1) A fluência de leitura oral é definida com

frequência como:a) Leitura rápida de um texto.

b) Leitura precisa de um texto

Xc) Leitura rápida e precisa de um texto.

d)Nenhuma das opções anteriores.

2) A “Simple View of Reading” postula que a compreensão da leitura é

o produto de dois processos. Quais?

a) Decodificação e Sintaxe.

b) Compreensão linguística e Prosódia.

c) Decodificação e Prosódia

xd) Decodificação e Compreensão linguística

3) Segundo Hudson, o “aspecto rítmico e de entonação da fala” refere-

se ao conceito de:

a) Fluência

Xb) Prosódia

c) Expressividade

d)Pragmatismo

4) A frase “um mecanismo de decodificação eficiente permitirá que

mais recursos cognitivos sejam dedicados aos processos de
compreensão, incluindo a ativação de conhecimento relevante”
relaciona-se com qual das seguintes teorias?

a) Princípio alfabético.

b) Simple View of Reading.

Xc) Teoria da Eficiência Verbal

d)Nenhuma das opções anteriores

5) A investigação da relação entre diferentes tipos de fluência da

leitura oral e compreensão de leitura tem revelado resultados que são:

a) A favor de uma forte relação.

b) A favor de uma fraca relação.

Xc)Inconclusivos em certa medida.

d) Inconsistentes no Inglês, mas consistentes noutras ortografias.

6) De acordo com Ehri, quantos são os estágios de desenvolvimento

da leitura?

a)3

xb)4

c)5

d)6

7) A prática de sala de aula “leitura repetida” leva a:

Xa) Promoção da FLO e efeitos inconclusivos na CL.

b)Promoção da CL e efeitos inconclusivos na FLO.

c) Promoção da FLO e da CL.

d) Efeitos inconclusivos tanto na FLO como na CL.

8)Complete a frase: “Hudson e colaboradores (2012) também

demonstraram, com crianças do 2º ano de escolaridade, que a FLO de
palavras isoladas (e a fluência na decodificação) é um ______ preditor
da FLO de texto”.

a)Fraco

xb)Forte

c)Inconsistente
d)Improvável

9) “A habilidade de uma criança para reconhecer as palavras

rapidamente, prestando pouca atenção à palavra em si mesma”,
define, segundo Ehri, a:

xa) Automaticidade

b)Fluência

c) Fluência

d) Ritmo

10) De acordo com as mais consensuais definições de Fluência de

leitura oral, quais são os três principais componentes?

a) Velocidade, ritmo e precisão.

b) Precisão, ritmo e prosódia.

c) Velocidade, automaticidade e prosódia.

xd) Precisão, automaticidade e prosódia.

1-C
2- D
3- B
4- C
5- C
6- B
7- A
8- B
9- A
10- D