Credenciamento para uso de armas de alta energia na PM

ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR
INSTRUÇÃO DE EDUCAÇÃO DE POLÍCIA MILITAR Nº 15/2020 – APM
Estabelece orientações referentes ao

credenciamento para uso operacional de
armas portáteis de alta energia na PMMG.
O CORONEL PM COMANDANTE DA ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR (APM),

no uso de suas atribuições previstas no inciso II, do artigo 12 do Decreto nº 18.445
(R100), de 15 de abril de 1977, e considerando o estabelecido nas Diretrizes da
Educação de Polícia Militar (DEPM) e no Regimento Interno da Academia de Polícia
Militar (RI-APM), exara a seguinte Instrução de Educação de Polícia Militar (IEPM):
TÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
Art. 1º - O Treinamento com Arma de Fogo (TCAF) tem como objetivo preparar e
aperfeiçoar o policial militar na execução correta e segura do tiro policial de defesa,
bem como aprimorar o domínio técnico de manejo e emprego do armamento no
serviço policial-militar.
TÍTULO II
DO CREDENCIAMENTO PARA USO OPERACIONAL DE ARMAS PORTÁTEIS DE
ALTA ENERGIA
Art. 2º - O uso de armas portáteis de alta energia na atividade-fim requer

credenciamento específico, realizado conforme plano de treinamento previsto no
Anexo “A” desta Instrução.
Documento assinado. Verifique a autenticidade em:

https://intranet.policiamilitar.mg.gov.br/lite/assinador/web/validar?id=792428DCA379
§ 1º - Para os efeitos desta Instrução, consideram-se armas portáteis de alta energia
as de alma raiada nos calibres 5,56 mm e 7,62 mm ou equivalentes.
§ 2º - O credenciamento para uso operacional de armas portáteis de alta energia e o
respectivo pagamento de honorários requerem autorização do Chefe do Estado-
Maior, mediante parecer favorável da APM.
§ 3º - O policial militar credenciado para o uso operacional das armas portáteis de
alta energia está autorizado a usar, na atividade-fim, ambos os calibres ou
equivalentes, independentemente da marca ou modelo da arma.
§ 4º - O credenciamento será válido por 6 (seis) anos, com o resultado publicado em
Boletim Interno e, findado este prazo, o militar deverá ser submetido ao
recredenciamento previsto nesta Instrução.
§ 5º - O Professor de Tiro da Unidade será o responsável por manter as armas
portáteis de alta energia devidamente aferidas para tiros de enfrentamento até 150
(cento e cinquenta) metros, para que não seja necessário o ajuste diário da aferição
pelo usuário.
§ 6º - A aferição realizada sob a responsabilidade do Professor de Tiro será
registrada em ata, conforme modelo constante no Anexo “B” desta Instrução,
publicada em Boletim e afixada em local visível na Reserva de Armas, Munições e
Equipamentos – RAME, e na Seção de Armamento e Tiro – SAT ou equivalente.
Art. 3º - Nos Cursos de Formação e Habilitação poderão ser realizados o

credenciamento ou recredenciamento conforme o planejamento do curso, a
disponibilidade logística, a dinâmica e a carga horária, dentre outros requisitos.
§ 1º - Havendo viabilidade para execução do treinamento, a Escola solicitará à APM,
mediante Plano de Treinamento Complementar, o referido credenciamento; ao final,
lançará os resultados dos aprovados no Sistema Informatizado de Treinamento
Profissional da Instituição (SICI) e enviará a documentação, prevista nas DEPM, no
formato digital, à Seção de Treinamento da APM.
§ 2º - Nos Cursos de Formação ou Habilitação em que as matrizes curriculares
contemplem o Credenciamento ao uso operacional de Armas Portáteis de Alta
Energia, após o encerramento do componente curricular de tiro, a escola formalizará
o credenciamento dos aprovados, com a publicação em Boletim Interno.
Art. 4º - O credenciamento para o uso operacional de armas portáteis de alta energia

será feito conforme plano de treinamento constante do Anexo “A”, executado em 16
(dezesseis) horas-aula, por meio de componentes curriculares teóricos e práticos
com o seguinte conteúdo:

I - Características, funcionamento, manejo e manutenção do armamento;
II - Munições, balística e emprego operacional;
III - Fundamentos de tiro, regras de aferição e provas práticas de tiro e manejo.
Art. 5º - A avaliação do rendimento escolar será feita em duas fases, sendo a

primeira realizada por meio de prática de tiro e a segunda em atividade prática de
manejo.
§ 1º - A prova prática de tiro será realizada com 18 (dezoito) disparos, em distância
de 25 (vinte e cinco) metros, com 3 (três) tiros de ambientação e séries avaliadas,
nas posições de pé, de joelhos e deitado.
§ 2º - Para a contagem da pontuação, serão consideradas as 3 (três) séries de
avaliação realizadas pelo policial militar, nas 3 (três) posições.
§ 3º - A atividade prática de manejo abordará os conteúdos de características,
funcionamento, manejo, manutenção, munições, balística e emprego operacional,
conforme previsto no Plano de Treinamento para Uso Operacional de Armas de Alta
Energia.
§ 4º - Para o credenciamento e recredenciamento, todos os resultados deverão ter
publicação em Boletim, sendo necessário o mínimo de 70% (setenta por cento) de
aproveitamento para aprovação; os lançamentos no SICI e no SiGE ocorrerão
conforme o caso, para o devido controle.
TÍTULO III
DO RECREDENCIAMENTO PARA USO OPERACIONAL DE ARMAS PORTÁTEIS
DE ALTA ENERGIA
Art. 6º - Após o período de 6 (seis) anos o militar credenciado para o uso de armas
portáteis de alta energia, similar ou equivalente deverá ser submetido a um
recredenciamento.
§ 1º - O recredenciamento terá carga horária de 10 (dez) horas-aula, sendo 4
(quatro) horas-aula para a etapa teórica e 6 (seis) horas-aula para a prática de tiro e
aplicação das provas.
§ 2º - A quantidade de disparos será reduzida para 10 (dez), sendo realizadas 2
(duas) séries nas posições de joelho e deitado.
§ 3º - O recredenciamento tratado no caput será executado por meio de Treinamento

Complementar, conforme plano de treinamento previsto no Anexo “C”, devendo

seguir toda a tramitação documental e de lançamentos dos dados no SICI e no
SiGE.
TÍTULO IV
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
Art. 7º – O professor de tiro, devidamente habilitado pela Instituição, é considerado

credenciado ao uso de armas portáteis de alta energia na atividade-fim.
Parágrafo único - Em caso de necessidade, o Centro de Treinamento Policial (CTP)

fará a atualização ou o nivelamento de professores para o credenciamento e
disponibilizará todo o conteúdo didático e as notas de aula.
Art. 8º - Os casos omissos serão definidos pelo Comandante da APM.
Art. 9º - Fica revogada a Instrução de EPM nº 20, de 15 de maio de 2018.
Belo Horizonte, 05 de outubro de 2020.
WELSON BARBOSA REZENDE, CEL PM

Comandante da Academia de Polícia Militar
Instrução aprovada pelo Conselho Superior da APM em 5 de outubro de 2020.

ANEXO “A” DA INSTRUÇÃO DE EDUCAÇÃO 15/2020
MODELO PLANO DE TREINAMENTO DE CREDENCIAMENTO PARA USO

OPERACIONAL DE ARMAS DE ALTA ENERGIA
PLANO DE TREINAMENTO Nº XX/2020- APM
Credenciamento para Uso Operacional de Armas Portáteis de Alta Energia
1 ADMINISTRAÇÃO
1.1 Período do treinamento:
1.2 Responsável pela implementação:
1.3 Supervisor do treinamento:
1.4 Coordenador Técnico:
2 JUSTIFICATIVA
O treinamento justifica-se pela necessidade de capacitar para o uso de armas

portáteis de alta energia, de forma técnica, padronizada e ancorada na doutrina em vigor,
em consonância com os princípios básicos para o uso da força e das armas de fogo.
3 PERFIL DO CORPO DISCENTE
Os candidatos ao credenciamento deverão:

a) preencher os requisitos básicos para participação em treinamentos
complementares, conforme as Diretrizes de Educação da PMMG – DEPM;
b) ser autorizados e indicados pelo respectivo Comando.

4 PERFIL DO POLICIAL APÓS O TREINAMENTO
Espera-se que, ao final do treinamento, o policial militar esteja em condições de

utilizar carabinas e fuzis nos calibres 5,56mm e 7,62mm, ou equivalentes, disponibilizados
pela Instituição, com precisão, segurança e plena consciência do emprego de sua arma de
fogo como instrumento de preservação da vida.
5 OBJETIVOS
5.1 Geral
Capacitar policiais militares para a correta utilização de carabinas e fuzis nos calibres
5,56mm e 7,62mm, ou equivalentes, disponibilizados pela instituição, tendo como referência
os princípios básicos do uso da força e das armas de fogo por policiais, otimizando o
desempenho operacional desses profissionais, de maneira padronizada em toda a
Instituição.
5.2 Específicos
5.2.1 Apresentar conhecimentos sobre características e funcionamento das armas portáteis

de alta energia disponíveis na instituição;
5.2.2 Preparar policiais militares para o correto manejo e manutenção das armas portáteis
de alta energia, dando-lhes a capacidade de mantê-las sempre em condições de uso
operacional;
5.2.3 Oportunizar ao policial militar acesso aos conteúdos de balística e efeitos das armas
portáteis de alta energia, com ênfase na necessidade de preservação da vida e integridade
física das pessoas envolvidas ou presentes em ambientes de confronto;
5.2.4 Capacitar policiais militares para a tomada das ações necessárias ao emprego
operacional correto das armas portáteis de alta energia;
5.2.5 Treinar policiais militares para adoção de técnicas e aplicação de fundamentos de tiro
policial em distâncias maiores que as convencionais, através da aferição de pontaria e
consequente precisão dos disparos com ênfase na preservação da vida;
5.3.6 Padronizar o treinamento para o uso das armas portáteis de alta energia em toda a
instituição.

