DESCRIÇÃO

Apresentação da estrutura básica de um Projeto Final de Engenharia (PFE) e seus elementos

e dos procedimentos para o desenvolvimento de um Plano de PFE.

PROPÓSITO
Conhecer a função e a estrutura de um PFE ajuda na organização de ideias para escrever o
projeto necessário na formação do aluno de Engenharia.

OBJETIVOS

MÓDULO 1

Reconhecer a importância do PFE e da escolha do tema

MÓDULO 2

Descrever a forma de elaboração de um projeto de PFE

MÓDULO 3

Descrever a estrutura do PFE

PLANO DO PROJETO FINAL EM
ENGENHARIA

MÓDULO 1

 Reconhecer a importância do PFE e da escolha do tema

CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROJETO DE
PFE

CONTEXTO DO PROJETO FINAL DE

ENGENHARIA (PFE)
O Projeto Final de Engenharia - PFE, que até então é era chamado de Trabalho de Conclusão
de Curso – TCC, é o trabalho mais importante que você fará ao longo do seu curso de
graduação. O Projeto Final em Engenharia deve demonstrar a capacidade de articulação das
competências inerentes à formação do engenheiro.

 ATENÇÃO

Segundo a Resolução nº 2, de 24 de abril de 2019 do Conselho Nacional de Educação

CNE/MEC que institui as novas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em
Engenharia, o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) passa a ser chamado Projeto Final de
Curso. Por essa razão, adotaremos neste conteúdo a denominação de Projeto Final em
Engenharia (PFE) em lugar da antiga denominação Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).

Se você está cursando esta disciplina é porque está alcançando o ciclo final do seu curso de
graduação em Engenharia. Neste momento, você terá de se preparar para desenvolver e
apresentar o seu Projeto Final de Engenharia. Neste conteúdo, vamos ajudá-lo a compreender
o significado do PFE, sua importância, sua estrutura e as melhores estratégias para
desenvolver um trabalho de conclusão de curso com sucesso e, como resultado, estar apto a
finalizar o seu curso de graduação.

Antes de começar, gostaria de lembrar que o PFE é um elemento necessário e obrigatório para
que o aluno obtenha a sua titulação de bacharel ao final da graduação.
É durante o PFE que você apresenta de forma sistemática e objetiva o conhecimento adquirido
ao longo do seu curso de graduação e comprova que está apto a exercer a profissão de
engenheiro. Assim, o aluno deverá apresentar um trabalho que demonstre que está preparado
para o mercado de trabalho, com todos os seus princípios de ética, suas atribuições e sua
capacidade profissional.

O aluno, na elaboração do PFE, deverá desenvolver um trabalho de pesquisa por meio do qual
será demonstrada a sua capacidade analítica, tendo como base os conhecimentos adquiridos
no curso e nas práticas de trabalho. Mais adiante, neste conteúdo, vamos explicar ponto a
ponto como você deverá construir seu PFE.

 SAIBA MAIS

Quando falamos em construir, a escolha desse termo não é feita aleatoriamente, e sim de
maneira bastante cuidadosa. Essa construção é feita a partir de procedimentos e práticas bem
definidos. O PFE não é um trabalho que se pode fazer do dia para a noite, pois precisa ser
pensado, estruturado e desenvolvido com bastante critério.

O PFE deve caracterizar uma situação a ser analisada, identificar quais são os conhecimentos
e ferramentas para fazer uma avaliação dessa situação e, finalmente, encaminhar uma solução
para a questão analisada.
​
Passe o cursor na imagem. Objeto com interação.

O PFE precisa ser necessariamente um trabalho escrito e apresentado dentro da formatação

preconizada pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Isso é particularmente
importante, pois é necessário haver um padrão que possa servir como base para a avaliação
dos trabalhos. É preciso utilizar uma situação que prescinda da atuação de um engenheiro.
Essa situação deve ser identificada, analisada e resolvida. Quando falamos em resolver,
significa que você deve propor uma solução para a situação analisada.

O uso do termo “propor uma solução” significa que o aluno deverá dar uma contribuição real
para o conteúdo do trabalho; não vale apenas compilar informações e textos já existentes na
literatura. E, após a conclusão da investigação, o PFE deverá ser apresentado a uma banca
avaliadora, composta por professores, que irão determinar a sua aprovação após a
apresentação do trabalho. Ou seja, o PFE é o trabalho mais importante que você fará ao longo
do seu curso de graduação.

Todo o processo de escolha de tema e desenvolvimento do PFE é de responsabilidade do

aluno. É por meio da elaboração desse trabalho que será avaliado se o aluno poderá atuar
como engenheiro no mercado de trabalho. Vamos, então, entender como funciona o processo
de elaboração do PFE? Clique nas abas a seguir e conheça algumas características:

APROFUNDAMENTO
PESQUISA
PRODUÇÃO
NORMAS
APROFUNDAMENTO

Consiste em um estudo de aprofundamento, de um tema muito bem estabelecido e centrado.

Esse estudo tem a função de promover investigação e aprofundamento, em referências
bibliográficas existentes, com intuito de construir novo conhecimento, contendo diretrizes e
conclusões próprias do autor do PFE.

PESQUISA

Para realizar um PFE, é necessária uma pesquisa profunda a fim de coletar dados, analisá-los
e processá-los, e, a partir daí, produzir um texto pertinente ao tema de estudo, com suas
metodologias e conclusões.

PRODUÇÃO

Para se produzir um PFE, é necessário confeccionar o pré-projeto, o que facilita a

fragmentação e execução do trabalho, ou seja, permite coerência e fluidez do trabalho.

NORMAS

O PFE deve seguir as normas da ABNT para produção científica, primando por qualidade e
padronização

DUAS ETAPAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PFE

Você já se perguntou por que o desenvolvimento do PFE é dividido em duas disciplinas?

A resposta para isso é que é necessária uma primeira disciplina para fazer o planejamento de
como o seu trabalho será desenvolvido e uma segunda disciplina para finalizar o
desenvolvimento do seu PFE e fazer sua defesa.

Vamos agora explicar isso com um pouco mais de detalhes...

O PFE é um trabalho que leva em consideração uma grande quantidade de ideias que
precisam estar adequadamente encadeadas ao longo do trabalho. Além disso, pode envolver
levantamento, organização e análise de grande quantidade de informações. Para tanto, é
preciso se organizar. Nessa organização, cada uma das disciplinas de PFE tem o seu papel
específico. Ao longo do processo de construção do seu trabalho, você passará por duas etapas
bem definidas e distintas.

