Est. Inst.

Criança
e Adolescente.
Aula 4- A adolescência.
 ENTREGA DO TRABALHO DISCUSSÃO DE FILME-
ESCRITO (EM GRUPO) DOCUMENTÁRIO. (ATÉ
01/04/23)

Avaliações: 40%

AVALIAÇÃO ESCRITA SOBRE COM A ARTICULAÇÃO DOS

O TRABALHO: TEMAS TRABALHADOS ATÉ
(INDIVIDUAL) O MOMENTO: 06/04/23
 TRABALHO ESCRITO
• ESCOLHA DE UM FILME- TEMA

* INTRODUÇÃO: BREVE DESCRIÇÃO DO FILME E A

TEMÁTICA QUE SERÁ ABORDADA
EX:

• DESENVOLVIMENTO: TRAZER UMA BREVE DESCRIÇÃO

DO QUE SERIA IMPORTANTE NO PROCESSO DE
CUIDADO. (RELAÇÃO TEORICA PRÁTICA- AUTORES QUE
FORAM TRABALHADOS EM AULA)

• CONSIDERAÇÕES FINAIS: O QUE FOI MAIS

IMPORTANTE NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO
TRABALHO

• REFERÊNCIAS : ABNT.
 Antes do ECA
Estigmatizante
(1990) – “menor”

A Adolescência
ECA- Proteção
INTEGRAL 12 aos 18 anos
indivíduo em imcompletos.
desenvolvimento.
Antes do ECA

* ESTIGMATIZADO
* VULNERÁVEL
* “MARGINALIZADO”
 ANTES DE 90:

“manter a ordem almejada, à medida que, ao zelar pela infância abandonada e criminosa, prometia
extirpar o mal pela raiz, livrando a nação de elementos vadios e desordeiros, que em nada
contribuíam para o progresso do país (RIZZINI, 2009, p.139 citado por CARVALHO, 2012, p. 17)

ADOLESCENTE
x MENOR “ E, como Menor, é definida "carente", "abandonada" ou "infratora". É a parcela da população ora
considerada vítima afetiva e socialmente carente, ora considerada culpada por se mostrar um
renitente e teimoso empecilho ao bom andamento da instituição que a "atende". É culpada por ser
uma vítima que é rebelde, não se submete à rotina das casas em que se encontra, não assimila os
benefícios e cuidados que lhe são oferecidos, enfim, não responde, como se esperaria que o fizesse,
à "ajuda que recebe".” (GUIRADO, 1984, p. 35).

GUIRADO, M. Menor: O Grande Excluído. Psicologia, Ciência e profissão. v.4,n1. 1983=4.

CARVALHO, P.R. Sistema de Garantias dos direitos das Crianças e Adolescentes: A Experiência do Município de Rio
Bonito/RJ no atendimento a Vitimas de Violência. Dissertação de Mestrado – Escola Nacional Sergio
Arauca, Rio de Janeiro, 2012.
 FEBEM
Fundação Estadual do Bem-Estar do Menor (FEBEM) - Museu de Imagens
ACESSO EM 20/03/2022
 • SEC. XX- (INÍCIO) – IDÉIAS HIGIENISTAS
INTERVIR PARA MUDAR HÁBITOS DA SOCIEDADE= ISOLAR.
“Não [...] [tinham] habitação certa, nem meios de
subsistência [...] que tenham pai, mãe ou tutor ou
encarregado de sua guarda reconhecidamente
impossibilitado ou incapaz de cumprir seus deveres para com
O ESTADO E A o filho ou pupilo ou protegido [...] que vivam em companhia
de pai, mãe, tutor ou pessoa que se entregue à prática de
INFÂNCIA/ADOLESCÊNCIA. atos contrários à moral e aos bons costumes; [...] que se
CUNHA, C.C.; BOARINI, M.L. A Infância sob a Tutela
encontrem em estado habitual de vadiagem, mendicidade ou
do Estado: Alguns Apontamentos. Psicologia: Teoria e libertinagem; [...] vítimas de maus tratos físicos habituais ou
prática. v.12, n.1. 2008. castigos imoderados (BRASIL, 1927, citado por CUNHA;
BOARINI, 2010, p. CUNHA; BOARINI, 2008, p. 212)

ESTADO- CRIMINALIZAÇÃO
MUDANÇA DA PERSONALIDADE (EU) (p.217)
“A prevenção da existência dos “desviantes do padrão” seria colocar o menor
sob a tutela do Estado.” (p. 219)
 Período Critico de violação de
Direitos- protagonizam violência

Souza & Jorge (2006) citado por

O Adolescente. Carvalho, 2012, p. 12

VITIMAS // AUTORES DA
VIOLÊNCIA.
 Violência- fator de risco.