6 CORPO DOCENTE
6.1 O docente deverá ser habilitado como professor de Armamento e Tiro por meio do Curso
de Armamento e Tiro – CAT, ou equivalente, além de deter profundo conhecimento sobre as
armas de alta energia disponíveis na PMMG.
6.2 As atribuições do corpo docente e técnico administrativo estão estabelecidas no

Regimento da APM.
Nota: cabe ao professor titular comunicar a sua impossibilidade de dar aula ao professor
substituto, o qual deverá ser acionado com pelo menos 24 horas de antecedência. O fato
deverá ser comunicado ao Coordenador Técnico para demais medidas.
- O pagamento de honorários segue o disposto em norma própria.
Para este TC ( ) haverá pagamento de honorários ao corpo docente

( ) não haverá pagamento de honorários ao corpo docente.
6.3 Relação do corpo docente por componente curricular, com respectivos substitutos,
constante no Anexo “A” deste Plano de Treinamento.
7 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
7.1 Estrutura do treinamento: presencial, com 16 horas/aula.

7.2 Número de vagas: as turmas serão compostas por 30 (trinta) policiais militares.
7.3 Distribuição das vagas
As vagas serão distribuídas conforme Quadro 1.
Quadro 1 – Distribuição das vagas

TURMA DATA DESTINAÇÃO DAS VAGAS QTDE
1
2
TOTAL
7.4 Frequência: é obrigatória e considerada ato de serviço.
7.5 Desligamento do treinamento
O discente será desligado do treinamento se:
7.5.1 Contar com mais de 25% de ausência em qualquer componente curricular.

7.5.2 Ter deixado de preencher qualquer requisito para inscrição e matrícula no treinamento,
conforme definido no item 3 deste Plano.

7.5.3 Não alcançar o percentual mínimo de aproveitamento nas avaliações, conforme item
7.7.
7.5.4 Atuar de maneira fraudulenta na realização de qualquer avaliação ou atividade do
treinamento.
7.5.5 Adotar qualquer atitude ou ação julgada pelo docente como atentatória à vida, à
integridade física e/ou à segurança dos envolvidos, ouvido o colegiado.
7.6 Processo de avaliação
A avaliação será desenvolvida em duas fases independentes:

a) prova prática objetiva, com critérios previamente estabelecidos e de
conhecimento prévio do discente, com base nos conteúdos dos componentes curriculares:
Características, funcionamento, manejo, manutenção, munições, balística e emprego
operacional, no valor de 10 (dez) pontos, definidos com base no “BAREMA” constante do
Anexo “B” deste Plano. O mínimo necessário para a aprovação é de 70% dos pontos
distribuídos;
b) atividade prática de tiro, com 18 disparos, em distância de 25 metros, com 03
tiros de ambientação e séries avaliadas, nas posições de pé, de joelhos e deitado, no valor
total de 10 (dez) pontos, considerando-se para a definição da pontuação, serão avaliadas as
três séries realizadas pelo discente, aplicando-se regra de três simples à pontuação auferida
nos alvos, conforme componente curricular constante do Anexo “C”. O mínimo necessário
para a aprovação é de 70% dos pontos distribuídos;
c) Serão utilizados alvos de silhueta Colt reduzido com representação de ameaça,
padrão PMMG, na cor cinza. As zonas de impacto serão pontuadas da seguinte forma:
- Zona de impacto “A”: 10 pontos;
- Zonas de impacto “B” e “C”: 7 pontos;
- Zonas de impacto “D”, “E” e F: 3 pontos.
7.7 Matriz curricular
Quadro 2 – Matriz curricular do Credenciamento para Uso Operacional de Armas Portáteis

de Alta Energia
COMPONENTE
CONTEÚDO C/H
CURRICULAR
Teorias e práticas Características e funcionamento das armas de alta energia 02

procedimentais Manejo e manutenção do armamento 02
iniciais com armas
portáteis de alta Munições e balística de alta energia 02
energia
Emprego operacional das armas de alta energia 02
Prática de Tiro e Fundamentos de tiro e regulagem do aparelho de pontaria 02

Avaliação prática Prática de Tiro com aplicação da prova e da atividade prática 06
TOTAL 16

7.8 Orientações metodológicas
Este TC se estrutura com enfoque no ensino por competências 1, o que exige um

planejamento de estratégias de ensino que considere as dimensões cognitivas,
procedimentais e atitudinais de forma a preparar o profissional para atuar com alto padrão de
desempenho na prática operacional. Além disso, por tratar-se de atividade educacional
direcionada a adultos, requer uma metodologia, com base na andragogia, que priorize a
análise e aproveitamento de experiências. A competência consiste, sobretudo, em identificar
e resolver problemas complexos, navegando entre valores contraditórios e enfrentando
conflitos internos e subjetivos. Muitas vezes, significa o agir com urgência, decidir na
incerteza (MINAS GERAIS, 2010, p. 19).
Desta forma, as aulas, mesmo aquelas com conteúdo predominantemente cognitivo
(teórico), serão desenvolvidas em torno de situações problema ou estudos de casos, com a
utilização de métodos interrogativos. No caso das aulas com objetivos procedimentais, será
privilegiado o emprego dos métodos demonstrativo e ativo (MINAS GERAIS, 2010. p. 21) 2.
Espera-se, assim, uma articulação entre o conteúdo programático (teoria) com os
desafios profissionais (prática), incentivando o aluno a participar crítica e construtivamente,
conciliando a experiência profissional com o escopo doutrinário institucional para refletir
sobre a realidade, a partir dessa mesma realidade, destinando-se também a intervir para
transformá-la. Pode-se resumir a necessidade dessa participação citando Guimarães e
Campos, (2008, p. 31): o envolvimento apropriado do pessoal cuja competência está sendo
desenvolvido, como parte do processo de treinamento, pode favorecer um sentimento de
coautoria deste processo.
7.9 Capacitação e atualização dos professores e monitores
O professor e o monitor deverão participar de atividade/reunião de nivelamento

organizado pela unidade responsável pela implementação do TC.
Sempre que necessário ou em decorrência de dados da avaliação de desempenho
do corpo docente, a unidade de execução do treinamento deverá promover reuniões
pedagógicas ou realizar entrevistas individuais com os docentes e monitores a fim de
contribuir para o desenvolvimento de competências e habilidades para a docência.
8 Planejamento Físico e Financeiro
8.1 As necessidades logísticas para execução do treinamento são as constantes do Quadro

3.
1 A competência é definida como forma mais genérica como um saber agir responsável e válido que inclui
saber mobilizar, integrar e transferir recursos como conhecimento, capacidades e habilidades dentro de um
contexto profissional.” (LE BOTERF, apud GUIMARÃES E CAMPOS, 2008, p. 6).
2 MINAS GERAIS. Guia metodol ógi co pa ra a ul a s prá ti ca s de técni ca pol i ci a l . Aca demi a de Pol íci a Mi l i ta r, 2010.

Quadro 3 - Necessidades Logísticas e Estruturais (para a turma de 30 discentes)
RECURSOS QTDE DESCRIÇÃO
Armamento portátil de alta Serão utilizadas as armas
energia devidamente aferidas pelo instrutor
30
Fuzis 7,62, 5,56 ou Ca. de tiro da Unidade.
5,56mm
540 Cartuchos cal 7,62 ou 5,56
Munição para o treinamento 567
27 Acréscimo de 5% da munição*
30 Óculos de proteção.
Equipamento de Proteção 30 Protetores auriculares.
individual e bandoleira
Bandoleiras (providenciadas pelo
30
discente).
Alvos silhueta “Colt” reduzida,
Alvos 30
padrão PMMG, para cada turma.
Apropriado para o emprego de
munições calibres 5,56mm e
Estande de tiro 01
7,62mm e que permitam disparos
a distâncias de até 25 metros.
Sala com ambiente arejado,
amplo, iluminado, mobiliado com
Salas de aula 01
mesas grandes para apoio das
armas, equipada com multimídia.
Obreias, ferramentas e materiais
para desmontagem, limpeza e
Obreias, ferramentas e material
-- lubrificação das armas e
para manutenção
regulagem dos aparelhos de
pontaria.
*É necessária a previsão de acréscimo de 5% na quantidade de munições para atender a
circunstâncias comuns do treinamento, tais como panes, negas, dentre outras.
8.2 Não/haverá pagamento de diárias para os docentes ou discentes.
8.3 Não/haverá pagamento de honorários ao corpo docente, conforme legislação em vigor.
9 Condições de aprovação e certificação
9.1 Será aprovado o discente que:
9.1.1 Obtiver, no mínimo, 70% de aproveitamento na prova e nas atividades previstas no

item 7.6, individualmente.