A primeira etapa será a construção da estrutura do seu PFE. Essa construção é realizada por
meio de uma sequência de ações e definições que lhe permitirão deixar claro qual será a
estrutura do seu trabalho. Nesse momento, você deve:

DEFINIR O TEMA DO SEU TRABALHO.

IDENTIFICAR O OBJETO DE ESTUDO.

DETERMINAR EM QUAL SITUAÇÃO O SEU OBJETO DE
ESTUDO ESTÁ CONTEXTUALIZADO.

DEFINIR QUAL ANÁLISE SERÁ REALIZADA, TENDO

COMO FOCO SEU OBJETO DE ESTUDO.

IDENTIFICAR QUAIS CONCEITOS ACADÊMICOS E

FERRAMENTAS DE TRABALHO VOCÊ UTILIZARÁ AO
DESENVOLVER O SEU PFE.

A segunda etapa do processo de construção do seu PFE será o desenvolvimento, cujo ponto
de partida é a análise a ser desenvolvida em torno do seu objeto de estudo. Para isso, você
precisará:

UTILIZAR O OBJETIVO DO SEU TRABALHO COMO

PARÂMETRO DAS SUAS ATIVIDADES.

UTILIZAR OS CONCEITOS E AS FERRAMENTAS

ESCOLHIDAS PARA FAZER A IDENTIFICAÇÃO, OS
LEVANTAMENTOS E A ORGANIZAÇÃO DAS
INFORMAÇÕES NA PRIMEIRA ETAPA.
A PARTIR DA ANÁLISE DAS INFORMAÇÕES
LEVANTADAS ATÉ ENTÃO, PODERÃO SER
REALIZADOS ENCAMINHAMENTOS E PROPOSTAS DE
SOLUÇÃO QUE ATENDAM AOS OBJETIVOS
ESTABELECIDOS PARA O SEU PFE.

Falamos anteriormente sobre diversos termos, como tema, objeto de estudo, situação a ser
analisada, conceitos acadêmicos e ferramentas de trabalho. A definição desses termos
pode ainda não estar clara na sua mente, mas não se preocupe – mais adiante vamos
trabalhar detalhadamente o que significa cada um deles. Repare que alcançamos aqui o nosso
objetivo de explicar por que a construção do PFE ser dividida em duas etapas:

Plano do Projeto Final em Engenharia (PFE)


Trabalho de Conclusão de Curso

Essas etapas, de maneira objetiva, significam:

PLANO DO PROJETO FINAL EM ENGENHARIA

Disciplina em que você fará a organização da estrutura do seu PFE, representa metade do
caminho para você seu trabalho com sucesso.

PROJETO FINAL EM ENGNEHARIA

Disciplina em que você levantará os dados, fará as análises e encaminhará a solução do que
está proposto no seu projeto.
 ATENÇÃO

É fundamental que você crie um projeto estruturado, que será a base para desenvolver,
finalizar e defender seu PFE.

PFE COMO UMA MONOGRAFIA

Os formatos dos trabalhos de conclusão de curso podem variar conforme o curso de

graduação no qual o aluno está se formando (Direito, Saúde, Economia, Engenharia etc.). No
curso de graduação em Engenharia, devem ser entregues no formato de monografia. A
monografia é um formato de trabalho que tem como principal objetivo a busca de uma reflexão
sobre o tema ou um problema específico, resultando em uma investigação sistemática.

 VOCÊ SABIA

A monografia, normalmente, trata de temas específicos, com suas delimitações claramente

descritas, e apresenta uma abordagem que implica análise, crítica, reflexão e uma investigação
a fundo por parte de quem a escreve.
Uma monografia deve ser escrita com uma linguagem clara e objetiva, além de ter uma
sequência lógica das ideias sobre as investigações e os resultados obtidos.

O nível de pesquisa de uma monografia está relacionado com os objetivos que um trabalho
desse porte deve atingir. A monografia deve ser um trabalho que observa, acumula e organiza
informações. Sua finalidade é propor uma avaliação crítica desenvolvida pelo aluno a partir do
encaminhamento de soluções. O trabalho necessita apresentar, de modo sistemático e
ordenado, um melhor entendimento sobre um ou mais aspectos de determinado tema dentro
na área da ciência.

 ATENÇÃO

É importante compreender que o primeiro passo para a construção de uma monografia como
trabalho de conclusão de curso é o desenvolvimento do Plano do PFE.

Por que você deve desenvolver primeiro um Plano do Projeto Final em Engenharia?

Um trabalho de conclusão de curso precisa, necessariamente, de um projeto contendo sua

estrutura (que será apresentada mais adiante, no módulo 3) para, posteriormente, finalizar o
seu PFE, tomando como base essa estrutura do projeto. O objetivo principal do projeto é
elaborar uma estrutura bem definida para poder desenvolver um PFE de sucesso.

Realizando o projeto, você irá:

ESCOLHER O TEMA DO SEU PFE.

IDENTIFICAR QUAL É O OBJETO DE ESTUDO DO SEU

TRABALHO.

DESCREVER OS OBJETIVOS DO PFE.

COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DA DESCRIÇÃO DE

OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICOS.

IDENTIFICAR, A PARTIR DOS OBJETIVOS, QUAIS SÃO

OS CONCEITOS ACADÊMICOS E AS FERRAMENTAS
UTILIZADAS NO DESENVOLVIMENTO DO SEU PFE.

DETERMINAR UM PROCEDIMENTO DE APLICAÇÃO

DOS CONCEITOS ACADÊMICOS E DAS
FERRAMENTAS QUE POSSAM DAR SUPORTE À
ANÁLISE QUE VOCÊ ESTÁ DESENVOLVENDO NO PFE
– ISTO É, A METODOLOGIA.

APLICAR TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO E PESQUISA.

IDENTIFICAR A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO

ORIENTADOR EM SEU PROJETO DE CONCLUSÃO DE
CURSO.


DESENVOLVER A CONTEXTUALIZAÇÃO GERAL DO

SEU PFE.

DESENVOLVER A JUSTIFICATIVA DO SEU PFE.

ENTENDER A ESTRUTURA DO CONTEÚDO DO PFE

(DIVIDIDA EM TRÊS PARTES: ELEMENTOS PRÉ-
TEXTUAIS, CONTEÚDO TEXTUAL E ELEMENTOS PÓS-
TEXTUAIS).
EMPREGAR O USO ADEQUADO DAS NORMAS
TÉCNICAS DE FORMATAÇÃO DO PFE.

