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DICAS PARA ESCREVER UM BOM TEXTO

Competências avaliadas:

1. Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita; escolha o registro adequado a uma situação formal
de produção de texto escrito. (fundamentos gramaticais, semânticos, sintáticos; concordância; regência e
colocação; pontuação; flexão; ortografia)

2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para
desenvolver o tema, (irá avaliar se você compreendeu e soube argumentar e defender um ponto de vista
sobre o tema)

3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um


ponto de vista dentro de um textp;

4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.


(utilização de recursos coesivos da escrita, para uma adequada articulação dos argumentos, fatos e opiniões)

A correção da Redação Enem observa aspectos tais como: coesão referencial e sequencial; coesão lexical
(sinônimos, hiperônimos, repetição, reiteração); e coesão gramatical (uso de conectivos, tempos verbais,
pontuação, sequência temporal, etc)

5. Elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e
considerando a diversidade sociocultural; como será solucionada a problemática desenvolvida, quais
propostas de intervenção apresentou, qual a relação destas com o projeto desenvolvido sobre o tema
proposto; qualidade das propostas de intervenção, tendo por base a solidariedade humana e o respeito à
diversidade de pontos de vista, eixos de uma sociedade democrática.

Dicas:

Interprete o tema; leia os textos-base com atenção, destaque as ideias principais e trechos mais
interessantes, (dados estatísticos e frases de filósofos, estudiosos, etc trazem veracidade ao seu argumento,
use-os); lista suas ideias e depois organize-as de acordo com a estrutura do texto (introdução,
desenvolvimento e conclusão);

Não comece a redação sem saber como vai concluir;

Releia exatamente como escreveu, não se esqueça que o leitor/banca não sabe o que se passa na sua
cabeça;

Não deixe informações perdidas; seja claro, objetivo e coerente. Não use figuras de linguagem que geram
ambiguidade ou outras formas de interpretação. Escreva exatamente o que você quer dizer.

A proposta de intervenção (conclusão) é uma sugestão para ​diminuir o problema (quem pode resolver? o que
será feito? como? qual a consequência positiva?)

Conectivos:
Os conectivos para redação estão entre os principais elementos de coesão que garantem a coerência aos
textos, fazendo com que eles fiquem mais claros e compreensíveis ao leitor. Eles funcionam como termos que
trazem continuidade aos parágrafos e às ideias.

1) Aditivos: possuem a função de indicar soma entre as orações, ideias ou argumentos: e, mais, que, mas
também, como também, além disso, também, a propósito, em adição, some-se a isto.

2) Conclusivos: usado principalmente na etapa de conclusão, dando maior clareza e compreensão ao


raciocínio adotado: assim sendo, nesse sentido, em suma, em síntese, em resumo, enfim, assim, portanto,
desse modo, dessa forma, dessa maneira.

3) Consequência: explica as causas e consequências de determinado fenômeno ou ação, oferecendo maiores


detalhes ao leitor: por isso, por consequência, em virtude de, por conseguinte, por causa de, assim, de fato,
como resultado, uma vez que, portanto, visto que.

4) Semelhança: Tem por objetivo estabelecer uma relação com um conceito ou ideia já mencionada
anteriormente no texto: da mesma forma, igualmente, assim também, similarmente, semelhantemente, do
mesmo modo, por analogia, de maneira idêntica, de acordo com, segundo, conforme, tanto quanto, bem
como.

5) Tempo: Indica o tempo referente ao desenvolvimento de uma ou mais ações mencionadas: quando, em
seguida, até que, quando, por fim, depois de, antes que, a tempo, às vezes.

6) Exemplificação: exemplifica ideias de maneira mais clara: por exemplo, como, decerto, provavelmente, por
certo, quando se fala, o referido, só para ilustrar.

7) Reafirmação: reafirmam uma ideia já colocada, enfatizando o raciocínio adotado ao leitor: em outras
palavras, em resumo, certamente, realmente, efetivamente.

8) Contraste e concessão: quando o autor deseja contrastar as ideias, ou seja, demonstrar o contrário do que
foi exposto. Esses conectivos são: ademais, por outro lado, ao passo que, porventura, mas, porém,
entretanto, todavia, ao contrário, em vez de, ainda que, enquanto.

9) Citação: Esses conectivos para redação servem para iniciar frases quando é necessário fazer a referência
ou citação de um autor estudado: conforme o autor, para o autor, de acordo com o autor, o autor afirma, na
visão do autor, segundo o autor.

10) Explicação: relação de explicação, razão ou motivo: ou seja, isto é, porque.

