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Português com Lógica

COESÃO E
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COERÊNCIA

Para Concursos Públicos

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COESÃO E COERÊNCIA
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Português com Lógica

COESÃO E COERÊNCIA

Coesão
ELEMENTOS FUNDAMENTAIS PARA A CONSTRUÇÃO
DE UM TEXTO
Coerência

Coesão Passar a mensagem de forma organizada

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Coerência Fazer sentido para o leitor

COESÃO

Organizar o texto de forma harmoniosa

Utilizar e dispor corretamente as palavras

Mecanismos de Coesão: Anáfora e Catáfora

Anáfora: retomada de um elemento no texto.

ENDOFÓRICAS
Catáfora: antecipação de um elemento no texto.
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Português com Lógica

Referência

Pessoal: utilização de pronomes pessoais e possessivos.

Exemplo: João e Maria casaram. Eles são pais de Ana e Beto. (Referência pessoal
anafórica)

Demonstrativa: utilização de pronomes demonstrativos e advérbios.

Exemplo: Fiz todas as tarefas, com exceção desta: arquivar a correspondência.

(Referência demonstrativa catafórica)
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Substituição: Substituir um elemento (nominal, verbal, frasal) por outro é uma forma de
evitar as repetições.

Exemplo: Ele estuda o dia inteiro. O estudo é seu passaporte para a vitória.

Elipse: Um componente textual, quer seja um nome, um verbo ou uma frase, pode ser
omitido através da elipse.

Exemplo: Maria trouxe as bebidas; José, a comida.

Conjunção: A conjunção liga orações estabelecendo relação entre elas.

Exemplo: Nós não sabemos quem é o culpado, mas ele sabe. (adversativa)

Coesão Lexical
Utilização de palavras que possuem sentido aproximado ou que pertencem a um
mesmo campo lexical.

Exemplo: Aquela escola não oferece as condições mínimas de trabalho. A instituição

está literalmente caindo aos pedaços.
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COERÊNCIA

Relação lógica das ideias de um texto

Exemplos: O relatório está pronto; porém o estou finalizando até agora. (processo verbal
acabado e inacabado)

Diferença entre Coesão e Coerência

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COESÃO: articulação interna, questão gramatical.

COERÊNCIA: articulação externa, questão interpretativa.

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Questões

1. FCC – TRF 4ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO – AVALIADOR FEDERAL – 2019

O motorista do 8-100
Fui convidado por um colega da redação de jornal, outro dia, a ver um belo espetáculo.
Que eu estivesse pela manhã bem cedo junto ao último edifício da Avenida Rio Branco para
assistir à coleta de lixo. Fui. Vi chegar o caminhão 8-100 da Limpeza Urbana e saltarem os
ajudantes que se puseram a carregar e despejar as latas de lixo. Enquanto isso, que fazia
o motorista? O mesmo de toda manhã. Pegava um espanador e um pedaço de flanela, e
fazia o seu carro ficar rebrilhando de beleza.
É costume dizer que a esperança é a última que morre. Nisso está uma das crueldades
da vida: a esperança vive à custa de mutilações. Vai minguando e secando devagar, se
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despedindo dos pedaços de si mesma, se apequenando e empobrecendo, e no fim é tão

mesquinha e despojada que se reduz ao mais elementar instinto de sobrevivência e ao
conformismo.
Esse motorista, que limpa seu caminhão, não é um conformado, é o herói silencioso
que lança um protesto superior. A vida o obriga a catar lixo e imundície; ele aceita a sua
missão, mas a supera com esse protesto de beleza e dignidade. Muitos recebem com a
mão suja os bens mais excitantes e tentadores da vida; e as flores que vão colhendo no
jardim de uma existência fácil logo têm, presa em seus dedos frios, uma corrupção que as
desmerece e avilta. O motorista do caminhão 8-100 parece dizer aos homens da cidade:
“O lixo é vosso: meus são estes metais que brilham, meus são estes vidros que esplendem,
minha é esta consciência limpa”.
(Adaptado de: BRAGA, Rubem. O homem rouco. Rio de Janeiro: Editora do Autor, 1963,
p. 145-146)

Explora-se no texto o emprego de expressões que constituem uma oposição de sentido,

tal como se observa na relação entre
(A) um espanador e um pedaço de flanela / ficar rebrilhando de beleza (1o parágrafo).
(B) vive à custa de mutilações / se apequenando e empobrecendo (2o parágrafo).
(C) herói silencioso / lança um protesto superior (3o parágrafo).
(D) recebem com a mão suja / uma corrupção que as desmerece (3o parágrafo).
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Português com Lógica 6

(E) A vida o obriga a catar lixo e imundície / protesto de beleza e dignidade (3o parágrafo).

