Plano de aula. Hamlet . 8º ano. Aula 01.

2º bim

Introdução:

Breve apresentação do autor e da obra

Contexto histórico e literário da época em que foi escrita
Leitura do trecho inicial da peça teatral
Apresentação dos personagens principais
Desenvolvimento (50 minutos):

Exposição de fatos interessantes sobre a obra:

Hamlet é uma das obras mais famosas de William Shakespeare, sendo uma das suas peças
mais encenadas em todo o mundo.

A peça é uma tragédia, onde o protagonista é um príncipe dinamarquês chamado Hamlet, que
busca vingança contra seu tio Cláudio, que assassinou seu pai e casou com sua mãe.

A peça aborda temas como vingança, loucura, moralidade, justiça, amor, traição e morte.

O personagem de Hamlet é conhecido por suas reflexões filosóficas e seus famosos

monólogos, como "Ser ou não ser, eis a questão".

Abordagem filosófica:

Como Hamlet lida com o dilema moral de buscar vingança contra Cláudio? Será que a vingança
é justa ou deveria ser deixada para a justiça divina?

Como a peça trata da questão da loucura? Será que Hamlet realmente enlouquece ou está
fingindo para atingir seus objetivos?

Será que os personagens da peça são realmente livres para escolher suas ações ou estão
determinados pelo destino?

Como a peça retrata a condição humana e a fragilidade da vida?

Discussão em grupo sobre as questões filosóficas levantadas

Finalização (15 minutos):

Recapitulação dos pontos principais da aula

Perguntas finais dos alunos sobre a obra e os temas abordados

Indicação de outros livros e obras do autor que podem ser interessantes para a turma

Obs.: O plano de aula foi desenvolvido de forma a destacar os aspectos mais interessantes e
relevantes da obra para os alunos, sem incluir atividades difíceis ou complexas.
ATIVIDADE

Atividade: Debate Filosófico

Objetivo: Fomentar o pensamento crítico e reflexivo dos alunos por meio de um debate
filosófico sobre temas abordados na obra Hamlet.

Instruções:

Divida a turma em dois grupos: Grupo A e Grupo B.

Cada grupo deve escolher um tema abordado na obra Hamlet que considere
interessante para um debate filosófico. Algumas sugestões são: o sentido da vida, a morte, a
vingança, a loucura e a moralidade.

Cada grupo terá 30 minutos para elaborar seus argumentos e refutações.

Realize o debate em sala de aula, com cada grupo apresentando seus argumentos e
refutações.

Após o debate, promova uma reflexão sobre as questões filosóficas levantadas e como
elas podem ser aplicadas na vida cotidiana dos alunos.

Dica: Para incentivar a participação dos alunos, incentive a pesquisa prévia sobre o
tema escolhido por cada grupo e disponibilize materiais de apoio como livros, artigos, vídeos e
outros recursos.