Aula 10

Luta dos Escravos e Movimento Abolicionista

1. Até 50 anos atrás qual era a forma predominante na nossa historiografia
sobre o comportamento dos escravos?
Adotaram a tese de que os escravos haviam se adaptado bem ao regime tirano que
lhes foi imposto, e que a escravidão teria ocorrido de forma relativamente branda.
2. Qual foi o papel da “Escola Paulista” sobre a história dos escravos no
Brasil?
Eram textos que revisavam e debatiam os horrores causados pela escravidão, como
os escravos eram afetados, contrariando totalmente o mito da democracia racial, e
mostrando que os senhores e seus escravos não tinham uma relação pacífica.
3. O que diziam, em síntese, os pesquisadores da Escola Paulista sobre a
escravidão no Brasil?
As condições extremamente duras e precárias oferecida aos negros quando em
cativeiro, tirou deles a habilidade de serem bem sucedidos na vida social em
liberdade. Fez com que eles concebessem a si mesmos como criaturas inferiores.
4. O que escreveu Fernando Henrique Cardoso sobre os escravos?
Está claro que o processo de aniquilamento pela socialização incompleta e
deformadora das possibilidades do escravo reagir como pessoa não era
expressamente deliberado pelos senhores. Ele resultava, indiretamente, das
próprias condições de trabalho, da representação do escravo como coisa e da
aceitação pelos cativos da representação de escravos que lhes era imposta.
5. Como foi e de que forma os escravos reagiam à situação imposta?
Houve resistência por parte deles, muitos optavam por fugir, outros quebravam
ferramentas, causavam incêndios, atacavam seus feitores, alguns até mesmo
recorriam ao suicídio.
6. O que eram os Quilombos e quem vivia neles?
Comunidades que abrigavam além de escravos fugitivos, indígenas e brancos
desajustados ou fora da lei.
7. Como era, onde era e quanto tempo durou o quilombo dos Palmares?
Haviam cerca de 20 mil habitantes e 6 mil casas unidas por uma rede de trilhas na
mata, localizava-se na serra da barriga a cerca de 90km a noroeste de Maceió. De
1656 à 1678.
8. Qual foi o episódio que terminou com o quilombo dos Palmares?
Em 1.692, Domingos Jorge Velho, bandeirante paulista, foi contratado para atacar o
quilombo e em 6 de fevereiro de 1.694 foi destruído.
9. Qual o primeiro elemento que impulsionou o movimento abolicionista no
Brasil e porquê? O que foi a Lei do Ventre Livre?
A pressão de países estrangeiros, mais especificamente a Inglaterra, por questões
econômicas daquele momento histórico, depois de muita relutância, os brasileiros
resolveram ceder e chegaram a um acordo com os ingleses, mas às escondidas o
tráfico ainda era feito. Estabelecia o estágio de evolução para o trabalho livre e
nascimento livre.
10. O que aconteceu, relacionado com a escravidão, após a guerra do
Paraguai? Qual classe de pessoas juntou-se à cruzada contra a escravidão?
Surgiu a necessidade de recuperação e modernização da economia, e a escravidão
já não era mais lucrativa para a economia Brasileira. Ex-escravos e simpatizantes
com a causa.
11. Qual foi o papel do interior de São Paulo no fim da escravidão?
A maioria da força de trabalho no interior de São Paulo eram trabalhadores livres e
o resultado era ainda mais vantajoso, quando isso tornou-se nítido o movimento
ganhou ainda mais impulso.
12. Quando foi promulgada a Lei Áurea e qual foi, para os negros, o resultado
efetivo do fim da escravidão?
13 de maio de 1988. Mesmo com o fim da escravidão, na época a imigração de
pessoas brancas tornou se recorrente e suas mãos de obra ainda mais procurada,
deixando os negros de lado e dificultando ainda mais a inclusão deles na sociedade,
resultando na desigualdade social fundada no preconceito racial, problema
enfrentado até hoje.