9.1.2 Obtiver, no mínimo, 75% de frequência em todas as atividades do treinamento.
9.1.3 Não se enquadrar nas situações previstas para desligamento no item 7.6.
9.2 Ao militar aprovado será entregue certificado, no ato de encerramento do treinamento.
10 Prescrições diversas
10.1 Cada policial militar a ser treinado se apresentará para o treinamento com o fuzil/
carabina da carga da respectiva UEOp/fração.
Anexos
A - Relação de docente e habilitação.
B - Barema para avaliação prática do componente curricular.
C - Programas dos componentes curriculares/conteúdo programático.
D - QTE padrão.
E - Formulário de avaliação de treinamento (a ser consolidado quando do encerramento do

treinamento).
F - Relatório de conclusão de curso (a ser consolidado quando do encerramento do

treinamento)
G - Talão de controle de aulas.
Cidade, _____ de ________________ de 20______.
Assinatura do implementador do treinamento

ANEXO “A” do Plano de Treinamento para Uso Operacional de Armas de Alta
(RELAÇÃO DE DOCENTES E HABILITAÇÃO)
CORPO DOCENTE
COMPONENTE
UNIDADE EXECUTORA
CURRICULAR TITULAR
N° PM Nom e HABILIT. N° PM
Teorias e práticas
procedim entais
CAT
iniciais com
arm as portáteis
de alta energia
Prática de Tiro e
CCAF
Avaliação prática
Citar a habilitação correlacionada ao componente curricular. Ex.: CEAT, CCAF, CCTAF, CAT.
Cidade, _____ de

ANEXO “B” do Plano de Treinamento para Uso Operacional de Armas de Alta
(MODELO DE BAREMA PARA AVALIAÇÃO PRÁTICA OBJETIVA)
AVALIAÇÃO PRÁTICA OBJETIVA DAS TEORIAS E PRÁTICAS PROCEDIMENTAIS INICIAIS - VAL
Turma ______________ Unidade:________________ Data: ____ / ____ / _______ - Professor: _____
DISCENTES ITENS AVALIADOS E “ESCORES”

(Nome funcional)
Munições Manejo para
Manejo Preparação para Deslocam ento e
Desm ontagem Montagem Identificação e em prego
geral uso/devolução postura tática
inspeção operacional
7 8 5 5 5 5 5
X
Y
. ..
____________________________
Assinatura do professor
ORIENTAÇÕES PARA PREENCHIMENTO E UTILIZAÇÃO DO BAREMA

1) O aluno inicia a prova com o número máximo de escores (40 escores x 0,25 pts = 10,0 pts) e os vai perdendo à medida
2) À direita do nome do aluno, será lançada a quantidade de escores perdidos em cada item avaliado (marcar com um “x”
3) Para marcar os escores perdidos deverá ser observado, o quadro abaixo (Distribuição de Escores por Item Avaliado) e
4) O discente poderá fazer uma solicitação de ajuda ao professor. Contudo, se utilizá-la, perderá um escore.
5) O tempo para a “Desmontagem” é de 2 (dois) minutos, e, para a “Montagem”, também são 2 (dois) minutos. Para c
escore até o limite de três escores.
6) Imediatamente ao final de sua avaliação, o discente dá o ciente e rubrica a linha correspondente ao seu nome.
Cidade, _____

DISTRIBUIÇÃO DE ESCORES POR ITEM AVALIADO E DISTRIBUIÇÃO DOS ESCORES DO
DISTRIBUIÇÃO DE ESCORES POR ITEM AVALIADO

ITEN DISTRIBUIÇÃO ITEN
Sequência correta 1 Colocação d
Organização de peças 1 Preparação para Conferência
Nenhuma queda de peças 1 uso/devolução Posição cor
Desmontagem (5 escores)
Não precisou auxílio 1 Manutenção
(7 escores)
Devolução à
Tempo máximo – dois minutos 3 Controle do
Manejo para Controle da
Sequência correta 1 emprego operacional Carregame
Nenhuma queda de peças 1 (5 escores) Seleção de
Não precisou auxílio 1 Retorno à vi
Montagem Encaixe da tampa da caixa da culatra 1 Controle do
(8 escores) Teste de montagem correta 1 Deslocamento e Dedo fora d
postura tática Posturas de
Tempo máximo – dois minutos 3 (5 escores) Mudanças d
Deslocame
Retirar e inserir o carregador 1 Inspeção pr
Travar e destravar a arma 1 Inspeção de arma e Inspeção de
Manejo Geral
Abrir a arma e travar o ferrolho aberto 1 munição Inspeção da
(5 escores)
Fechar a arma 1 (5 escores) Identificar a
Regular o escape de gases no obturador 1 Fazer Inspe

DISTRIBUIÇÃO DE ESCORES POR ITEM AVALIADO E DISTRIBUIÇÃO DOS ESCORES DO
BAREMA
NR DE ERROS 1 2 3 4 5 6 7
NOTA 9,75 9,50 9,25 9,00 8,75 8,50 8,25
NR DE ERROS 11 12 13 14 15 16 17
NOTA 7,25 7,00 6,75 6,50 6,25 6,00 5,75
NR DE ERROS 21 22 23 24 25 26 27
NOTA 4,75 4,50 4,25 4,00 3,75 3,50 3,25
NR DE ERROS 31 32 33 34 35 36 37
NOTA 2,25 2,00 1,75 1,50 1,25 1,00 0,75
Obs.: esta página faz parte do ANEXO B e será impressa no verso da tabela de avaliação (página anterior).

ANEXO “C” do Plano de Treinamento para Uso Operacional de Armas de Alta Energia
(PROGRAMAS DOS COMPONENTES CURRICULARES )
CREDENCIAMENTO PARA USO OPERACIONAL DE ARMAS PORTÁTEIS DE ALTA

ENERGIA
PROGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR
Componente Curricular: Teorias e práticas procedimentais iniciais com armas portáteis de

alta energia
Carga horária: 08 h/a
1 EMENTA
Características. Funcionamento. Manejo. Manutenção. Vida útil. Mecanismos de segurança.
Dados numéricos. Desmontagem. Montagem. Munições e balística. Balística interior.
Balística externa. Balística terminal. Seleção de munição. Emprego operac ional. Manejo
correto. Eficiência nas operações. Legalidade.
2 OBJETIVO
Ao final da aula, o aluno será capaz de:
- Conhecer, efetivamente, as características e o funcionamento das armas portáteis de alta
energia, consolidando base teórica para as habilidades procedimentais a serem exercitadas
durante o treinamento;
- Executar, com precisão, as ações de manuseio e manejo necessárias à preparação e ao
uso das armas portáteis de alta energia;
- Fazer, devidamente, a limpeza e lubrificação técnica do armamento, por meio de montagem
e desmontagem, deixando-o em condições de uso;
- Solucionar, de maneira eficaz, as panes mais comuns no armamento;
- Identificar, corretamente, as munições nos calibres nominais 5,56mm e 7,62mm, e
equivalentes, e as características de seu emprego;
- Conhecer, devidamente, resultados de disparos de munições de alta energia no corpo
humano;
- Conscientizar-se, verdadeiramente, sobre a conveniência ou não do emprego de munições
de alta energia nas circunstâncias mais comuns do seu uso.
- Empregar, operacionalmente, as armas de alta energia na atividade-fim da PMMG;
- Conscientizar-se, verdadeiramente, sobre as características diferenciadas do emprego
operacional das armas de alta energia na atividade-fim da PMMG.
3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade l: Características, funcionamento, manejo e manutenção do armamento (04

h/a)
a) Identificação de partes e peças da arma: Conjunto cano/caixa da culatra; Conjunto

armação/coronha; Aparelho de pontaria (alça e massa de mira); Obturador do cilindro de
gases; Retém do carregador; Alavanca de manejo; Retém do ferrolho; Registro de
segurança; Pino da armação e chaveta do trinco da armação.
b) Dados numéricos e funcionamento: Alcances final, útil, de precisão e prático; dimensões;
capacidade; Classificação; Mecanismos de Segurança; funcionamento do sistema de
êmbolo.
c) operações de manejo: Ajuste da coronha; Aparelho de pontaria (regulagem); Regulagem
do Obturador do cilindro de gases; Regulagem do escape de gases; Uso do retém do
carregador; Uso da Alavanca de manejo; Uso do retém do ferrolho; Uso do registro de
segurança.
d) Desmontagem e montagem da arma e carregadores: Medidas preliminares de segurança;
Sequência de desmontagem e montagem; Organização das peças; Inspeção que antecede o
uso (inspeção preliminar); Desmontagem e montagem com tempo limite; manutenção,
limpeza técnica e lubrificação; Escovas e panos; Soluções de limpeza e solventes;
Lubrificantes e graxas.
Unidade Il – Munições, balística e emprego operacional (04 h/a)
a) Identificação de munições: Munições 5,56 x 45 mm NATO x .223 Remington; Munições

7,62 x 51 mm NATO x .308 Winchester; tipos de munições de alta energia.
b) Balística: Balística interior; Balística exterior; Precessão, nutação e seus efeitos;
elementos da trajetória; trajetória e aferição de pontaria; Diferenças entre disparos a longas e
curtas distâncias efetuados com munições de alta energia; Balística dos ferimentos
(terminal); Efeitos dos disparos e características dos traumas; Uso correto de munições de
alta energia.
c) Preparação, uso e devolução: Uso de bandoleiras; Conferência do aparelho de pontaria;
Inspeção preliminar; Manejo para emprego tático; Abertura e rebatimento da coronha;
Carregamento; Seleção de tiro; Trocas de carregadores; Transição de armas; Retorno à
viatura; Manutenção e devolução à reserva de armamento.
d) Deslocamento e posturas táticas: Controle do cano e dedo fora do gatilho; Deslocamentos
individuais e em grupo; Posturas em abordagens; Mudanças de direção com a arma; uso de
abrigos.
4 METODOLOGIA
Aulas expositivas, dialogadas e práticas com demonstração e execução.
5 REFERÊNCIAS
BRASIL. Indústria de Material Bélico. Carabina 5,56 IMBELMD97 – Manual Operacional.