2. FCC – TRF 4ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA JUDICIÁRIA – 2019

[Valores da propaganda]
Na sociedade moderna, a mesma voz que prega sobre as coisas superiores da vida,
tais como a arte, a amizade ou a religião, exorta o ouvinte a escolher uma determinada
marca de sabão. Os panfletos sobre como melhorar a linguagem, como compreender a
música, como ajudar-se etc. são escritos no mesmo estilo de propaganda que exalta as
vantagens de um laxativo. Na verdade, um redator hábil pode ter escrito qualquer um deles.
Na altamente desenvolvida divisão de trabalho, a expressão tornou-se um instrumento
utilizado pelos técnicos a serviço do mercado. Um romance é escrito tendo-se em mente
as suas possibilidades de filmagem, uma sinfonia ou poema são compostos com um olho
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no seu valor de propaganda. Outrora pensava-se que cada expressão, palavra, grito ou
gesto tivesse um significado intrínseco; hoje é apenas um incidente em busca de
visibilidade.
(Adaptado de: HORKHEIMER, Max. Eclipse da razão. Trad. Sebastião Uchoa Leite. Rio
de Janeiro: Editorial Labor do Brasil, 1976, p. 112)

No contexto, relacionam-se numa oposição de sentido os segmentos:

(A) exorta o ouvinte / exalta as vantagens (1o parágrafo).
(B) as coisas superiores da vida / como melhorar a linguagem (1o parágrafo).
(C) Um romance é escrito / uma sinfonia ou poema são compostos (2o parágrafo).
(D) instrumento utilizado pelos técnicos / valor de propaganda (2o parágrafo).
(E) um significado intrínseco / um incidente em busca de visibilidade (2o parágrafo).

3.FCC – PREFEITURA DE RECIFE – ANALISTA DE GESTÃO CONTÁBIL – 2019

[Cartas sem resposta]
Deixamos na terra natal, além de recordações plantadas no ar, pessoas de saúde
frágil e idade avançada, às quais prometemos que nossa visita não vai demorar.
Mesquinhas preocupações, cansaço, displicência, tédio de viajar por lugares muito sabidos,
cisma de avião, tudo isso e pequenos motivos nos afastam da nossa promessa. Acabamos
escrevendo apenas cartas. Cartas, cartas! Repetem mecanicamente um carinho que devia
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Português com Lógica 7

ser cálido e físico, carregam abstrações, sombra de beijos, não beijos. E chega um dia em
que já não recebemos cartas em resposta às que continuamos a mandar.
(Adaptado de: ANDRADE, Carlos Drummond. Fala, amendoeira. São Paulo: Companhia
das Letras, 2012, p. 167/168)

Expressa-se no texto uma clara oposição de sentido entre os elementos:

(A) recordações plantadas no ar / pessoas de saúde frágil
(B) Mesquinhas preocupações / tédio de viajar
(C) cálido e físico / sombra de beijos
(D) Repetem mecanicamente / carregam abstrações
(E) displicência / pequenos motivos
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4. FCC – SEMEF MANAUS – ASSISTENTE TÉCNICO EM TECNOLOGIA DA

INFORMAÇÃO – 2019
Uma enxurrada de estímulos dispersa a inteligência. Ficamos reféns da superficialidade.
(5º parágrafo)
Mantendo as relações de sentido e a correção, as frases acima podem ser articuladas em
um único período do seguinte modo:
A) Ao ficarem reféns da superficialidade, uma enxurrada de estímulos dispersa a
inteligência.
B) Embora ficamos reféns da superficialidade, uma enxurrada de estímulos dispersa a
inteligência.
C) Uma enxurrada de estímulos dispersa a inteligência: contudo, ficamos reféns da
superficialidade.
D) Uma enxurrada de estímulos dispersa a inteligência, de modo que ficamos reféns da
superficialidade.
E) Conforme se ficam reféns da superficialidade, cuja enxurrada de estímulos dispersa a
inteligência.
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Português com Lógica

5. FCC – TRF 4ª REGIÃO – TÉCNICO JUDICIÁRIO – 2019

Foi a capacidade de [...] agir no presente tendo em vista o futuro que nos tirou da condição
de animais errantes. (3o parágrafo)
Uma redação alternativa para o trecho acima, escrita com correção e lógica, está em:
A) Uma vez que tivéssemos tido a capacidade de vislumbrar o futuro, ao tomarmos uma
decisão no presente, deixemos a condição de animais errantes.
B) Por termos tido a capacidade de agir no presente visando o futuro, viemos a sermos
tirados da condição de animais errantes.
C) Em razão da capacidade de considerar o futuro ao agir no presente, deixamos a
condiçãode animais errantes.
D) Conforme a capacidade de agir, no presente com olhos postos no futuro, teremos sido
tirados da condição de animais errantes.
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E) À medida que tivermos a capacidade de agir no presente considerando o futuro,

sairíamos da condição de animais errantes.