Além desses pontos levantados, ao final deste estudo você estará preparado para superar com
êxito essa importante fase da sua graduação. Com certeza, o desenvolvimento do PFE é um
ponto de muitos questionamentos por parte dos alunos e o objetivo aqui é tornar essa fase
mais fácil para você.

ESCOLHA DO TEMA DO PFE

Antes de seguir, é importante deixar claro que há uma grande diferença entre o tema do PFE e
seu objeto de estudo.

O tema do PFE está relacionado com a área de estudo que você vai escolher e deve estar
alinhado como conteúdo do seu curso, ou seja, uma disciplina ou um conjunto de disciplinas,
que você estudou ao longo do seu curso de Engenharia. Mais adiante abordaremos o que é o
objeto de estudo do seu PFE e como identificá-lo.

Para alguns, essa escolha é fácil, pois o aluno pode ter vivenciado alguma situação profissional
ou pessoal, que se aplica ao tema de pesquisa do PFE. No entanto, para a maioria, a escolha
do tema do PFE é um processo demorado que exige que o aluno faça investigações prévias e
converse com colegas e professores sobre o tema a ser escolhido. Assim, é muito comum que
o aluno avalie diversas alternativas de temas de PFE até que chegue a uma conclusão de qual
será a sua escolha.

A escolha do tema do PFE é de responsabilidade única e exclusiva do aluno, sendo, porém,

necessária sua validação pela instituição, feita a partir da avaliação de seus professores.

COMO DEFINIR O TEMA DO PFE?

Um dos principais objetivos de um PFE é demonstrar que você tem a capacidade de pensar e
atuar como um engenheiro. Portanto, no PFE, é preciso abordar determinada situação,
utilizando os ensinamentos e as técnicas aprendidas ao longo do seu curso de Engenharia, e
encaminhar soluções. Não basta apenas abordar uma situação – é necessário que o seu PFE
contenha uma análise crítica pessoal do aluno.

Você deve fazer recomendações, propor encaminhamentos ou gerar soluções para as

situações analisadas.

Para desenvolver o PFE, deverão ser usados métodos de pesquisa ou de investigação, de

modo a caracterizar a situação a ser analisada. Você usará também os conhecimentos
acadêmicos que aprendeu durante o curso de Engenharia. O tema é aquilo que se pretende
estudar, analisar, interpretar ou verificar.

De modo geral, um bom tema é aquele em que as informações necessárias para a sua análise
são acessíveis.

A situação a ser analisada pode ser caracterizada como um problema, uma oportunidade de
investimento, uma necessidade de melhoria, uma inovação ou a análise de uma situação em
que você tem de tomar uma decisão. Existem dois caminhos principais que podem ser
escolhidos para desenvolver o seu PFE:

Analisar uma situação prática, que existe na realidade do dia a dia, associada ao seu
trabalho, ao ambiente de estudo, ou à sua vida pessoal – é o que chamamos de um
“estudo de caso”.

Analisar uma situação acadêmica.

 EXEMPLO

Comparação entre dois tipos de metodologia de qualidade.

Justificar a escolha entre duas tecnologias mecânicas existentes, sendo ambas utilizadas
para uma mesma finalidade.

Comparação entre duas formas alternativas de cálculo de estrutura de uma fundação,

descrevendo vantagens e desvantagens de cada uma.

Se você escolher analisar uma situação acadêmica, é imprescindível lembrar que, para o
desenvolvimento do PFE, não basta apenas replicar teorias existentes em livros ou artigos
científicos. É necessário incluir uma análise crítica pessoal.

O aluno pode escolher o tema que mais lhe interessar pessoal ou profissionalmente, dentro
das seguintes condições:
O TEMA DEVE POSSUIR ADERÊNCIA COM O CURSO,
ISTO É, PRECISA ESTAR RELACIONADO COMO
CONTEÚDO CURRICULAR OBRIGATÓRIO ESTUDADO
EM UMA OU MAIS DISCIPLINAS DO CURSO DE
ENGENHARIA.

DEVE SER ATUAL.

DEVE SER APROVADO PELO TUTOR DA DISCIPLINA

DE PLANO DE PROJETO FINAL EM ENGENHARIA.

O contato com professores que acompanham o aluno é importante desde o início da

elaboração do PFE. É com esses docentes que serão discutidos os conteúdos do seu PFE, tais
como: tema, referencial teórico, metodologia e bibliografia.

CUIDADOS NA ESCOLHA DO TEMA DO PFE

Clique nas abas a seguir e confira alguns pontos que devem ser levados em consideração na
hora de escolher o tema para o seu PFE:

PRIMEIRO PONTO
Escolha o seu tema trocando ideias com outras pessoas.

A troca de ideias é de grande importância no momento em que está realizando a escolha do

seu tema. Troque ideias com amigos, colegas de trabalho ou de curso, professores que têm
conhecimento na área em que você deseja desenvolver o seu trabalho e até mesmo com os
coordenadores do curso.
É importante entender o seguinte: a responsabilidade e o resultado da escolha do tema do
PFE são inteiramente do aluno que está desenvolvendo o trabalho. No entanto, a troca de
ideias com outras pessoas, com certeza, o ajudará bastante na escolha do tema. Outras
pessoas podem apresentar ideias, visões e perspectivas diferentes ou complementares à sua.

SEGUNDO PONTO
Escolha temas levando em conta os seguintes pontos:

Disciplinas com as quais você teve uma maior afinidade durante o curso.

Situações que você vivenciou na sua vida particular, acadêmica ou profissional.

Preferências pessoais.

O tema deve ser escolhido pelo aluno. No entanto, também deve ser validado pela
instituição de ensino. Essa validação deve ser feita pelo corpo docente ou pela
coordenação de curso.

TERCEIRO PONTO
A escolha deve recair sobre um único tema, porém não deve ter o escopo muito amplo. As
delimitações e aplicações do tema devem ser claras e suficientemente limitada para que o
trabalho seja viável. Pensando nisso, é recomendável que o tema se aplique a um determinado
local, processo, produto ou situação vivenciada pelo aluno.

QUARTO PONTO
Quando escolher o tema, lembre-se de que precisa ter acesso às informações a respeito do
assunto. Fazem parte dessa investigação a bibliografia que você usará como suporte para
desenvolver seu trabalho, bem como os locais e as situações nos quais, eventualmente, fará
levantamento de informações.

