Unidade Didática: Dança Duração da aula: 50 minutos Professores:

Tempo efetivo: 35 minutos Filomena França

N.º Aula da U.D.: 2 Data: 24/02/2023

Nível: Hora: Local:

Introdutório 15h35 P4

Material: Nº de alunos:
Coluna de som 20
Objetivo geral:
O aluno adquire noções da dança tradicional “Erva Cidreira”
de aprendizagem

Motor Cognitivo Socio-Afetivo

Objetivos

O/a aluno/a: Dança “Erva Cidreira”,
respeitando as diferentes posturas e posições
e executando os passos em sincronia com a
música.
O/a aluno/a: Consegue manter a
concentração durante as aulas e
apresenta uma compreensão das
responsabilidades no P4 e dos
propósitos e dinâmicas da dança.
O/a aluno/a: Obedece ao professor
e desenvolve responsabilidade,
autonomia, solidariedade e atitudes
com os colegas, não tendo
comportamentos desviantes durante
a aula.

Parte
da Objetivos Descrição do exercício Critérios de êxito
aula
2’ Organização da turma e explicação do objetivo da aula.
-Os alunos espalhados pela sala, deslocam-se -Serem rápidos a realizar os
O aluno aumenta a frequência de diferentes formas ao ritmo da música. movimentos;
cardíaca e a predisposição para Quando a música para, executam os -Adquirir a noção de espaço e
Inicial

7’ a atividade física. movimentos indicados pelo professor: corpo.

-Tocar numa parte específica do corpo;

O aluno mobiliza as principais
estruturas articulares.
Fundamental
-Juntar num grupo de alunos;
-Realizar uma ação (sentar, deitar, rebolar...).
O último/grupo a realizar a tarefa, executa 5
agachamentos.
-Mobilidade articular -Atingir o limite máximo.
Os alunos dispostos aleatoriamente pelo campo
realizando diferentes tempos de alongamentos

3’ dos M.S e M.I orientados por um aluno.

-Dança “Erva Cidreira”: Com ajuda e indicação -Coordenação nos
O aluno dança “Erva Cidreira” do professor, os alunos realizam a coreografia movimentos;
20’ assumindo as posturas e com os passos básicos da dança tradicional. -Sequência de movimentos
posições, em sincronia com a correta;
música. -Realização dos movimentos
nas direções/sentidos e
postura correta.
-Diálogo com os alunos. -Capacidade reflexiva dos
Final

4’ O aluno retorna à calma. alunos.

Justificação do plano de aula

1
 A realização deste plano de aula teve como objetivo, continuar o ensino da dança
tradicional “Erva Cidreira”.

No início da aula irão realizar um jogo lúdico, para aumentar a predisposição para a
atividade física. Antes de iniciar o ensino da dança propriamente dita, irão realizar exercícios de
mobilidade articular para mobilizarem as principais estruturas do corpo e preparação o corpo
para o conteúdo da aula.

Na aula anterior, os alunos já começaram a trabalhar na coreografia, seguindo as

indicações do professor. Nesta aula, vou procurar que os alunos já realizem a coreografia
sozinhos ou, pelos menos já consigam realizar os movimentos de forma correta nos seus
sentidos/direções. Como forma de cada “roda” de alunos também ir aprendendo, cada uma irá
realizar a coreografia para a restante turma ver e, também ir corrigindo alguns erros.

Reflexão da aula lecionada

Aula não lecionada por motivo de doença.