXO.

QUAL É O NOME DESSA FIGURA?

(A) BESOURO
(B) BEZERRA
(C) TESOURA
(D) TESOURO

QUESTÃO 14 ES.07.2064

LEIA O TEXTO ABAIXO.

CUIDE DE SEU BICHO!

LIMPE A GAIOLA TODO DIA, COM ÁGUA E SABÃO. PEÇA AJUDA DE

UM ADULTO PARA LIMPAR OS POLEIROS COM ÁLCOOL OU ÁGUA
SANITÁRIA, O QUE EVITA FUNGOS E SARNAS NOS PÉS DO
BICHINHO.

FOLHA DE SÃO PAULO, ENCARTE FOLHINHA, 31 OUT. 2009. (ES.07.2064_SUP)

NO TEXTO, O QUE DEVE SER LIMPO COM ÁGUA SANITÁRIA OU ÁLCOOL?

(A) O ADULTO.
(B) O BICHINHO.
(C) OS PÉS.
(D) OS POLEIROS.

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2018 __ 3° ANO

QUESTÃO 15 P000065PA

LEIA O TEXTO ABAIXO.

O “BALANÇA, MAS NÃO CAI”

O VELHO “BALANÇA” É AQUELE EDIFÍCIO QUE FICA NA ESQUINA DA RUA TUPIS

COM AVENIDA AMAZONAS. O SEU NOME VERDADEIRO É “EDIFÍCIO TUPIS”.
HOUVE, NA ÉPOCA DE SUA CONSTRUÇÃO, OU LOGO APÓS, UM PROBLEMA
QUALQUER E FOI ESPALHADO O BOATO DE QUE A CONSTRUÇÃO ESTAVA
INCLINADA E QUE O PRÉDIO IRIA AO CHÃO EM BREVE. ESTABELECEU-SE UM
VERDADEIRO PÂNICO.
CONSTRUÍDO PARA SER UTILIZADO COMO SALAS DE ESCRITÓRIOS, ELE FICOU
“ÀS MOSCAS” EM RAZÃO DO BOATO.

DINIZ, JOSÉ HENRIQUE. PELAS TRILHAS DA VIDA. MAZA EDIÇÕES, 2001. P. 77. FRAGMENTO. (P000065PA_SUP)

NESSE TEXTO, A EXPRESSÃO “ÀS MOSCAS” QUER DIZER QUE O PRÉDIO FICOU
(A) ABANDONADO.
(B) ASSOMBRADO.
(C) INCLINADO.
(D) INFESTADO.

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2018 __ 3° ANO

MATEMÁTICA
QUESTÃO 16 M010142H6

OBSERVE NA IMAGEM OS MODELOS DE ESCOVAS DE DENTE QUE SÃO VENDIDOS EM UMA LOJA.

QUAL DESSAS ESCOVAS É A MAIS COMPRIDA?

(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4

QUESTÃO 17 M020160H6

OBSERVE ABAIXO A QUANTIA QUE MARCOS GASTOU NA PADARIA.

QUAL FOI A QUANTIA QUE MARCOS GASTOU NA PADARIA?

(A) 2 REAIS
(B) 5 REAIS
(C) 10 REAIS
(D) 20 REAIS

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2018 __ 3° ANO

QUESTÃO 18 M040214H6

QUAL DAS FORMAS GEOMÉTRICAS REPRESENTADAS NA MALHA QUADRICULADA É UM QUADRADO?

(A) (B)

(C) (D)

QUESTÃO 19 M020127H6

RESOLVA A OPERAÇÃO ABAIXO.

48
+ 26

QUAL É O RESULTADO DESSA OPERAÇÃO?

(A) 22
(B) 48
(C) 64
(D) 74

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2018 __ 3° ANO

QUESTÃO 20 M020272H6

OS ALUNOS DO 2º ANO DE UMA ESCOLA FIZERAM UMA PESQUISA PARA SABER EM QUAL DIA DA
SEMANA CADA UM NASCEU. O RESULTADO DESSA PESQUISA ESTÁ APRESENTADO NO GRÁFICO
ABAIXO.

DIA DO NASCIMENTO

DE ACORDO COM ESSE GRÁFICO, QUANTOS ALUNOS NASCERAM NA TERÇA-FEIRA?

(A) 1
(B) 3
(C) 5
(D) 7

QUESTÃO 21 M020034H6

OBSERVE OS NÚMEROS NO QUADRO ABAIXO.

