PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

Formulário 1 - Aluno
Unidade Operacional:

Curso: Técnico em Eletromecânica Modalidade: Educação a Distância

Turma:

Docente(s): Theófilo Machado

Unidade(s) Curricular (es): Fundamentos Elétricos

Unidade(s) de Competência: Unidade(s) de Competência 1: Montar sistemas elétricos e mecânicos de
máquinas e equipamentos, de acordo com normas técnicas, de saúde e segurança e ambientais vigentes.
Unidade(s) de Competência 2: Realizar manutenção elétrica e mecânica em máquinas e equipamentos, de
acordo com normas técnicas, de saúde e segurança e ambientais vigentes.
Unidade(s) de Competência 3: Atuar em projetos e desenvolvimentos elétricos e mecânicos de máquinas e
equipamentos, de acordo com normas técnicas, de saúde e segurança e ambientais vigentes.
(X) Módulo Básico ( ) Módulo Introdutório ( ) Módulo Específico
Estratégia da situação de aprendizagem:
(X) Situação-Problema ( ) Projeto ( ) Pesquisa ( ) Estudo de Caso

Titulo da situação de aprendizagem: Resistores danificados

Descritivo da atividade desafiadora, contextualizada, com suas especificações técnicas:

Caro estudante: A empresa em que você trabalha dispõe de um equipamento projetado

para manter a temperatura de uma estufa em 80 °C. Nessa estufa, os materiais metálicos
recém-pintados são depositados e mantidos por quatro horas para secagem àquela
temperatura.
Basicamente, o equipamento utilizado para aquecimento do ambiente consiste em
resistores interligados, conforme diagrama esquemático (Anexo 1).

Etapa 01:
Sua primeira tarefa consiste em analisar o esquemático e elaborar um passo-a-passo
(Folha de resposta) para identificar a tensão, a corrente elétrica e a potência dos
resistores desse equipamento.

Etapa 02:
Em seguida, preencha a Tabela 1 (Folha de Resposta) com os dados relativos de tensão,
corrente elétrica e potência dissipada em cada componente destacado, além de encontrar
o valor de resistência elétrica equivalente do circuito, corrente elétrica total e potência total
dissipada.

Certo dia aconteceu um problema no resistor R2 do equipamento responsável pelo

aquecimento da estufa. Por esse motivo, as proteções aplicadas no equipamento
forçaram seu desligamento, atrasando os serviços de pintura.
Você foi chamado pelo gerente da área da pintura para fazer o diagnóstico do
equipamento.

Etapa 03:
Para conseguir realizá-lo, você deve preencher as Tabelas 2 e 3 (Folha de Resposta) com
os valores solicitados para os casos onde R2 está em curto-circuito e aberto.
Poste no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), em um único arquivo de texto (.doc),
as três etapas solicitadas.

Etapa 04 (Presencial):
Para finalizar, você revisará alguns conceitos de eletricidade em uma aula presencial e
realizará uma avaliação para identificar o entendimento do conteúdo. Além de realizar
essas atividades solicitadas no descritivo da Situação de Aprendizagem, prepare-se
porque no encontro presencial haverá um momento de avaliação dos conhecimentos
disponibilizados no Livro Didático e que devem ser compreendidos por você para que
atinja o desempenho esperado.

Relação de materiais, ferramentas e instrumentos

 Apostila
 Ambiente virtual de aprendizagem
 Material complementar
 Matriz de resposta
 Computador com editor de texto