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Módulo 01: Ortografia e Semântica

2.Acentuação gráfica

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 MÓDULO 01 Observação 2: Novo Acordo Ortográfico, não se acentua o
primeiro o de palavras paroxítonas terminadas em – oo:

ORTOGRAFIA E SEMÂNTICA Ex.: vo-o, abenço-o.

2. ACENTUAÇÃO GRÁFICA 2.3 ACENTOS DIFERENCIAIS

a) TER, VIR e DERIVADOS (3ª pessoa do plural, presente do
2.1 REGRAS GERAIS indicativo)

1. Oxítonos: são acentuados os terminados em A (s), E

Ex.: eles têm, retêm, vêm, intervêm.
(s), O (s), EM (ens).
b) DE INTENSIDADE: PÔR (verbo) X POR (preposição).
Ex.: sofá(s), encontrá-lo, café(s), alguém, ele contém,
tu conténs
c) DE TIMBRE: PÔDE (3ª pessoa do singular do pretérito
perfeito) X PODE (3ª pessoa do singular do presente do
2. Paroxítonos: são acentuados os não terminados em
indicativo).
A (s), E (s), O (s), EM (ens).
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Ex.: cáqui, ônix, ímã, Méier

Atenção: Novo Acordo Ortográfico, não se acentua o primeiro
e das formas verbais terminadas em – eem (verbos LER,
3. Proparoxítonos: todos são acentuados. VER, CRER, DAR e DERIVADOS).
Ex.: lâmpada, álibi, ínterim
Ex.: Eles ve-em, le-em, re-le-em, cre-em, de-em.
4. Monossílabos Tônicos: terminados em A (s), E (s), O
(s).

Ex.: pá, gás, fé, mês, dó, pôs, pô-lo... ANOTAÇÕES ||||||||||||||||

2.2 OUTROS CASOS

5. Ditongos abertos (ÉI, ÉU, ÓI): acento agudo nas palavras

oxítonas e monossílabos tônicos.

Ex.: a-néis, tro-féu, céu, he-rói

Atenção: Pelo Novo Acordo Ortográfico, não são acentuados

os ditongos EI e OI de palavras paroxítonas terminadas em a,
o.

Ex.: as-sem-blei-a, he-roi-co, i-dei-a.

6. Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongo.

Ex.: ór-fão, his-tó-ria

7. Quando a 2ª vogal do hiato for “I” ou “U”, tônica.

Ex.: sa-í-da, sa-ís-te, sa-ú-de, ba-ú

Observação 1: se após a 2ª vogal do hiato aparecer NH ou

outra letra, sem ser o S, na mesma sílaba, não haverá acento:

Ex: Ex.: ra-i-nha, ju-iz, ca-ir-des

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 ANOTAÇÕES ||||||||||||||||
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

01. Assinale a frase incorreta quanto à acentuação

gráfica.
a) A funcionária remeterá os formulários até o início
do próximo mês.
b) Ninguém poderia prever que a catástrofe traria
tamanho ônus para o país.
c) Este vôo está atrasado: os senhores tem que
embarcar pela ponte aerea e fazer conexão no Rio
para Florianópolis.
d) O pronunciamento feito pelo diretor na
assembleia revestia-se de caráter inadiável.
e) Segundo o regulamento em vigor, o órgão
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competente tomará as providências cabíveis.

02. Quanto à acentuação, marque a(s) forma(s)

correta(s):

a) Itaipú / Icaraí

b) Bocaiúva / chapéu

c) pôr (verbo) / pára (verbo

d) gratuíto / eu traí

e) enjôo / eles provêm

f) eles prevêem / ele prevê

g) destróier / heróico

h) eu apóio / o apoio

i) ele detém / eles detêem

j) pêra (subst.) / pôneis

k) “Ele reconstrói a imagem colocando sobre ela

elementos de uso cotidiano, como molho de tomate,
geléia de amora e soldadinho de plástico em forma de
mosaico.”

