ESTADO DE SANTA CATARINA – PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

E.B.M. PROFESSOR ALTINO CORSINO DA SILVA FLORES
1. Qual foi o papel de Martin Luther King Jr. na luta pelos direitos civis nos Estados Unidos?
a) Advogado de direitos civis
b) Líder da Ku Klux Klan
c) Ativista pelos direitos civis
d) Ator de Hollywood

2. Qual evento é mais associado ao discurso "I Have a Dream" de Martin Luther King Jr.?
a) Marcha em Washington
b) Ataque a Pearl Harbor
c) Queda do Muro de Berlim
d) Primeira Guerra Mundial

3. Qual foi a abordagem principal de Martin Luther King Jr. na busca pelos direitos civis?
a) Autodefesa
b) Protestos violentos
c) Não violência e desobediência civil
d) Insurreição armada

4. Qual legislação importante foi promulgada em parte devido aos esforços de Martin Luther King Jr.?
a) Lei de Segregação Racial

Professor(a): Luciana Scheuer Brum Disciplina: História

Estudante: __________________________________________________________________Turma: ____________

RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA 3º TRIMESTRE

(CONTEÚDO: AFRICANOS ESCRAVIZADOS NO BRASIL IMPERIAL)

1- Com base em seus conhecimentos sobre a Escravidão no Brasil Colonial, IDENTIFIQUE AS

AFIRMATIVAS
CORRETAS:
( ) Apesar dos escravos serem mal alimentados e maus tratados havia no navio que os trazia da
África para o Brasil
um médico que não os deixava morrer e tratava dos doentes durante a viagem porque cada
escravo era muito valioso
para o capitão.
( ) Como os escravos eram vendidos em leilão e os mais fortes eram os mais caros, os africanos
recebiam muita
comida para engordar e ficarem mais robustos antes de chegarem ao Brasil.
( ) Os africanos que mudaram-se para o Brasil em busca de uma vida melhor tiveram que
enfrentar condições de transporte muito difíceis.
( ) Muitos africanos foram capturados e vendidos no Brasil como escravos para trabalhar em
plantações de cana-de-açúcar fazendo assim uma migração forçada.

2-A escravidão negra no Brasil teve várias facetas. Dentre as informações a seguir, qual não
pode ser considerada uma marca do escravismo brasileiro?
a) A vida nos engenhos era dura e penosa. Por isso, a expectativa de vida dos escravos era
muito pequena.
b) Todos os escravos se reconheciam como iguais e lutaram juntos pelo fim da infame
escravidão.
c) O fim da escravidão no Brasil garantiu a total integração e inclusão da população negra na
sociedade brasileira.
3-Sobre a condição dos escravos no Brasil Imperial, é possível afirmar que eles:
a) Foram protagonistas de diversas rebeliões.
b) Eram impedidos de constituir família.
c) Sofreram a destruição completa de sua cultura.
d) Concentravam-se no campo, não trabalhando nas cidades.
e) Não tinham possibilidades legais de conseguir a liberdade.

4- Sobre a escravidão no Brasil, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) A rebeldia negra, desde o início da escravidão, nunca deixou de se manifestar, tanto através
de fugas, quanto de movimentos organizados, como o de Palmares.
( ) A passividade dos negros permitiu que a escravidão se prolongasse após a extinção do
tráfico negreiro, uma vez que os negros nunca empreenderam movimentos organizados de
rebeldia.
( ) Nos quilombos, os negros reavivaram as tradições, as crenças e os costumes africanos,
resistindo, assim, à imposição da cultura ocidental.
( )Os escravos, que nunca se acomodaram à situação que lhes era imposta, viram, nas
primeiras experiências com o trabalho livre, outras formas de trabalho e relacionamento, com
isso, agitaram–se ainda mais.
( )A indenização paga aos escravos, após o término da escravidão, impediu que o racismo
emergisse no Brasil.