QUINTO PONTO
Outra questão importante é analisar se você conseguirá desenvolver seu PFE dentro do prazo
estipulado pela instituição de ensino. Pense, por exemplo, se terá tempo de levantar as
informações que utilizará na sua análise.

SEXTO PONTO
Para escolher o tema, o aluno precisará aprofundar o seu conhecimento sobre o assunto, ou
seja, é importante fazer uma seleção prévia da bibliografia que será utilizada no seu PFE. É
comum, ao longo da construção do PFE, descobrir e incluir novas fontes de informação. No
entanto, o projeto de PFE deve apresentar as fontes de informação básicas para você construir
seu trabalho.

É comum o aluno iniciar o seu estudo abordando assuntos mais gerais e, à medida que a
construção do seu trabalho avança, pode buscar progressivamente conhecimentos mais
especializados.

O aluno que está desenvolvendo o PFE deve aprofundar-se no assunto para realizar sua
investigação de maneira racional. A partir do momento em que domina o assunto, várias
leituras podem ser eliminadas, e você pode se concentrar nas leituras e referências
bibliográficas mais específicas, poupando pesquisas fora do foco do trabalho.

SÉTIMO PONTO
O raciocínio em um trabalho de investigação não se desenvolve até que se estabeleçam
conhecimentos mais aprofundados sobre o assunto. É normal o aluno, inicialmente, considerar
mais de um tema. A escolha definitiva só ocorrerá quando tiver conhecimento suficiente para
problematizar o tema do PFE. É importante definir uma problemática dentro da qual o
tema escolhido adquira sentido.

OITAVO PONTO
Coloque as suas ideias no papel. O aluno deve formular o problema mediante uma expressão
linguística escrita. Você verá que, ao tentar escrever sobre a escolha do seu tema, se
questionará sobre expressões, ideias, conceitos etc. Isso irá ajudá-lo a escrever com mais
precisão os objetivos centrais da investigação.

VALIDAÇÃO DO TEMA

Uma descrição prévia dos objetivos geral e específicos do seu PFE será apresentada nesse
momento, pois são importantes para que o professor que fará a validação do seu tema tenha
uma melhor visão do contexto da escolha e das delimitações do seu tema. Mas não se
preocupe: você terá oportunidade de reescrever os objetivos descritos na validação do tema
quando estiver na etapa “Plano de PFE”.
 ATENÇÃO

É comum, ao longo do desenvolvimento do PFE, o aluno escrever diversas versões dos

objetivos geral e específicos até chegar a uma descrição final que seja coerente com o
desenvolvimento do trabalho.

Vamos conhecer uma rápida definição do que são objetivos geral e específicos.

Objetivo geral

Deve descrever o propósito de análise do PFE a ser desenvolvido pelo aluno.


Objetivos específicos

Devem descrever uma subdivisão do objetivo geral, apresentando as etapas de

desenvolvimento do PFE.

Agora chegou o momento de você realizar a validação do seu tema de PFE. Para isso, deverão
ser apresentadas para a instituição de ensino algumas informações. É necessário baixar o
arquivo a seguir, preenchê-lo e encaminhá-lo à Universidade.

Baixe aqui a ficha de inscrição

VERIFICANDO O APRENDIZADO

MÓDULO 2

 Descrever a forma de elaboração de um Projeto de PFE

CONSTRUINDO O PROJETO DE PFE

COMO CONSTRUIR O PROJETO DE PFE

Projeto significa levar à frente alguma situação.

No caso do projeto de PFE, você vai organizar, planejar e executar as atividades necessárias
para o desenvolvimento do seu trabalho. Portanto, entre escolher o tema e finalizar o projeto,
há um caminho a ser percorrido. Quando se fala em “levar algo à frente”, normalmente significa
que alguém precisa “fazer algo acontecer”.

No caso do projeto de PFE, esse “alguém” é o próprio aluno e o “fazer algo acontecer” é fazer
a preparação e organização do projeto de PFE.

Passe o cursor na imagem. Objeto com interação.

Realizar um projeto significa organizar tarefas. A organização das tarefas, nesse caso, inclui o
sequenciamento e a programação de atividades. Sequenciamento diz respeito à ordem relativa
entre as atividades e também à programação, isto é, ao momento em que cada uma delas
deverá ser desempenhada, de acordo com o planejamento do projeto.

Mas, para fazer o sequenciamento e a programação das tarefas de elaboração de um projeto

de PFE, é necessário levantar muitas informações, tomar decisões de quais informações serão
utilizadas no trabalho e inserir essas informações em seus devidos lugares no trabalho, de
modo que sejam compreensíveis para o leitor do seu PFE.

Na concepção de projeto, as atividades desenvolvidas para “levar à frente” o Plano de PFE

estão associadas ao caminho a ser percorrido, ou seja, ao modo como alcançar o objetivo do
trabalho. Assim, após a escolha do tema, a descrição dos objetivos do PFE é o ponto central
seguinte a ser elaborado.

 SAIBA MAIS

A estrutura de partida de um projeto de PFE é a mesma estrutura de um PFE completo e

finalizado, pronto para ser defendido. No entanto, para o plano de PFE, são utilizadas apenas
algumas partes do PFE completo.

A seguir, é detalhado exatamente qual é o conteúdo que importa para desenvolver um bom
plano de PFE. E, tão importante quanto, apresentamos uma sequência de atividades o ajudará
a elaborar o seu projeto da melhor forma possível. O trabalho de conclusão de curso é dividido
em três grandes elementos.

PRÉ-TEXTUAIS


TEXTUAIS


PÓS-TEXTUAIS

ESCREVENDO OS ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

Vamos conhecer a seguir os elementos pré-textuais que devem compor um plano de PFE.

Na prática, a maioria do conteúdo dos elementos pré-textuais só poderá ser finalizada a partir
do momento em que o texto do seu trabalho estiver completo e finalizado.

Podemos observar, a partir da norma da ABNT e da imagem a seguir, adaptada a partir do

conteúdo da norma, que são muitos os elementos pré-textuais de um PFE.

 Conjuntos de elementos que formam um PFE.

Entre todos os itens citados, são obrigatórios para o plano de PFE apenas os seguintes itens:

capa;

listas de ilustrações, tabelas, siglas e símbolos (quando tais recursos forem utilizados nos
textos do PFE);
 sumário.

Clique nas abas a seguir e conheça melhor cada um deles:

CAPA
A capa é a parte que protege o trabalho do lado externo. Também é uma espécie de “cartão de
visitas”, pois traz algumas informações importantes que caracterizam o seu plano de PFE.
Vamos ver a seguir quais são essas informações.

