AULA ATIVIDADE ALUNO Pedagogia

AULA
ATIVIDADE
ALUNO

Curso:
Pedagogia
AULA ATIVIDADE ALUNO Pedagogia

Disciplina: Corpo e movimento

Teleaula: 03

Curso: Pedagogia

Professor(a): Eloise Werle de Almeida

Disciplina: Corpo e Movimento

Unidade de Ensino: A dança como brincadeira na cultura brasileira

Competência(s): Explorar e conhecer o movimento, em todas as suas dimensões,

traduzido em manifestações culturais tendo a dança como brincadeira na cultura popular
brasileira.

Conteúdos: Bumba meu Boi; Cavalo Marinho; Frevo; Maracatu; Ciranda; Samba de Roda;
Dança; Escola

Teleaula: 3 Data:

Título: A dança como brincadeira na cultura brasileira

Prezado(a) aluno(a),

A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos

relacionados à Unidade de Ensino A dança como brincadeira na cultura brasileira. Ela terá
a duração de 1 hora e foi intitulada como “Reflexão sobre a dança na escola”.

Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e a
interatividade com o professor no Chat Atividade.

Bons estudos!

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Reflexão sobre a dança na escola

O que farei? Realizar a atividade “Reflexão sobre a dança na escola” descrita a

seguir.

Em quanto tempo? 1 hora

Quando farei? No decorrer da aula atividade.

Como farei? 1. Leia atentamente a proposta trazida pelo professor.

2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis dúvidas com o
professor no Chat Atividade;
3. Realizar a reflexão utilizando os conteúdos estudados nas
webaulas e no Livro didático.
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do processo de
resolução para a mediação do professor.
5. Compare sua resposta com as contribuições do professor.
Por que devo fazer? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado durante a TA.

Com quem irei Em grupo com colegas da classe

fazer?

Onde registrarei? No Chat Atividade.

Reflexão sobre a dança na escola

[...] a dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na escola: com ela, pode-se levar
os alunos a conhecerem a si próprios e/com os outros; a explorarem o mundo da emoção e
da imaginação; a criarem; a explorarem novos sentidos, movimentos livres [...]. Verifica-se
assim, as infinitas possibilidades de trabalho do/para o aluno com sua corporeidade por meio
dessa atividade. (PEREIRA et al., 2001, p 61)
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Assim, a dança é um conhecimento importante na formação cultural, expressiva, motora e

social dos alunos.

Por isso,

- Formem quatro grupos na turma.

- Elaborem uma prática em que a dança possa ser abordada na sala de aula. A atividade
não precisa ser voltada para uma aula específica de dança ou Educação Física, e pode ser
uma atividade interdisciplinar.

- Depois cada grupo expõe sua atividade e os colegas realizam esta atividade.

- Por último, discutam as propostas e reflexões e deem sugestões para os outros grupos.

Preparando-se para a próxima teleaula

Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo da seguinte

forma:

1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias.

2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da teleaula.
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e participação na
teleaula seja proveitosa.

Conte sempre com o seu tutor eletrônico e o professor da disciplina para acompanhar
sua aprendizagem.

Bons estudos!