DOCUMENTOS PSICOLÓGICOS

 A linguagem nos documentos deve ser precisa, clara, inteligível, e concisa, ou

seja, deve-se restringir pontualmente às informações que se fizerem necessárias,
recusando qualquer tipo de consideração que não tenha relação com a finalidade
do documento.

 Os psicólogos, ao produzirem documentos escritos, devem se basear

exclusivamente nos instrumentais técnicos (entrevistas, testes, observações,
dinâmicas de grupo, escuta, intervenções verbais) que se configuram como
métodos e técnicas psicológicas para a coleta de dados, estudos e interpretações
de informações a respeito da pessoa ou grupo.
DOCUMENTOS PSICOLÓGICOS

 MODALIDADES DE DOCUMENTOS

 1. Declaração

 2. Atestado psicológico

 3. Relatório / Laudo psicológico

 4. Parecer psicológico
 RELATÓRIO / LAUDO PSICOLÓGICO

 O relatório ou laudo psicológico é uma apresentação descritiva acerca

de situações ou condições psicológicas e suas determinações históricas,

sociais, políticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliação

psicológica.

 Como todo documento, deve ser subsidiado em dados colhidos e

analisados, à luz de um instrumental técnico (entrevistas, dinâmicas,

testes psicológicos, observação, exame psíquico, intervenção verbal).

ESTRUTURA

O relatório psicológico deve conter, no mínimo,

cinco itens: identificação, descrição da
demanda, procedimento, análise e conclusão.
ESTRUTURA

1.Identificação:

- É a parte superior do primeiro tópico do documento com a finalidade de

Identificar:

 Autor / Relator - quem elabora - Deverá ser colocado o(s) nome(s) do(s)
psicólogo(s) que realizará(ão) a avaliação, com a(s) respectiva(s) inscrição(ões)
no Conselho Regional;

 Interessado - quem solicita - Indicação do nome do autor do pedido (Justiça,

empresas, entidades ou do cliente);

 Assunto / Finalidade - qual a razão - Indicação do motivo do pedido (se para

acompanhamento psicológico prorrogação de prazo para acompanhamento ou
outras razões pertinentes a uma avaliação psicológica).
ESTRUTURA

2. Descrição da demanda

Narração das informações referentes à problemática apresentada e dos motivos,

razões e expectativas que produziram o pedido do documento. Deve-se
apresentar a análise que se faz da demanda de forma a justificar o procedimento
adotado.

3. Procedimento
Descrição dos recursos e instrumentos técnicos utilizados para coletar as
informações (número de encontros, pessoas ouvidas, etc,). O procedimento
adotado deve ser pertinente para avaliar a complexidade do que está sendo
demandado.
ESTRUTURA

4. Análise

Exposição descritiva de forma metódica, objetiva e fiel dos dados colhidos e das
situações vividas relacionadas à demanda em sua complexidade.

- Deve considerar a natureza dinâmica, não definitiva e não cristalizada do seu

objeto de estudo.

- A exposição deve respeitar a fundamentação teórica que sustenta o instrumental

técnico utilizado.

- Não devem ser feitas afirmações sem sustentação em fatos e/ou teorias.
ESTRUTURA

4. Conclusão
Exposição do resultado e/ou considerações a respeito de sua investigação a partir
das referências que subsidiaram o trabalho.
As considerações devem transmitir ao solicitante, a análise da demanda em sua
complexidade, com as variáveis envolvidas e em sua totalidade. –
Após a narração conclusiva, o documento é encerrado com indicação do local data
de emissão, assinatura do psicólogo e o seu número de inscrição no CRP.

DEVE-SE RUBRICAR AS LAUDAS, DESDE A PRIMEIRA ATÉ A PENÚLTIMA,

CONSIDERANDO QUE A ÚLTIMA ESTARÁ ASSINADA, EM TODA E QUALQUER
MODALIDADE DE DOCUMENTO
 TERMINOLOGIA X TÉCNICA

• Uso de Testes : denotou, mostrou, indicou, apresentou,

caracterizou, evidenciou, demonstrou.

