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CENTRO DE CIÊNCIAS
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
LABORATÓRIO DE FÍSICA EXPERIMENTAL PARA ENGENHARIA
SEMESTRE 2022.1
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Fonte:http://2.bp.blogspot.com/-18MR_tZU1xs/UeHaYaT-R4I/AAAAAAAACFs/z-DOqva1r2s/s1600/MRUV.p
ng
Para cada intervalo de tempo de 2 s, a velocidade varia, sempre, em 4 m/s. Dizemos
que, nesse tipo de movimento, a variação da velocidade escalar é constante ao longo do tempo
(FÍSICA RESOLVIDA, 2013). Na prática, para reproduzimos este movimento, utilizamos um
Trilho de ar com eletroímã, Figura 1, inclinado com um calço de madeira e percorrido por um
carrinho com três pinos (pino preto, pino ferromagnético e um pino qualquer).
Fonte:https://i.ytimg.com/vi/nRbb6c2I1lk/hqdefault.jpg
Onde:
- S é a posição inicial, em m;
- S0 é a posição final, em m;
- v0 é a velocidade inicial do objeto, em m / s;
- v é a velocidade final do objeto, em m / s;
- a é a aceleração constante do objeto, em m / s²;
- t é o tempo, em s. (RESPONDE AI, ©2022)
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As fórmulas mostradas na Figura 2, Equação horária da velocidade e Equação horária
da posição, respectivamente, nos permitem calcular a velocidade do móvel em qualquer
instante de tempo e determinar a posição de um corpo em qualquer instante de tempo,
respectivamente.
4 PROCEDIMENTO
Antes de reproduzirmos o movimento, montamos o equipamento. Com o paquímetro
foi medido a espessura do calço de madeira e com uma trena foi medido a distância entre os
pés de apoio do trilho de ar. Os valores obtidos foram 1,75cm e 176 cm, respectivamente.
Com esses valores foi possível determinar o ângulo (𝜃) de inclinação do trilho de ar. O ângulo
𝜃 = 1,75 / 176 => 𝜃 = 0,009°. Com o trilho de ar inclinado com o calço de madeira e tudo
montado corretamente, chegou o momento de obter os resultados experimentais. Ao todo,
foram realizadas 24 medidas de tempo em 8 posições diferentes, 3 medidas para cada posição
do fotossensor. O fotossensor foi ajustado nas posições de 10cm, 20cm, 30cm, 50cm, 70cm,
90cm, 110cm e 150 cm, respectivamente. Na Tabela 1, a seguir, constam todos os resultados
obtidos.
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Com os resultados experimentais da Tabela 1, foram traçados os Gráficos 1 e 2 a
seguir.
05 QUESTIONÁRIO
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02) O que representa o coeficiente angular do gráfico “x contra t²” ?
Resposta: A aceleração
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05) Determine a aceleração pelo gráfico “x contra t²”.
Resposta: Pegando os pontos no intervalo x= 10cm e t²= 2,604 s.
a = 2x / t²
a = 20 / 2,604
a = 7,680 cm/s².
07) A aceleração de um corpo descendo um plano inclinado sem atrito é a = g senθ. Compare
o valor teórico da aceleração com o valor obtido experimentalmente. Comente resultados.
Resposta: Como 𝑔 = 9,81 𝑚/s² e sen𝜃 = 0,009°.
Para o valor teórico da aceleração temos:
𝑎 = 𝑔 𝑠𝑒𝑛𝜃 = 9,81 × 𝑠𝑒𝑛(0,009°)
𝑎 = 9,81 × 0,006 = 0,05886 m/s²
O valor experimental encontrado foi em média: 6,5858 m/s².
Como podemos observar há uma grande diferença entre os resultados, devido a erros nas
medições que podem ter acontecido durante as medições.
06 CONCLUSÃO
Ao final dessa prática passamos a conhecer um pouco mais a respeito do Movimento
Retilíneo Uniformemente Variado. Entendemos que a teoria, talvez um pouco confusa, junto à
prática, torna-se bastante interessante e enriquece o conhecimento. Conhecer as equações e as
representações gráficas do Movimento Retilíneo Uniformemente Variado é também muito
importante. Concluímos que o movimento está presente nas diversas atividades de nosso
dia-a-dia, e é essencial aprender como ele e suas propriedades como o deslocamento, a
velocidade e a aceleração funcionam e como determiná-los tanto através dos cálculos, como
através da simples observação experimental.
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07 REFERÊNCIAS