Escola:

Professor:
Plano de Aula: 1° Ensino Médio.
Unidade Temática: Dança
Conteúdo: Danças de Salão - Valsa.

OBJETIVO:
Executar os movimentos básicos da valsa, como: Giros, Base Lateral e Base
Frontal.

Habilidades Desenvolvidas:
(EM13LGG201) Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em
diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico,
variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

METODOLOGIA:
1 - Momento:
Com os alunos dispostos em um semicírculo, começarei a aula perguntando aos
alunos quais conhecimentos empíricos possuem sobre a valsa. Já dançaram? Viram
em alguma mídia? De onde acham que surgiu? Após ouvir os alunos, irei fazer uma
breve explicação dos conceitos da valsa e também, darei orientações aos alunos de
como será aplicada a atividade proposta.
2 - Momento:
Para iniciar a parte prática, os alunos dançarão só, em primeiro momento. O
professor estará a frente ensinando os movimentos característicos da dança, que
são: base lateral, base frontal e giro. Os alunos devem seguir o movimento feito pelo
professor. Esta parte será sem música.
3 - Momento:
Os alunos realizarão os movimentos aprendidos ao som da música: Christina Perri -
A Thousand Years. O objetivo é que os alunos executem os movimentos no ritmo da
música.
4 - Momento:
Irei dividir a turma em duplas(homem e mulher). Os alunos devem treinar,
tecnicamente, o giro em um pé só, para os lados direito-esquerdo
(enfatizar a técnica e ir aumentando o grau de complexidade):
5 - Momento:
Irei mostrar uma sequência coreográfica que os alunos terão de executar. Será:
lado,centro,lado,centro 2x, frente,centro,frente, centro 2x giro e repete a sequência.
6- Momento:
Os alunos deverão ir treinando, junto com os movimentos do professor, parte por
parte, até memorizarem toda a coreografia, e automatizarem todos os movimentos.
Os alunos deverão repetir diversas vezes a mesma sequência coreográfica, até que
os movimentos pareçam todos corretos;
7 - Momento:
Os alunos deverão realizar a coreografia sem a ajuda do professor, que ficará
apenas observando e registrando(foto ou vídeo) para fazer discussões com os
educandos, posteriormente.

Recurso Necessários:
Quadra ou espaço aberto;
Caixa de som;
Microfone(se possível);
Aparelho eletrônico(para os registros);

AVALIAÇÃO:
Será feita por meio da auto-avaliação. O professor apresentará na próxima aula o
vídeo da apresentação dos alunos e cada dupla deverá dar uma nota para a sua
desenvoltura, observando se os movimentos foram realizados da maneira solicitada
pelo professor.