Piquete, 2004.
BRASIL. Indústria de Material Bélico. Fuzil 5,56 IMBELMD2A1 – Manual Operacional.
Piquete, 2004b.
BRASIL. Ministério do Exército. T 23–200, Manual Técnico Fuzil 7,62 M 964 (FAL) e Fuzil
Metralhador 7,62 M 964 (FAP). Brasília: Gutenberg, 1973, 1. ed.
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Manual de Administração do Armamento e Munição. Belo
Horizonte: Academia de Polícia Militar, 2011b.
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Caderno Doutrinário 2: tática policial, abordagem a pessoas
e tratamento ás vítimas. Belo Horizonte: Academia de Polícia Militar, 2011.
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Manual de Armamento Convencional. Belo Horizonte:
Academia de Polícia Militar, 2011c.
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Manual do Treinamento com Armas de Fogo. Belo Horizonte:
Academia de Polícia Militar, 2011d.
MINAS GERAIS. Resolução 34/169: Código de conduta policial. 34ª Assembleia Geral. New
York, 17 dez. 1979.
COMITÊ INTERNACIONAL DA CRUZ VERMELHA. Balística terminal: efeitos traumáticos
causados por projéteis de armas de fogo no corpo humano. Tradução pela Seção de Ensino
à Distância. Belo Horizonte, Academia de Polícia Militar de Minas Gerais, 2011. 1 DVD, 4.3
MB.
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Caderno Doutrinário 1: intervenção policial, verbalização e
uso deassinado.
Documento força.Verifique
Belo Horizonte: Academia de Polícia Militar, 2010.
a autenticidade em:
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Princípios básicos na utilização de força e armas
de fogo por policiais. 8º Congresso das Nações Unidas para a prevenção do crime e o
tratamento à vítimas, Havana, 7 set. 1990.
CREDENCIAMENTO PARA USO OPERACIONAL DE ARMAS PORTÁTEIS DE ALTA
ENERGIA
PROGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR

Componente Curricular: Prática de Tiro e Avaliação
1 EMENTA
Capacitação de militares. Tiro prático. Armas portáteis de alta energia. Tiro policial preciso.
Preservação da vida; princípios básicos do uso da força e da arma de fogo.
2 OBJETIVO

- reconhecer e aplicar, efetivamente, os fundamentos de tiro com armas portáteis de alta
energia;
- realizar o tiro policial preciso, com segurança, nas posições de pé, de joelhos e deitado,
visando alcançar resultados satisfatórios.
- conscientizar-se, verdadeiramente, sobre as situações em que se efetuam tiros com armas
de alta energia.
Unidade I – Fundamentos de Tiro, regras de aferição e provas práticas de tiro e manejo
Posições de tiro; empunhadura; respiração; visada; acionamento do gatilho; regulagem e

“ponto zero” de massa de mira; regulagem e “ponto zero” de alça de mira. (02 h/a):
Prática de Tiro e aplicação da avaliação prática (06 h/a):
a) Ambientação:
- Distância: 25m
- Quantidade de tiros: (3 disparos)
- Posição: deitada
- Procedimento: Após a série, fazer a verificação do resultado.
b) Prática de tiro nas posições de pé, de joelhos e deitado (15 disparos para avaliação)
- Em pé; 05 disparos, à distância de 25 metros; sem tempo.
- De joelhos: 05 disparos, à distância de 25 metros, sem tempo.
- Deitado, sem apoio, 5 disparos, à distância de 25 metros, sem tempo.
Unidade II: aplicação da avaliação prática:
a) Prática de tiro como parâmetro para avaliação:
A distância de 25 metros, com 03 tiros de ambientação e séries avaliadas com cinco

disparos cada, nas posições de pé, de joelhos e deitado.
O valor total será de 10 (dez) pontos, serão avaliadas as três séries realizadas pelo
discente, aplicando-se regra de três simples à pontuação auferida nos alvos. O mínimo
necessário para a aprovação é de 70% dos pontos distribuídos;
Serão utilizados alvos de silhueta Colt reduzido com representação de ameaça,

padrão PMMG, na cor cinza. As zonas de impacto serão pontuadas da seguinte forma:
b) Aplicação da avaliação prática objetiva:
Será aplicada através do “BAREMA”, constante no anexo B. É necessário o mínimo de 70%

de aproveitamento para a aprovação, independentemente da prática de tiro avaliada.
4 METODOLOGIA
Parte expositiva para orientações. Prática de tiro avaliada com contagem de pontos no alvo.
Verificação de aprendizagem em prova prática.
5 REFERÊNCIAS
BRASIL. Indústria de Material Bélico. Carabina 5,56 IMBEL MD97 – Manual Operacional.
Piquete, 2004.
BRASIL. Exército Brasileiro. C23-1, Manual de Campanha, Tiro das Armas Portáteis: 1ª Parte
– Fuzil. Brasília: EGGCF, 2003. 1ª ed.
BRASIL. Indústria de Material Bélico. Fuzil 5,56 IMBEL MD2 A1 – Manual Operacional.
Piquete, 2004b.
BRASIL. Ministério do Exército. C 21–76, Manual de Campanha Básico-Instrução Individual,
Pista de Combate e Tiro Instantâneo. Brasília: EGGCF, 1973, 2ª ed;
BRASIL. Ministério do Exército. T 23 – 200, Manual Técnico Fuzil 7,62 M 964 (FAL) e Fuzil
Metralhador 7,62 M 964 (FAP). Brasília: Gutenberg, 1973b, 1ª ed.
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Caderno Doutrinário nº 1: Intervenção Policial, Verbalização
e Uso de Força. Belo Horizonte: Academia de Polícia Militar, 2010.
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Caderno Doutrinário 2: tática policial, abordagem a pessoas
e tratamento ás vítimas. Belo Horizonte: Academia de Polícia Militar, 2011.
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Manual de Administração do Armamento e da Munição. Belo
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Manual de Armamento Convencional. Belo Horizonte:
Academia de Polícia Militar, 2011c.
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Manual de Treinamento com Armas de Fogo. Belo Horizonte:
York, 17 dez. 1979.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Princípios básicos na utilização de força e armas
de fogo por policiais. 8º Congresso das Nações Unidas para a prevenção do crime e o
tratamento à vítimas, Havana, 7 set. 1990.
SÃO PAULO. Polícia Militar. M-19-PM, Tiro Defensivo na Preservação da Vida – Método
Giraldi. São Paulo, 1999.

ANEXO “D” do Plano de Treinamento para Uso Operacional de Armas de Alta Energia
(MODELO DE QUADRO DE TRABALHO ESCOLAR)
QUADRO DE TRABALHO ESCOLAR – QTE

Credenciamento para uso operacional de armas portáteis de alta energia
1º DIA 2º DIA
H/T HORA
08h00min
COMPONENTE 01 COMPONENTE 02
1º/2º às
Unidade I Unidade I
09h40min
Intervalo
10h00min
3º/4º às
Unidade I Unidades I
11h40min
Almoço
13h00min
5º/6º às
Unidade II Unidade I
14h40min
Intervalo
15h00min
7º/8º às
16h40min
Intervalo
17h00min
9º/10º às --- ---
18h40min
19h00min
Cidade, _____ de ________________ de 20______.

ANEXO “E” do Plano de Treinamento para Uso Operacional de Armas de Alta Energia
(FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DO TREINAMENTO)
Nº POL: ___________-___ P/G: ____________

NOME: _________________________________________________________________
UEOp:_____________ Cia PM _______________
Curso: __________________________________________________________________
Local do curso ___________________________________________________________
Coordenadores: __________________________________________________________
Esta ficha tem por finalidade detectar aspectos positivos

e/ou negativos do curso.
ÓTIMO BOM REGULAR FRACO PÉSSIMO
Escolha uma das alternativas que melhor identifique sua
opinião e assinale no espaço correspondente,
considerando os aspectos:
AUTO-AVALIAÇÃO
1 – Sua participação e dedicação às aulas/palestras
foram...
2 – Seus conhecimentos e experiências anteriores
contribuíram para seu bom desempenho no curso de
modo...
AVALIAÇÃO DO CURSO
3 – A distribuição do tempo entre aulas teóricas e aulas
práticas foi...
4 – Os livros, manuais, apostilas e textos utilizados no
curso foram...
5 – Os equipamentos utilizados em sala/auditório
(máquinas, TV, vídeo, quadro-negro, transparências)
foram...
6 – O local de realização das aulas/exposições (sala de
aula/laboratório/oficina/ fazenda/ etc) foi...
7 – Você acredita que seu desempenho profissional pós
curso passará a ser...
8 – Você acredita que o curso contribuirá para a melhoria
do seu relacionamento interpessoal em que proporção
9 – Em que proporção você acredita que o curso
possibilita o aprendizado de novos conhecimentos...
AVALIAÇÃO DA HOSPEDAGEM/ALOJAMENTO
10 – Avaliação das acomodações (caso disponível)
11 – Avaliação do café da manhã (caso disponível)
PREENCHA SIM OU NÃO
AVALIAÇÃO DOS MATERIAIS SIM NÃO
DIDÁTICOS/ALIMENTAÇÃO/TRANSP ORTE
(no que for pertinente)
12 – Todos os livros, manuais, apostilas e textos do curso
foram entregues gratuitamente (caso disponível).
13 – As refeições oferecidas foram de boa qualidade?
Documento assinado. Verifique a autenticidade em: Cidade, _____ de ________________ de 20______.


