30/10/2020 A Essência da Inocência: Consequências da Desumanização das Crianças Negras

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RELAÇÕES INTERPESSOAIS E PROCESSOS DE GRUPO

A Essência da Inocência: Consequências da Desumanização das Crianças Negras

Phillip Atiba Goff e Matthew Christian Jackson Brooke Allison Lewis Di Leone
Universidade da Califórnia, Los Angeles National Center for Post-Traumatic Stress Disorder, Boston,
Massachusetts

Carmen Marie Culotta Natalie Ann DiTomasso

The Pennsylvania State University A Universidade da Pensilvânia

A categoria social "crianças" define um grupo de indivíduos que são percebidos como distintos, com
características, incluindo inocência e a necessidade de proteção (Haslam, Rothschild, & Ernst, 2000 ). o
a presente pesquisa examinou se os meninos negros recebem a proteção da infância igualmente aos seus pares.
Testamos 3 hipóteses: (a) que os meninos negros são vistos como menos "infantis" do que seus pares brancos, (b) que os
características associadas à infância serão menos aplicadas quando se pensar especificamente sobre meninos negros
em relação aos meninos brancos, e (c) que essas tendências seriam exacerbadas em contextos onde os homens negros são
desumanizado ao associá-los (implicitamente) aos macacos (Goff, Eberhardt, Williams, & Jackson, 2008 ). Nós
esperado, derivado dessas 3 hipóteses principais, que os indivíduos percebessem os meninos negros como sendo mais
responsáveis por suas ações e como alvos mais adequados da violência policial. Encontramos suporte para
essas hipóteses em 4 estudos usando métodos de laboratório, de campo e translacionais (laboratório / campo misto).
Encontramos evidências convergentes de que os meninos negros são vistos como mais velhos e menos inocentes e que eles estimulam menos
concepção essencial da infância do que seus colegas brancos da mesma idade. Além disso, nossos resultados demonstram que
a associação Preto / macaco previu disparidades raciais reais na violência policial contra crianças. Estes dados
representam a primeira correspondência de atitude / comportamento desse tipo em um contexto de policiamento. Tomados em conjunto, esta pesquisa
sugere que a desumanização é uma atitude intergrupal excepcionalmente perigosa, que a percepção intergrupal de
crianças é pouco explorado e que ambos os tópicos devem ser prioridades de pesquisa.

Palavras-chave: desumanização, discriminação racial, preconceito policial, processos intergrupais, justiça juvenil

A pergunta mais importante do mundo é: "Por que a criança está chorando?"
—Alice Walker
Este artigo foi publicado online em 24 de fevereiro de 2014.
Nota do editor. Stacey Sinclair serviu como editora de ação para este
artigo. — JAS
Phillip Atiba Goff e Matthew Christian Jackson, Departamento de Psicologia
chology, The University of California, Los Angeles; Brooke Allison Lewis
Di Leone, National Center for Post-Traumatic Stress Disorder, Boston,
Massachusetts; Carmen Marie Culotta, Departamento de Psicologia, The
Universidade Estadual da Pensilvânia; Natalie Ann DiTomasso, Departamento de
Psicologia, Universidade da Pensilvânia.
Brooke Allison Lewis Di Leone está agora no Center for Health Equity Research
e Promoção, Philadelphia VA Medical Center, Filadélfia, Pensilvânia.
Os autores gostariam de agradecer a todos os membros da Psicologia por
Social Justice Lab e Larisa A. Heiphetz pela paciência e maravilhosa
feedback sobre as versões anteriores deste artigo. Além disso, eles gostariam de
agradecer a Russel Sage Foundation, a WK Kellogg Foundation e
Atlantic Philanthropies por seu generoso apoio a esta pesquisa.
A correspondência relativa a este artigo deve ser endereçada a Phillip
Atiba Goff, Departamento de Psicologia, Universidade da Califórnia, Los
Angeles, 4552B Franz Hall, Los Angeles, CA 90095-1563. O email:
goff@psych.ucla.edu
Famílias, leis e culturas tentam proteger as crianças dos
as realidades mais duras que os adultos enfrentam (Ariès, 1965 ; Lampinen & Sexton-
Radek, 2010). É preocupante, portanto, aprender sobre contextos em
que as crianças vivenciam duras realidades semelhantes àquelas experimentadas
enced por adultos. No sistema de justiça criminal dos EUA, por exemplo,
milhares de crianças são enviadas para instalações correcionais de adultos a cada
ano ( Redding, 2010), e com efeito arrepiante. Em relação aos pares enviados
para instalações juvenis, crianças que são condenadas como adultos são duas vezes
tão provável de ser atacado por um oficial correcional, cinco vezes quanto
probabilidade de ser abusada sexualmente e oito vezes mais probabilidade de cometer
suicídio (Poe-Yamagata & Jones, 2007 ; Young & Gainsborough,
2000) . Esses resultados são particularmente preocupantes para crianças negras
dren, que tem 18 vezes mais probabilidade de ser do que as crianças brancas
condenados como adultos e que representam 58% das crianças condenadas
para instalações de adultos (Poe-Yamagata & Jones, 2007) . Dado o próximo
a sociedade de proteção universal tenta oferecer crianças, por que
Crianças negras tão vulneráveis a serem tratadas como adultos?
Quando os adultos negros são tratados com mais severidade do que os brancos,
pesquisa muitas vezes confirma que o preconceito racial, explícito ou implícito, é pelo menos
parcialmente responsável (Dovidio, 2001) . Mas o preconceito racial não
anteriormente associado ao tratamento de indivíduos como se fossem mais velhos
do que eles são. Na verdade, o tratamento racialmente díspar de crianças tem
raramente foi estudado por psicólogos sociais e, quando foi,
o preconceito racial não estava ligado a estimativas de maturidade (Graham

