UNIVERSIDADE ROVUMA

FACULDADE DE CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS
Curso de Licenciatura em Ensino de Física com Habilidades em Energias Renováveis

PLANO ANALÍTICO DA DISCIPLINA DE ELECTRICIDADE E MAGNETISMO

Código da Disciplina: CN030206
Nível: 2 Ano: 2º Créditos: 6 Horas: (80 de Contacto e 150 de Estudo Independente)
Ano Académico: 2023 Regime: Regular
Docente: Mestre Momade Jaime Chau
Objectivos da Disciplina:
 Proporcionar ao estudante uma visão unificada da Física;
 Ajudar os estudantes a aumentar a experiência e a capacidade de resolução de problemas;
 Contribuir para o conhecimento das aplicações da Física na tecnologia moderna sobretudo no concernente à Electricidade e
Magnetismo;
 Apresentar a Física de uma maneira lógica e unificada, enfatizando as leis de conservação, os conceitos de campo e das
interacções, e o ponto de vista atómico da matéria;
 Garantir a planificação, realização, observação e avaliação das experiências de demonstração e de laboratório.

Competências:
Com esta disciplina pretende-se que o estudante seja capaz de:
 Usar a sua iniciativa criadora para criar situações de motivação dos alunos para a aprendizagem;
 Compreender e operar com as leis gerais da electricidade e magnetismo;
 Explicar as propriedades e processos electromagnéticos;
 Construir aparelhos eléctricos, magnéticos e electromagnéticos com material de baixo custo para o trabalho experimental
nesta disciplina.
 Relacionar os conhecimentos da mecânica a conhecimentos de outras disciplinas afins.
 Unidade Estratég Actividades do
Horas
Semana Conteúdos ias Estudo Bibliografi
Temática a
Contacto E.I Metodol Independente
ógicas
I
13 à 17 de Apresentação e orientações iniciais
Março
 Uma breve história do surgimento e  Resumir a matéria
desenvolvimento do Electromagnetismo. dada.
II
 Conceito de carga eléctrica.  Produzir um resumo
 Propriedades das partículas carregadas. sobre a História do
 Condutores e Dieléctricos Electromagnetismo
20 à 24 de CARGA  Resolver exercícios
 Electrização dos corpos. Pêndulo eléctrico
Março 5 11 ELÉCTRICA E e o electroscópio. sobre a lei de Coulomb 1,2,3
 Distribuições discretas de cargas. na forma vectorial.
LEU DE
 Carga eléctrica pontual;
COULOMB  Lei de Coulomb. (Forma escalar e
vectorial)
 Distribuições contínuas de carga
 Questões, exercícios e problemas
 Campo eléctrico produzido por uma  Ter noção sobre o 1,2,3
partícula carregada; conceito geral de
III campo.
 Linhas de campo eléctrico e suas
características.  Determinar os campos
 Movimento de uma carga num campo eléctricos criados por
27 à 31 de 5 11 alguns elementos.
eléctrico uniforme.
Março CAMPO  Princípio de superposição de campos  Resolver exercícios
eléctricos. sobre lei de Coulomb e
ELÉCTRICO campo eléctrico.
 Dipolo eléctrico e sua aplicação.
 Campo eléctrico criado por uma
distribuição contínua de carga.
 Questões, exercícios e problemas
IV  Fluxo Eléctrico  Aplicar a lei de Gauss
 Lei de Gauss. na resolução de
 Um condutor carregado exercícios.
03 à 07 de LEI DE  Aplicações da Lei de Gauss. Simetria
GAUSS cilíndrica plana e esférica
Abril  Questões, exercícios e problemas
 V  Potencial eléctrico.  Pesquisar e explicar o 1,2,3
 Superfícies Equipotenciais e o campo conceito do fluxo e sua
5 11 POTENCIAL aplicação.
eléctrico;
10 à 14 de ELÉCTRICO  Potencial produzido por uma partícula  Aplicar o conceito de
carregada; distribuição contínua
Abril  Potencial produzido por um dipolo para cálculo de
eléctrico; potenciais.
 Potencial produzido por uma distribuição  Determinar o potencial