ANEXO “F” do Plano de Treinamento para Uso Operacional de Armas de Alta Energia
(MODELO RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO)
RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO

1. CURSO: ____________________________________________________________
2. PERÍODO: ______/_______/_______ a ______/_______/_______
3. CARGA-HORÁRIA:
3.1 PREVISTA: _______
3.2 MINISTRADA: _______
4. LOCAL: _____________________________________________________
5. EQUIPE DE COORDENAÇÃO:
4.1 Coordenador Técnico: _________________________________________________
6. CORPO DOCENTE / PALESTRANTES:
7. POLICIAIS APROVADOS
Nr PM P/G Nome UEOp
8. POLICIAIS DESLIGADOS
Nr PM P/G Nome UEOp
9. ASPECTOS POSITIVOS, NEGATIVOS E SUGESTÕES.
Quartel em ___________________ /MG, ____ de _____________ de 2020.
Assinatura do Coordenador Técnico

ANEXO “G” do Plano de Treinamento para Uso Operacional de Armas de Alta Energia
(TALÃO DE CONTROLE DE AULAS)
DATA: ___ / ___ / _____
Tempos DADOS Tempos DADOS

1º / 2º Aulas dadas: ( ) 1ª h./a.( ) 2ª h./a. 3º / 4º Aulas dadas: ( ) 1ª h./a.( ) 2ª h./a.
Presentes: _____ Ausentes: _____ Presentes: _____ Ausentes: _____
Componente:___________________ Componente:___________________
_____________________________ _____________________________
C/H ministrada:____e ____ de ____ C/H ministrada:____e ____ de ____
Professor1: ___________________ Professor1: ___________________
Ass.:_______Nº PM____________ Ass.:_______Nº PM____________
Ass.:_______Nº PM____________ Ass.:_______Nº PM____________
Componente:___________________ Componente: ___________________
_____________________________ _____________________________
Ass.:_______Nº PM____________ Ass.:_______Nº PM____________
Ass.:_______Nº PM____________ Ass.:_______Nº PM____________
Presentes: _____ Ausentes: _____ (só com Presentes: _____ Ausentes: _____
Componente: __________________ autorizaç Componente: __________________
_____________________________ ão do _____________________________
C/H ministrada:____e ____ de ____ Cmt. da C/H ministrada:____e ____ de ____
Professor1: ___________________ APM) Professor1: ___________________
Ass.:_______Nº PM____________ Ass.:_______Nº PM____________
Ass.:_______Nº PM____________ Ass.:_______Nº PM____________
AUSÊNCIAS E ATRASOS DE DISCENTES
Tempo NOME INSTITUIÇÃO MOTIVO
OBSERVAÇÕES
RESP. PELO PREENCHIMENTO TCA VISTO DO COORDENADOR TÉCNICO

NOME: __________________________ NOME: _____________________________
N.° PM: __________________________ N.° PM: ____________________________
Ass.: ____________________________ Ass.: _______________________________
RESP. PELO
Documento LANÇAMENTO
assinado. Verifique a autenticidade SICI
em:
NOME:_________________________________________N.°PM:____________________
ASS.: ____________________________________________________________________
ANEXO “B” DA INSTRUÇÃO DE EDUCAÇÃO 15/2020
(MODELO DE ATA COM OS DADOS DA AFERIÇÃO DAS ARMAS PORTÁTEIS DE

ALTA ENERGIA)
Eu, (Nr PM)________________, (Nome)_______________________, faço saber que foi

feita a aferição das armas de alta energia dessa Unidade para tiros de enfrentamento até
150 metros.
AFERIÇÃO DAS ARMAS PORTÁTEIS DE ALTA ENERGIA

AFERIÇÃO
NR DE SÉRIE DA ARMA DATA DA AFERIÇÃO
ALÇA MASSA
Quartel em ______________,___ de _____________ de 20____.
________________________________________
Professor de Tiro
ANEXO “C” DA INSTRUÇÃO DE EDUCAÇÃO 15/2020
(MODELO DE PLANO DE TREINAMENTO PARA RECREDENCIAMENTO AO USO

OPERACIONAL DE ARMAS PORTÁTEIS DE ALTA ENERGIA)
PLANO DE TREINAMENTO Nº XX/2020- APM
Recredenciamento ao Uso Operacional de Armas Portáteis de Alta Energia
1 ADMINISTRAÇÃO
1.1 Período do treinamento:
1.2 Responsável pela implementação:

1.3 Supervisor do treinamento:
1.4 Coordenador Técnico:
2 JUSTIFICATIVA
O treinamento justifica-se pela necessidade de manutenção e atualização da capacitação

para o uso de armas portáteis de alta energia, de forma técnica, padronizada e ancorada na
doutrina em vigor, em consonância com os princípios básicos para o uso da força e das armas de
fogo.
3 PERFIL DO CORPO DISCENTE
Os candidatos ao Recredenciamento deverão:
a) Preencher os requisitos básicos para participação em treinamentos complementares,

conforme as Diretrizes de Educação da PMMG – DEPM;
b) Ser autorizados e indicados pelo respectivo Comando, e

4 PERFIL DO POLICIAL APÓS O TREINAMENTO
Espera-se que, ao final do treinamento, o policial militar esteja em condições de utilizar

carabinas e fuzis nos calibres 5,56mm e 7,62mm, ou equivalentes, disponibilizados pela
Instituição, com precisão, segurança e plena consciência do emprego de sua arma de fogo como
instrumento de preservação da vida.
5 OBJETIVOS
5.1 Geral
Atualizar a capacitação dos policiais militares para a correta utilização de carabinas e fuzis
nos calibres 5,56mm e 7,62mm, ou equivalentes, disponibilizados pela instituição, tendo como
referência os princípios básicos do uso da força e das armas de fogo por policiais, otimizando o
desempenho operacional desses profissionais, de maneira padronizada em toda a Instituição.
5.2 Específicos
5.2.1 Atualizar conhecimentos sobre características e funcionamento das armas portáteis de alta
energia disponíveis na instituição;
5.2.2 Atualizar a capacitação dos policiais militares para o correto manejo e manutenção das
armas portáteis de alta energia, dando-lhes a capacidade de mantê-las sempre em condições de
uso operacional;
5.2.3 Atualizar os conteúdos de balística e efeitos das armas portáteis de alta energia, com ênfase
na necessidade de preservação da vida e integridade física das pessoas envolvidas ou presentes
em ambientes de confronto;
5.2.4 Atualizar a capacitação dos policiais militares para a tomada das ações necessárias ao
emprego operacional correto das armas portáteis de alta energia;
5.2.5 Atualizar o treinamento dos policiais militares para adoção de técnicas e aplicação de
fundamentos de tiro policial em distâncias maiores que as convencionais, através da aferição de
pontaria e consequente precisão dos disparos com ênfase na preservação da vida;
5.3.6 Padronizar o treinamento para o uso das armas portáteis de alta energia em toda a
instituição.
6 CORPO DOCENTE
6.1 O docente deverá ser habilitado como professor de Armamento e Tiro por meio do Curso de
Armamento e Tiro – CAT, ou equivalente, além de deter profundo conhecimento sobre as armas
de alta energia disponíveis na PMMG e participar de nivelamento ministrado pelo Centro de
Treinamento Policial.
6.2 As atribuições do corpo docente e técnico administrativo estão estabelecidas no Regimento da
APM.
Nota: cabe ao professor titular comunicar a sua impossibilidade de dar aula ao professor
substituto, o qual deverá ser acionado com pelo menos 24 horas de antecedência. O fato deverá
ser comunicado ao Coordenador Técnico para demais medidas.
- O pagamento de honorários segue o disposto em norma própria.
Para este TC ( ) haverá pagamento de honorários ao corpo docente
( ) não haverá pagamento de honorários ao corpo docente.
6.3 Relação do corpo docente por componente curricular, com respectivos substitutos,
constante no Anexo “A” deste Plano de Treinamento.
7 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
7.1 Estrutura do treinamento: presencial, com 10 horas/aula;
7.2 Número de vagas: as turmas serão compostas por 30 (trinta) policiais militares;
7.3 Distribuição das vagas
As vagas serão distribuídas conforme Quadro 1.
Quadro 1 – Distribuição das vagas
TURMA DATA DESTINAÇÃO DAS VAGAS QTDE
TOTAL
7.4 Frequência: é obrigatória e considerada ato de serviço.
7.5 Desligamento do treinamento: O discente será desligado do treinamento se:
7.5.1 Contar com mais de 25% de ausência em qualquer componente curricular;

7.5.2 Ter deixado de preencher qualquer requisito para inscrição e matrícula no treinamento,
conforme definido no item 3. deste Plano;
7.5.3 Não alcançar o percentual mínimo de aproveitamento nas avaliações, conforme item 7.7;
7.5.4 Atuar de maneira fraudulenta na realização de qualquer avaliação ou atividade do
treinamento;
7.5.5 Adotar qualquer atitude ou ação julgada pelo docente como atentatória à vida, à
integridade física e/ou à segurança dos envolvidos, ouvido o colegiado.
7.6 Processo de avaliação
A avaliação será desenvolvida em duas fases independentes:

a) prova prática objetiva, com critérios previamente estabelecidos e de conhecimento
prévio do discente, com base nos conteúdos dos componentes curriculares : Características,
funcionamento, manejo, manutenção, munições, balística e emprego operacional, no valor de 10
(dez) pontos, definidos com base no “BAREMA” constante do Anexo “B”. O mínimo necessário
para a aprovação é de 70% dos pontos distribuídos;
b) atividade prática de tiro, com 10 disparos, em distância de 25 metros, com 03 tiros de
ambientação e séries avaliadas, nas posições de joelhos e deitado, no valor total de 10 (dez)
pontos, considerando-se para a definição da pontuação, serão avaliadas as duas séries realizadas
pelo discente, aplicando-se regra de três simples à pontuação auferida nos alvos, conforme
programas dos componentes curriculares constantes do Anexo “C”. O mínimo necessário para a
aprovação é de 70% dos pontos distribuídos;
c) Serão utilizados alvos de silhueta Colt reduzido com representação de ameaça, padrão
PMMG, na cor cinza. As zonas de impacto serão pontuadas da seguinte forma:
7.7 Matriz curricular
Quadro 2 – Matriz curricular do Recredenciamento em Armas Portáteis de Alta Energia
COMPONENTE CURRICULAR CONTEÚDO C/H
Características e funcionamento das armas de alta

01
energia
Teorias e práticas
procedimentais iniciais com Manejo e manutenção do armamento 01
armas portáteis de alta
energia Munições e balística de alta energia 01
Emprego operacional das armas de alta energia 01
Fundamentos de tiro e regulagem do aparelho de

02
Prática de Tiro e Avaliação pontaria
prática Prática de Tiro com aplicação da prova e da atividade
04
prática
TOTAL 10