• Uso de Dinâmica de Grupo: manifestou, interagiu, mostrou-se,

relacionou-se, apresentou-se, agiu, aparentou.

• Uso de Entrevista: verbalizou, afirmou, comentou, assegurou,

relatou, confirmou, descreveu-se.
ALGUNS TERMOS
PSICOLÓGICOS
VERBOS E EXPRESSÕES
VERBOS E EXPRESSÕES
EXPRESSÕES
 EXPRESSÕES

Expressões que traduzem dificuldade do paciente/cliente

- Passa por um período de....

- No momento indica....
- Atualmente enfrentando...
- No presente com certa dificuldade.....
- Sinalizou estar vivenciando....
- Até a presente data encontra-se em tratamento.....
 SINÔNIMOS

• Tarefa = atividade, empreitada, ocupação, serviço

• Natureza = índole, caráter
• Caráter = cunho
• Cargo = função, ofício, encargo, emprego, incumbência
Problema = questão
• Tendência = inclinação, propensão, disposição, vocação,
pudor.
• Desempenhou = desenvolveu, executou, realizou
Nome: Joana Fontes, Idade: 49 anos, Gênero: Feminino, Queixa: esclarecer a indicação de
déficit cognitivo e forte emotividade, Quantidade de sessões: 7, Solicitante: Médico Psiquiatra –
Luciano Santos,
RESUMO DOS TESTES
 AC - Classificação: Inferior R-1-Classificação: inferior
 Palográfico - Produtividade inferior o que caracteriza rendimento no trabalho muito abaixo
da média / capacidade de produção deficiente em relação a média / ritmo de produtividade
muito alto o que significa grandes variações no rendimento no trabalho / prevaleceram
características do tipo: estreiteza do campo de consciência e dos processos de expansão e
curiosidade intelectual; excesso de subjetivismo/ propensão a acreditar sem pensar,
ausência de racionalidade, emotividade, dramatização dos fatos, forte necessidade de
contato, irritabilidade, vontade de chamar a atenção, exibicionismo, introversão,
concentração, preocupação com os detalhes, além de timidez, inibição, sentimento de
inferioridade e de inadequação, passividade/ dificuldade de compreender, assimilar e
produzir coisas com uma visão mais ampla, liberdade restrita, duvidas, pessimismo,
nervosismo, perda de contato com a realidade agressividade, adaptação ríspida ao
ambiente, reação ríspida e abrupta a situações novas e de risco, intolerância aos outros.
 HTP - A avalianda apresentou características como medo, tensão, ansiedade além de
insegurança, retraimento, imaturidade, impulsividade, agressão inadequação em relação ao
meio, como também sentimento de rejeição , fixação no passado e caraterísticas de rigidez
comum em crianças menores.
Anastasi, A. (1968). Testes psicológicos. (D. M. LEITE, trad.) (2ª. ed.). São Paulo: EPU.
(1977).
Anastasi, A., & Urbina S. (2000).Testagem psicológica. (M. A. V. Veronese, trad.) (7ª ed.).
Porto Alegre: Artmed.
CFP. Resolução n.º 001/2002. Dispõe sobre Avaliação Psicológica p Concursos Públicos e
processos seletivos.
CFP. Resolução n.º 007/2003. Institui o Manual de elaboração de documentos escritos
produzidos pelo psicólogo, decorrentes de avaliação psicológica .
CFP. Resolução n.º 007/2009. Dispõe sobre normas e procedimentos da Avaliação
Psicológica de Condutores e Dispõe sobre o conceito de atenção.
CFP. Resolução n.º 09/2018. Estabelece diretrizes para a realização de Avaliação
Psicológica, regulamenta o - SATEPSI e revoga as Res n° 002/2003, nº 006/2004 e n°
005/2012 e Notas Técnicas n° 01/2017 e 02/2017.
Guzzo, R. S. L., & Pasquali, L. (2001). Laudo psicológico: a expressão da competência
profissional. In L. Pasquali (Org.), Técnicas de exame psicológico – TEP: Manual (pp. 155-
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Shine, S. K. (2009). Andando no fio da navalha: riscos e armadilhas na confecção de laudos
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