ESCRITA E REFLEXÃO

REFERENTE AS UNIDADES 1 e 2

Professor: MARCIO SIMÃO DE VASCONCELLOS

Disciplina: GEPD1058 – APROFUNDAMENTO EM ESTUDOS SÓCIO-
FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

<Contextualização>
Tanto a Sociologia como a Filosofia são fundamentais para se refletir sobre a prática
educacional. Embora sejam essenciais, contudo, nem sempre conseguimos
conceituar a Filosofia e a Sociologia relacionando-as à Educação. Neste sentido,
observe o quadrinho abaixo, da tirinha MAFALDA, criada pelo cartunista argentino
Quino:

Fonte: http://filosofiasolucao.blogspot.com/2011/08/tirinha-mafalda-o-que-e-filosofia.html (acesso

dia 19/03/2023)

Pode-se afirmar que a Filosofia, a Sociologia e as demais ciências humanas ajudam

a refletir sobre o ser humano em seu contexto social, cultural, econômico, religioso e
ético a partir de determinados instrumentos que servem como parâmetros para
exercer tais avaliações.
 <Proposta de Trabalho>
À luz do que foi proposto acima, elabore um texto discursivo-argumentativo que
responda à pergunta: Que instrumentos do saber podem ser apresentados como
necessários à reflexão filosófica e sociológica sobre a Educação?

<Orientações>
Para realizar essa atividade, siga o procedimento abaixo:

1) Leia as UNIDADES 1 e 2 da nossa disciplina, procurando compreender bem

como a Filosofia e a Sociologia podem auxiliar na compreensão dos
processos educacionais.
2) Assista ao vídeo: IGNORÂNCIA ALÉM DA IMAGINAÇÃO, disponível em
Material Complementar.
3) Escreva sua atividade no Word, obedecendo as normas da ABNT. O trabalho
deverá ter, no mínimo, duas páginas de conteúdo escrito. Não esqueça de
inserir a bibliografia ao final do texto.
4) Lembre-se que toda fonte utilizada em seu trabalho (em citações diretas ou
indiretas) deve ser claramente identificada, com as informações de cada
fonte informadas em nota de rodapé. Assim, se fizer citações de outros livros
ou sites em seu trabalho, lembre-se que todas as citações utilizadas deverão
ser devidamente indicadas com o uso de aspas, seguindo as normas da
ABNT, e as fontes deverão ser apresentadas em nota de rodapé. No caso de
livros, na nota de rodapé as informações devem ser: SOBRENOME DO
AUTOR (tudo em maiúscula), Nome do Autor (iniciais em maiúscula), título
do livro em negrito ou itálico, número da página de onde saiu a citação. No
caso de artigos de internet, as informações devem ser: SOBRENOME DO
AUTOR DO ARTIGO (tudo em maiúscula), Nome do Autor (iniciais em
maiúscula), titulo do artigo em negrito ou itálico, seguido da expressão
“disponível em”, seguido do endereço completo do site com data e hora da
consulta entre parênteses. Observe os exemplos:

No caso de livros:
SCOPINHO, Sávio Carlos Desan, Filosofia e sociedade pós-moderna, p. 45

No caso de artigo de internet:

VIEIRA, André Guirland, Do conceito de estrutura narrativa à sua crítica, p. 601,
disponível em: http://www.scielo.br/pdf/prc/v14n3/7845.pdf (acessado dia
31/01/2021 às 13:12h)

5) Trabalhos copiados de livros ou internet sem a devida identificação da fonte

serão considerados como PLÁGIO ACADÊMICO. Constatado o plágio, o
trabalho receberá nota 0,0 (zero). O mesmo ocorrerá para trabalhos copiados
de outros alunos do curso. Lembre-se que, embora seja possível utilizar
outras fontes para sua pesquisa, a maior parte do trabalho deve ser uma
produção sua.
 Critérios de avaliação
Indicadores Pontuação
Formatação, ABNT e citações 0,25
Resposta ao que é solicitado na questão 0,75
Entendimento acerca do conteúdo estudado 1,0