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Mapa Mental

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 PRIMEIRO BLOCO DE QUESTÕES
DE CONCURSO
01. (FUNDEP – PREFEITURA DE BELA VISTA DE MINAS
GERAIS- MG – ASSISTENTE SOCIAL
- 2017)
Releia o trecho a seguir.
“Em relação a fatores que podem agravar a síndrome,
destaca-se o consumo abusivo de cafeína, um dos vilões
de quem sofre desta síndrome. Por outro lado,
movimentar-se (caminhar ou correr) e fazer massagem
nas pernas são dicas boas para aliviar estes sintomas, e
muitos dos que sofrem da síndrome das pernas
inquietas, nesta hora, podem contar com os parceiros
de cama para auxiliar com massagens ou outras técnicas
de relaxamento.
Ainda não há formas de prevenção para a síndrome das
pernas inquietas, até porque uma parte grande dos
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a) Acentua-se o verbo “é” (l.1), quando átono,
para diferenciá-lo da conjunção “e”.
b) “Você” (l. 3) é palavra acentuada por ser
paroxítona terminada na vogal “e” fechada.
c) “Despachá-los” (l.4) se acentua pelo mesmo
motivo de “deverá” (l.11).
d) Ocorre acento grave em “à busca pessoal”
(l.11) em razão do emprego de locução com substantivo
no feminino.
e) O acento agudo em “grávidas” (l.12) se deve
por se tratar de palavra paroxítona terminada em
ditongo.
03. (CESGRANRIO – TRANSPETRO – AUXILIAR DE SAÚDE
- 2018)
A palavra tecnológicos, recebe acento gráfico, de acordo
com as regras da norma-padrão da língua portuguesa.

casos é hereditária. A boa notícia é que há algumas O grupo em que todas as palavras devem ser acentuadas
medicações que podem amenizar bastante os sintomas, pela mesma regra é
como remédios das seguintes classes: agonistas
dopaminérgicos, anticonvulsivante e
benzodiazepínico.” a) fácil, orgânico, vítimas
b) satélites, altíssimos, vítimas
Entre as palavras destacadas, a que não é acentuada c) fotossíntese, atraídos, domínio
pelo mesmo motivo das outras é: d) saúde, possível, biológicos
e) vulneráveis, luminárias, incontável

a) síndrome.
b) cafeína. 04. (FGV – TJ - AL – TÉCNICO JUDICIÁRIO – 2018)
c) hereditária.
d) remédios
Duas palavras que obedecem à mesma regra de
02. (ESAF – ANAC – TÉCNICO ADMINISTRATIVO - 2016) acentuação gráfica são:
Em relação às regras de acentuação, assinale a opção a) indébita / também;
correta. b) história / veículo;
c) crônicas / atribuídos;
d) coíba / já;
e) calúnia / plágio.

ANOTAÇÕES ||||||||||||||||

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 políticas são apagadas. A violência de que participavam, ou
05. (FGV – ALERJ – ESPECIALISTA LEGISLATIVO – 2017) que combatiam, é esquecida. O museu parece assim
desempenhar um papel de pacificação social. A guerra das
imagens extingue-se na pacificação dos museus.
Com relação aos ditongos ÉI/ÓI, o Novo Acordo
Todos os objetos reunidos ali têm como princípio o fato de
Ortográfico retirou o acento gráfico do seguinte par de terem sido retirados de seu contexto. Desde então, dois
palavras: pontos de vista concorrentes são possíveis. De acordo com o
primeiro, o museu é por excelência o lugar de advento da Arte
a) destróier/caracóis; enquanto tal, separada de seus pretextos, libertada de suas
b) jibóia/odisséia; sujeições. Para o segundo, e pela mesma razão, é um
c) méier/alcalóide; "depósito de despojos". Por um lado, o museu facilita o acesso
d) constrói/colméia; das obras a um status estético que as exalta. Por outro, as
reduz a um destino igualmente estético, mas, desta vez,
e) pastéis/ovóide.
concebido como um estado letárgico.