6. FCC – PREFEITURA DE RECIFE – ASSISTENTE DE GESTÃO PÚBLICA - 2019

Plataformas digitais possibilitam acesso, abertura e transparência às operações de
governos locais / e provavelmente irão mudar a forma como os governos interagem com as
pessoas. (4o parágrafo)
Entre as ideias separadas por barra nessa passagem do texto, se estabelece relação de,
respectivamente,
(A) causa e consequência.
(B) condição e conformidade.
(C) finalidade e comparação.
(D) concessão e adição.
(E) modo e tempo.

7. FCC – DETRAN – SP – OFICIAL ESTADUAL DE TRÂNSITO – 2019

Conversas movimentadas
É muito comum que logo pela manhã, nas grandes cidades, a conversa entre
colegas de trabalho se inicie por frases que aludam aos congestionamentos enfrentados no
caminho, ou à surpresa de o trânsito naquela praça não estar inteiramente prejudicado, ou
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Português com Lógica 9

então – milagre dos milagres! − ao fato inexplicável de como dessa vez não demorou quase
nada a travessia da famosa ponte. Tais assuntos dominam as conversas, determinam o
humor; representam-se nelas o pequeno drama, a ansiedade, a aflição ou o desespero que
vivem os habitantes das metrópoles.
É um assunto tão invasivo quanto obrigatório, do qual não se pode fugir. A simples
locomoção de um lugar para outro reedita, a cada dia, a façanha que é o ir e o vir nas
grandes cidades, o desafio que está na chamada “mobilidade urbana”, designação do
conjunto de fatores que condicionam a movimentação dos indivíduos no espaço público. A
mobilidade urbana tem enorme importância para a qualidade de vida da população. Não se
trata, simplesmente, da movimentação mecânica de um lugar para outro; trata-se do modo
pelo qual ela ocorre, de seus efeitos no cotidiano, da fixação de prazos e horários de
trabalho e lazer, do humor dos indivíduos, dos prazeres e desprazeres que acarreta.
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Falar do trânsito, sobretudo de suas dificuldades que parecem fatais, torna-se,

assim, mais do que um papo corriqueiro: vira uma espécie de senha familiar pela qual todos
se reconhecem, um motivo para se reafirmar aquela cumplicidade solidária que os
problemas comuns provocam nas criaturas. Um considerável salto civilizatório se dará
quando as pessoas, no começo do dia de trabalho, não tiverem do que se queixar quanto
à sua mobilidade, e puderem tratar de outros assuntos que melhor as congreguem.
(Salustino Penteado, inédito)

Constituem uma relação de causa e consequência, nessa ordem, os segmentos:

(A) aludam aos congestionamentos / ou à surpresa (1o parágrafo).
(B) assunto tão invasivo / quanto obrigatório (2o parágrafo).
(C) movimentação mecânica / de um lugar para outro (2o parágrafo).
(D) dos prazeres / e desprazeres que acarreta (2o parágrafo).
(E) problemas comuns / cumplicidade solidária (3o parágrafo).

8. FCC – SEFAZ – MANAUS – TÉCNICO FAZENDÁRIO – 2019

A corrida armamentista do consumo
Imagine uma corrida em que os contendores se afastam cada vez mais do objetivo pelo
qual competem. A corrida armamentista tem dinâmica e propriedades conhecidas: um país
decide se armar; os países vizinhos sentem-se vulneráveis e decidem fazer o mesmo a fim
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Português com Lógica 10

