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Realizar implantação e manutenção de cabos, equipamentos de redes telefônicas, linhas e aparelhos de telecomunicações, de acordo com metodologias e padrões de
OBJETIVO GERAL
desenvolvimento, adotando normas técnicas, de qualidade, de saúde e segurança do trabalho e preservação ambiental.
Preparar profissionais para instalar e reparar redes, cabos e equipamentos de comutação e de telefonia, trabalhando sob supervisão, de acordo com normas e
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
procedimentos técnicos de qualidade, segurança, higiene e saúde.
TELEFONE - Preparam, instalam e reparam - em estabelecimentos comerciais, industriais, residenciais, rurais, urbanos e órgãos públicos - linhas
e aparelhos de telecomunicações, equipamentos de comutação e telefonia, de transmissão e telefonia e de energia em telefonia. Reparam
PERFIL PROFISSIONAL aparelhos de telecomunicações em laboratório. Instalam e mantêm redes de cabos. Controlam resultados de funcionamento de linhas, aparelhos,
redes de cabos e equipamentos instalados, testando, analisando indicadores de desempenho e registrando informações técnicas e operacionais
das atividades realizadas. Trabalham seguindo normas de segurança, higiene, qualidade e proteção ao meio ambiente.
2001 - INSTALADOR E REPARADOR DE REDES, CABOS E EQUIPAMENTOS TELEFÔNICOS / 2886 - MÓDULO INTRODUTÓRIO
UNIDADE CURRICULAR UNIDADE DE COMPETÊNCIA ELEMENTO DE COMPETÊNCIA CONTÉUDO PROGRAMÁTICO PADRÃO DE DESEMPENHO CH
Desenvolver a elevação da Desenvolver a elevação da Autoestima;
Desenvolvendo a elevação da
autoestima, o exercício da ética autoestima, o exercício da ética e da Ética;
autoestima, o exercício da ética e da
e da cidadania, a compreensão cidadania, a compreensão do Cidadania;
10300 - INTEGRAÇÃO E cidadania, a compreensão do
do multiculturalismo, a multiculturalismo, a sustentabilidade, Multiculturalismo; 20
ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL multiculturalismo, a sustentabilidade, as
sustentabilidade, as formas de as formas de geração de renda e a Sustentabilidade,
formas de geração de renda e a
geração de renda e a inclusão inclusão socioprodutiva do Geração de Renda;
inclusão socioprodutiva do beneficiário.
socioprodutiva do beneficiário. beneficiário. Inclusão Socioprodutiva.
2001 - INSTALADOR E REPARADOR DE REDES, CABOS E EQUIPAMENTOS TELEFÔNICOS / 2887 - MÓDULO ESPECÍFICO
UNIDADE CURRICULAR UNIDADE DE COMPETÊNCIA ELEMENTO DE COMPETÊNCIA CONTÉUDO PROGRAMÁTICO PADRÃO DE DESEMPENHO CH
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PLANO DE CURSO
Gramática fundamental;
Visão geral de normas técnicas, textos técnicos
aplicáveis à Instalação de Cabos e Equipamentos
de Redes Telefônicas;
Redação Técnica;
Trabalho em equipe:
Relações interpessoais;
Trabalho e profissionalismo:
Desenvolver fundamentos
Interpretar textos, normas, manuais, Responsabilidades individuais e coletivas; Interpretando textos, normas, manuais,
técnicos e científicos relativos
modelos, diagramas e desenhos Fatores de satisfação no trabalho; modelos, diagramas e desenhos
aos fundamentos de
10301 - FUNDAMENTOS DE técnicos; Ferramentas da Qualidade: técnicos;
documentação técnica e redes
DOCUMENTAÇÃO TÉCNICA E Utilizar raciocínio lógico para Conceitos. Utilizando raciocínio lógico para
de telecomunicações, bem 50
REDES DE resolução dos problemas; Eletricidade Básica: Grandezas Elétricas; Unidade resolução dos problemas.
como, capacidades sociais,
TELECOMUNICAÇÕES Compreender a Eletricidade Básica; de medida; Leis de Ohm; Sistemas de energia; Empregando a Eletricidade Básica;
organizativas e metodológicas,
Utilizar os elementos de rede de Elementos de Rede de Telecomunicações: Rede Utilizando os elementos de rede de
de acordo com a atuação no
Telecomunicações. Rígida, Flexível e Múltipla; Tipos de Cabos e Fios; Telecomunicações.
mundo do trabalho.
Código de Cores de Cabos; Conectorização;
Tipos de Blocos de Ligação; Tipos de
Ferramentas; Simbologia.
Responsabilidades socioambientais:
Sustentabilidade; Investimento educacional;
Ferramentas da qualidade: Plano de Ação;
Segurança no Trabalho: Normas
regulamentadoras; Saúde ocupacional.
Desenho Técnico:
Normas Técnicas e convenção de desenhos;
Compreensão e utilização do escalímetro e
Interpretar textos, normas, manuais, Interpretando textos, normas, manuais,
principais escalas do desenho;
Desenvolver fundamentos modelos, diagramas e desenhos modelos, diagramas e desenhos
Simbologia;
técnicos e científicos relativos técnicos; técnicos;
Perspectiva isométrica;
ao Desenho técnico, bem como, Compreender e utilizar o escalímetro Compreendendo e utilizar o escalímetro
Figuras geométricas;
10302 - DESENHO TÉCNICO capacidades sociais, e as escalas do desenho; e as escalas do desenho; 10
Cortes e Hachuras;
organizativas e metodológicas, Utilizar as figuras geométricas; Utilizando as figuras geométricas;
Trabalho em equipe:
de acordo com a atuação no Utilizar raciocínio lógico para Utilizando raciocínio lógico para
Cooperação;
mundo do trabalho. resolução dos problemas; resolução dos problemas;
Trabalho e profissionalismo:
Realizar o planejamento profissional. Realizando o planejamento profissional.
Planejamento Profissional;
Ferramentas da Qualidade:
Checklist.
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