AVALIAÇÃO BIMESTRAL (4º BIMESTRE)
COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR/A:
LITERATURA
ALUNO/A:
Atenção:
# q u erm u d a rv em p ra cá 1- Leia atentamente as questõ es; 2- As questõ es devem ter respostas apenas com
caneta azul ou preta;3- Questõ es objetivas rasuradas serã o desconsideradas;4- Nã o
será permitido consulta ou comunicaçã o durante a aplicaçã o da prova;5- É vedado
o uso de equipamentos eletrô nicos na sala de aula durante a prova.
PASSEIO NOTURNO (I)
Cheguei em casa carregando a pasta
cheia de papéis, relató rios, estudos, pesquisas,
propostas, contratos. Minha mulher, jogando
paciência na cama, um copo de uísque na mesa
de cabeceira, disse, sem tirar os olhos das
cartas, você está com um ar cansado. Os sons
da casa: minha filha no quarto dela treinando
impostaçã o de voz, a mú sica quadrifô nica do
quarto do meu filho. Você nã o vai largar essa
mala?, perguntou minha mulher, tira essa
roupa, bebe um uisquinho, você precisa
aprender a relaxar.
Fui para a biblioteca, o lugar da casa
onde gostava de ficar isolado e como sempre
nã o fiz nada. Abri o volume de pesquisas sobre
a mesa, nã o via as letras e nú meros, eu
esperava apenas. Você nã o para de trabalhar,
aposto que os teus só cios nã o trabalham nem a
metade e ganham a mesma coisa, entrou a
minha mulher na sala com o copo na mã o, já
posso mandar servir o jantar?
A copeira servia à francesa, meus filhos
tinham crescido, eu e a minha mulher
está vamos gordos. É aquele vinho que você
gosta, ela estalou a língua com prazer. Meu
filho me pediu dinheiro quando está vamos no
cafezinho, minha filha me pediu dinheiro na
hora do licor. Minha mulher nada pediu, nó s
tínhamos conta bancá ria conjunta. Vamos dar
uma volta de carro?, convidei. Eu sabia que ela
nã o ia, era hora da novela. Nã o sei que graça
você acha em passear de carro todas as noites,
também aquele carro custou uma fortuna, tem
que ser usado, eu é que cada vez me apego
menos aos bens materiais, minha mulher
respondeu.
Os carros dos meninos bloqueavam a
porta da garagem, impedindo que eu tirasse o
meu. Tirei os carros dos dois, botei na rua, tirei
Transformando a Educaçã o. Inovando com Tradiçã o
3º
Lucas Sampaio
Ano
ENSINO MÉDIO
Nº
DATA:
_____/______/2022
NOTA:
o meu, botei na rua, coloquei os dois carros
novamente na garagem, fechei a porta, essas
manobras todas me deixaram levemente
irritado, mas ao ver os parachoques salientes
do meu carro, o reforço especial duplo de aço
cromado, senti o coraçã o bater apressado de
euforia. Enfiei a chave na igniçã o, era um motor
poderoso que gerava a sua força em silêncio,
escondido no capô aerodinâ mico. Saí, como
sempre sem saber para onde ir, tinha que ser
uma rua deserta, nesta cidade que tem mais
gente do que moscas. Na avenida Brasil, ali nã o
podia ser, muito movimento. Cheguei numa rua
mal iluminada, cheia de á rvores escuras, o
lugar ideal. Homem ou mulher? Realmente nã o
fazia grande diferença, mas nã o aparecia
ninguém em condiçõ es, comecei a ficar tenso,
isso sempre acontecia, eu até gostava, o alívio
era maior. Entã o vi a mulher, podia ser ela,
ainda que mulher fosse menos emocionante,
por ser mais fá cil. Ela caminhava
apressadamente, carregando um embrulho de
papel ordiná rio, coisas de padaria ou de
quitanda, estava de saia e blusa, andava
depressa, havia á rvores na calçada, de vinte em
vinte metros, um interessante problema a
exigir uma grande dose de perícia. Apaguei as
luzes do carro e acelerei. Ela só percebeu que
eu ia para cima dela quando ouviu o som da
borracha dos pneus batendo no meio-fio.
Peguei a mulher acima dos joelhos, bem no
meio das duas pernas, um pouco mais sobre a
esquerda, um golpe perfeito, ouvi o barulho do
impacto partindo os dois ossõ es, dei uma
guinada rá pida para a esquerda, passei como
um foguete rente a uma das á rvores e deslizei
com os pneus cantando, de volta para o asfalto.
Motor bom, o meu, ia de zero a cem
quilô metros em nove segundos. Ainda deu para
ver que o corpo todo desengonçado da mulher
havia ido parar, colorido de sangue, em cima de
um muro, desses baixinhos de casa de
subú rbio.
Examinei o carro na garagem. Corri
orgulhosamente a mã o de leve pelos
paralamas, os parachoques sem marca. Poucas
pessoas, no mundo inteiro, igualavam a minha
habilidade no uso daquelas má quinas.
A família estava vendo televisã o. Deu a
sua voltinha, agora está mais calmo?,
perguntou minha mulher, deitada no sofá ,
olhando fixamente o vídeo. Vou dormir, boa
noite para todos, respondi, amanhã vou ter um
dia terrível na companhia.
(FONSECA, Rubem. Passeio noturno. 64
contos de Rubem Fonseca. São Paulo: Cia
das Letras, 2004.)