11) Ênfase: ressaltam alguma informação, ideia ou raciocínio: certamente, indubitavelmente, sem dúvida, com
certeza, inegavelmente, inquestionavelmente.

Frases:
P/ INTRODUÇÃO
- É de conhecimento geral que… Todos sabem que, em nosso país, há tempos, observa-se…
- Muito se tem discutido, recentemente, acerca de… Muito se debate, hoje em dia…
- É de fundamental importância o (a), É indiscutível que…/ inegável que…
- Muito se discute a importância de… Comenta-se, com freqüência, a respeito de…
- Não raro, toma-se conhecimento, por meio de…, de
- Apesar de muitos acreditarem que… (refutação), Ao contrário do que muitos acreditam …
- Pode-se afirmar que, em razão de …( devido a, pelo)
- Ao fazer uma análise da sociedade, busca-se descobrir as causas de…
- Talvez seja difícil dizer o motivo pelo qual…
- Ao analisar o (a, os, a)…, é possível conhecer o (a, os, as)…, pois…

P/ DESENVOLVIMENTO
Frases para parágrafos que explorem causas e conseqüências:

- Ao se examinarem alguns… verifica-se que…


- Pode-se mencionar, por exemplo…,
- Em conseqüência disso, vê-se, a todo instante,…

Frases para parágrafos que explorem prós e contras:


- Alguns argumentam que… . Além disso … . Isso sem contar que …..
- Outros, porém,… Há registros históricos de… que…

Frases para parágrafos que explorem trajetória histórica:

- No século… / Em meados dos anos… Quando…, percebia-se que…


- Atualmente, observa-se que…
- Em consequência disso, nota-se…

Outras frases:
- Dentre os inúmeros motivos que levaram o (ao) ….. é incontestável que…

5. É muito importante que os parágrafos do desenvolvimento tenham ligação, a fim de que não transformem
o texto em uma sequência de parágrafos desconexos. Segue abaixo uma série de conectivos que podem ser
utilizados na ligação entre os parágrafos do desenvolvimento:

- Além disso…
- Outro fator existente
- Outra preocupação constante…
- Ainda convém lembrar …
- Por outro lado…
- Porém, mas, contudo, todavia, no entanto, entretanto …
- Expressões do tipo “quanto ao primeiro item”, “No que tange ao…”, “Finalmente no que diz
respeito…”. Vão dar coesão ao texto.

P/ CONCLUSÃO

- Em virtude dos fatos mencionados…


- Por isso tudo…
- Levando-se em consideração esses aspectos…
- Dessa forma…
- Em vista dos argumentos apresentados…
- Dado o exposto…
- Tendo em vista aspectos observados…
- Levando-se em conta o que foi observado…
- Em virtude do que foi mencionado…
- Por todos, esses aspectos…
- Pela observação dos aspectos analisados…
- Portanto … / logo…/ então…/Assim…
- Em face aos dados apresentados… Em face a essa realidade...

Após a frase inicial, pode-se continuar a conclusão com as seguintes frases:


- entende-se que, conclui-se que…, percebe-se que…, é imprescindível que todos se conscientizem,
que se sensibilizem de que.., nos resta esperar que …, é preciso que… é necessário que…faz se
necessário que…

Frases mais adequadas para iniciar uma redação.

Hoje em dia…
No passado…
Atualmente…
Observando o cenário…
Basta olhar para um passado próximo…
Talvez seja difícil dizer o motivo pelo qual…
Comenta-se, com frequência, a respeito de…
Atualmente, observa-se que…
É fácil falar sobre… É difícil abordar…
Ao se examinarem alguns… verifica-se que…
Convém lembrar … É de fundamental importância…
É indiscutível que…/ inegável que…
Muito se discute a importância de…
É de conhecimento geral que…
Levando-se em consideração os aspectos…
Todos sabem… Poucos sabem…
Muito se debate, hoje em dia…
A história afirma…
Apesar de muitos acreditarem que…
Pode-se afirmar que, em razão de…
Cogita-se, com muita frequência de…
Dado o exposto da pesquisa tal…
Todos sabem que, em nosso país, há tempos, observa-se…
Ao contrário do que muitos acreditam …
Muito se tem discutido, recentemente, acerca de…
Ao analisar os fatos…
Não raro, toma-se conhecimento…
Percebe-se que…
Em virtude do cenário atual…
Em vista da atual situação…
Se você observa bem…
Levando-se em conta as últimas notícias…
Em virtude do que foi mencionado pelo especialista tal…
Em face da realidade…
Você precisa saber que…
Alguns argumentam que…
Dentre os inúmeros motivos que levaram…

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