Nome da instituição para a qual deve ser submetido o trabalho, posicionado na parte
superior da folha, com a fonte Times New Roman ou Arial 14.

Nome do autor, que vem logo após o da instituição, também com fonte Times New
Roman ou Arial 14.

O título deve ser centralizado na folha e escrito utilizando fonte Times New Roman ou
Arial 14. Caso haja um subtítulo, deve estar claramente subordinado ao título com o uso
de um caractere separador como “:”, ou “-”, ou distinguido tipograficamente.

O local da instituição de ensino e o ano de entrega são colocados no final da página.

 Exemplo de capa de plano PFE.

Observação: excetuando-se os elementos da capa, utilizamos letras tamanho 10 ou 12, para o
restante do documento. O detalhamento de qual tamanho de letra utilizar será dado no módulo
3.

LISTA DE ILUSTRAÇÕES
Caso o conteúdo do plano de PFE faça uso de imagens ilustrativas, deve ser apresentada a
lista dessas ilustrações com seus respectivos títulos.

LISTA DE TABELAS
Caso o plano de PFE faça uso de dados em tabelas, deve ser apresentada uma lista das
tabelas com seus respectivos títulos.

LISTA DE ABREVIATURAS
Caso o plano de PFE faça uso de abreviações, deve ser apresentada uma lista de abreviações
com os seus respectivos significados.

As listas de ilustrações, tabelas, abreviaturas e símbolos somente são necessárias caso

o seu projeto contenha esses elementos.

SUMÁRIO
O sumário deve apresentar a lista de títulos e subtítulos do trabalho com suas respectivas
páginas. O sumário deve ser apresentado em uma página contendo a relação das seções de
trabalho na ordem em que aparecem no texto.

É importante ressaltar que o sumário não deve ser confundido com índice. Os índices
são feitos em ordem alfabética e vêm no final do trabalho. O plano de PFE não precisa
apresentar índices.

Use o sistema de numeração progressiva da ABNT, que apresenta a numeração e as divisões

e subdivisões do trabalho. Observe que você só consegue finalizar o sumário após a
finalização do texto do trabalho.

O resumo é um texto que apresenta, de maneira rápida, o objeto de análise do seu PFE,
os métodos utilizados para os levantamentos e tratamentos de informação, os quais
foram necessários para se chegar às conclusões e recomendações do trabalho. O
projeto não é um PFE completo; portanto, não apresenta levantamento e avaliação de
dados nem conclusão. Não faz sentido o aluno desenvolver um resumo para um plano
de PFE, já que ele não dispõe das informações completas que advêm da finalização do
trabalho de conclusão de curso.
Os elementos pré-textuais são informações sobre a caracterização e a organização do plano
de PFE. Algumas das informações que devem constar nos elementos pré-textuais só estarão
claras e disponíveis após você desenvolver o elemento textual que, na realidade, será o texto
principal do seu plano de PFE, onde apresentará informações como: introdução, justificativa,
objetivos, métodos de pesquisa e ferramentas.

ESCREVENDO O TEXTO DO SEU PLANO DE

PFE

ESCREVENDO OS OBJETIVOS DO PFE

A descrição dos objetivos do PFE é um ponto central no desenvolvimento do seu trabalho e

também do PFE finalizado. A descrição dos objetivos deve ser realizada em um texto curto.
Porém, os objetivos devem conter todas as palavras referentes aos conceitos e às ferramentas
que você utilizará para desenvolver seu PFE.

Os objetivos são as indicações de quais resultados se procura alcançar com a análise

realizada no trabalho do PFE, ou seja, aonde se pretende chegar ao estudar o tema. Eles
podem ser divididos em objetivo geral e objetivos específicos. Os objetivos gerais estão
relacionados com o tema do seu trabalho. Tudo mais que você escrever no plano do PFE
deverá estar alinhado com os objetivos.
OBJETIVO GERAL
O objetivo geral deve apresentar uma visão mais ampla de qual é o propósito das análises que
o aluno pretende fazer no desenvolvimento do PFE.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Os objetivos específicos devem representar uma subdivisão dos objetivos gerais.

 ATENÇÃO

Até pode acontecer de você acertar a escrita dos objetivos do plano de PFE “de primeira”. Mas
esse normalmente não é o caso. A descrição dos objetivos requer uma escolha de palavras
criteriosa, que expressem um objetivo viável, de maneira clara, completa e resumida. A ideia de
o objetivo ser escrito de forma completa e resumida parece antagônica, mas, de fato, não é.
Daí a importância no cuidado da escrita, e da escolha dos termos corretos.

EXEMPLOS DE DESCRIÇÃO DE OBJETIVOS

A seguir, confira alguns exemplos importantes para enriquecer o seu conhecimento:

EXEMPLO 1 (ENGENHARIA DE PRODUÇÃO)

Objetivo geral

Melhorar o processo de comunicação da empresa Cia. ABC de Gás, com o auxílio de uma
ferramenta do Planejamento dos Recursos da Empresa (Enterprise Resource Planning – ERP),
implantando um sistema que reduza o tempo gasto na troca e na busca por informações de
projetos do setor de instalações industriais de gás.

Objetivos específicos

Implantar um sistema de comunicação adequado que estreite o relacionamento entre as

áreas participantes do projeto e analise os principais impactos da falha de comunicação e
perda de informações.
 Melhorar a qualidade das informações, otimizando o tempo de trabalho dos analistas do
setor de instalação industrial, criando um banco de dados com o histórico de cada
projeto, e melhorar a maneira como esses históricos são gerados.

Estudar os resultados obtidos com a implantação do sistema.

EXEMPLO 2 (ENGENHARIA CIVIL)

Objetivo geral

Analisar o desempenho ou a viabilidade do tratamento do sistema em áreas alagadas

construídas (Wetland) com a utilização da técnica de macrófitas, apontando ou comparando
com o tratamento convencional de efluentes, englobando os aspectos social, econômico e
sustentável, de modo a contribuir com os nove Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
(ODS), em particular o sexto (Água Potável e Saneamento) e o décimo primeiro (Cidades e
Comunidades Sustentáveis).

Objetivos específicos

Realizar análise comparativa das técnicas biológica (usando macrófitas) e química de

tratamento de efluentes sanitários, a fim de adotar a melhor opção de técnica de
tratamento sanitário.

Produzir informações técnicas para subsidiar a tomada de decisão na viabilidade de

implementação de um sistema de tratamento de efluentes sanitários.