de não ficarem defasados; sua reação, porém, deflagra uma nova rodada de investimento
bélico no primeiro país, o que obriga os demais a seguirem outra vez os seus passos. A
escalada armamentista leva os participantes a dedicarem uma parcela crescente de sua
renda e trabalho à garantia da segurança externa, mas o resultado é o contrário do
pretendido.
A corrida do consumo tem uma lógica semelhante à da corrida armamentista. Nenhum
consumidor é uma ilha: existe uma forte e intrincada interdependência entre os anseios de
consumo das pessoas. Aquilo que cada uma delas sente que “precisa” ou “não pode viver
sem” depende não só dos seus “reais desejos e necessidades”, mas também, e
talvez sobretudo, ao menos nas sociedades mais afluentes, daquilo que os outros ao seu
redor possuem. A cada vez que um novo artigo de consumo é introduzido no mercado, o
equilíbrio se rompe e o desconforto causado pela percepção da falta impele à ação reativa
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da compra do bem.
Em ambas as corridas - a armamentista e a do consumo - a lógica da situação obriga a
todos a correrem cada vez mais, como hamsters confinados a esferas rotatórias, para não
sair do lugar.
(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das
Letras, 2016, p. 102-103)

Expressam-se como uma causa e sua consequência, nessa ordem, os seguintes

segmentos:
(A) A corrida armamentista tem dinâmica e propriedades conhecidas / um país decide se
armar (1o parágrafo)
(B) A corrida do consumo tem uma lógica / semelhante à da corrida armamentista (2o
parágrafo)
(C) Aquilo que cada uma delas sente que “precisa” / depende não só dos seus “reais
desejos e necessidades” (2o parágrafo)
(D) um novo artigo de consumo é introduzido no mercado / o equilíbrio se rompe (2o
parágrafo)
(E) a correrem cada vez mais / confinados a esferas rotatórias (3o parágrafo)
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Português com Lógica 11

9.FCC – PREFEITURA DE RECIFE – ASSISTENET DE GESTÃO CONTÁBIL – 2019

Mas o sucesso tem sempre um custo - e as cidades não são exceção, segundo análise do
Fórum Econômico Mundial. Padrões insustentáveis de consumo, degradação ambiental e
desigualdade persistente são alguns dos problemas das cidades modernas. Recentemente,
entraram na equação as consequências da transformação digital. Há quem fale sobre uma
futura desurbanização. Mas os especialistas consultados pelo Fórum descartam essa
possibilidade. Preferem discorrer sobre como as cidades vão se adaptar à era da
digitalização e como vão moldar a economia mundial.

Há quem fale sobre uma futura desurbanização. Mas os especialistas [...] descartam essa
possibilidade. (2° parágrafo)
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Esse trecho está reescrito com o sentido preservado, em linhas gerais, em:
A) Há quem defenda uma futura desurbanização, mesmo quando os especialistas [...]
contestem sua eficácia.
B) Há quem antecipe uma futura desurbanização, em contrapartida, os especialistas [...]
corroboram essa possibilidade.
C) Há quem espera uma futura desurbanização, os especialistas [...] não a consideram
conveniente.
D) Há quem cogite uma futura desurbanização; hipótese que os especialistas [...], contudo,
rejeitam.
E) Há quem refute uma futura desurbanização; os especialistas [...] a concebem como
irrefreável, no entanto.

10. VUNESP – PREFEITURA DE VALINHOS – VICE-DIRETOR – UNIDADE

EDUCACIONAL – 2019
Não sei a sua, mas a minha memória, quando precisa trabalhar em minha própria
causa, é preguiçosa, lenta, finge que não é com ela. Minha força de vontade, então, coitada,
é uma comédia de mau gosto, boa em me deixar envergonhada, dá uma novela o que eu
já passei com ela. Por outro lado, nunca me esqueci dos horários dos remédios dos meus
filhos. Nunca atrasei para cumprir um prazo da minha agenda profissional, e, menos ainda,
deixei sem fazer qualquer uma das tarefas no trabalho ou em casa. Para as
CONCEI
responsabilidades do ganha-pão e dos compromissos com a família, não me permito errar.
Sou pontual. Com todos menos comigo. É assim, comigo eu falho mesmo.
CAO
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Português com Lógica 12

São exemplos bobos, mas refletem a fragilidade de nossos impulsos, sentimentos,

decisões. Mas, principalmente, mostram a falta de amor, carinho e afeto com nós próprios.
E a vida vai passando e você vai se esquecendo disso, abandonando, pouco a pouco, a si
mesma. Tudo e todos são importantes e merecem o seu tempo, a sua disposição, o seu
sorriso. Tem dias, sinceramente, que não dou nem um sorriso para mim. À noite, desmonto
morta na cama. Meus pés pedem um carinho, um toque, massagem. Estou cansada demais
para atendê-los. Bem na hora que seria deles, os heróis que me carregaram o dia todo, eu
não tenho mais forças. Vou dormir sem esse deleite, não me mexo em busca de algo tão
simples. Tão fácil.
-
Mas é preciso lembrar que temos direito a esses rituais de agrado, aconchego, bem-
estar e acolhida. Não é uma crônica para narcisos. É uma crônica para quem não se ama
da forma como deveria se amar, se respeitar, se bem querer. Para quem se esqueceu...

