ESTUDO DE CASO

INSTITUCIONALIZAÇÃO-
DESAFIOS E MANEJO.

Discussão de caso- aspectos teóricos

15/03/23
Por que ser
“Não podemos mudar nada em nosso passado,
Psicólogo? não podemos desfazer os males que nos foram
imputados na infância.” (p. 15)
Muller, A. O Transformação da integridade perdida
drama da criança Trazer o passado à consciência- “prisão” da
bem dotada infância – responsabilidade por sua história (p. 15)

Por que :
Formaria e desenvolveria uma sensibilidade
especifica para perceber os outros, como o fazem
as crianças “usadas”.” (p. 30)

PROFISSIONAL ligado na sintonia do paciente

(desejos) (p. 30)
 • A historia relatada é de uma adolescente
(15 anos), que residia em abrigo, o que
A Paciente: hoje é chamado de SAICAS ( Serviço de
Acolhimento Institucional -SUAS), sem
contato com família, devido várias
situações de negligências afetivas e
socioeconômicas.
• Crianças e adolescentes que necessitam de
uma visão humanizada para que possam
reconstruir suas trajetórias de sofrimento.

• O sofrimento faz parte da sua história- a

negação – é negar parte da sua história.
 “Alguns me julgam como louca outros como
alguém que é perversa e indiferente aos
sentimentos. Na verdade sou uma adolescente
que está tentando reconstruir sua própria
história. Às vezes me vejo encurralada em um
labirinto como se a saída não existisse e não
Suas há ninguém ao meu lado. Sou agressiva pois
algo não vai bem; o mundo não é bom e eu
percepções: preciso me defender. Eu não quero ser assim,
mas foi assim que eu me criei. Me sinto tão
sozinha e incompreendida, assim tento agredir
os outros, pois me sinto agredida todos os
dias.”
 • Institucionalizada- com 5 anos.
• Genitora morreu – HIV
Sua História • Historia de violências- sexual(?)- física

de vida • Família desconhecida- genitor desconhecido

• Vivia em situação de rua com a genitora
 Agressividade Física/Verbal- com
todos os profissionais do SAICA

Comportamento opositor

Comportamento de risco-
Sintomas: Automutilação – fugas constantes

Mutismo Seletivo

O que mais questionar?

Primeiro atendimento
Estratégias para o VÍNCULO
• ESCUTA ATIVA
• BRINQUEDOS – JOGOS
• INTERESSES ( O QUE ELA GOSTA!)
• TENTAR – INICIAR UM VÍNCULO.

“ESTOU AQUI E VOU ESTAR JUNTO.”

Vinculo
terapêutico.
 HABILIDADES !!

MUSICAIS- O QUE FAZER

ARTISTICAS-
GOSTAVA DE COM ESTA
PINTURAS
OUVIR MÚSICA INFORMAÇÃO?
Relação com Transtorno Explosivo
Qual a funcao da agressividade?
 • REPUBLICA JOVEM- SUAS

• ALTA COMPLEXIDADE.

• 18- 21 ANOS.

• PIA
INDEPENDÊNCIA
Demonstrar estar em processo de construção de autonomia e
capacidade de desenvolver as atividades diárias características
de um serviço de cogestão. Isto significa dividir a
responsabilidade por atividades de manutenção da casa,
participando da limpeza, preparo de refeições, arrumação,
divisão das despesas* etc.
República Jovem.pdf (prefeitura.sp.gov.br)