5-Leia abaixo um trecho de uma entrevista de Abdias do Nascimento, escritor, político e militante
do movimento negro:
“Os cultos afro-brasileiros eram uma questão de polícia. Dava cadeia. Até hoje, nos museus da
polícia do Rio de Janeiro ou da Bahia, podemos encontrar artefatos culturais retidos. São peças
que provavam a suposta delinquência ou anormalidade mental da comunidade negra. Na Bahia, o
Instituto Nina Rodrigues mostra exatamente isso: que o negro era um camarada doente da
cabeça por ter sua própria crença, seus próprios valores, sua liturgia e seu culto. Eles não podiam
aceitar isso.”
Retirado do Portal Afro: <http://www.portalafro.com.br/entrevistas/abdias/internet/abdias.htm>
acessado em 25/09/2013.
A partir do trecho acima citado, é possível afirmar que:
( )apesar da escravidão a que estavam sujeitos, os africanos sempre tiveram liberdade para
praticar seus cultos religiosos
( ) ao chegarem ao Brasil e passarem a conviver com os europeus, os africanos escravizados
foram perdendo seus traços culturais originais, adotando ao final integralmente a cultura europeia.
( ) mesmo com todo o tipo de repressão a que estavam sujeitos, os africanos escravizados ainda
buscaram manter vivas suas tradições culturais religiosas.

6-Leia o texto que segue e depois responda:

“Nenhuma cultura, nenhuma gente, nenhum povo depois do português, exerceu maior influência
na cultura brasileira do que o negro. Quase todo brasileiro traz a marca dessa influência. Da
negra que o embalou e lhe deu de mamar. Da sinhama que lhe deu de comer, ela própria fazendo
com os dedos o bolão de comida.” Fonte: FREYRE, G. Casa-grande & senzala em quadrinhos.
São Paulo: Global, 2009. P. 35. 7.
O texto e a imagem anterior:
( ) demonstram a influência dos índios sobre a cultura do Brasil.
( ) explicam a eliminação da cultura dos africanos no Brasil.
( ) mostram a influência da cultura negra sobre o Brasil.

7- A história da escravidão no Brasil é marcada por forte resistência a este tipo de condição
social, política, econômica e ideológica, imposta pela classe dominante. Os negros buscaram
diversas formas de resistência. Dentre elas destaca-se a fuga e tentativa de criar em algumas
localidades, afastadas e de difícil acesso, as mesmas condições em que viviam na África. Estes
locais eram conhecidos como:
a) Aldeamentos
b) Quilombos
c) Bandeiras
d) Taperas
e) Pelourinhos

8- Quais eram as restrições impostas à prática das religiões afro-brasileiras durante esse período
e como os africanos escravizados lidavam com essas restrições?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

9- Como a cor da pele influenciava a classificação social e as oportunidades das pessoas durante
o século XIX no Brasil?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________

10- As religiões de matriz africana têm sido as vítimas diretas e frequentes da

intolerância religiosa em nossa país. Parte dessa intolerância advém de um
desconhecimento sobre a importância dessas tradições para nossa cultura brasileira.
Sobre essas tradições, assinale a alternativa CORRETA.
( )A cultura afro, no território brasileiro, no início não foi respeitada, mas, depois do fim da
escravidão, as religiões afro receberam autonomia e liberdade
( )A cultura afro-brasileira de origem africana veio para o Brasil na época da escravidão e
curvou-se inteiramente à tradição branco-cristã europeia, esquecendo sua religiosidade e
costumes.
( )As religiões afrodescendentes, presentes no território brasileiro e oriundas da África, têm
sua expressão e maior influência no Candomblé, que se mostrou uma grande expressão de
resistência religiosa.
( )O candomblé, tipicamente brasileiro, influenciou a cultura religiosa do Brasil por seus gestos e
cantos de louvor aos orixás, mais tarde conhecidos como os “santos católicos”.

SUCESSO!