Portanto, hoje, ainda, sente-se no sofá e esfregue seus pezinhos com um creme
bem cheiroso. E não ligue para o que vão dizer. Apenas se ame.
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(Elma E. Bassan Mendes. Eu me amo? Diário da Região, 23.02.2019. Adaptado)

A alternativa cujo enunciado reescreve corretamente uma passagem do texto, sem prejuízo
do sentido original, é:
A) São exemplos bobos que, entretanto, refletem a fragilidade de nossos impulsos,
sentimentos, decisões. (2º parágrafo)
B) E a vida vai passando assim que você vai se esquecendo disso, abandonando, pouco
apouco, a si mesma. (2º parágrafo)
C) Porém, hoje, ainda, sente-se no sofá e esfregue seus pezinhos com um creme bem
cheiroso. Ou seja: não ligue para o que vão dizer. Apenas se ame. (4º parágrafo)
D) Minha força de vontade, portanto, coitada, é uma comédia de mau gosto, boa em
medeixar envergonhada... (1º parágrafo)
E) Por consequência, nunca me esqueci dos horários dos remédios dos meus filhos. (1º
parágrafo)

11. VUNESP – CÂMARA DE PIRACICABA – SP – AGENTE ADMINISTRATIVO – 2019

Humanoide perde a vez entre robôs
Discretamente, o Google está reformulando seu ambicioso programa de robótica.
Lançado em 2013, o projeto incluía duas equipes especializadas em máquinas que
pareciam e se moviam como seres humanos. No entanto, pouco sobrou desse projeto. A
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Português com Lógica 13

proposta agora é de usar robôs mais simples, que possam aprender por si mesmos certas
habilidades.
“O New York Times” foi o primeiro jornal a conhecer parte da tecnologia na qual a
companhia vem trabalhando. Embora as máquinas não sejam tão atraentes visualmente
quanto os robôs humanoides, os pesquisadores acreditam que a tecnologia sutilmente mais
avançada no interior delas tem mais potencial no mundo real. Os robôs aprendem sozinhos
habilidades como organizar um conjunto de objetos não familiares ou locomover-se no meio
de obstáculos inesperados.
Muitos acreditam que o aprendizado de máquinas – e não a criação de novos
equipamentos extravagantes – será a chave para o desenvolvimento da robótica voltada
para manufatura, automação de depósitos de materiais, transporte e outras atividades.
Numa tarde no novo laboratório, um braço robótico pairava sobre uma lata cheia de bolas
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de pingue-pongue, cubos de madeira, bananas de plástico e outros objetos escolhidos ao

acaso. Em meio a essa confusão, o braço robótico pegou com dois dedos uma banana de
-
plástico e, com um suave movimento de punho, jogou-a numa lata menor que estava a
vários centímetros de distância. Foi um feito admirável.
Na primeira vez que viu os objetos, o braço não sabia como pegar uma única peça.
Porém, equipado com uma câmera que “olhava” dentro da lata, o sistema aprendeu depois
de 14 horas de tentativa e erro.
O braço mais tarde aprendeu a jogar itens nas latas certas, com 85% de acerto. Quando
os pesquisadores tentaram executar a mesma tarefa, a média foi de 80%. Parece uma
tarefa muito simples, todavia criar um código de computador para dizer a uma máquina
como fazer isso é algo extremamente difícil.
O braço que joga objetos numa lata não é uma máquina desenhada pelos pesquisadores.
Fabricado pela Universal Robots, ele é comumente usado em manufatura e outras
atividades. O que o Google está fazendo é treiná-lo para que faça coisas que, de outro
modo, ele não faria. “O aprendizado está nos ajudando a superar o desafio de construir
robôs de baixo custo”, diz Vikash Kumar, supervisor do projeto.

