Professores: Christian Kristensen, Márcio Barbosa e Valéria Thiers

COGNITIVISMO
Avaliação e formulação de casos
Avaliação para a TCC
 Anamnese
 Exame do estado mental
 Entrevistas estruturadas (modelo DSM)
 Medidas de avaliação: questionários, escalas
 Inventários de Beck: Depressão, Ansiedade;
 Escalas de TDAH;

 Inventário de Esquemas de Young;

 Inventário de Habilidades Sociais;

Dimensões consideradas na avaliação

Cronicidade e complexidade dos problemas apresentados;

Otimismo em relação ao sucesso na psicoterapia;
Aceitação de responsabilidade para a mudança;
Compatibilidade com a linha de raciocínio cognitivo-comportamental;
Capacidade de identificar pensamentos automáticos e emoções.
Conceitualização de caso na TCC
Funções da
conceitualização cognitiva

Sintetiza a experiência do paciente, a teoria da TCC e a pesquisa

Normaliza e valida as dificuldades apresentadas pelo paciente
Promove engajamento terapêutico
Torna os numerosos e complexos problemas manejáveis
Orienta a seleção, o foco e a sequência das intervenções
Identifica as forças do paciente e sugere formas de construir resiliência
Sugere a intervenção adequada e eficiente em relação ao custo-benefício
Antecipa e aborda possíveis problemas na terapia
Ajuda a compreensão de pouca resposta terapêutica e sugere alternativas
Diagrama de
Conceituali-
zação
Cognitiva

Profª Drª Valéria de O. Thiers

Formulação de caso: GINA
Formulação de caso: Gina
Formulação de caso: Gina
Formulação de caso: Gina
Formulação de caso: ED
Formulação de caso: Ed
Formulação de caso: Ed

Profª Drª Valéria de O. Thiers

Formulação de caso: Ed
Perguntas úteis para formulação de
problemas (WHITE, 2000)
 Quais pensamentos, comportamentos ou fatos
fazem esse problema piorar ou melhorar?

 Qual o ponto central que está influenciando

as mudanças na intensidade dos sintomas?

 O que precisaria mudar para que os

pensamentos, comportamentos e sentimentos
causassem menos problemas?

 O que faz disso um problema?

Perguntas úteis para a formulação de
caso (WHITE, 2000)
Outros exemplos:
PEREIRA, Fernanda M.; PENIDO, Maria Amélia. Aplicabilidade teórico-prática da terapia
cognitivo comportamental na psicologia hospitalar. Revista Brasileira de Terapia Cognitiva, v.6,
n.2, pp: 189-220, 2010
PEREIRA, Fernanda M.; PENIDO, Maria Amélia. Aplicabilidade teórico-prática da terapia
cognitivo comportamental na psicologia hospitalar. Revista Brasileira de Terapia Cognitiva, v.6,
n.2, pp: 189-220, 2010
PEREIRA, Fernanda M.; PENIDO, Maria Amélia. Aplicabilidade teórico-prática da terapia
cognitivo comportamental na psicologia hospitalar. Revista Brasileira de Terapia Cognitiva, v.6,
n.2, pp: 189-220, 2010

Profª Drª Valéria de O. Thiers

Profª Drª Valéria de O. Thiers