contínua de carga. eléctrico e diferença de
 Questões, exercícios e problemas. potencial.
VI CAPACITÂNCI
 Conceito de Capacitância e Capacitores.  Determinar a
 Cálculo da Capacitância. capacidade e energia
AE  Capacitores em série e em paralelo. armazenada por de
17 à 21 de  Energia armazenada em um campo condensadores.
CAPACITORE
Eléctrco
Abril
S  Capacitor com um Dieléctrico.
 Questões, exercícios e problemas.
 Corrente Eléctrica  Pesquisar e explicar
 Densidade de Corrente; condensadores e
VII dieléctricos.
CORRENTE E  Resistência e Resistividade;
 Lei de Ohm;  Distinguir condutores
RESISTÊNCIA  Potencia, Semicondutores e óhmicos dos não
24 à 28 de 5 11 óhmicos
1,2,3
Supercondutores;
Abril  Questões, exercícios e problemas.
Realização do 1º Teste Escrito
(26.04.2023)
 Circuito de uma malha;  Explicar a dependência
 Bombeamento de Cargas; da resistência com a
VIII temperatura.
CIRCUITOS  Trabalho, Energia e Força Electromotriz;
 Cálculo de Corrente em um circuito de  Aplicar as leis de Ohm,
ELÉCTRICOS uma malha; de Joule-Lenz e de
01 à 05 de Kirchhoff na resolução
 Diferença de Potencial entre dois pontos.
Maio  Circuitos com mais de uma malha. Regras de exercícios.
de Kirchhoff.
 Associação de resistências
 Circuitos RC
  Questões, exercícios e problemas
 Campo Magnético e Definição de Vector  Aplicar os conceitos de
Campo Magnético; campo magnético para
IX a resolução de
 Campos cruzados: A descoberta do
lectrão; exercícios
CAMPOS  Campos cruzados: O Efeito Hall 1,2,3
08 à 12 de
 Uma partícula carregada em movimento
5 11 MAGNÉTICOS circular;
Maio
 Ciclotrões e Síncrontões
 Força magnética em um fio percorrido por
uma corrente.
 Torque em uma espira percorrida por
corrente.
 O momento Dipolar Magnético.
 Questões, exercícios e problemas
X CAMPOS  O campo Magnético produzido por uma  Formular o teorema de
corrente; Biot-Savart.
MAGNÉTICOS  Forças entre duas correntes paralelas;  Aplicar o Teorema de
15 à 19 de PRODUZIDOS  Lei de Ampère; Biot-Savart na 1,2,3
 Solenoide e Toroides; resolução de
Maio CORRENTES  Relação entre uma Bobina Plana e um exercícios.
Dipolo Magnético;  Explicar o campo
 Questões, exercícios e problemas eléctrico de um
solenoiede,
 Aplicar a lei de Ampere
na resolução de
exercícios
XI  Indutores e Indutância;  Realizar experiências 1,2,3
 Autoindutância; sobre circuitos de CA
INDUÇÃO E  Cálculo da indutância. com material de baixo
22 à 26 de 5 11  Circuitos RL; custo.
INDUTÂNCIA  Energia Armazenada em um Campo  Explicar os fenómenos
Maio Magnético; que ocorrem nos
 Densidade de Energia de um campo circuitos de corrente
Magnético; alternada
 Indução mútua;  Explicar o princípio de
funcionamento de um
transformador.
XII OSCILAÇÕES  Oscilações em Circuitos LC;  Pesquisar e explicar as
 Leis de Faraday e de
ELECTROMAG  Oscilações Amortecidas em um circuito
RLC; Lenz,
29 de Maio NÉTICAS E  Explicar o princípio de
 Oscilações Forçadas em três circuitos
à 01 de simples; funcionamento de um
CORRENTE
 O circuito RLC de malha única. gerador.
Junho ALTERNADA  Potência em Circuitos de Corrente
Alternada;
 O Transformadores
Realização do 2ª Teste Escrito
(16.06.2022)

EQUAÇÕES  Lei de Gauss para Campos Magnéticos;  .Explicar a unificação

 Campos magnéticos induzidos da electricidade e
XIII DE MAXWELL;  magnetismo a partir
Corrente de deslocamento.
das equações de
MAGNETISMO  Imãs Permanentes;
 Magnetismo e os Electrões Maxwell
05 à 09 de DA MATÉRIA  Equações de Maxwell e Descobertas de
Junho Hertz.
 Questões, exercícios e problemas
XIV
12 à 16 de Discussão dos resultados e Considerações Final
Junho
Total 30 66 84 150