8 Planejamento Físico e Financeiro
8.1 As necessidades logísticas para execução do treinamento são as constantes do Quadro 3.
Quadro 3 - Necessidades Logísticas e Estruturais (para a turma de 30 discentes)
RECURSOS QTDE DESCRIÇÃO

Armamento portátil de alta energia Serão utilizadas as armas devidamente aferidas
30
Fuzis 7,62, 5,56 ou Ca. 5,56mm pelo instrutor de tiro da Unidade.
390 Cartuchos cal 7,62 ou 5,56
Munição para o treinamento 410
20 Acréscimo de 5% da munição*
30 Óculos de proteção.
Equipamento de Proteção individual e
30 Protetores auriculares.
bandoleira
30 Bandoleiras (providenciadas pelo discente).
Alvos silhueta “Colt” reduzida, padrão PMMG,
Alvos 30
para cada turma.
Apropriado para o emprego de munições calibres
Estande de tiro 01 5,56mm e 7,62mm e que permitam disparos a
distâncias de até 25 metros.
Sala com ambiente arejado, amplo, iluminado,
Salas de aula 01 mobiliado com mesas grandes para apoio das
armas, equipada com multimídia.
Obreias, ferramentas e materiais para
Obreias, ferramentas e material para
-- desmontagem, limpeza e lubrificação das armas e
manutenção
regulagem dos aparelhos de pontaria.
*É necessária a previsão de acréscimo de 5% na quantidade de munições para atender a circunstâncias
comuns do treinamento, tais como panes, negas, dentre outras.
8.2 Não/haverá pagamento de diárias para os docentes ou discentes.
8.3Não/haverá pagamento de honorários ao corpo docente, conforme legislação em vigor.
9 Condições de aprovação e certificação
9.1 Será aprovado o discente que:
9.1.1 Obtiver, no mínimo, 70% de aproveitamento na prova e nas atividades previstas no item 7.6,
individualmente;
9.1.2 Obtiver, no mínimo, 75% de frequência em todas as atividades do treinamento;
9.1.3 Não se enquadrar nas situações previstas para desligamento no item 7.6.
9.2 Ao militar aprovado será entregue certificado, no ato de encerramento do treinamento.

10 Prescrições diversas
10.1 Cada policial militar a ser treinado se apresentará para o treinamento com o fuzil / carabina
da carga da respectiva UEOp/fração.
Anexos
A - Relação de docente e habilitação.
B - Barema para avaliação prática dos componentes curriculares.
C - Programas componentes curriculares/conteúdo programático.
D - QTE padrão.
E - Formulário de avaliação de treinamento (a ser consolidado quando do encerramento do

treinamento).
F - Relatório de conclusão de curso (a ser consolidado quando do encerramento do treinamento)
G - Talão de controle de aulas.
Cidade, _____ de ________________ de 20______.

ANEXO “A” DO PLANO DE RECREDENCIAMENTO PARA USO OPERACIONAL DE ARMAS PORTÁ
(RELAÇÃO DE DOCENTES E HABILITAÇÃO)
CORPO DOCENTE
COMPONENTE
UNIDADE EXECUTORA
CURRICULAR TITULAR SU
N° PM Nom e HABILIT. N° PM Nom
Teorias e práticas
procedim entais
CAT
iniciais com
arm as portáteis
de alta energia
Prática de Tiro e CCAF

Avaliação prática
Citar a habilitação correlacionada ao componente curricular. Ex.: CEAT, CCAF, CCTAF, CAT.

ANEXO “B” DO PLANO DE RECREDENCIAMENTO PARA USO OPERACIONAL DE ARMAS PORTÁ
(MODELO DE BAREMA PARA AVALIAÇÃO PRÁTICA OBJETIVA)
AVALIAÇÃO PRÁTICA OBJETIVA DAS TEORIAS E PRÁTICAS PROCEDIMENTAIS INICIAIS - VA
Turma ______________ Unidade:________________ Data: ____ / ____ / _______ - Professor: ____
DISCENTES ITENS AVALIADOS E “ESCORES”

(Nome Munições Preparação Manejo para
Desm ontage Manejo Deslocamento e
funcional) m
Montagem
geral
Identificação e para em prego
postura tática TOTAL
inspeção uso/devolução operacional ERRO
7 8 5 5 5 5 5
X
Y
. ..
____________________________
Assinatura do professor
ORIENTAÇÕES PARA PREENCHIMENTO E UTILIZAÇÃO DO BAREMA

1) O aluno inicia a prova com o número máximo de escores (40 escores x 0,25 pts = 10,0 pts) e os vai perdendo à medida que e
2) À direita do nome do aluno, será lançada a quantidade de escores perdidos em cada item avaliado (marcar com um “x” para c
3) Para marcar os escores perdidos deverá ser observado, o quadro abaixo (Distribuição de Escores por Item Avaliado) e o quad
4) O discente poderá fazer uma solicitação de ajuda ao professor. Contudo, se utilizá-la, perderá um escore.
5) O tempo para a “Desmontagem” é de 2 (dois) minutos, e, para a “Montagem”, também são 2 (dois) minutos. Para cada m
escore até o limite de três escores.
6) Imediatamente ao final de sua avaliação, o discente dá o ciente e rubrica a linha correspondente ao seu nome.
Cidade, _____ de _

DISTRIBUIÇÃO DE ESCORES POR ITEM AVALIADO E DISTRIBUIÇÃO DOS ESCORES DO BA
DISTRIBUIÇÃO DE ESCORES POR ITEM AVALIADO

ITEM DISTRIBUIÇÃO ITEN D
Sequência correta 1 Colocação de bandoleir
Organização de peças 1 Preparação para Conferência alça de mira
Nenhuma queda de peças 1 uso/devolução Posição correta do obtur
Desmontagem (5 escores)
Não precisou auxílio 1 Manutenção (uso e devo
(7 escores)
Devolução à reserva
Tempo máximo – dois minutos 3 Controle do cano e dedo
Manejo para Controle da coronha
emprego
Sequência correta 1 Carregamento
operacional
Nenhuma queda de peças 1 (5 escores) Seleção de tiro
Não precisou auxílio 1 Retorno à viatura
Montagem Encaixe da tampa da caixa da culatra 1 Controle do cano
(8 escores) Teste de montagem correta 1 Dedo fora do gatilho
Deslocamento e
postura tática Posturas de abordagem
Tempo máximo – dois minutos 3 (5 escores) Mudanças de direção em
Deslocamento
Retirar e inserir o carregador 1 Inspeção preliminar a ar
Travar e destravar a arma 1 Inspeção de arma e Inspeção de ferrolho
Manejo Geral
Abrir a arma e travar o ferrolho aberto 1 munição Inspeção da tecla seleto
(5 escores)
Fechar a arma 1 (5 escores) Identificar a munição
Regular o escape de gases no obturador 1 Fazer Inspeção prelimin

DISTRIBUIÇÃO DE ESCORES POR ITEM AVALIADO E DISTRIBUIÇÃO DOS ESCORES DO B
BAREMA
NR DE
1 2 3 4 5 6 7 8
ERROS
NOTA 9,75 9,50 9,25 9,00 8,75 8,50 8,25 8,00
NR DE
11 12 13 14 15 16 17 18
ERROS
NOTA 7,25 7,00 6,75 6,50 6,25 6,00 5,75 5,50
NR DE
21 22 23 24 25 26 27 28
ERROS
NOTA 4,75 4,50 4,25 4,00 3,75 3,50 3,25 3,00
NR DE
31 32 33 34 35 36 37 38
ERROS
NOTA 2,25 2,00 1,75 1,50 1,25 1,00 0,75 0,50
Obs.: esta página faz parte do ANEXO B e será impressa no verso da tabela de avaliação (página anterior).

ANEXO “C” DO PLANO DE RECREDENCIAMENTO PARA USO OPERACIONAL DE ARMAS
PORTÁTEIS DE ALTA ENERGIA
(PROGRAMAS DOS COMPONENTES CURRICULARES)
RECREDENCIAMENTO PARA USO OPERACIONAL DE ARMAS PORTÁTEIS DE ALTA

ENERGIA – Teorias e práticas procedimentais iniciais com armas portáteis de alta energia
Componente curricular: Teorias e práticas procedimentais iniciais com armas portáteis de alta
energia
1 EMENTA
Características. Funcionamento. Manejo. Manutenção. Vida útil. Mecanismos de segurança.
Dados numéricos. Desmontagem. Montagem. Munições e balística. Balística interior. Balística
externa. Balística terminal. Seleção de munição. Emprego operacional. Manejo correto.
Eficiência nas operações. Legalidade.
2 OBJETIVO
- Conhecer, efetivamente, as características e o funcionamento das armas portáteis de alta
energia, consolidando base teórica para as habilidades procedimentais a serem exercitadas
durante o treinamento;
- Executar, com precisão, as ações de manuseio e manejo necessárias à preparação e ao uso
das armas portáteis de alta energia;
- Fazer, devidamente, a limpeza e lubrificação técnica do armamento, por meio de montagem e
desmontagem, deixando-o em condições de uso;
- Solucionar, de maneira eficaz, as panes mais comuns no armamento;
- Identificar, corretamente, as munições nos calibres nominais 5,56mm e 7,62mm, e
equivalentes, e as características de seu emprego;
- Conhecer, devidamente, resultados de disparos de munições de alta energia no corpo
humano;
- Conscientizar-se, verdadeiramente, sobre a conveniência ou não do emprego de munições de
alta energia nas circunstâncias mais comuns do seu uso.
- Empregar, operacionalmente, as armas de alta energia na atividade-fim da PMMG;
- Conscientizar-se, verdadeiramente, sobre as características diferenciadas do emprego
operacional das armas de alta energia na atividade-fim da PMMG.
Unidade l: Características, funcionamento, manejo e manutenção do armamento (02 h/a)
a) Identificação de partes e peças da arma: Conjunto cano/caixa da culatra; Conjunto

