UNIVERSIDADE PAULISTA

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

NOME SOBRENOME

TÍTULO:
SUBTÍTULO

CIDADE – ESTADO ABREVIADO (EX.: CAMPINAS-SP)

20__
 UNIVERSIDADE PAULISTA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

NOME SOBRENOME

TÍTULO:
SUBTÍTULO

Trabalho de conclusão de curso apresentado como

requisito parcial para a obtenção do título de...............
Universidade Paulista – Polo.......
Orientação: nome do orientador

CIDADE – ESTADO ABREVIADO (EX.: CAMPINAS-SP)

20__
 FICHA CATALOGRÁFICA (VERIFIQUE OS AVISOS E AS
ORIENTAÇÕES SOBRE ONDE E COMO CONFECCIONÁ-LA)
AGRADECIMENTOS
[Opcional]

Dedicatória [opcional]
 RESUMO

Dois espaços (enter)

Resumo na língua vernácula. Informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e

conclusões do documento. O resumo deve ser composto de uma sequência de frases concisas,
afirmativas e não de enumeração de tópicos. Tem que ser em um único parágrafo, com
espaçamento simples. Pode ter ponto, porém escrever na mesma linha. Cerca de 10 linhas (de
150 a 500 palavras). Espaço simples, entrelinhas.

Palavras-chave: Assunto. Assunto. Assunto (de 3 a 5 palavras que facilitem a busca pelo
trabalho).
 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 6

1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7

2. MÉTODO 8

3. ANÁLISE E DISCUSSÃO 9

CONSIDERAÇÕES FINAIS 11

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12

APÊNDICE (SE HOUVER) 13

ANEXO I (SE HOUVER) 14

 6

INTRODUÇÃO

É o texto inicial que abre e apresenta a discussão para o leitor. Deve explicitar
sinteticamente qual é o tema em análise e o projeto proposto, bem como relacionar
brevemente o tema de cada capítulo. A introdução vai se adequando ao trabalho.
Na introdução deve conter:
Justificativa: razão da pesquisa, por que pesquisar esse tema. Evitar citações, mas
trazer autores significativos para pesquisa.
Objetivo: onde pretende chegar com essa pesquisa.
Problema: a pergunta que será o propósito da pesquisa. A pesquisa buscará responder
uma questão relevante para a academia.
Hipótese: toda pergunta tem uma possível resposta, que poderá ter ou não comprovada
a sua veracidade.
Referências: autores (não precisam ser muitos) que darão força para o trabalho (os
principais).
Método: como realizará sua pesquisa (qualitativo, tendo como instrumento
levantamento bibliográfico)?
Apresentação dos capítulos que virão.
 7

CAPÍTULO I – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

É o capítulo dedicado à “fundamentação teórica”. Neste momento inicial, importa

apresentar os autores e as teorias que fundamentam o trabalho, bem como justificar a escolha
a partir da temática que é analisada. É obrigatória a inclusão de autores debatidos ao longo do
curso, mas a lista não se restringe a eles. Deve apresentar a revisão bibliográfica pertinente, na
qual serão comentados todos os trabalhos pesquisados referentes ao tema estudado.

1.1 (INSERIR TÍTULO)

1.2 (INSERIR TÍTULO)

1.3 (INSERIR TÍTULO)

Citação com até 3 linhas deve manter-se no mesmo parágrafo com a mesma fonte do
texto e tamanho (Arial ou Times New Roman, 12) entre aspas.
Com mais de três linhas de 4 cm com relação ao restante do texto, sem aspas.
Os textos devem trazer embasamento teórico.
Ex.: De acordo com XXX (ano da obra) .........
Caso haja necessidade, coloque 1.3.1....
 8

CAPÍTULO II – MÉTODO

O segundo capítulo é dedicado à apresentação do método utilizado para a realização da

pesquisa. Deve conter o porquê e a justificativa do método escolhido.
Local da pesquisa (caso tenha sido uma pesquisa de campo). No caso da pesquisa
qualitativa que tenha como instrumento de análise o levantamento bibliográfico, deve trazer
os materiais pesquisados (dissertações, teses, artigos, livros e/ou documentos legais).
Sujeitos da pesquisa com as apresentações. O foco foi: alunos, professores, diretores,
pais, instituições, pedagogos?... Quando você leu, o foco estava voltado para quem?

Exemplo:
Professores do Ensino Fundamental da escola pública... particular...

Etapas da pesqusisa.

Tempo de realização.
 9

CAPÍTULO III – ANÁLISE E DISCUSSÃO

Resultados e discussões ou composto pelo projeto de intervenção.

Como se trata de uma pesquisa que tem como instrumento de análise o levantamento
bibliográfico, deve ser feita uma análise sobre os textos lidos. Nesse caso, deve tomar cuidado
em escolher textos atuais.
 10

CONSIDERAÇÕES FINAIS

É o momento de fechamento do trabalho. Podem-se retomar discussões importantes,

sintetizar possíveis conclusões, enfatizar determinadas ideias ou, ainda, apontar possíveis
desdobramentos futuros, novas ideias de investigação.
Não se deve colocar conclusão, pois uma pesquisa nunca está concluída, e sim a
concluir.
Nessa etapa, deve-se trazer o tema, o que se pretendia inicialmente pesquisar, o que foi
feito no desenvolvimento, explicando a importância (relevância) do tema para a academia ou
a sociedade com objetivo proposto, apresentar os resultados encontrados, se a(s) resposta(s)
foi(ram) validada(s) e trazer sugestões para melhorar. Não se colocam citações desnecessárias,
ou seja, elas devem aparecer se realmente for preciso, pois é o momento de você se colocar.
 11

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Relação alfabética, por ordem do sobrenome dos autores de todos os trabalhos consultados,
seja para a redação dos capítulos, seja para a redação do projeto de intervenção. As
orientações gerais das normas de citação são encontradas em:
https://www.unip.br/servicos/biblioteca/download/manual_de_normalizacao_abnt.pdf

Não é recomendado abreviar nomes dos autores. Coloque conforme exemplo:

SILVA, Lisienne de M. N. G.

Nome
 12

APÊNDICE I

Contém os elementos complementares que, no momento da redação, não foram passíveis de

incorporação ao texto principal. Em geral, são documentos, fotos, tabelas e devem ser
numerados e referenciados no momento em que são citados no texto.
O apêndice contém informações e dados obtidos pelo autor durante o trabalho.
 13

ANEXO I (SE HOUVER)

Contém os elementos complementares que, no momento da redação, não foram passíveis de

incorporação ao texto principal. Em geral são documentos, fotos, tabelas e devem ser
numerados e referenciados no momento em que são citados no texto.
O anexo apresenta dados disponíveis na literatura, anexados ao trabalho.