(Cade Metz. The New York Times. Publicado pelo jornal O Estado de São Paulo em
14.04.2019. Tradução de Roberto Muniz. Adaptado)
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Português com Lógica 14

Assinale a alternativa em que o trecho do quarto parágrafo está reescrito preservando-se o

sentido original do texto.
A) Em meio a essa confusão, o braço robótico pegou com dois dedos... → Em meio à
negligência dos pesquisadores, o robô pegou com dois dedos
B) ... com um suave movimento de punho, jogou-a numa lata...→movimentando
suavementeo punho, atirou-a em uma lata
C) ... jogou-a numa lata menor que estava a vários centímetros de distância. →jogou-a
auma certa distância em uma lata de vários centímetros
D) ... o braço não sabia como pegar uma única peça. →o braço somente conseguia
pegar uma peça por vez
E) Porém, equipado com uma câmera que “olhava” dentro da lata... →Mas, equipado
comuma câmera que, dentro da lata, “olhava” ao redor
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12. VUNESP – CÂMARA DE PIRACICABA – SP – AGENTE ADMINISTRATIVO – 2019

Assinale a alternativa cujo verso expressa uma aparente contradição.
A) Quanto mais fecho os olhos mais te vejo
B) Humildemente, atrás de ti rastejo
C) Sei que jamais hei de possuir-te, sei
D) Enlaçará teu virgem corpo em flor
E) Meu coração no entanto não se cansa

13. VUNESP – CÂMARA DE PIRACICABA – SP – JORNALISTA – 2019

Ao filósofo americano Daniel Dennett, os editores da revista Edge perguntaram: “Em 2013,
o que deve nos preocupar?”. Ele contou que em 1980 se temia que a revolução do
computador aumentasse a distância entre os países ricos “do Ocidente” e os países pobres,
que não teriam acesso à nova tecnologia e a seus aparelhos. A verdade é que a informática
criou fortunas enormes, mas permitiu também a mais profunda disseminação niveladora da
tecnologia que já se viu na história. “Celulares e laptops e,
agora, smartphones e tablets puseram a conectividade nas mãos de bilhões”, afirmou
Dennett.

O planeta, segundo o filósofo, ficou mais transparente na informação como ninguém

imaginaria há 40 anos. Isso é maravilhoso, disse Dennett, mas não é o paraíso. E citou a
lista daquilo com que devemos nos preocupar: ficamos dependentes e vulneráveis neste
CONCEI
novo mundo, com ameaças à segurança e à privacidade. E sobre as desigualdades, ele
disse que Golias ainda não caiu; milhares de Davis*, porém, estão rapidamente aprendendo
CAO
o que precisam. Os “de baixo” têm agora meios para confrontar os “de cima”. O conselho
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Português com Lógica 15

do filósofo é que os ricos devem começar a pensar em como reduzir as distâncias criadas
pelo poder e pela riqueza de poucos.

* referência ao episódio bíblico em que Davi, aparentemente mais fraco, derrota o gigante
Golias.

(Míriam Leitão. História do futuro: o horizonte do Brasil no século XXI. Rio de Janeiro,
Intrínseca, 2015)

A expressão que apresenta sentido correspondente ao de desigualdades, no texto,

é:A) revolução do computador. (1° parágrafo)
B) disseminação niveladora da tecnologia. (1° parágrafo)
C) conectividade nas mãos de bilhões. (1º parágrafo)
D) ameaças à segurança e à privacidade. (2° parágrafo)
E) distâncias criadas pelo poder e pela riqueza de poucos. (2° parágrafo)
nuvem nuvem nuvem nuvem nuvem nuvem nuvem nuvem nuvem nuvem

14. VUNESP – CÂMARA DE PIRACICABA – SP – JORNALISTA – 2019

[...]
Lembrando a polêmica sobre a filosofia, Lenine mandou:

– Aristóteles jogou a toalha. No final da vida, depois de tanta filosofia, escreveu que o
mais importante era rir.
VIAN
A
E se o riso precede a felicidade e, com ela, os hormônios da longevidade, viveremos
um pouco mais depois deste sábado musical e iluminado de outono, em Inhotim.

Com a noite chegando, os corações se juntaram naquela mesa. A vegetação nos

acolheu, luz e sombra bordando os contrastes, pensamentos voando. Um sombrio
Bernardo se revelou. Retirado desde os últimos acontecimentos, vive serenando as
BARR
reflexões, salvando lembranças. Mas não desiste do sonho:

OS
– Com o rompimento da barragem, tivemos que reduzir custos. Outro dia descobri que
acabaram com o Coral e a Orquestra formada por gente da região. Mandei voltar. Tem
coisa que não pode cancelar.