56 – 38 – 31 – 60 – 42

QUAL DESSES NÚMEROS É O MAIOR?

(A) 38
(B) 42
(C) 56
(D) 60

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2018 __ 3° ANO

QUESTÃO 22 M040007H6

OBSERVE NA IMAGEM OS 28 PEIXES QUE UM GRUPO DE PESCADORES PEGOU.

ESSES PEIXES FORAM IGUALMENTE DISTRIBUÍDOS ENTRE TODOS OS PESCADORES DO GRUPO E CADA
UM LEVOU 4 PEIXES PARA CASA.
QUANTOS PESCADORES FIZERAM PARTE DESSE GRUPO?

(A) 4
(B) 7
(C) 24
(D) 32

QUESTÃO 23 M020024H6

OBSERVE ABAIXO OS DESENHOS DE ESTRELA QUE ALICE FEZ EM SEU CADERNO.

QUANTOS DESENHOS DE ESTRELA ALICE FEZ EM SEU CADERNO?

(A) 12
(B) 13
(C) 14
(D) 15

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2018 __ 3° ANO

QUESTÃO 24 M040037H6

OBSERVE O NÚMERO NO QUADRO ABAIXO.

113

UMA DAS DECOMPOSIÇÕES DESSE NÚMERO É

(A) 11 CENTENAS, 10 DEZENAS E 3 UNIDADES.

(B) 3 CENTENAS, 1 DEZENA E 1 UNIDADE.
(C) 1 CENTENA, 1 DEZENA E 3 UNIDADES.
(D) 1 CENTENA, 13 DEZENAS E 1 UNIDADE.

QUESTÃO 25 M020052H6

HENRIQUE TINHA UMA CAIXA DE LÁPIS DE COR COM 24 LÁPIS. ELE DEU 5 DESSES LÁPIS PARA SEU
PRIMO. COM QUANTOS LÁPIS HENRIQUE FICOU?

(A) 19
(B) 20
(C) 24
(D) 29

QUESTÃO 26 M010119H6

OBSERVE NA TABELA ABAIXO A QUANTIDADE DE DOCINHOS VENDIDOS DURANTE UM DIA EM UMA

PADARIA.

DOCINHOS VENDIDOS
DOCINHOS QUANTIDADE DE
DOCINHOS
BRIGADEIRO 20
CAJUZINHO 15
BEIJINHO 12
JOSEFINA 18

DE ACORDO COM ESSA TABELA, QUANTOS CAJUZINHOS FORAM VENDIDOS NESSA PADARIA NESSE
DIA?

(A) 12
(B) 15
(C) 18
(D) 20

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2018 __ 3° ANO

QUESTÃO 27 M020128H6

OBSERVE A OPERAÇÃO ABAIXO.

68 – 25

QUAL É O RESULTADO DESSA OPERAÇÃO?

(A) 16
(B) 34
(C) 43
(D) 93

QUESTÃO 28 M052226E4

OBSERVE O DESENHO EM CINZA NA MALHA QUADRICULADA ABAIXO. CADA QUADRADINHO DESSA

MALHA CORRESPONDE A 1 UNIDADE DE ÁREA.

A MEDIDA DA ÁREA DESSE DESENHO É

(A) 15 UNIDADES DE ÁREA.

(B) 16 UNIDADES DE ÁREA.
(C) 19 UNIDADES DE ÁREA.
(D) 24 UNIDADES DE ÁREA.

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2018 __ 3° ANO

QUESTÃO 29 M020222H6

OBSERVE ABAIXO O DESENHO QUE SABRINA FEZ EM SEU CADERNO.

AS PARTES PRETAS QUE COMPÕEM O DESENHO TÊM FORMA DE QUE FIGURA GEOMÉTRICA?

(A) DE CÍRCULO.
(B) DE QUADRADO.
(C) DE RETÂNGULO.
(D) DE TRIÂNGULO.

QUESTÃO 30 M020147H6

O RELÓGIO ILUSTRADO ABAIXO MARCA O HORÁRIO DE INÍCIO DE UM JOGO DE BASQUETE.

DE ACORDO COM ESSE RELÓGIO, QUAL FOI O HORÁRIO DE INÍCIO DESSE JOGO DE BASQUETE?

(A) 11 HORAS.
(B) 11 HORAS E 12 MINUTOS.
(C) 12 HORAS.
(D) 12 HORAS E 55 MINUTOS.

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