Métodos e Estratégias de Ensino-Aprendizagem 

A estratégia de ensino e aprendizagem adoptada é a que incentiva uma participação activa dos estudantes. Para isso, as
aulas serão sempre teórico-práticas, onde os estudantes devem sempre ter lido os textos previamente indicados pelo docente.
Igualmente será incentivado que os estudantes realizem ensaios e/ou trabalhos e participem activamente no debate de temas
propostos pelo docente presencialmente e na plataforma online.

Métodos de avaliação:
 A avaliação dos estudantes será feita de forma contínua, o que incluirá um teste escrito, trabalho individual e um exame
final para atestar o nível de assimilação dos conteúdos ministrados, discussão de determinados tópicos relevantes para o módulo.

Número e formas de avaliação:

Formas Número
Participação nas aulas Permanente
Assiduidade às aulas Permanente
Teste escrito 2
Relatório de Trabalho de pesquisa 2
Seminários 1
Exame (normal, de recorrência) 2

Bibliografia.

1. ALONSO, Marcelo. & FINN, Edward J.; Física; Editora Addison Wesley, São Paulo, 1992.
2. FOWLER, Richard J.; Electricidade, Princípio e Aplicação; Vol 1; Editora Mc Graw-Hill; São Paulo, 1992.
3. HALLIDAY, D., RESNICK, R., KRANE; Física 4; Vol. 4; 5ª Edição; Editora LTC; Rio de Janeiro; 2008.
4. MARKUS, Otávio; Circuitos Elécrticos: Corrente contínua e Corrente alternada, Teoria e exercícios; 9ª edição; Editora: Érica Ltd; São Paulo, 2013.
5. PEREIRA, José M. C. Dias; Manual de Problemas de Circuitos eléctricos; Escolar Editora; Lisboa, 1998.
6. REITZ, John R., MILFORD, Frederick J., CHRISTY, Robert W.; Fundamentos da Teoria Electromagnética; 14ª Edição, Editora CAMPUS; São Paulo,
1982.
7. TIPLER, Paul. A; Electricidade e Magnetismo, 4ª Edição, Vol 2, Rio de Janeiro, 2000.

Outras Bibliografias:
8. ALVARENGA; Beatriz; Máximo, António; Curso de Fisica 3; 2ª Edição; vol 3; Editora Habra; são Paulo
9. ALONSO, M. & FINN, E.; Física um curso universitário, Vol.2 Campos e Ondas, Edgard Blucher, São Paulo, 1981.
 10. DEAN, E. Frederick; História da Electricidade, J.R. Gonçalves limitada, Porto, 1957
11. HALLIDAY, D., RESNICK, R., KRANE; Fundamentos de Física - Eletromagnetismo - Vol. 3  10ª Edição. Editora: LTC, 2016
12. JDÁNOV, L.S. & JDÁNOV, G.L.; Fisica, MIR, Moscovo, 1981.
13. Freedman,Roger A.,Young,Hugh D Física III - Eletromagnetismo - 14ª Edição. 2016
14. MATIAS; José Vagos Correia; Electricidade; 10° Ano, 2ª Edição; Didáctica Editora, Lisboa 1965.
15. MORAIS, José M. Simões; Elementos da Electricidade; 9° Ano de Escolaridade; 10ª Edição; Porto Editora 1980.
16. RESNICK, R., HALLIDAY, D. WALKER, J., Electricidade e Magnetismo, 4ª edição, Editora LTC
17. TIPLER, P.; Física – Electricidade e Magnetismo, Óptica, Vol.2, Livros Técnicos e Científicos S.A., Rio de Janeiro, 2000.
18. RAMALHO; Nicolau, Toledo; Electricidade; Moderna ltd, São Paulo, 2006
19. QUEVEDO; Carlos Peres; Electromagnetismo, Edições Loyola; São Paulo, 1993.
NB: Para além das literaturas básicas aqui apresentadas, os estudantes tem a obrigação de pesquisar em outros manuais.