06. (FGV – ALERJ – ESPECIALISTA LEGISLATIVO – 2017) A colocação em museu foi descrita e denunciada
frequentemente como uma desvitalização do simbólico, e a
os vocábulos cuja acentuação gráfica pode ser musealização progressiva dos objetos de uso como outros
justificada simultaneamente por duas regras são: tantos escândalos sucessivos. Ainda seria preciso perguntar
sobre a razão do "escândalo". Para que haja escândalo, é
a) herói/papéis; necessário que tenha havido atentado ao sagrado. Diante de
b) econômico/histórico; cada crítica escandalizada dirigida ao museu, seria
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interessante desvendar que valor foi previamente sacralizado.

c) pátria/tênue;
A Religião? A Arte? A singularidade absoluta da obra? A
d) gás/três;
Revolta? A Vida autêntica? A integridade do Contexto original?
e) têm/vêm. Estranha inversão de perspectiva. Porque, simultaneamente,
a crítica mais comum contra o museu apresenta-o como
07. (CESPE – TRF – 1ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO – sendo, ele próprio, um órgão de sacralização. O museu, por
2017) retirar as obras de sua origem, é realmente "o lugar simbólico
onde o trabalho de abstração assume seu caráter mais
violento e mais ultrajante". Porém, esse trabalho de abstração
e esse efeito de alienação operam em toda parte. É a ação do
tempo, conjugada com nossa ilusão da presença mantida e da
arte conservada.
Considerando as relações sintático-semânticas do texto (Adaptado de: GALARD, Jean. Beleza Exorbitante. São
4A4AAA, julgue o próximo item. Paulo, Fap.-Unifesp, 2012, p. 68-71)

Atente para as afirmativas abaixo.

O emprego de acento na palavra “memória” (l.19) pode I. Em ... presta homenagem às potências
ser justificado por duas regras de acentuação distintas. dominantes... (1° parágrafo), o sinal indicativo de crase
( ) Certo pode ser suprimido excluindo-se também o artigo
( ) Errado definido, sem prejuízo para a correção.
II. O acento em "têm" (2° parágrafo) é de caráter
08. (FCC – TRF – 3ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO – diferencial, em razão da semelhança com a forma
2016) singular "tem", diferentemente do acento aplicado a
"porém" (3° parágrafo), devido à tonicidade da última
O museu é considerado um instrumento de sílaba, terminada em "em".
neutralização – e talvez o seja de fato. Os objetos que nele se III. Os acentos nos termos "excelência" (2°
encontram reunidos trazem o testemunho de disputas sociais, parágrafo) e "necessário" (3° parágrafo) devem- se à
de conflitos políticos e religiosos. Muitas obras antigas
mesma razão.
celebram vitórias militares e conquistas: a maior parte presta
homenagem às potências dominantes, suas financiadoras. As
obras modernas são, mais genericamente, animadas pelo Está correto o que consta em
espírito crítico: elas protestam contra os fatos da realidade, os a) I, II e III.
poderes, o estado das coisas. O museu reúne todas essas b) I, apenas.
manifestações de sentido oposto. Expõe tudo junto em nome c) I e III, apenas.
de um valor que se presume partilhado por elas: a qualidade d) II, apenas.
artística. Suas diferenças funcionais, suas divergências e) II e III, apenas.

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 SEGUNDO BLOCO DE QUESTÕES
09. (FGV – SEE - PE – PROFESSOR DE LÍNGUA DE CONCURSO
PORTUGUESA - 2016)

Em uma prova de Português, uma das questões

solicitava a separação silábica da palavra importância e INSTITUTO AOCP
o gabarito seguido pela professora era o de que a
palavra deveria ser separada da seguinte forma: im-por- 1. 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES – Contador
tân-cia.
Tendo em vistas as regras de acentuação gráfica da
Assinale a opção que indica o comentário correto sobre
Língua Portuguesa, assinale a alternativa que
a questão.
apresenta uma explicação INCORRETA para o uso
a) O gabarito está incorreto, porque se trata de
do acento na palavra em destaque.
uma palavra com hiato.
b) O gabarito está correto, já que essa é a única
separação silábica possível. A. “(...) os indivíduos passaram a adquirir com o
c) O gabarito está correto, mas incompleto, pois passar do tempo.” – o termo destacado é
outra separação é possível. acentuado por apresentar o “i” tônico em hiato.
d) O gabarito está incorreto, pois a acentuação
mostra que se trata de proparoxítono. B. “É incrível e, ao mesmo tempo, muito
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e) O gabarito está correto, pois se trata de um preocupante.” – o termo em destaque recebe o

