UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

CURSO DE PEDAGOGIA – EAD

DISCIPLINA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROCESSOS DE INCLUSÃO
PROFESSORA
TUTORA CAROLINE LEONHARDT ROMANOWSKI

ACADÊMICO (A): Isabela Macuglia Daltrozo POLO: Agudo

TRABALHO AVALIATIVO 1: BRINCAR PARA TODOS

1. RECURSO ADAPTADO

(Bingo)
2. Nome do recurso: Bingo das frutas – Libras

3. Qual adaptação realiza: Bingo adaptado para crianças com deficiência

auditiva, pois na hora de “cantar” o que foi sorteado é usado libras ao invés de
falar.

4. Para qual tipo de deficiência: Deficiência auditiva

5. Quais os objetivos: Preencher a cartela à medida que as cartinhas vão

sendo sorteadas. Cada jogador recebe uma cartela com a imagem e o nome
de algumas frutas, o jogador que irá sortear as cartinhas deve fazer apenas o
sinal da fruta, e não dizer o nome delas. Quem completar primeiro sua cartela
ganha.

6. Possibilidade de utilização em sala de aula regular: além de usar com os

alunos surdos, para aprender a relacionar o sinal, a imagem e a escrita das
frutas esse jogo pode ser utilizado em sala de aula regular. Por exemplo, na
hora de sortear as cartinhas podemos fazer o sinal e dizer o nome da fruta,
assim os alunos sem a deficiência podem jogar e também ir aprendendo os
sinais e à medida que forem aprendendo é possível voltar a fazer apenas o
sinal.