A VIOLÊNCIA E A
SAÚDE MENTAL
Vulnerabilidade pela própria fase de Desenvolvimento.

ASSIS, S.G. et al. Situação de

crianças e adolescentes brasileiros
em relação à saúde mental e à “Nas crianças e adolescentes, o conhecimento das consequências da violência em
sua saúde é ainda muito incipiente, mas pode estar relacionado ao absenteísmo e
violência. Ciência Saúde abandono da escola, ao baixo rendimento na aprendizagem, à ideação suicida e
Coletiva. v.14, n.2. 2009. mesmo a comportamentos violentos.” (ASSIS et al., 2009, p.353)

“A punição severa foi aferida como um ou mais dos seguintes comportamentos:

sacudir ou chacoalhar em caso de crianças até dois anos; chutar, esganar, sufocar,
queimar, espancar ou ameaçar com arma em todos os casos.” ( ASSIS et al, 2009,
p.356)
As Automutilações
 • Prevalência em Meninas
• Predominância- os braços
• Outras partes- quadros mais graves.

• Expor os Sentimentos- Raiva

“Na Suécia, estudo realizado com amostra comunitária de 816 adolescentes com idade
entre 15 e 17 anos, indica que as experiências de abuso emocional e sintomas de

O que os dados depressão foram associadas à necessidade de se envolver na automutilação para regular
emoções, autopunição ou gerar sentimentos.” (p. 3949)

Mostram?
hipotálamo-pituitária-adrenal (p.3960)

Diagnóstico autônomo- comorbidades com outros.

MOREIRA, E.S. et al. Automutilação em adolescentes: revisão integrativa da literatura.

Ciência Saúde Coletiva. v. 25.2020.
 • Transtorno de Personalidade Borderline- padrão de
personalidade
• Instabilidade emocional
• Sentimentos de abandono
• Prevalência em meninas
BORDERLINE • Alta porcentagem de suicídio
• Comorbidades

NUNES, F.L. et al . Eventos traumáticos na infância, impulsividade e transtorno da

personalidade borderline. Rev. bras.ter. cogn.,  Rio de Janeiro ,  v. 11, n. 2, p. 68-
76, dez.  2015 .   Disponível em
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-56872015000200
002&lng=pt&nrm=iso
. Acessos em  21  mar.  2022. 
Abusos X Borderline
• Eventos estressores (abusos- maus tratos na
infância)
• Abuso sexual- físico- sintomas mais graves

**área pré-frontal e o córtex cingulado,

a amígdala e o hipocampo (Barros,
2013; Buchheim, Roth, Schiepek,
Pogarell, & Karch, 2013; Guendelman,
Garay, & Miño, 2014 citado por NUNES
et al, 2015)
 • Dificuldade de pensar criticamente antes
** automutilação
IMPULSIVIDAD ** uso de drogas
E
Déficit de regulação das emoções
 • Autodestruição do próprio corpo- Sofrimento.
• Comunicar o Sofrimento psíquico.
• Abandono do corpo infantil.
• Escritas em Blogs/ sites- Constituição pela escrita.
“O lugar dos pares nessas práticas corporais- fraterno = retorno aos laços
Automutilação X maternos como proteção, aos estados precoces em que o paterno fica de
lado- estratégias das adolescentes derrubassem a autoridade paterna.”
Anorexia/Bulimia (p.47)

RAMOS, N.; TEIXEIRA, L. Automutilação em Adolescentes. Identidade e Sofrimento a flor da pele. IN

RAMOS, N.; MENDES, E.; SILVA, A.I.; PORFIRIO, J. Família, Educação e Desenvolvimento no Sec.
XXI. Instituto Politécnico de Porto Alegre. 2012.
 • IMAGINÁRIO: FELIZES PARA SEMPRE

• GESTAÇÃO COMO PUNIÇÃO

GESTAÇÃO NA “(..)a adolescente grávida deve, em suma, arcar sozinha com a

ADOLESCÊNCIA consequência de ter-se envolvido em relações eróticas e assumir
inteira responsabilidade pela criança.”