armação/coronha; Aparelho de pontaria (alça e massa de mira); Obturador do cilindro de gases;
Retém do carregador; Alavanca de manejo; Retém do ferrolho; Registro de segurança; Pino da
armação e chaveta do trinco da armação.
b) Dados numéricos e funcionamento: Alcances final, útil, de precisão e prático; dimensões;
capacidade; Classificação; Mecanismos de Segurança; funcionamento do sistema de êmbolo.
c) operações de manejo: Ajuste da coronha; Aparelho de pontaria (regulagem); Regulagem do
Obturador do cilindro de gases; Regulagem do escape de gases; Uso do retém do carregador;
Uso da Alavanca de manejo; Uso do retém do ferrolho; Uso do registro de segurança.
d) Desmontagem e montagem da arma e carregadores: Medidas preliminares de segurança;
Sequência de desmontagem e montagem; Organização das peças; Inspeção que antecede o
uso (inspeção
Documento preliminar);
assinado. Verifique Desmontagem
a autenticidade em: e montagem com tempo limite; manutenção, limpeza
técnica e lubrificação; Escovas e panos; Soluções de limpeza e solventes; Lubrificantes e
graxas.
Unidade Il – Munições, balística e emprego operacional (02 h/a)
a) Identificação de munições: Munições 5,56 x 45 mm NATO x .223 Remington; Munições 7,62 x

51 mm NATO x .308 Winchester; tipos de munições de alta energia.
b) Balística: Balística interior; Balística exterior; Precessão, nutação e seus efeitos; elementos
da trajetória; trajetória e aferição de pontaria; Diferenças entre disparos a longas e curtas
distâncias efetuados com munições de alta energia; Balística dos ferimentos (terminal); Efeitos
dos disparos e características dos traumas; Uso correto de munições de alta energia.
c) Preparação, uso e devolução: Uso de bandoleiras; Conferência do aparelho de pontaria;
Inspeção preliminar; Manejo para emprego tático; Abertura e rebatimento da coronha;
Carregamento; Seleção de tiro; Trocas de carregadores; Transição de armas; Retorno à viatura;
Manutenção e devolução à reserva de armamento.
d) Deslocamento e posturas táticas: Controle do cano e dedo fora do gatilho; Deslocamentos
individuais e em grupo; Posturas em abordagens; Mudanças de direção com a arma; uso de
abrigos.
4 METODOLOGIA
Aulas expositivas, dialogadas e práticas com demonstração e execução.
5 REFERÊNCIAS
BRASIL. Indústria de Material Bélico. Carabina 5,56 IMBELMD97 – Manual Operacional.

Piquete, 2004.
BRASIL. Indústria de Material Bélico. Fuzil 5,56 IMBELMD2A1 – Manual Operacional. Piquete,
2004b.
BRASIL. Ministério do Exército. T 23–200, Manual Técnico Fuzil 7,62 M 964 (FAL) e Fuzil
Metralhador 7,62 M 964 (FAP). Brasília: Gutenberg, 1973, 1. ed.
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Manual de Administração do Armamento e Munição. Belo

BRASIL Polícia Militar. Caderno Doutrinário 2: tática policial, abordagem a pessoas e tratamento
ás vítimas. Belo Horizonte: Academia de Polícia Militar, 2011.
BRASIL. Polícia Militar. Manual de Armamento Convencional. Belo Horizonte: Academia de

Polícia Militar, 2011c.
BRASIL. Polícia Militar. Manual do Treinamento com Armas de Fogo. Belo Horizonte: Academia
de Polícia Militar, 2011d.
BRASIL. Resolução 34/169: Código de conduta policial. 34ª Assembléia Geral. New York, 17
dez. 1979.
COMITÊ INTERNACIONAL DA CRUZ VERMELHA.Balística terminal: efeitos traumáticos

causados por projéteis de armas de fogo no corpo humano. Tradução pela Seção de Ensino à
Distância. Belo Horizonte, Academia de Polícia Militar de Minas Gerais, 2011. 1 DVD, 4.3 MB.
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Caderno Doutrinário 1: intervenção policial, verbalização e uso
de força. Belo Horizonte: Academia de Polícia Militar, 2010.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Princípios básicos na utilização de força e armas de

fogo por policiais. 8º Congresso das Nações Unidas para a prevenção do crime e o tratamento à
vítimas, Havana, 7 set. 1990.
RECREDENCIAMENTO PARA USO OPERACIONAL DE ARMAS PORTÁTEIS DE ALTA
ENERGIA – Prática de Tiro e Avaliação
Componente Curricular: Prática de Tiro e Avaliação
1 EMENTA
Capacitação de militares. Tiro prático. Armas portáteis de alta energia. Tiro policial preciso.
Preservação da vida; princípios básicos do uso da força e da arma de fogo.
2 OBJETIVO

- Conhecer e aplicar, efetivamente, os fundamentos de tiro com armas portáteis de alta energia;
- realizar o tiro policial preciso, com segurança, nas posições de pé, de joelhos e deitado,
visando alcançar resultados satisfatórios.
- Conscientizar-se, verdadeiramente, sobre as situações em que se efetuam tiros com armas de
alta energia.
Unidade I – Fundamentos de Tiro, regras de aferição e provas práticas de tiro e manejo

(06 h/a)
Posições de tiro; empunhadura; respiração; visada; acionamento do gatilho; regulagem e “ponto

zero” de massa de mira; regulagem e “ponto zero” de alça de mira. (02 h/a):
Prática de Tiro e aplicação da avaliação prática (04 h/a):
a) Ambientação:
- Distância: 25m
- Quantidade de tiros: (3 disparos)
- Posição: deitada
- Procedimento: Após a série, fazer a verificação do resultado.
b) Prática de tiro nas posições de joelhos e deitado (10 disparos para avaliação)
- De joelhos: 05 disparos, à distância de 25 metros, sem tempo.
- Deitado, sem apoio, 5 disparos, à distância de 25 metros, sem tempo.
Unidade II: aplicação da avaliação prática:
a) Prática de tiro como parâmetro para avaliação:
A distância de 25 metros, com 03 tiros de ambientação e séries avaliadas com cinco

disparos cada, nas posições de joelhos e deitado.
O valor total será de 10 (dez) pontos, serão avaliadas as duas séries realizadas pelo
discente, aplicando-se regra de três simples à pontuação auferida nos alvos. O mínimo
necessário para a aprovação é de 70% dos pontos distribuídos;
Serão utilizados alvos de silhueta Colt reduzido com representação de ameaça, padrão
PMMG, na cor cinza. As zonas de impacto serão pontuadas da seguinte forma:
b) Aplicação da avaliação prática objetiva:
Será aplicada através do “BAREMA”, constante no anexo B. É necessário o mínimo de 70% de

aproveitamento para a aprovação, independentemente da prática de tiro avaliada.
4 METODOLOGIA
Parte expositiva para orientações. Prática de tiro avaliada com contagem de pontos no alvo.
Verificação de aprendizagem em prova prática.
5 REFERÊNCIAS
BRASIL. Indústria de Material Bélico. Carabina 5,56 IMBEL MD97 – Manual Operacional.
Piquete, 2004.
BRASIL. Exército Brasileiro. C23-1, Manual de Campanha, Tiro das Armas Portáteis: 1ª Parte –
Fuzil. Brasília: EGGCF, 2003. 1ª ed.
BRASIL. Indústria de Material Bélico. Fuzil 5,56 IMBEL MD2 A1 – Manual Operacional. Piquete,
2004b.
BRASIL. Ministério do Exército. C 21–76, Manual de Campanha Básico-Instrução Individual,
Pista de Combate e Tiro Instantâneo. Brasília: EGGCF, 1973, 2ª ed;
BRASIL. Ministério do Exército. T 23 – 200, Manual Técnico Fuzil 7,62 M 964 (FAL) e Fuzil
Metralhador 7,62 M 964 (FAP). Brasília: Gutenberg, 1973b, 1ª ed.
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Caderno Doutrinário nº 1: Intervenção Policial, Verbalização e
Uso de Força. Belo Horizonte: Academia de Polícia Militar, 2010.
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Caderno Doutrinário 2: tática policial, abordagem a pessoas e
tratamento ás vítimas. Belo Horizonte: Academia de Polícia Militar, 2011.
MINAS GERAIS Polícia Militar. Manual de Administração do Armamento e da Munição. Belo
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Manual de Armamento Convencional. Belo Horizonte: Academia
de Polícia Militar, 2011c.
MINAS GERAIS. Polícia Militar. Manual de Treinamento com Armas de Fogo. Belo Horizonte:
York, 17 dez. 1979.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Princípios básicos na utilização de força e armas de
fogo por policiais. 8º Congresso das Nações Unidas para a prevenção do crime e o tratamento à
vítimas, Havana, 7 set. 1990.
SÃO PAULO. Polícia Militar. M-19-PM, Tiro Defensivo na Preservação da Vida – Método Giraldi.
São Paulo, 1999.

ANEXO “D” DO PLANO DE RECREDENCIAMENTO PARA USO OPERACIONAL DE ARMAS
(MODELO DE QUADRO DE TRABALHO ESCOLAR)
QUADRO DE TRABALHO ESCOLAR – QTE

Recredenciamento para uso operacional de armas portáteis de alta energia
H/T HORA 1º DIA 2º DIA

08h00min
1º/2º às
Unidade I Unidade I
09h40min
Intervalo
10h00min
3º/4º às
Unidade I Unidades I
11h40min
Almoço
13h00min
5º/6º às
14h40min
Intervalo
15h00min
7º/8º às
16h40min
Intervalo
17h00min
9º/10º às --- ---
18h40min
19h00min
Cidade, _____ de ________________ de 20______.