Realizar análise de implementação de uma estação de tratamento de efluentes (ETE)

comparando a metodologia convencional com adição de produtos químicos de tratamento
com a biológica.

Avaliar as espécies de macrófitas que mais bem se adaptarão para o tratamento de

efluente sanitário.

Avaliar o ciclo do processo do produto até o final, que seria a água tratada.

EXEMPLO 3 (ENGENHARIA DE CONTROLE E

AUTOMAÇÃO)
Objetivo geral
Este trabalho tem por objetivo geral apresentar um dispositivo projetado para auxiliar os
deficientes visuais, destacando sua aplicabilidade nas rotinas diárias.

Objetivos específicos

Descrever a aplicabilidade e a utilização do dispositivo no contexto social para os

deficientes visuais.

Apresentar teorias e fundamentos envolvidos no projeto.

Estruturar o projeto de automação, focando no correto funcionamento do dispositivo, por

meio dos cálculos.

Demonstrar os resultados obtidos.

Apresentar sugestões para futuros desenvolvimentos.

DESCREVENDO O REFERENCIAL TEÓRICO

A análise que está sendo proposta pelos objetivos geral e específicos que você descreveu
deve estar baseada em uma série de conceitos acadêmicos e ferramentas de trabalho. Deve
ser descrito aqui um resumo de todos os conceitos e de todas as ferramentas que você
identifica nos objetivos geral e específicos. Para o plano de PFE, o referencial teórico deverá
ter entre quatro e oito páginas.
DESCREVENDO A METODOLOGIA

A metodologia trata de ferramentas de investigação utilizadas para levantar e disponibilizar as

informações de maneira organizada dentro do trabalho. Logo, a metodologia abrange:

A OBTENÇÃO DOS DADOS QUE SERÃO ANALISADOS

AO LONGO DO DESENVOLVIMENTO DO PFE.

A ORGANIZAÇÃO DAS INFORMAÇÕES, GERADAS A

PARTIR DESSES DADOS.

DEVE SER APROVADO PELO TUTOR DA DISCIPLINA

DE PLANO DE PROJETO FINAL EM ENGENHARIA.

Estamos tratando de procedimentos de levantamento e organização de informações.

Não se deve confundir ferramentas de levantamento de informações (ex.: levantamento

bibliográfico, pesquisas de campo para fazer levantamentos qualitativos ou quantitativos,
formulário de levantamento de dados) com ferramentas de trabalho associadas com
procedimentos, programas ou softwares de planilhas para organizar as informações.

DESCREVENDO A INTRODUÇÃO

Agora você está pronto para escrever a introdução. Aqui deve ser descrito o que é o objeto de
estudo do PFE.

Objeto de estudo é a situação que está sendo estudada. Ou seja, após definir o tema e os
objetivos do PFE, você adquiriu conhecimento para descrever as delimitações do tema. Trata-
se, portanto, do tema do PFE mais as delimitações que serão utilizadas no seu trabalho.

Na introdução, você deve levar em consideração os trabalhos anteriores ou complementares

que podem ajudá-lo a caracterizar a situação a ser estudada no seu PFE. Lembre-se de que o
texto da introdução deve ser escrito pelo autor do PFE, mas pode levar em consideração
situações e informações descritas em outros trabalhos, desde que as fontes sejam
adequadamente citadas.

DESCREVENDO A JUSTIFICATIVA

A justificativa deve ser desenvolvida em um breve texto descritivo, que responderá a questões
como:

POR QUE A ANÁLISE QUE VOCÊ ESTÁ FAZENDO É

IMPORTANTE?

POR QUE É IMPORTANTE PARA VOCÊ?

POR QUE É IMPORTANTE PARA A EMPRESA?

POR QUE ELA É IMPORTANTE PARA A SOCIEDADE?

POR QUE VOCÊ ESCOLHEU DETERMINADO OBJETO

DE ESTUDO?
CONTEÚDO DO PLANO DE PFE

Um plano de PFE deve conter os seguintes conteúdos:

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
ELEMENTOS TEXTUAIS
ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

capa;

listas;

sumário.

ELEMENTOS TEXTUAIS

introdução;

justificativa;

objetivo geral;

objetivos específicos;

procedimentos de investigação/pesquisa;

principais conceitos acadêmicos utilizados no desenvolvimento do PFE.

ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

Após a escrita dos pontos citados, temos que indicar quais serão as bibliografias utilizadas na
pesquisa, que servem para embasar todo o seu PFE, e se haverá apêndices ou anexos, os
quais também deverão ser indicados. Chamamos esses elementos de pós-textuais.

bibliografia;

apêndice e/ou anexos (apenas quando for necessário).

VERIFICANDO O APRENDIZADO

MÓDULO 3

 Descrever a estrutura do PFE

FORMATOS E ESTRUTURA DO PFE

O PFE precisa ser apresentado dentro de uma estrutura e de uma formatação bem definidas.
Isso ocorre por dois motivos, como veremos a seguir.

PONTO DE VISTA DO ALUNO

O aluno que está escrevendo o PFE tem instruções claras de quais conteúdos devem ser
apresentados, bem como sobre seu formato. Dessa maneira, o aluno tem maior possibilidade
de se organizar e de verificar se não fica nada faltando.

PONTO DE VISTA DO PROFESSOR

Devemos lembrar que o professor que corrige o plano de PFE e o PFE finalizado lida com a
correção de trabalhos de diversos alunos. Assim, fica mais claro, para o professor, identificar
quais são os pontos mais importantes a serem corrigidos e dar foco no conteúdo em vez de
focar no formato.

Existem várias normas da ABNT que determinam o padrão de formatação de um trabalho de

monografia, sendo estas as mais importantes:

ABNT 2021
NBR 14724
NBR 6023

ABNT 2021

Trata da formatação dos elementos pré-textuais e pós-textuais

NBR 14724

Estabelece os princípios de formatação dos textos que serão escritos dentro dos trabalhos de
monografia.

NBR 6023

Estabelece como fazer referências e citações dentro de textos que estão sendo escritos pelos
autores.

 VOCÊ SABIA

As normas devem ser utilizadas de modo que os autores possam tirar dúvidas a respeito dos
formatos. Faremos a seguir uma exposição de como é composto um PFE e quais são os
principais formatos a serem observados.

ESPECIFICAÇÕES DOS FORMATOS DE

TEXTO, FOLHA E LETRAS
Clique nas abas a seguir e confira especificações importantes para o desenvolvimento do seu
PFE:

FOLHAS
A ABNT indica a utilização do tamanho de folha A4 (210 x 297 milímetros) em trabalho de
conclusão de curso. O software Word traz vários formatos já pré-configurados. Um desses
formatos é o A4. No caso de impressão do PFE, o papel deve ser na cor branca, podendo ser
utilizado também papel reciclado de cor clara.

