Plano de aula – Terra e água

TEMA: Aprender sobre terra e água

Tema: Conhecendo a Terra e a imensidão dos oceanos.

ANO SUGERIDO: Jardim de Infância e séries iniciais

DURAÇÃO SUGERIDA: Uma aula de aproximadamente 45 minutos.

OBJETIVOS:

● diferença entre mapas e globos; Compreender a diferença entre mapas e globos.

● oceanos e terra através de várias atividades; Diferenciar o oceano e a terra em
diversas atividades.
● globo terrestre; observar o globo terrestre e se localizar no mesmo.
● ajuda do livro didático. (USO DO LIVRO DIDÁTICO SE CARACTERIZA COMO RECURSO)

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

● Globo terrestre e mapas

● Livro didático
● Notas adesivas (ou marcadores de apagar a seco) (Não foi utilizado no
desenvolvimento)

DESENVOLVIMENTO:

1- Comece perguntando aos alunos o que sabem sobre os oceanos. Ouça atentamente
enquanto os alunos explicam sua compreensão do assunto.

2- Consulte um mapa do mundo e explique que o azul representa a água e as outras cores
representam a terra.

3- Leia e discuta sobre os mapas e globos. Explique a relevância para a vida real e conecte o
objetivo a algum aprendizado anterior.

Exemplo: “Na semana passada falamos sobre as coisas divertidas que fazemos na praia e como
construímos castelos de areia… etc.”

4- Faça as seguintes perguntas guiadas com base no nível de habilidade dos alunos.

Onde fica a água?

Há mais água ou mais terra?

Por que mapas e globos são importantes?

5- Consulte o globo e explique a diferença entre globo terrestre e mapa-múndi. Aponte os

oceanos no globo. Use as notas adesivas para auxiliar.
6- Peça aos alunos que voltem para suas mesas e cadeiras. Distribua cópias de um mapa do
mundo esboçado em branco. Peça às crianças que pintem a água de azul e a terra de verde.
(Forneça tempo para reflexão e avaliação, além de analisar individualmente cada mapa
colorido no final da atividade.)

AVALIAÇÃO:

Durante a realização da atividade.

Folhinha de exercícios. Atividade regular