(
548) DOCUMENTÁRIO GRAVIDE Gestação como uma estratégia para chegar ao casamento= sucesso
Z NA ADOLESCÊNCIA -
Palmácia - Ceará – YouTube (p. 406)

• SILVA, G.R.A. et al. As coisas mudam: Gravidez Adolescente em um Curta-metragem.

Brasileiro. IN Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo(organizadora).O PROCEDIMENTO
DE DESENHOS-ESTÓRIAS NA CLÍNICA E NA PESQUISA: 45 ANOS DE PERCURSO-
Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017
 Gestação pode ser um FATOR
DE PROTEÇÃO?
• Resiliência para meninas gestantes que vivem no
meio tráfico/Drogas.

“A maternidade – entendida em seus aspectos de presença e dedicação ao

cuidado da criança – indicou em graus diferentes, mas sempre referidos ou
sugeridos, constituir-se escudo forçado que protegeu as investigadas de riscos
presentes em territórios violentos.” ´(p.287)

Violências / instabilidade de moradia/ estudos

MONTEIRO, N.R.O. Percursos da Gravidez na Adolescência: Estudo Longitudinal

Após uma Década da Gestação. Psicologia: Reflexão e Critica. v.23, n2, p. 278-288.
2010.
 • GRAFITE É DIFERENTE DE PICHAÇÃO
GRAFITE- ANOS 60 – CULTURA DO HIP HOP

PICHAÇÃO- TRANSGRESSÃO.

PERFIL: ESTUDOS INCOMPLETOS

MAIOR PARTE ALGUM TIPO DE ATO INFRACIONAL ( ROUBO/ ASSALTO)

Adolescente e a A IMPORTÂNCIA DE FAZER EM GRUPO- LIDERANÇA

PICHAÇÃO A SOCIEDADE OS VEEM COMO MARGINAIS

“CRISE” COM A SOCIEDADE?

POR QUE OBEDECER SE AS INSTITUIÇÕES COMO POLICIA SÃO VISTAS COMO CORRUPTAS?

DESEJO DE SER VISTO// DESEJO PELO PERIGO// DESVALORIZAÇÃO DA LEI/NORMAS SOCIAIS.

CEARA, Alex de Toledo; DALGALARRONDO, Paulo. Jovens pichadores: perfil psicossocial, identidade e
motivação. Psicol. USP,  São Paulo ,  v. 19, n. 3, p. 277-293, set.  2008 .   Disponível em
<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1678-51772008000300002&lng=pt&nrm=iso>.
acessos em  20  mar.  2022.
O ADOLESCENTE VULNERÁVEL

• Dificuldades na inclusão escolar

• FORA DO MERCADO DE TRABALHO FORMAL – FAMÍLIAS POBRES

• CONHECIMENTO DO CAMPO- CIDADE ( CATADORES) – INCLUSÃO PERVERSA

(MARTINS, 1997 citado FERRAZ; GOMES; SILVEIRA, 2015, p. 340)

• Vulnerabilidade é pensar em superação (espaço públicos)

(SIERRA; MESQUITA, 2006, p. 151 citado FERRAR; GOMES; SILVEIRA, 2015, p. 345)

FERRAZ, L.; GOMES, M.H.A.; SILVEIRA, C. Exclusão social e vulnerabilidades no trabalho de crianças e de
Adolescentes catadores de material reciclável. Interação. v.40, n.2., p. 339-353,2015.
 Longas jornadas- maus tratos
físicos/ danos físicos/ cansaço
Uma forma de
“PROTEÇÃO”
Uma proteção (sob os cuidados
dos pais) que não encontram
em outros espaços/ instituições