MARGENS
As margens deverão seguir o seguinte padrão:

superior – 3cm;

inferior – 2cm;

direita – 2cm;

esquerda – 3cm.

No Word, as margens são selecionadas a partir do campo “layout da página” e, em

seguida, “margens”.

FONTE
O texto deve ser escrito na cor preta. Outras cores podem ser utilizadas somente em
ilustrações. A fonte é o que chamamos de tipo de letra a ser usada na escrita do texto do PFE.
A proposta é utilizar fontes que dão fácil leitura e não cansem a vista. Por isso, as fontes
usadas na escrita do PFE podem ser de dois tipos: Arial e Times New Roman.

Independentemente da fonte escolhida pelo aluno, o tamanho da fonte deve ser 12. Nos casos
de utilização de citações diretas, nota de rodapé, legenda e paginação, o tamanho da letra
deve ser 10.

Para formatar as letras, escolha o campo “fonte” do Word; logo ao lado direito, haverá
um campo com o tamanho das letras.

TEXTO
O estilo dos parágrafos é muito importante e está ligado ao aproveitamento de espaço e ao
estilo visual na formatação do trabalho PFE. O espaçamento é de 1,5cm em todo o texto, e
dois espaços de 1,5cm separam cada título e subtítulo do texto que o precede e o sucede;
espaço simples para citação longa, nota de rodapé, referências, legendas e dois espaços
simples entre uma referência e outra.

O formato dos parágrafos também envolve outros elementos, como o recuo e o alinhamento. O
alinhamento será sempre justificado e o recuo do início do parágrafo é de 2cm a partir da
margem esquerda. Para citações diretas longas, o recuo é de 4cm da margem esquerda.

ESTRUTURA DO PFE

A estrutura do PFE se divide em três partes principais:

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS


ELEMENTOS TEXTUAIS

ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

À medida que cada um dos componentes for apresentado a seguir, será comentado também
quais são os itens obrigatórios e não obrigatórios no projeto de PFE.

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

Os elementos pré-textuais são compostos por uma série de informações que caracterizam o
trabalho.

capa;

folha de rosto*;

folha de aprovação*;

dedicatória*;

agradecimentos*;

epígrafe*;

resumo/abstract*;

listas de ilustrações, tabelas, abreviaturas;

sumário.

* Não são itens obrigatórios no projeto de PFE, como comentado em módulo anterior.
Nesse sentido, vale a pena reforçar a importância de alguns elementos – vistos no módulo
anterior – para o desenvolvimento do plano de PFE:

ALGUNS ELEMENTOS IMPORTANTES

CAPA

LISTA DE ILUSTRAÇÕES

LISTA DE TABELAS

LISTA DE ABREVIATURAS

SUMÁRIO

DEMAIS ITENS

 Atenção! Para visualização completa da tabela utilize a rolagem horizontal

CAPA

Deve apresentar o nome do autor, o título do trabalho, o nome da instituição de ensino, local e
ano.

LISTA DE ILUSTRAÇÕES

Caso o conteúdo do plano de PFE faça uso de imagens ilustrativas, deve ser apresentada a
lista dessas ilustrações com seus respectivos títulos.
LISTA DE TABELAS

Caso o plano de PFE faça uso de apresentação de dados em tabelas, deve ser apresentada
uma lista das tabelas com seus respectivos títulos.

LISTA DE ABREVIATURAS

Caso o plano de PFE faça uso de abreviações, deve ser apresentada uma lista de abreviações
com os seus respectivos significados.

SUMÁRIO

O sumário deve apresentar a lista de títulos e subtítulos do trabalho com as suas respectivas
páginas. Deve ser apresentado em uma página contendo a relação das seções do trabalho na
ordem em que aparecem no texto. É importante ressaltar que o sumário não deve ser
confundido com índice. Os índices são feitos em ordem alfabética e vêm no final do trabalho. O
plano de PFE não precisa apresentar índices.

DEMAIS ITENS

Folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória, agradecimentos, epígrafe, resumo/abstract,

são obrigatórios apenas na versão final do PFE.

ELEMENTOS TEXTUAIS

Nesse item, descreveremos do que se trata o trabalho (objeto de estudo) e qual a

contextualização do tema no cenário profissional da Engenharia.
A introdução é a parte do trabalho que tem como objetivo situar o leitor quanto ao tema tratado
e aos procedimentos utilizados na pesquisa.

Devem constar como partes da introdução:

delimitação do assunto;

objetivos;

justificativa da escolha do tema da pesquisa;

referencial teórico-metodológico;

procedimentos adotados (fontes, problemas, hipóteses, técnica de coleta e análise de

dados);

limitações à realização do trabalho; e

forma como o texto está organizado.

 ATENÇÃO

Vale lembrar que essa parte do trabalho é escrita sem subdivisões e deve apresentar todos
esses itens citados de maneira clara.

A seguir, conheça melhor alguns elementos textuais:

JUSTIFICATIVA
A justificativa em um PFE, como o próprio nome indica, é a descrição dos motivos que
esclarecem qual a relevância do trabalho de pesquisa que está sendo executado.

OBJETIVOS
Uma vez identificado o tema e o objeto de estudo, os objetivos devem esclarecer quais são as
análises a serem feitas e os resultados que se busca alcançar com a execução do trabalho de
pesquisa. Os objetivos podem ser divididos em geral e específicos.

PROCEDIMENTOS PARA DESENVOLVIMENTO DO

TRABALHO
Nessa seção, devem ser indicados, de maneira resumida, quais são os procedimentos e as
técnicas utilizados na pesquisa (análise qualitativa, quantitativa, revisão bibliográfica, utilização
de questionários, estudos de caso etc.). Você vai fazer um resumo das atividades realizadas
para desenvolver e escrever o PFE. Por exemplo: levantamento bibliográfico, levantamento de
dados a partir de uma pesquisa utilizando um questionário, tratamento estatístico dos dados
etc. Ou seja, é de fato escrever o procedimento que você deve seguir para elaborar o PFE.

O aluno não deve escrever as definições de cada tipo de pesquisa. Basta aplicá-las
diretamente no seu PFE, sem se alongar explicando o conceito de cada uma delas.

