PRÁTICAS

DOCENTES E
RELAÇÕES
ÉTNICO-RACIAIS
REFLEXOS DA SOCIEDADE
BRASILEIRA

ROSANA DE ÁVILA MELO SILVEIRA

 PRÁTICAS DOCENTES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: reflexos
da sociedade brasileira

Gabriela Valente
Autores:
Adriana Santiago Rosa Dantas

Ano: 2021

Revista: Cad. Pesqui., São Paulo, v.51, e07327

Citação: Valente, G., & Dantas, A. S. R. (2021). Práticas docentes e relações

étnico-raciais: Reflexos da sociedade brasileira. Cadernos de
Pesquisa, 51, Artigo e07327. https://doi.org/10.1590/198053147327

2
 INTRODUÇÃO

Apresentam-se as informações que justificativa: ......

justifiquem a pesquisa, acompanhadas
do objetivo do trabalho objetivos: ......
 MÉTODO

Nessa parte do artigo as autoras

descrevem:

. como o estudo foi realizado

. como a amostra foi selecionada

. qual foi a forma da coleta de dados

. qual análise foi planejada para alcançar o

objetivo da pesquisa

3
 ASPECTOS METODOLÓGICOS

como o estudo foi realizado?

Referencial teórico
metodológico

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 RESULTADOS

São mostrados os achados da investigação.

Alguns apresentam análise estatística.

 CONCLUSÃO

O que significam os achados apresentados?

O que este estudo acrescenta ao que já se sabe sobre o assunto?

"Necessita-se, pois, de uma formação docente mais qualificada

para que a conquista legal se efetive no currículo real. Contudo,
sua efetividade dependerá de condições de trabalho que
favoreçam a discussão sobre as relações étnico-raciais e sobre a
função social da escola na luta antirracista."
 CONCLUSÃO

Foto - Palestra de Educação Anti-Racista com professora Rosa

Margarida de Carvalho, IFTM - campus Uberlândia, 2023