MARIA MESQUITA RODRIGUES

PROFESSOR(A) –
PERÍODO LETIVO COMPONENTE
9ºANO A CURRICULAR
1º BIMESTRE
CIÊNCIAS - Prof: Marcos Cleiber

NOMEDO ALUNO: TURMA:

Queridos! Nessa atividade iremos estudar HEREDITARIEDADE iniciando assim o

conteúdo do 1º bimestre. Estou à disposição para tirar as dúvidas através do grupo de waths
app e aulas presenciais. Recomendo que anotem as dificuldades. Leiam o texto com atenção.
Façam as atividades com capricho!

Objetivos:

- Identificar uma representação da molécula de DNA;

- Reconhecer sua importância e associá-la à hereditariedade e à transmissão de

informação genética. - Conhecer e associar os gametas à transmissão das características
hereditárias, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes.

Por que as pessoas apresentam características de nascença semelhantes ou diferentes entre

si?
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HEREDITARIEDADE é o mecanismo biológico através do qual as

características de cada ser vivo são transmitidas de uma geração para outra.
Envolve vários processos e o gene é o centro deles.
As bases da hereditariedade estão descritas nas chamadas leis da
hereditariedade ou leis de Mendel.
As primeiras noções sobre hereditariedade provavelmente surgiram com a
domesticação de animais e a agricultura, pois se pode perceber que, ao se
reproduzirem, os organismos geravam indivíduos de sua mesma espécie e
semelhantes aos genitores.
No entanto, durante muito tempo não se sabia ao certo como esse
mecanismo ocorria e muitas teorias surgiram a respeito. Até os anos 1800, a
hipótese mais aceita era a de que o material genético dos pais se misturava
dando origem ao novo indivíduo. Mas, segundo essa hipótese, as populações que
surgissem deveriam ser uniformes, o que não acontece.
Assim, depois de várias hipóteses que se mostravam falhas ao explicar
alguns aspectos da hereditariedade, surge a hipótese da herança particulada.
Nessa hipótese, os pais transmitem partículas com suas características aos seus
descendentes, surge assim a idéia de gene. Embora a natureza do material
genético só tenha sido desvendada em meados do século passado com avanços
tecnológicos e a apresentação do modelo de DNA por Watson e Crick (1953).
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Atividade:
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