TEXTO DE APOIO: Matemática I, curso de 12ª +1/ 3

1. Introdução ao estudo de conjuntos

Conjunto é colecção de objectos com determinada característica comum.

Exemplo: colecção de frutas num cesto

Um conjunto designa-se por uma letra maiúscula do

alfabeto e representa-se por chavetas ou
diagrama de Venn, sendo estas duas formas
úteis para ilustrar o conjunto. Por exemplo, o
conjunto de frutas pode ser representado por:
Chavetas

F = {ananás, banana, laranja, papaia}

Diagrama de Venn

A cada objecto de um conjunto chama-se elemento.

Assim, ananás é elemento de F, diz-se que ananás pertence ao conjunto F e escreve-se
ananás ∈ F. Manga é uma fruta mas não é elemento do conjunto F. Então, diz-se que
manga não pertence ao conjunto F e escreve-se manga ∉ F. O conjunto F tem 4
elementos. Então, diz-se que o cardinal do conjunto F é 4 e escreve-se #F= 4.

• Quando um elemento a pertence a um conjunto A escreve-se a ∈A e

lê-se a pertence ao conjunto A.
• Quando um elemento b não pertence a um conjunto A escreve-se
b ∉ A e lê-se b não pertence ao conjunto A.
• Ao número de elementos de um conjunto chama-se cardinal do conjunto, o qual
representa-se pelo símbolo #A e lê-se cardinal do conjunto A

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 1. Forma de definir um conjunto

Um conjunto pode ser definido por extensão, quando se enumeram todos os elementos
do conjunto ou por compreensão, quando se descreve a propriedade comum dos
elementos do conjunto.

Extensão: A = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19}

Compreensão: B = {Números ímpares menores que 20}.

2. Conjunto singular e vazio

Um conjunto com apenas um elemento chama-se conjunto singular.

Um conjunto sem elementos chama-se conjunto vazio e representa-se
por { } ou Ø.

A = {capital de Moçambique} é conjunto singular

B = {números ímpares menores que 1} é conjunto vazio

3. Subconjuntos

Sejam A e B dois conjuntos não vazios. Se todos os elementos de B pertencem ao

conjunto A, então o conjunto B é subconjunto do conjunto A e escreve-se B ⊂ A .
O conjunto vazio é subconjunto de qualquer conjunto. Todo conjunto é subconjunto de
si próprio.

Exemplo:
D = {2, 4, 6}, E = {2, 4} e F = {7, 8}. Todos os elementos do conjunto E pertencem ao
conjunto D. Então, diz-se que o conjunto E é subconjunto do conjunto D ou o conjunto
E está contido no conjunto D e escreve-se E ⊂ D.

Inversamente, o conjunto D contém o conjunto E e escreve-se D ⊃ E. Outros

subconjuntos de D são: L = { }, K = {2}, M = {4}, O = {6}, S = {2, 6}, T = {4, 6} e R
= {2, 4, 6}.
Repare que todos os elementos do conjunto D pertencem ao conjunto R e todos os
elementos do conjunto R também pertencem ao conjunto D. Neste caso, diz-se que o
conjunto R é igual ao conjunto D e escreve-se R = D.
Observe que todos os elementos do conjunto F não pertencem ao conjunto D. Então,
diz-se que o conjunto F não é subconjunto do conjunto D ou o conjunto F não está
contido no conjunto D e escreve-se F⊄ D.
Inversamente, o conjunto D não contém o conjunto F e escreve-se D ⊅ F .

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 4. Operações sobre conjuntos

5.1 Reunião de dois conjuntos

Considere os conjuntos K = {2, 4, 6, 8,10} e L = {3, 6, 9}. O conjunto formado por
todos os elementos de K ou L, nomeadamente {2, 3, 4, 6, 8, 9, 10}, chama-se reunião
dos conjuntos K e L. A reunião dos conjuntos K e L escreve-se K ∪L.
Observe que na reunião dos conjuntos, os elementos não se repetem

Se A e B são dois conjuntos não vazios, ao conjunto que contém todos os elementos de
A ou B, chama-se reunião dos conjuntos A e B. Escreve-se A∪B e lê-se A reunião com
B. ∪ é o símbolo de reunião.

4.2 Intersecção de dois conjuntos

Considere os conjuntos K = {2, 4, 6, 8, 10} e L = {3, 6, 9}. Ao conjunto {6} formado

pelos elementos comuns dos dois conjuntos, chama-se intersecção dos conjuntos K e
L. Escreve-se K ⋂ L = {6}

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Se A e B são dois conjuntos não vazios, ao conjunto que contém todos os elementos
comuns de A e B chama-se intersecção de A e B. Escreve-se A∩B e lê-se A
intersecção com B. ∩ é o símbolo de intersecção.

4.3 Diferença entre dois conjuntos

Os conjuntos K = {2, 4, 6, 8, 10} e L = {3, 6, 9}. O conjunto de elementos que

pertencem a K mas não a L, nomeadamente {2, 4, 8, 10}, chama-se diferença entre os
conjuntos K e L. O conjunto de diferença entre K e L escreve-se K \ L.

Se A e B são dois conjuntos não vazios, o conjunto que contém elementos que
pertencem a A, os quais não pertencem a B, chama-se diferença entre os conjuntos A e
B. Escreve-se A \ B e lê-se A menos B.\ é o símbolo da diferença.

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 5. Conjunto universal

O conjunto formado por todos os elementos em consideração chama-se conjunto

universal. Geralmente, representa-se de duas maneiras ou formas: pela letra “U” ou
representa-se por um rectângulo no diagrama de Venn.

Os três conjuntos que se seguem, nomeadamente A, B e C:

A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10};
B = {2, 4, 6, 8, 10};
C = {3, 6, 9}.
Repare que todos os elementos dos conjuntos B e C pertencem ao conjunto A. Portanto,
diz-se que A é um conjunto universal. Escreve-se assim:
U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} é o conjunto universal.

6. Complementar de um conjunto

O conjunto que contém elementos de U que não sejam elementos de A chama-se

complementar do conjunto A. Escreve-se A e lê-se complementar do conjunto A.

O conjunto universal U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} e o seu subconjunto B = {2, 4, 6,

8, 10}. O conjunto de elementos que pertencem a U mas não a B, nomeadamente {1, 3,
5, 7, 9}, chama-se complementar do conjunto B e escreve-se B. Simbolicamente, B =
U \ B.

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 Exercícios de Aplicação

1. Defina os conjuntos por compreensão.

(1) A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
(2) B = {1, 3, 5, 7}
(3) C = {0, 2, 4, 6, 8}
(4) D = {2, 3, 5, 7, 11}
(5) E = {Setembro}
(6) F = {1}

2. Defina os conjuntos por extensão.

(1) A = {dias de semana}
(2) B = {meses com 30 dias}
(3) C = {números ímpares menores que 3}
(4) D = {números naturais menores que 16}
(5) E = {divisores de 16}
(6) F = {números primos menores que 2}

3. Determine o cardinal dos conjuntos indicados nos exercícios 1 e 2.

4. Considere o conjunto D = {números primos menores que 13}.

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