ditongo crescente e não de um hiato. acento por corresponder a uma paroxítona
terminada em “L”.
10. (FUNDEP – CODEMIG – ASSISTENTE
ADMINISTRATIVO - 2018) C. “Será que têm bagagem suficiente para
criticar?” – “será” recebe acento por se tratar de
Releia o trecho a seguir. uma oxítona terminada em “a”.
“[...] além de contribuir para maior projeção de
Caxambu e Minas Gerais no segmento
D. “Será que têm bagagem suficiente para
turístico [...]”
criticar?” – o verbo “ter”, nesse contexto, recebe
acento para que haja concordância com seu
sujeito.
Entre as palavras destacadas a seguir, assinale aquela
que não é acentuada pela mesma regra de acentuação
da palavra destacada no trecho anterior. 2. 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Assistente de
CMEI I
a) “[...] iluminação e instalações elétricas [...]”
b) “Empresa pública indutora do Em qual das alternativas a seguir todas as palavras
desenvolvimento de Minas Gerais [...]” são acentuadas graficamente considerando a
c) “A Companhia de Desenvolvimento Econômico mesma regra?
de Minas Gerais [...]”
d) “[...] a Codemig atua em prol do crescimento A. Dá, você, também.
econômico sustentável [...]”
B. Últimos, cólicas, pânico.

C. Dúvida, cólicas, difícil.

D. Só, dá, têm.

3. 2019 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor -

Educação Infantil

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 Assinale a alternativa em que as duas palavras Assinale a alternativa cuja palavra negritada não é
sejam acentuadas a partir da mesma regra. acentuada pela mesma regra de acentuação da
palavra destacada nesse trecho.

A. Há e têm. A. “Na época em que nossa espécie vive a

emergência climática [...]”
B. Vitória e família.
B. “Todos nós, não só os indígenas, vamos ficar
C. Próximos e incontroláveis. sem respirar.”

D. Obrigatória e usá-las. C. “[...] para responder aos desafios do

colapso climático que atingirá a todos [...]”
4. 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Fiscal de
Tributos Municipais D. “Ameaçaram a sobrevivência da própria
espécie na única casa que dispõem.”
Considerando as regras de acentuação da
Língua Portuguesa, analise os excertos que 6. VUNESP- 2019 - SEDUC-SP - Oficial Administrativo
seguem e assinale a alternativa que apresenta, em
destaque, palavras acentuadas pela mesma razão. Na frase “… a obra póstuma e
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incrivelmente contemporânea…”, os termos

A“Os smartphones surgiram no fim destacados recebem acentuação gráfica em
da décadade 1990 (...)”; “(...) transforma conformidade com as mesmas regras observadas
problemas gerenciáveis em incêndios para acentuação, respectivamente, dos seguintes
ameaçadores (...)”. termos:

B“O uso (...) ajuda a criar um ambiente A. legião; proféticos.

de emergência permanente, transforma problem
as gerenciáveis em incêndios ameaçadores (...)”. B. angústia; alguém.

C“(...) exposição C. tecnológicas; experiência.

a conteúdos inadequados (...)”;(...) fabricantes de
smartphones, coligados e inocentes úteis D. também; paciência.
da mídia.”.
E. páginas; está.
D“Faltava (...)
comprovação científica.”; (...) fabricantes de
7. VUNESP - 2019 - TJ-SP - Administrador Judiciário
smartphones, coligados e inocentes úteis da
mídia.”.
Assinale a alternativa em que a acentuação e a
grafia das palavras estão de acordo com a norma-
OUTRAS BANCAS (FUNDEP/VUNESP/IBADE/FCC/IBGP)
padrão da língua portuguesa.

5. FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Prefeitura

de Barão de Cocais - MG - Fiscal de Meio Ambiente
Releia este trecho.
“Os humanos, estes que sempre temeram a
catástrofe na larga noite do mundo, tornaram-se
a catástrofe que temiam.”
A. Pela fronteira, tem entrado no país muitos
refugiados, e é imprecindível acolhê-los
adequadamente.
B. Faltou ombridade aos dirigentes da empresa,
pois eles omitiram dos sócios o récorde de vendas.
C. À excessão dos quibes, os salgados servidos na
cerimônia de inauguração estavam saborosos.

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 D. A atendente da companhia aérea fez uma A. estoico.
rúbrica na passagem para retificar o horário do
voo. B. desarmônico.

E. Atualmente, é mister acabar com privilégios C. convênio.

concedidos a clãs inescrupulosos.
D. proteção.
8. VUNESP - 2019 - TJ-SP - Enfermeiro Judiciário
E. homônimo.
Assinale a alternativa em que os termos estão
acentuados, correta e respectivamente, a exemplo
das palavras do texto: dúvida, abundância e 11. IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Técnico
também. em Edificações

A. exíguo; hemácia; outrém.

De acordo com o Novo Acordo Ortográfico da
Língua Portuguesa e com base na acentuação
B. trôpego; anúncia; provém. gráfica dos ditongos representados por ei e oi da
silaba tônica das palavras paroxítonas, a(s)
C. rúbrica; latência; pajém. palavra(s) grafada(s) corretamente é(são):
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D. álibi; essência; aquém. I. Proteico, II. Idéia, III. Bóia, IV. Aldeia, V.
Assembléia.
E. récorde; incônscio; amém.
Está(ão) correta(s):
9. IBADE - 2020 - IBGE - Agente Censitário Municipal
e Agente Censitário Supervisor A. somente I.

Observe o verbo destacado no fragmento: “Os B. somente I e IV.

deslocamentos humanos ou processos migratórios
ambientais têm ganhado uma atenção especial.”
C. somente II, III, IV e V.
Assinale a alternativa que indica o mesmo
parâmetro utilizado para acentuação.
D. somente II, III e V.
A. A caixa contém material frágil, por isso cuidado!
E. I, II, III, IV e V.
B. Os alunos vêm de bairros diferentes

C. Ele não pôde chegar cedo na semana passada ANOTAÇÕES ||||||||||||||||

D. Manuais de instrução têem letras pequenas

E. Não lê antes de assinar, assim faz o comprador

apressado

10. IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES -

Assistente Público Administrativo- IPVV

Das alternativas a seguir, uma contém termo que

sofreu alteração com o Acordo Ortográfico atual.
Temos esse termo em:

