Introdução

Neste humilde trabalho vamos debruçar no que tange o Desevolvimento psicossocial

de Erikson.
No que diz respeito ao Desenvolvimento Psicossocial, Erikson fala sobre a interacção
entre o indivíduo e o meio sociocultural ao longo de todo o ciclo vital, ele entende que
o desenvolvimento socioafectivo abrange oito estádios ou idades.
No nosso trabalho vamos falar com mais precisão o 4 estágio:
4 Idade:Indústria versus Inferioridade (dos 6 aos 12 anos)
Neste estadio efetivamente o autor denomina por estádio de latência. É neste estádio
que a criança terá uma socialização secundária (Escola)
E nesta idade dos 6 aos 12 anos ela questiona-se:
Serei competente ou incompetente?
 Desenvolvimento
Ao longo deste estágio da indústria desponta a virtude de competência, isto porque
estádios anteriores proporcionaram uma visão, embora que não muito nítida, mas
futura em relação a algumas tarefas. Nesta fase ela sente-se pronta para conhecer e
utilizar os instrumentos e maquinas e métodos para desempenhar o trabalho adulto
trabalho esse que implica responsabilidades como ir à escola, fazer as tarefas de casa,
aprender habilidades de modo a evitar sentimentos de inferioridade
Por indústria entende Erikson engenho, competência e produtividade no cumprimento
de determinadas tarefas
A “competência, então, é livre exercício da destreza e da inteligência na conclusão de
tarefas, não prejudicado pela inferioridade infantil
Com a escolaridade alarga-se o campo da interacção social, novos desafios surgem e
intensifica-se a aprendizagem social.
Novas competências são exigidas á criança (aprender a ler, escrever). Será apreciada
não tanto pelo que é mas pelo que faz, pelo grau de competência no desempenho de
tarefas. O fracasso relativamente persistente no desenvolvimento de competências,
ou a falta de apoio, de incentivo e de atenção da parte dos agentes educativos podem
gerar sentimentos de inferioridade, descrença quanto á capacidade para executar
tarefas de forma produtiva. A tendência será então a de dedicar pouco esforço e
entusiasmo a determinados trabalhos porque se acredita na inevitabilidade do
fracasso.
Apesar de o fracasso em determinadas áreas poder ser compensado pelo
reconhecimento noutras, a verdade é que há uma enorme vontade de aprender, de
desenvolver sentimentos de competência, de pensar que se é capaz de fazer bem
várias coisas. O sucesso eleva a auto-estima, a autoconfiança, o prazer e o gosto nas
actividades. É nesta fase do desenvolvimento psicossocial que as crianças começam a
imaginar ocupações e papeis sociais futuros (médicos, professores). A resolução bem
sucedida do conflito psicossocial típico destas idades em que as crianças se comparam
umas com as outras apercebendo-se do seu nível de competência e de produtividade
reforça a confiança, a espontaneidade e a autonomia na relação com os outros e com
as novas imposições sociais. A virtude ou qualidade psíquica daí resultante é a
competência, a habilidade intelectual e a perícia no cumprimento das tarefas
valorizadas em determinada sociedade.
6 a 12 anos Construção de inferioridade
 A criança está em fase de aprendizagem escolar, o que propicia o convívio com
pessoas que não são seus familiares, o que exigira maior socialização ,trabalho
em conjunto, cooperação e outras habilidades necessárias na sua cultura.

 Caso tenha dificuldades o próprio grupo irá critica-la, passando a viver a

inferioridade em vez da construtividade.
 Conclusão
Para o final do nosso trabalho iremos destacar algumas vertentes positivas e negativas
para concluirmos o nosso trabalho
Vertente positiva -Socialização
Vertente negativa-O formalismo,ou seja a repetição obsseciva de formalidades em
sentido algum para determinadas ocasiões,o que empobrece a personalidade e
prejudica as relações sociais da criança
Sendo assim terminamos o nosso trabalho!
 Republica de Angola
Governo da provincia da Huila
Gabinete provincial da Educação
Liceu Nº1677- 26 de Abril

Trabalho Em grupo de
Psicologia
Tema: Desenvolvimento psicossocial
Subtema: 4ºidade:Industria VS Inferioridade 6-12 anos
Sala:14
Turma:09
Classe:12ª
Grupo nº4

Assinatura
____________________
 Republica de Angola
Governo da provincia da Huila
Gabinete provincial da Educação
Liceu Nº1677- 26 de Abril

Trabalho Em grupo de
Psicologia
Tema: Desenvolvimento psicossocial
Subtema: 4ºidade:Industria VS Inferioridade 6-12 anos
Sala:14
Turma:09
Classe:12ª
Grupo nº4
Integrantes do grupo