Olá docente,

A Situação de Aprendizagem não se refere apenas

a uma atividade, mas a um conjunto de ações que
norteiam o desenvolvimento da Prática Docente. Elas
devem ser contextualizadas, ter valor sociocultural,
evocar saberes, estimular a criatividade e mobilizar a
solução de problemas, a testagem de hipótese e a
tomada de decisão, desenvolvendo no aluno as
capacidades que sustentam as competências definidas
no Perfil Profissional.

As situações devem propiciar a oportunidade do

aprender fazendo de modo a mobilizar o aluno afetiva e
cognitivamente para que ele reconheça o real
significado daquilo que está sendo aprendido.
1. Identificação

Código: SA ELM 002

Tema: Magnetismo - Transformadores

Unidade Curricular: Fundamentos Elétricos

Básic
Turma: Turno: Carga horária: 100 horas Módulo:
o

Docente:

2. Informações da Situação de Aprendizagem

2.1 Tipo
Estudo de Caso X Situação Problema Pesquisa Aplicada Projeto

2.2 Detalhamento do Contexto / Desafio

Contexto:

Um certo equipamento utilizado em sua empresa dispõe de um transformador para alimentar o

sistema de comando. Isso é necessário por questões de segurança, já que seria inseguro expor os
operadores do equipamento a tensões de 50V ou mais, como determina a NR12.

Certo dia, durante a manutenção deste equipamento, notou-se que o transformador utilizado estava
danificado. No mesmo momento percebeu-se que o dano foi causado por um curto-circuito acidental,
provocado pelo próprio técnico de manutenção.

Como esse transformador é muito importante para o funcionamento da máquina, ele foi encaminhado
para ser rebobinado. Ao retornar da manutenção, o transformador foi encaminhado a você, para que o
recolocasse no equipamento. Antes disso, você decidiu testar o transformador e verificar se ele estava
funcionando como deveria.

Originalmente ele deve ser alimentado com uma tensão de 127V, e deve fornecer em sua saída 24V. No
 teste, com a mesma tensão de entrada, você verificou uma tensão de saída é de 31V. Esse nível de
tensão pode danificar a parte de controle de sua máquina, portanto não pode ser utilizado.

Desafio: O que pode ter acontecido? Quais as principais causas desse problema? Como resolver o
problema encontrado nesse transformador? Desenvolva uma pesquisa sobre transformadores e seu
princípio de funcionamento, o eletromagnetismo, e apresente um relatório com as respostas para as
perguntas apresentadas em no máximo uma página. Entregue no ambiente virtual de aprendizagem
(AVA) um documento de texto (.doc) contendo o relatório solicitado.

Além disso, participe do fórum de discussão e cite qual é a principal causa justificando sua opinião
sobre o problema no transformador. Também teça comentários sobre os apontamentos feitos por seus
colegas, concordando ou discordando do exposto.

2.3 Detalhamento das Atividades e Resultados Esperados

Tempo
Resultados
Nº Descrição das atividades¹⁹ estimado
Esperados²⁰
(h)²²
Desenvolva uma pesquisa sobre transformadores e seu princípio de
funcionamento, o eletromagnetismo, e apresente um relatório com as Relatório contendo

respostas para as perguntas apresentadas em no máximo uma página. Entregue as respostas às

8 horas
0 perguntas da
no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) um documento de texto (.doc)
1
contendo o relatório solicitado. situação de
aprendizagem.

Participe do fórum de discussão e cite qual é a principal causa justificando sua Participação no
0 4 horas
opinião sobre o problema no transformador. Também teça comentários sobre
2 fórum
os apontamentos feitos por seus colegas, concordando ou discordando do
exposto.

2.4 Critérios de Avaliação por Resultados

Os critérios de avaliação destacados em Negrito são considerados critérios críticos.

Nº Resultados Esperados²⁴
Descritivo do passo-a-passo
para identificar a tensão, a
01
corrente elétrica e a
potência dos resistores
desse equipamento
Participação no fórum
02
Critérios de Avaliação²⁵
As respostas são coerentes com o a situação de
aprendizagem
Desenvolveu o relatório em no máximo uma página
Apresentou justificativas técnicas coerentes para as respostas
apresentadas
Apresentou justificativas técnicas coerentes para as respostas
apresentadas
Respondeu às perguntas: O que pode ter acontecido? Quais
as principais causas desse problema? Como resolver o
problema encontrado nesse transformador?
Apresentou a principal causa para o problema com o
transformador
Apresentou a justificativa para a causa relatada
Calculou corretamente a distância entre os centros das
polias da furadeira de bancada
A causa e a justificativa são coerentes com a situação de
aprendizagem
A justificativa foi baseada na teoria de transformadores e nos
princípios de eletromagnetismo
Comentou outras publicações
Os comentários tinham exposição de argumentos
concordando ou discordando da publicação