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 12. FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Prefeitura
de Catas Altas - MG - Auxiliar de Consultório
Dentário
Assinale a alternativa em que a palavra
destacada é acentuada por motivo diverso das
demais.
A. “Os incêndios na floresta”
B. “[...] e até estado de emergência já foi
declarado na cidade [...]”
C. “A fumaça e os gases liberados pelas fábricas”
D. “[...] um bar em Nova Déli, capital da Índia,
vende doses de oxigênio aromatizado [...]”
13. IBGP - 2020 - Prefeitura de Itabira - MG - Auditor
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Fiscal de Obras
“São situações como essa, retirada de livro
didático disponível online, que ensinam
estudantes de escolas em várias(1) partes
do país(2) a
terem consciência(3) dos próprios(4) gastos e a
ajudar a família a lidar com as finanças.”
Dentre as palavras destacadas e numeradas,
todas são contempladas pela mesma regra de
acentuação, EXCETO:
A. (1).
B. (2).
C. (3).
D. (4).
14. FCC - 2019 - SANASA Campinas - Técnico de
Instrumentação - Automação de Processos
Em resumo, a ideia principal do projeto é deixar
as correntes oceânicas fazer todo o trabalho. (3°
parágrafo)
O conteúdo da frase acima está preservado nesta
outra redação, respeitando-se as regras de
ortografia e acentuação:
A. Em sintese, a ideia principal do projeto
equivale a deixar que as correntes oceânicas
furtem-se a quaisquer trabalhos.
B. Para sintetisar, a ideia principal do projeto tem
haver com deixar que as correntes oceânicas
executem o trabalho integralmente.
C. De modo suscinto, a ideia principal do projeto
está em deixar que as correntes oceânicas
desempenhem qualquer trabalho.
D. Em poucas palavras, a ideia principal do
projeto consiste em deixar que as correntes
oceânicas realizem o trabalho completo.
E. Sem mais delongas, a ideia principal do
projeto assemelha-se a deixar que as correntes
oceânicas desempenhem hesitosamente o
trabalho.
FGV
1. FGV - 2019 - DPE-RJ - Técnico Superior
Especializado - Administração de Empresas
O texto 7 é um trecho de redação escolar que não
obedece às modificações propostas pelo Novo
Acordo Ortográfico, além de cometer outros erros
ortográficos já condenados no Acordo anterior.
As palavras que mostram desobediência ao Novo
Acordo são:
A. rêde / revolucionária / micro-computadores;
B. micro-computadores / rêde / Internet;
C. vôo / rêde / micro-computadores;
D. rêde / Internet / vôo;
E. Internet / rêde / revolucionária.
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 CESPE 6. Quadrix - 2020 - CFO-DF - Agente Operacional

2. CESPE - 2019 - PGE-PE - Analista Judiciário de
Procuradoria
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos
do texto precedente, julgue o item que se segue.
Os vocábulos “saúde”, “reúne” e “País” são
acentuados graficamente de acordo com a
mesma regra de acentuação gráfica.
 Certo  Errado

O emprego de acento agudo nas palavras “juízo”, 7. Quadrix - 2020 - CRMV-AM - Assistente
“extraídos” e “período” justifica-se pela mesma Administrativo
regra de acentuação gráfica.
As palavras “Ópera”, “mortíferos” e
 Certo  Errado “responsáveis” são acentuadas graficamente de
acordo com a mesma regra de acentuação
gráfica.
3. CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São
Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica -
Português  Certo  Errado

Com relação às propriedades linguísticas do texto 8. Quadrix - 2020 - CRN - 2° Região (RS) - Assistente
Administrativo
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anterior, julgue o item a seguir.

Os termos “literárias” e “apreciá-las”, nas linhas 18 A mesma regra explica a acentuação gráfica dos
e 19, são acentuados por motivos distintos. vocábulos “açúcar”, “substância”, “óleo” e
“técnicas”, presentes no último parágrafo do
texto.
 Certo  Errado
 Certo  Errado
4. CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São
Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica -
Português ANOTAÇÕES ||||||||||||||||
Com relação às propriedades linguísticas do texto
apresentado, julgue o item que se segue.

A palavra “domínio” (l.12) recebe acento gráfico

por ser paroxítona terminada em ditongo oral.

 Certo  Errado

QUADRIX

5. Quadrix - 2020 - CFO-DF - Administrador

Os vocábulos “invisíveis”, “países” e “superfície”

são acentuados graficamente de acordo com a
mesma regra de acentuação gráfica.

 Certo  Errado

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 13. B
GABARITO 14. D

2. ACENTUAÇÃO GRÁFICA
2.1 REGRAS GERAIS FGV

PRIMEIRO BLOCO DE QUESTÕES 15. C

DE CONCURSO
CESPE
1. B
2. C 16. ERRADO
3. B
17. CERTO
4. E
18. CERTO
5. B
6. C
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7. CERTO
8. A QUADRIX
9. C
10. D 19. ERRADO
20. CERTO
SEGUNDO BLOCO DE QUESTÕES 21. ERRADO
DE CONCURSO 22. ERRADO

BANCA AOCP

1. A
2. B
3. B
4. B

OUTRAS BANCAS
(FUNDEP/VUNESP/IBADE/FCC/IBGP)

5. D
6. C
7. E
8. D
9. B
10. A
11. B
12. C

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