ANEXO “E” DO PLANO DE RECREDENCIAMENTO PARA USO OPERACIONAL DE ARMAS
(FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DO TREINAMENTO)
Nº POL: ___________-___ P/G: ____________

NOME: _________________________________________________________________
UEOp:_____________ Cia PM _______________
Curso: __________________________________________________________________
Local do curso ___________________________________________________________
Coordenadores: __________________________________________________________
Esta ficha tem por finalidade detectar aspectos positivos

e/ou negativos do curso.
ÓTIMO BOM REGULAR FRACO PÉSSIMO
Escolha uma das alternativas que melhor identifique sua
opinião e assinale no espaço correspondente,
considerando os aspectos:
AUTO-AVALIAÇÃO
1 – Sua participação e dedicação às aulas/palestras
foram...
2 – Seus conhecimentos e experiências anteriores
contribuíram para seu bom desempenho no curso de
modo...
AVALIAÇÃO DO CURSO
3 – A distribuição do tempo entre aulas teóricas e aulas
práticas foi...
4 – Os livros, manuais, apostilas e textos utilizados no
curso foram...
5 – Os equipamentos utilizados em sala/auditório
(máquinas, TV, vídeo, quadro-negro, slides, etc) foram...
6 – O local de realização das aulas/exposições (sala de
aula/laboratório/oficina/ fazenda/ etc) foi...
7 – Você acredita que seu desempenho profissional pós
curso passará a ser...
8 – Você acredita que o curso contribuirá para a melhoria
do seu relacionamento interpessoal em que proporção
9 – Em que proporção você acredita que o curso
possibilita o aprendizado de novos conhecimentos...
AVALIAÇÃO DA HOSPEDAGEM/ALOJAMENTO
10 – Avaliação das acomodações (caso disponível)
11 – Avaliação do café da manhã (caso disponível)
PREENCHA SIM OU NÃO
AVALIAÇÃO DOS MATERIAIS SIM NÃO
DIDÁTICOS/ALIMENTAÇÃO/TRANSP ORTE
(no que for pertinente)
12 – Todos os livros, manuais, apostilas e textos do curso
foram entregues gratuitamente (caso disponível).
13 – As refeições oferecidas foram de boa qualidade?
Documento assinado. Verifique a autenticidade em: Cidade, _____ de ________________ de 20______.


ANEXO “F” DO PLANO DE RECREDENCIAMENTO PARA USO OPERACIONAL DE ARMAS
(RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO)
RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO

1. CURSO: ____________________________________________________________
2. PERÍODO: ______/_______/_______ a ______/_______/_______
3. CARGA-HORÁRIA:
3.1 PREVISTA: _______
3.2 MINISTRADA: _______
4. LOCAL: _____________________________________________________
5. EQUIPE DE COORDENAÇÃO:
4.1 Coordenador Técnico: _________________________________________________
6. CORPO DOCENTE / PALESTRANTES:
7. POLICIAIS APROVADOS
Nr PM P/G Nome UEOp
8. POLICIAIS DESLIGADOS
Nr PM P/G Nome UEOp
9. ASPECTOS POSITIVOS, NEGATIVOS E SUGESTÕES.
Quartel em ______________/MG, ____ de _____________ de 20____.
COORDENADOR TÉCNICO

ANEXO “H” DO PLANO DE RECREDENCIAMENTO PARA USO OPERACIONAL DE ARMAS
(TALÃO DE CONTROLE DE AULAS)
DATA: ___ / ___ / _____
Tempos DADOS Tempos DADOS

Componente:__________________ Componente: _________________
_____________________________ _____________________________
Ass.:_______Nº PM____________ Ass.:_______Nº PM____________
Ass.:_______Nº PM____________ Ass.:_______Nº PM____________
Componente: _________________ Componente: _________________
_____________________________ _____________________________
Ass.:_______Nº PM____________ Ass.:_______Nº PM____________
Ass.:_______Nº PM____________ Ass.:_______Nº PM____________
Presentes: _____ Ausentes: _____ (só com Presentes: _____ Ausentes: _____
Componente: _________________ autorização Componente: _________________
_____________________________ do _____________________________
C/H ministrada:____e ____ de ____ Cmt. da C/H ministrada:____e ____ de ____
Professor1: ___________________ APM) Professor1: ___________________
Ass.:_______Nº PM____________ Ass.:_______Nº PM____________
Ass.:_______Nº PM____________ Ass.:_______Nº PM____________
AUSÊNCIAS E ATRASOS DE DISCENTES
Tempo NOME INSTITUIÇÃO MOTIVO
OBSERVAÇÕES
Documento assinado em 06/10/2020 15:37:58 por WELSON BARBOSA REZENDE:96951370672.

Conforme §1º do art. 6º do Decreto Estadual n. 47.222/2017 e Resolução n. 4.520/2016-PMMG, para
verificar a autenticidade escaneie o QrCode ao lado, ou acesse
RESP. PELO PREENCHIMENTO TCA VISTO DO COORDENADOR TÉCNICO
https://intranet.policiamilitar.mg.gov.br/lite/assinador/web/validar e informe o código: 792428DCA379
NOME: __________________________ NOME: _____________________________

N.° PM: __________________________ N.° PM: ____________________________
Ass.: ____________________________ Ass.: _______________________________
RESP. PELO LANÇAMENTO SICI
NOME:_________________________________________N.°PM:____________________
ASS.: ____________________________________________________________________
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Credenciamento para uso de armas de alta energia na PM

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Credenciamento para uso de armas de alta energia na PM

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ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR

INSTRUÇÃO DE EDUCAÇÃO DE POLÍCIA MILITAR Nº 15/2020 – APM

Estabelece orientações referentes ao

O CORONEL PM COMANDANTE DA ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR (APM),

Art. 2º - O uso de armas portáteis de alta energia na atividade-fim requer

Documento assinado. Verifique a autenticidade em:

Art. 3º - Nos Cursos de Formação e Habilitação poderão ser realizados o

Art. 4º - O credenciamento para o uso operacional de armas portáteis de alta energia

Documento assinado. Verifique a autenticidade em:

Art. 5º - A avaliação do rendimento escolar será feita em duas fases, sendo a

§ 3º - O recredenciamento tratado no caput será executado por meio de Treinamento

Documento assinado. Verifique a autenticidade em:

Art. 7º – O professor de tiro, devidamente habilitado pela Instituição, é considerado

Parágrafo único - Em caso de necessidade, o Centro de Treinamento Policial (CTP)

Art. 8º - Os casos omissos serão definidos pelo Comandante da APM.

Art. 9º - Fica revogada a Instrução de EPM nº 20, de 15 de maio de 2018.

Belo Horizonte, 05 de outubro de 2020.

WELSON BARBOSA REZENDE, CEL PM

Instrução aprovada pelo Conselho Superior da APM em 5 de outubro de 2020.

Documento assinado. Verifique a autenticidade em:

MODELO PLANO DE TREINAMENTO DE CREDENCIAMENTO PARA USO

ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR

PLANO DE TREINAMENTO Nº XX/2020- APM

Credenciamento para Uso Operacional de Armas Portáteis de Alta Energia

1.1 Período do treinamento:

1.2 Responsável pela implementação:

1.3 Supervisor do treinamento:

1.4 Coordenador Técnico:

O treinamento justifica-se pela necessidade de capacitar para o uso de armas

3 PERFIL DO CORPO DISCENTE

Os candidatos ao credenciamento deverão:

Documento assinado. Verifique a autenticidade em:

Espera-se que, ao final do treinamento, o policial militar esteja em condições de

5.2.1 Apresentar conhecimentos sobre características e funcionamento das armas portáteis

Documento assinado. Verifique a autenticidade em:

6.2 As atribuições do corpo docente e técnico administrativo estão estabelecidas no

- O pagamento de honorários segue o disposto em norma própria.

Para este TC ( ) haverá pagamento de honorários ao corpo docente

7.1 Estrutura do treinamento: presencial, com 16 horas/aula.

7.3 Distribuição das vagas

As vagas serão distribuídas conforme Quadro 1.

Quadro 1 – Distribuição das vagas

7.4 Frequência: é obrigatória e considerada ato de serviço.

7.5 Desligamento do treinamento

O discente será desligado do treinamento se:

7.5.1 Contar com mais de 25% de ausência em qualquer componente curricular.

Documento assinado. Verifique a autenticidade em:

7.6 Processo de avaliação

A avaliação será desenvolvida em duas fases independentes:

7.7 Matriz curricular

Quadro 2 – Matriz curricular do Credenciamento para Uso Operacional de Armas Portáteis

Teorias e práticas Características e funcionamento das armas de alta energia 02

Prática de Tiro e Fundamentos de tiro e regulagem do aparelho de pontaria 02

Documento assinado. Verifique a autenticidade em:

Este TC se estrutura com enfoque no ensino por competências 1, o que exige um

7.9 Capacitação e atualização dos professores e monitores

O professor e o monitor deverão participar de atividade/reunião de nivelamento

8 Planejamento Físico e Financeiro

8.1 As necessidades logísticas para execução do treinamento são as constantes do Quadro

Documento assinado. Verifique a autenticidade em:

8.2 Não/haverá pagamento de diárias para os docentes ou discentes.

8.3 Não/haverá pagamento de honorários ao corpo docente, conforme legislação em vigor.

Cidade, _ de ______ de 20.

Turma __ Unidade: Data: / / _ - Professor: ___

Cidade, _ de ______ de 20.

Nº POL: _________-_ P/G: ____________

Documento assinado. Verifique a autenticidade em: Cidade, _ de ______ de 20.

Quartel em _______ /MG, de _ de 2020.

DATA: _ / _ / _____

Eu, (Nr PM), (Nome)_______, faço saber que foi

Quartel em ____________,_ de _________ de 20.