Bernardo, neste ponto, se afasta da gestão e olha para a transcendência da arte como
solução. Não adianta cortar custo de coisas que são para sempre. Música, canto, arte. O
Inhotim tem, agora, responsabilidade dobrada: a revitalização de toda uma região
devastada pela tragédia.

CONCEI
(Afonso Borges. https://blogs.oglobo.globo.com, 28.04.2019. Adaptado)

CAO
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Português com Lógica 16

Com relação ao conteúdo que o antecede no penúltimo parágrafo, o comentário – Tem

coisa que não pode cancelar. – exprime uma
A) justificativa.
B) ressalva.
C) síntese.
D) consequência.
E) concessão.

15. VUNESP – PREFEITURA DE ARUJÁ – SP – OFICIAL ADMINISTRATIVO – 2019

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No contexto dos quadrinhos, os conteúdos expressos nas frases “Comi uma feijoada” e
“Queimação no estômago” estabelecem entre si uma relação de
A) alternância.
B) concomitância.
C) equivalência.
D) causa e efeito.
E) modo e finalidade.
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Português com Lógica 17

16. VUNESP – PREFEITURA DE CAMPINAS – SP – ENFERMEIRO – 2019

Considere o seguinte trecho:
Como havia várias outras sugestões, meu pai resolveu escrever todos os nomes em
pedacinhos de papel que, depois de dobrados, ele jogou na copa de meu pequeno chapéu
de explorador e me deu para tirar na sorte. Saiu o da minha escolha. Meu pai então pôs
um ar resignado que era uma ordem para que todos também se resignassem e disse:
“Pronto. Agora tem que ser Maria Bethânia”.
E saiu para registrar a recém-nascida com esse nome.
As formas verbais destacadas organizam-se sequencialmente estabelecendo entre si uma
relação de
(A) causa e efeito.
(B) alegação e retificação.
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(C) afirmação e refutação.

(D) hipótese e comprovação.
(E) condição e alternância.

17. FGV – TJCE – TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA TÉCNICO ADMINISTRATIVA - 2019

“Amai a justiça, / vós que julgais a terra”.
Considerando que esse pensamento é composto por dois segmentos (separados por uma
barra inclinada), sobre a sua estrutura, é correto afirmar que:
(A) o segundo segmento identifica a quem se refere o imperativo presente no primeiro
segmento;
(B) o segundo segmento mostra a causa da afirmação contida no primeiro segmento;
(C) o segundo segmento explica o segmento anterior;
(D) o primeiro segmento indica a condição de o segundo segmento ser realizado;
(E) o primeiro segmento apresenta a consequência da ação presente no segundo.

18. FGV – TJCE – TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA TÉCNICO ADMINISTRATIVA - 2019

“Excesso de direito, excesso de injustiça”.
A forma adequada de indicar-se de modo mais explícito a relação lógica desse pensamento
é:
(A) Se houver excesso de direito, haverá excesso de injustiça;
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Português com Lógica

(B) O excesso de direito é sempre seguido do excesso de injustiça;

(C) Em havendo excesso de direito, desaparecerá o excesso de injustiça;
(D) O excesso de direito ocorre em função do excesso de injustiça;
(E) Quanto menor o excesso de direito, maior o excesso de injustiça.

19. FGV – TJCE – TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA TÉCNICO ADMINISTRATIVA – 2019

“Nunca serei juiz. Neste grande vale onde a espécie humana nasce, vive, morre, se
reproduz, se cansa, e depois volta a morrer, sem saber como nem por quê, distingo
apenas felizardos e desventurados”.
Nessa frase do escritor italiano Ugo Foscolo, a função do segundo período é:
(A) contradizer o primeiro;
(B) explicar melhor o que é dito antes de forma vaga;
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(C) repetir o mesmo pensamento já dito;

(D) justificar a declaração anterior;
(E) argumentar contra o primeiro período.

20. FGV – TJCE – TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA TÉCNICO ADMINISTRATIVA – 2019

“Quando se julga por indução e sem o necessário conhecimento dos fatos, às vezes
chega-se a ser injusto até mesmo com os malfeitores”.
Indução é um processo lógico que parte do particular para o geral, como ocorre no
seguinte raciocínio:
(A) Todos os dias o metrô está cheio; hoje deve estar também;
(B) Após as chuvas, as ruas ficam alagadas; hoje deve ter chovido durante toda a noite;
(C) A torcida do Corinthians está presente em todos os jogos; domingo não deve ser
diferente;
(D) O estacionamento do restaurante está cheio de carros; o lucro desse restaurante deve
ser alto;
(E) Os carros brasileiros ainda mostram deficiências; o meu automóvel enguiçou ontem.