1. Rubem Fonseca, escritor de origem mineira e
importante nome da Literatura
Contemporâ nea, aborda em suas obras
principalmente as temá ticas
a) paz interior, eventos sociais das metró poles,
violência na vida urbana
b) violência social, solidã o na vida urbana, tipos
sociais marginalizados
c) polícia e ladrã o, violência na vida urbana,
conflitos na infâ ncia
2. Leia o trecho apresentado e marque a
alternativa CORRETA.
“(...) ao ver os para-choques salientes do meu
carro, o reforço especial duplo de aço cromado,
senti o coraçã o bater apressado de euforia. (...).
Saí, como sempre sem saber para onde ir, tinha
que ser uma rua deserta, nesta cidade que tem
mais gente do que moscas. Na avenida Brasil,
ali nã o podia ser, muito movimento. Cheguei
numa rua mal iluminada, cheia de á rvores
escuras, o lugar ideal. Homem ou mulher?
Realmente nã o fazia grande diferença (...).”
Baseado no trecho apresentado, podemos
afirmar que o autor desvela uma personagem
que demonstra:
a) Amor à má quina e a seus semelhantes.
b) Necessidade de guiar seu carro pelas ruas
ermas da cidade.
c) Desprezo a seus semelhantes, um desejo de
transgredir.
3. Leia o trecho a seguir:
“(...) Entã o vi a mulher, podia ser ela, ainda que
mulher fosse menos emocionante, por ser mais
fá cil. (...) Ela só percebeu que eu ia para cima
Transformando a Educaçã o. Inovando com Tradiçã o
dela quando ouviu o som da borracha dos
pneus batendo no meio-fio. (...) ouvi o barulho
do impacto partindo os dois ossõ es, dei uma
guinada rá pida para a esquerda, passei como
um foguete rente a uma das á rvores e deslizei
com os pneus cantando, de volta para o asfalto.
Motor bom, o meu, ia de zero a cem
quilô metros em nove segundos. (...).”
Marque a alternativa CORRETA que
corresponda ao momento da narrativa que é
evidenciado pelo trecho acima:
a) Momento á pice ou clímax da narrativa.
b) Momento subsequente ao á pice ou clímax da
narrativa.
c) Momento do desfecho final da narrativa.
4. Leia o fragmento a seguir e marque a
alternativa CORRETA.
“Examinei o carro na garagem. Corri
orgulhosamente a mã o de leve pelos pá ra-
lamas, os pá ra-choques sem marca. Poucas
pessoas, no mundo inteiro, igualavam a minha
habilidade no uso daquelas má quinas.”
No fragmento, o autor demostra que o
personagem se orgulha da sua perícia e do
veículo intacto. No entanto, ao analisarmos todo
o texto podemos afirmar que:
a) O personagem demonstra um sentimento de
rejeiçã o ao poder que lhe inspira a potência do
carro.
b) O personagem demonstra um sentimento
faccioso em relaçã o ao sentimento altruísta que
lhe inspira a sua vítima.
c) O personagem se inebria com a sensaçã o de
poder, materializada na potência do carro e na
sua inigualá vel habilidade no uso da má quina.
5. Leia o fragmento a seguir e marque a
alternativa CORRETA.
“A família estava vendo televisã o. Deu a sua
voltinha, agora está mais calmo?, perguntou
minha mulher, deitada no sofá , olhando
fixamente o vídeo. Vou dormir, boa noite para
todos, respondi, amanhã vou ter um dia terrível
na companhia.”
De acordo com o fragmento apresentado,
podemos afirmar que o protagonista vive em
um mundo de:
a) Reflexã o e integraçã o.
b) Isolamento e fragmentaçã o.
c) Relaxamento e dedicaçã o.
6. Marque a alternativa CORRETA que
corresponda ao perfil psicoló gico do
personagem protagonista da histó ria:
a) Possui há bitos incomuns aos demais
cidadã os no tocante aos seus deveres do
cotidiano, mas age de forma previsível e
irrepreensível para satisfazer seus desejos
íntimos.
b) Possui há bitos anormais aos demais
cidadã os no tocante aos seus deveres do
cotidiano, mas age de forma esperada e
magistral para satisfazer seus desejos íntimos.
c) Possui há bitos comuns aos demais
cidadã os no tocante aos seus deveres do
cotidiano, mas age de forma imprevisível e
repreensível para satisfazer seus desejos
íntimos.

7. Sobre a obra de Lygia Fagundes Telles,

assinale a alternativa incorreta.
a) Lygia Fagundes Telles aprimorou a técnica
de composiçã o em narrativas curtas, trazendo
uma preocupaçã o nitidamente psicoló gica na
criaçã o de seus contos.
b) Ao expor de forma incisiva as fraquezas
humanas, explora os estados de angú stia em
que suas personagens se encontram,
experimentando uma imensa solidã o.
c) Os contos da escritora trazem, quase sempre,
o homem no centro das narrativas, abordando
as diversas facetas que compõ em o interior
masculino.

8. O texto de Lygia Fagundes Telles apresenta

marcas características do projeto literá rio da
autora, ligado à ficçã o
a) do realismo fantá stico.
b) documentá ria urbano-social.
c) intimista e psicoló gica.

Transformando a Educaçã o. Inovando com Tradiçã o