DESCRIÇÃO DOS CONCEITOS E FERRAMENTAS

Esse item refere-se ao embasamento teórico e acadêmico sobre o tema tratado no PFE. Ele
deverá ser apresentado na forma de um texto que discorre sobre as teorias acadêmicas
aprendidas ao longo do curso de Engenharia, e que estão sendo utilizadas para a execução do
PFE.

Esse item deve ser composto de um texto elaborado com base nas bibliografias adotadas para
o PFE, explicando quais são os principais conceitos acadêmicos envolvidos no trabalho, bem
como a forma com a qual se relacionam com a pesquisa feita ao longo do trabalho.

DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO
Composto pela descrição textual da análise que o aluno fará, conforme descrito nos objetivos e
na metodologia. Essa parte não precisa ser desenvolvida no Plano de PFE. O
desenvolvimento é o corpo do trabalho. Nele são apresentados os argumentos, por meio do
raciocínio lógico, inerentes a todo trabalho científico. Na enumeração dos argumentos, são
importantes a ordem, a clareza, a objetividade e a simplicidade.

Uma linguagem literária complexa, metafórica, rebuscada, além de inadequada, pode

prejudicar a clareza do raciocínio. O desenvolvimento pode ser dividido em duas ou três partes,
dependendo do tema. No desenvolvimento, devem constar os elementos descritos a seguir:

Exposição – É o processo por meio do qual são descritos e analisados os fatos.

Argumentação – Defende-se a legitimidade das ideias a partir dos argumentos, embasada em

raciocínio lógico.

Discussão – É realizada a partir da construção de ideias e de informações levantadas.

O desenvolvimento, portanto, é a parte mais extensa da redação, pois contém, além da análise
ou descrição dos fatos, toda a argumentação relacionada a eles.

CONCLUSÃO
Considerações finais sobre os resultados do trabalho encontrados pelo aluno. Essa parte não
precisa ser desenvolvida no plano de PFE. Em geral, é o desfecho do trabalho, sintetizando
as principais conclusões e implicações da pesquisa desenvolvida. Deve ter uma redação
objetiva, precisa e exata, além de aparecer como parte distinta, no final do desenvolvimento.

ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

Veja a seguir os elementos pós-textuais:

BIBLIOGRAFIA
APÊNDICE
LISTA DE ANEXOS

BIBLIOGRAFIA

É uma lista das fontes (documentos, artigos, livros, sites da internet etc.), em ordem alfabética,
empregada pelo autor na elaboração de seu trabalho. Cada fonte deve ser apresentada de
modo a permitir sua identificação pelo leitor.

APÊNDICE

Composto por documentos complementares e/ou comprobatórios do texto elaborados pelo

próprio autor. Traz informações esclarecedoras, documentos, questionários, tabelas, quadros
ou dados colocados à parte, para não quebrar a sequência lógica do trabalho.
LISTA DE ANEXOS

Os anexos, quando houver, devem seguir o disposto nas recomendações referentes à lista de
figuras. Quando há mais de um, cada anexo contém no alto da página a indicação ANEXO em
letras maiúsculas, seguida da letra de ordem do respectivo título. Os anexos devem ser citados
no texto entre parênteses, quando vierem no final da frase. Se inserido na redação, o termo
ANEXO vem livre de parênteses (exemplo: “Veja as classificações no ANEXO 1”).

VISÃO GERAL DO PFE

Para finalizar nosso estudo, vamos relembrar a estrutura do Trabalho de Conclusão de Curso:

Capa.

Folha de rosto.

Folha DE APROVAÇÃO (não é necessário para o plano de PFE).

Dedicatória (não é necessário para o plano de PFE, opcional para o PFE finalizado).

Agradecimentos (não é necessário para o plano de PFE, opcional para o PFE finalizado).

Epígrafe (não é necessário para o plano de PFE, opcional para o PFE finalizado).

Resumo (não é necessário para o plano de PFE).

Abstract (não é necessário para o plano de PFE).

Lista de ilustrações (quando houver figuras no texto, tanto no plano de PFE quanto no
PFE finalizado).

Lista de tabelas (quando houver figuras no texto, tanto no plano de PFE quanto no PFE
finalizado).
 Lista de abreviaturas (quando houver figuras no texto, tanto no plano de PFE quanto no
PFE finalizado).

Sumário.

Introdução.

Desenvolvimento (apenas necessário para o PFE finalizado).

Conclusão (apenas necessário para o PFE finalizado).

Referências.

Apêndice.

Anexo.

VERIFICANDO O APRENDIZADO

CONCLUSÃO
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Neste conteúdo, foram apresentadas a contextualização do PFE no curso de graduação em
Engenharia e a importância da construção de um PFE bem elaborado como forma de obtenção
do grau de engenheiro.

Demonstramos que a construção do PFE inicia com a aplicação de boas práticas que levam à
escolha de um tema válido, viável e bem definido. Essa escolha permitirá que o aluno
determine com clareza o objeto de estudo do PFE, em torno do qual serão desenvolvidas as
análises que lhe proporcionarão alcançar os resultados esperados, conforme descritos nos
objetivos do PFE.

No módulo 2, apresentamos um passo a passo para que o aluno inicie a construção do seu
PFE a partir da elaboração de um projeto. Tal projeto permitirá que o aluno forme a base para a
construção de um PFE sólido. O objetivo é que venha a apresentar os resultados esperados
pelo aluno.

Tratamos também da formatação de um trabalho de PFE e de quais elementos devem ser

utilizados na sua elaboração (pré-textuais, textuais e pós-textuais) e na de um plano de PFE,
que constitui o objetivo final.

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AVALIAÇÃO DO TEMA:

REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT. NBR 14724: Informação e
documentação — trabalhos acadêmicos — apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2011.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6023: Informação e
documentação — referências — elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2018.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT Pré-textuais, textuais e pós-

textuais. Rio de Janeiro: ABNT, 2021.

PATACO, V. L.; VENTURA, M. M.; RESENDE, E. dos S. Metodologia para trabalhos

acadêmicos e normas de apresentação gráfica. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora Rio, 2005.

VERGARA, S. C. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. 7. ed. São Paulo:

Atlas, 2006.

EXPLORE+

Para mais exemplos sobre PFEs, consulte o Repositório de Monografias de

Engenharia da UFRJ.

Sobre citações, consulte o Guia para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos da USP.

Explore mais sobre a produção de textos técnicos científicos consultando o livro Como se
Faz uma Tese, de Umberto Eco, publicado pela editora Perspectiva, 2012.

CONTEUDISTA
André Luís Funcke