DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Nome da Componente Curricular EADC114 - Libras I

Nome do/da Docente Katiuscia Wagner
Nome do/da Discente Ricardo Adriano dos Santos
Número do Registro Acadêmico (RA) 209140
Nome do Polo Pontal do Paraná
Nome da Cidade em que reside Pontal do Paraná
Nome da Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa 02

RESPOSTAS DA ATIVIDADE

a) Explique o que significa ARBITRARIEDADE e produza um vídeo com pelo menos

cinco sinais que possuam arbitrariedade.
Em LIBRAS, arbitrariedade é a ausência de uma relação entre um sinal e o objeto, conceito
ou ideia que ele representa. Ou seja, a relação entre o sinal e o significado é determinada
por convenção social e não por alguma característica inerente do objeto ou conceito em si.
Palavras: Escola, cachorro, trabalho, estudar, aluno
Vídeo: https://youtu.be/FLS_zisIODo

b) Produza um vídeo com pelo menos cinco sinais que possivelmente tiveram como
origem a posição gestual.
Palavras: comer, andar, dormir, rir e pensar
Vídeo: https://youtube.com/shorts/n2zEvOk1ufw

c) Produza um vídeo com pelo menos cinco sinais que possivelmente tiveram como
origem a posição icônico.
Palavras: casa, fogo, telefone, banho e chave
Vídeo: https://youtube.com/shorts/IGCY_NkuvC0

d) Por escrito, faça uma reflexão quanto à gestualidade e sua iconicidade (Língua de
Sinais).
A gestualidade é um elemento chave da língua de sinais, e muitos sinais em LIBRAS têm
origem em gestos ou são icônicos. O uso da iconicidade pode facilitar a compreensão dos
sinais, pois a forma do sinal pode refletir seu significado. No entanto, nem todos os sinais
em LIBRAS são gestuais ou icônicos, e a arbitrariedade também é importante na língua de
sinais. A arbitrariedade permite a criação de novos sinais para conceitos abstratos ou
complexos, que não têm uma forma gestual óbvia. A relação entre gestualidade e
iconicidade em LIBRAS é uma interação complexa e dinâmica que evoluiu a partir das
necessidades e experiências dos usuários da língua de sinais.

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