EXERCICIOS PARA O 6 ANO

CONJUNTOS

Bem, você deve estar cansado de saber que um Conjunto é o agrupamento de

elementos, normalmente com as mesmas características. Quando esses
elementos são números, então nós teremos um conjunto numérico! 
É bem claro que a matemática tem uma infinidade de números. A gente vai
crescendo e aprendendo sobre frações, dízimas, números negativos,
decimais…

Eles são infinitos, mas cada tipo é mais fácil de ser usado em determinada situação,
por causa de suas propriedades.
Por isso, nós aprendemos a agrupar os números, o que deu origem à
matéria chamada de Teoria dos Conjuntos. Cada tipo de conjunto
é representado por uma letra maiúscula.
XXXXXXXXXXXX

Os principais conceitos são: conjunto, elemento e pertinência. O conjunto é a

coleção de todos os elementos, os elementos são os objetos que podem
estar presentes ou não em um conjunto.
Já a pertinência é caracterizada pelo pertencem e não pertencem, e é usada
para caracterizar se o elemento faz parte do conjunto ou não.
Há símbolos específicos que mostram isso, e explicamos sobre eles neste artigo
aqui.
Os conjuntos principais são:
 Conjunto vazio: Não contém nenhum elemento. É caracterizado por { }.
 Conjunto unitário: Possui apenas um elemento.

PERTINENCIA

A relação entre um ELEMENTO e um CONJUNTO é chamada relação

de pertinência. Para mostrar que um elemento pertence a um conjunto, usamos o
símbolo ∈ (Pertence). E, para indicar que um elemento não pertence a um conjunto,
usamos o símbolo ∉ (Não Pertence)

Vamos aprender juntos um pouco mais sobre esses símbolos e o que eles

significam?
Relação de pertinência
A relação entre um ELEMENTO e um CONJUNTO é chamada relação de
pertinência. Para mostrar que um elemento pertence a um conjunto, usamos o
símbolo ∈ (Pertence). E, para indicar que um elemento não pertence a um
conjunto, usamos o símbolo ∉ (Não Pertence).

 Exemplo 1: Imagine um conjunto A cujos elementos são os números naturais

ímpares menores que 12:

A = {1,3,5,7,9,11}

Podemos dizer que

a) O número natural 3 pertence ao conjunto A ou 3 

b) O número natural 15 não pertence ao conjunto A ou 15 

 Exemplo 2: Dado o conjunto A = { -6, -3, -1, 0, 1, 3, 6} , podemos dizer que

a) O número inteiro – 3 pertence ao conjunto A ou 

b) O número inteiro – 9 não pertence ao conjunto A ou 

Relação de inclusão
A relação entre um CONJUNTO e um outro CONJUNTO é chamada relação de
inclusão. Ou seja, utilizamos a relação de inclusão quando todos os elementos
de um determinado conjunto pertence ou não a outro conjunto. Essa relação é
indicada pelos símbolos:
Dica Importante: Tenha em mente sempre que as relações de inclusão são
sobre CONJUNTOS relacionados a CONJUNTOS, já as relações de pertinência
relacionam ELEMENTOS a CONJUNTOS.

Vamos ver alguns exemplos:

 Exemplo 1: Considere os conjuntos abaixo:

A = {6,8,10}

B = {2,4,6,8,10}

É fácil de perceber que todos os elementos do conjunto A pertencem também

ao conjunto B, então dizemos que A está contido em B.

Indicamos como: 

Por outro lado, também podemos dizer que o conjunto B contém o conjunto A,

e indicamos como: 

 Exemplo 2: considere os conjuntos: A = {0,1,2,3} e B = {1,2,3,4}

Nesse caso, nem todos os elementos do conjunto A pertencem ao conjunto B,

então, podemos afirmar que A não está contido em B ou    Por outro

lado, B também não contem A, então indicamos por 

 Exemplo 3: pode-se dizer que o conjunto   contém o conjunto  ?

Veja só, nesse exemplo, está implícito quais são os elementos dos conjuntos.
Você pode escrevê-los para poder visualizar melhor e não se atrapalhar. Então:

= {…, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, …} e  = {0,1,2,3, …}

Perceba que todos os elementos do conjunto   pertencem também ao

conjunto   , logo, contém  , ou   está contido em   (  C   ).

Subconjuntos
Qualquer conjunto grande o suficente pode conter subconjuntos menores, os
quais estarão contidos em um conjunto maior, veja no exemplo:

Seja  A = {a, e, i}, os subconjuntos de A são:

 subconjunto sem elementos: Ø (conjunto vazio);

 subconjunto com um elemento: {a}, {e}, {i};
 subconjunto com dois elemento: {a, e}, {a, i}, {e, i};
 subconjunto com três elemento: {a, e, i};

Relação de igualdade em conjuntos

Até aqui você já entendeu todas as relações possíveis entre elementos e
conjuntos bem como as relações entre um conjunto e outro. Agora, na relação
de igualdade, dizemos que dois conjuntos são iguais, quando estes possuem os
mesmos elementos. Para representar a igualdade ou desigualdade entre dois
conjuntos, usamos os símbolos já conhecidos:

Veja o exemplo:

Dados os conjuntos F = {0,1,1,2,3,5} e B = {5,3,2,1,1,0} .

Você pode observar que todos os elementos do conjunto F se apresentam no

conjunto B, apesar de aparecerem desordenados, ainda são todos os elementos.
Lembre-se que a ordem dos elementos não importa quando se trata de teoria
dos conjuntos. Então podemos afirmar que os conjuntos são iguais,
representando essa relação como F = B.
EXERCICIOS

Dado o conjunto A e B, temos que A U B = {1, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16}, que A – B = {1, 2,
10}, e que A ∩ B = {6, 8, 16}, assim, o conjunto B é igual a:
RESPOSTA

Sabemos que A U B = {1, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16}, além disso, sabemos que os
elementos exclusivos de A, ou seja, elementos que pertencem ao conjunto A e
não pertencem ao conjunto B, são A – B = {1, 2, 10}. Conhecemos também os
elementos que pertencem aos dois conjuntos A ∩ B = {6, 8, 16}.
Então o conjunto B é composto pelos elementos da intersecção e pelos elementos
que não pertencem ao conjunto A – B, são eles:

B = {4, 6, 8, 12, 14, 16}