21. FGV – TJCE – TÉCNICO JUDICIÁRIO – 2019

Uma das leis da textualidade é a coerência; a frase abaixo em que a coerência está
presente é:
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Português com Lógica

(A) Antes do Código Penal não existiam crimes;

(B) As prisões ensinam a recuperação imoral a criminosos;
(C) Desejo ser incluído fora desse julgamento;
(D) Ter má fama quando morto não importa;
(E) Passar muito tempo estudando é preguiça.

22. FGV – TJCE – TÉCNICO JUDICIÁRIO – 2019

“Em minha casa e em todo outro lugar aprende-se apenas com quem se ama”; nessa
frase, o vocábulo de valor geral “lugar” substitui um vocábulo de valor específico “casa”.
A mesma situação ocorre, respectivamente, com o seguinte par de palavras:
(A) sala / cômodo;
(B) luz / calor;
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(C) tangerina / mexerica;

(D) tecnologia / computador;
(E) líquido / refeição.

23. FGV – PREFEITURA DE SALVADOR – PROFESSOR - PORTUGUÊS - 2019

Das alternativas abaixo, aquela em que o termo destacado exemplifica o recurso de coesão
referencial pronominal exofórica é:
A) Você não sabe o que é ter um amor.
B) A situação econômica do Brasil, hoje, está difícil.
C) Você tem amizade por João, mas ele não é seu amigo.
D) Aqui está fazendo muito frio!
E) Os estrangeiros são bem-vindos, mas eles devem trabalhar.

24. CESPE – TJPR – SERVIDOR – 2019

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Português com Lógica 20

No primeiro parágrafo do texto 1A1-II, o trecho “Muitas vezes o mundo acaba em silêncio,
ou fazendo um barulho leve de folha” (R. 4 e 5) constitui
A) uma afirmação que resume as ideias expressas no período seguinte.
B) uma condição para que ocorra o que é expresso no período seguinte.
C) uma informação que expressa a finalidade do que se afirma no período imediatamente
anterior.
D) um fato que contraria a ideia expressa no período imediatamente anterior.
E) um argumento que reforça a informação expressa no período imediatamente anterior.

25. CESPE – PGE – PE – ANALISTA JUDICIÁRIO DE PROCURADORIA – 2019

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Considerando os mecanismos de coesão e os sentidos do texto CB2A1-I, julgue o item

seguinte.
A expressão “tudo isso” (l.9) retoma, por coesão, todos os termos que a precedem no
período.
Certo
Errado
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Português com Lógica

26. CESPE – SLU – DF – CONHECIMENTOS BÁSICOS – 2019

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-III, julgue o item
subsecutivo.
O deslocamento do termo “furiosa” (ℓ.8) para imediatamente após a forma verbal “levantou-
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se” (ℓ.9) manteria a coerência do texto.

Certo
Errado

27. CESPE – SEFAZ – RS – AUDITOR FISCAL DA RECEITA ESTADUAL – 2019

No que concerne ao texto precedente, julgue o próximo item.

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Português com Lógica

A afirmação de que alguns nomes põem nos olhos de seus donos “um
possuem” (ℓ. 4 e 5) contradiz a ideia de que os nomes definem não as qualidades reais de
cada um, mas o modo como os outros o veem.
Certo
Errado

28. CESPE – SEFAZ – RS – AUDITOR FISCAL DA RECEITA ESTADUAL – 2019

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Cada uma das opções a seguir apresenta trecho do texto 1A11-I seguido de uma proposta
de reescrita. Assinale a opção cuja proposta preserva os sentidos do texto e suas relações
coesivas.
A) “distante ano” (ℓ.2): ano distante
B) “desconhecido compositor” (ℓ.4): compositor desconhecido
C) “público refinado” (ℓ.7): refinado público
D) “músico menor” (ℓ.14): menor músico
E) “desprezo coletivo” (ℓ.12): coletivo desprezo
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GABARITOS:

1. e;
2. e;
3. c;
4. d;
5. c;
6. a;
7. e;
8. d;
9. d;
10. a;
11. b;
12. a;
13. e;
14. a;
15. d;
16. a;
17. a;
18. a;
19. d;
20. d;
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21. d;
22. a;
23. a;
24. e;
25. c;
26. c;
27. e;
28. e
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Português com Lógica

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Professora Adriana Figueiredo

Professora Adriana Figueiredo

professoraadrianafigueire
do

www.adrianafigueiredocursos.com.br
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