Este documento apresenta os objetivos da avaliação do 1o bimestre de uma turma do 8o ano do ensino fundamental. Os objetivos incluem a produção de textos como resenhas, escrever palavras com ortografia correta e expressar solidariedade aos professores pela morte da professora Elisabeth Tenreiro. As questões propostas para a avaliação são a produção de uma resenha crítica e um recado de incentivo aos professores.
Este documento apresenta os objetivos da avaliação do 1o bimestre de uma turma do 8o ano do ensino fundamental. Os objetivos incluem a produção de textos como resenhas, escrever palavras com ortografia correta e expressar solidariedade aos professores pela morte da professora Elisabeth Tenreiro. As questões propostas para a avaliação são a produção de uma resenha crítica e um recado de incentivo aos professores.
Este documento apresenta os objetivos da avaliação do 1o bimestre de uma turma do 8o ano do ensino fundamental. Os objetivos incluem a produção de textos como resenhas, escrever palavras com ortografia correta e expressar solidariedade aos professores pela morte da professora Elisabeth Tenreiro. As questões propostas para a avaliação são a produção de uma resenha crítica e um recado de incentivo aos professores.
São Paulo, ______ de ______________________ de ____________. Aluno(a): ________________________________________________ Ensino Fundamental Professor: George Santos
OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO – 1º BIMESTRE
(EF69LP06) Produzir [...] textos de apresentação e apreciação de produção cultural – resenhas [...] etc. – [...]; (EF67LP32) Escrever palavras com correção ortográfica, obedecendo às convenções da língua escrita; Solidarizar-se com os professores em geral por ocasião da morte da professora Elisabeth Tenreiro. 8º D BNCC 1. Leitura/Escuta 2. Produção (escrita e multissemiótica) 3. Oralidade 4. Análise linguística/semiótica
“Ler não é decifrar, escrever não é copiar”. (Emilia Ferreiro)
Avaliação de Redação: 0,0 - 2,0 Nota:
Avaliação de Redação
QUESTÃO 1
PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO
Resenha Crítica
Quando estamos em dúvida sobre assistir a um filme, a uma série ou a um
espetáculo, ler um livro ou comprar um CD, a leitura de uma resenha pode nos ajudar na decisão. Se o resenhista apresentar informações e opiniões que nos convençam de que é uma boa opção, teremos elementos favoráveis para fazer a escolha. Caso contrário, poderemos desistir de assistir ao filme/série/espetáculo, de ler o livro ou de comprar o CD. Atualmente, vários sites/blogs voltados para a divulgação de obras literárias, filmes ou séries abrem espaço para que leitores enviem resenhas. Agora, é a sua vez de escrever a resenha de um livro, filme ou série como se fosse publicá-la em um site/blog. 1,5 QUESTÃO 2
tenreiro-morta-nesta-segunda-27-em-escola-de-sp/ (Acesso em 01/04/2023)
O caso da professora Elisabeth Tenreiro comoveu o Brasil e o mundo. Escreva um
recado de incentivo aos professores e se coloque na posição de solidariedade e empatia a eles pela desvalorização profissional e pelos momentos que eles são desrespeitados por alunos, familiares e por próprios colegas de trabalho. 0,5 Produza sua resenha no espaço abaixo. Lembre-se de que a reescrita faz parte do processo de produção textual. Capriche na caligrafia e na estrutura do texto. Vamos lá? (Mínimo: 15 linhas; Máximo: 30 linhas) _