Journal of Personality and Social Psychology, 2014, vol. 106, No. 4, 526-545
© 2014 American Psychological Association 0022-3514 / 14 / $ 12,00 DOI: 10.1037 / a0035663

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A ESSÊNCIA DA INOCÊNCIA 527

& Lowery, 2004; Rattan, Levine, Dweck & Eberhardt, 2012). Porque a desumanização envolve a negação da humanidade plena
O que, então, pode ser uma explicação alternativa para o tratamento de para outros (Haslam, 2006) , seria de se esperar uma redução da

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Crianças negras como adultos? Em pesquisas anteriores, Harris e Fiske
(2006) encontraram evidências de que membros de grupos desumanizados podem
recebem menos considerações sociais básicas. Como a percepção de
a inocência é uma proteção central concedida às crianças (por exemplo, Giroux,
2000; Hendrick, 2003; Kitzinger, 2003), segue-se que este
consideração não pode ser dada aos filhos de desumanizados
grupos, como Black Americans (Goff, Thomas, & Jackson,
2008) , na mesma medida em que são dados aos seus pares. No
contexto da justiça criminal, tal desumanização poderia explicar
algumas das disparidades raciais na sentença e até mesmo as disparidades
uso da força pelos oficiais. Este artigo, portanto, examina o
possibilidade de que as proteções da infância sejam diminuídas por
Crianças negras em contextos onde são desumanizadas.
Desumanização Versus Preconceito
Pesquisas anteriores sugerem que, em contextos onde os indivíduos
são desumanizados (definidos como a "negação da humanidade plena para
outras;" Haslam, 2006, p. 252), proteções sociais contra a violência
pode ser removido ou reduzido - mesmo quando essa desumanização é
não combinado com preconceito explícito (Goff, Eberhardt, Williams, &
Jackson, 2008) . Consequentemente, neste artigo, exploramos o pos-
possibilidade de que, se a infância humana oferece fortes proteções contra
tratamento severo, semelhante ao de um adulto, então em contextos onde as crianças estão
desumanizadas, essas crianças podem ser tratadas com severidade de adulto.
Isso é consistente com formulações anteriores de desumanização
e infra-humanização, às vezes referida como "uma forma menor de
desumanização ”( Castano & Giner-Sorolla, 2006, p. 805). Estes
formulações afirmam que o preconceito tradicional e a desumanização
tomar caminhos distintos para a discriminação e prever resultados distintos
(Eyssel & Ribas, 2012; Leyens et al., 2000, 2001). Vários re-
pesquisadores argumentaram em particular que a desumanização é distinta
do preconceito porque o preconceito é uma atitude ampla entre grupos
Considerando que a desumanização é o caminho para a exclusão moral, a negação
de proteções humanas básicas para um grupo ou membro do grupo (Opotow,
1990; Powell, 2012; Staub, 1989).
Esta concepção de preconceito e desumanização poderia prever
que, enquanto o preconceito pode levar alguém a desvalorizar um candidato a emprego ciar grupos externos e membros de grupos externos com animais não humanos
de um grupo antipático (por exemplo, Dovidio & Gaertner, 2000) , preconceito
não iria prever o endosso de genocídio ou violência extrema
em relação a esse indivíduo ou grupo (Staub, 1989 , 1990, 2000). Dehu-
a manização, por outro lado, sim. Conseqüentemente, embora
preconceito em relação a crianças negras pode resultar em resultados acadêmicos negativos
avaliações e exclusão social (Farkas, 2003 ; Lareau & Horvat,
1999; Skiba, Trachok, Chung, Baker, & Hughes, 2012), desumano-
ização das crianças negras pode entrar em conflito com as percepções das crianças
dren como precisando de proteção. Em outras palavras, as crianças podem ser
proporcionou menos proteções básicas em contextos onde são difíceis
manized, tornando-os vulneráveis a tratamentos severos geralmente re-
servido para adultos.
Nesse contexto, a desumanização serve para mudar o significado de
a categoria “crianças”. Os indivíduos tendem a entender "crianças"
como uma categoria essencial (ou seja, biologicamente inata, estável, discreta,
e natural), cujas principais características são a idade (ou seja,
jovem) e inocência ( Giroux, 2000 ; Haslam, Rothschild, &
Ernst, 2000 ; Hendrick, 2003; Kitzinger, 2003).
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528 GOFF, JACKSON, DI LEONE, CULOTTA E D I TOMASSO
A conexão histórica específica entre
Negros e macacos
Embora seja uma associação geral entre um grupo e "animais"
é uma forma de desumanização, há razões para acreditar que
alguns animais estão mais fortemente associados a alguns grupos do que
outras. Por exemplo, os judeus eram frequentemente representados como vermes
(especialmente roedores) durante o Holocausto da Segunda Guerra Mundial ( Ja-
Hoda, 1999) . Da mesma forma, no contexto da imigração dos Estados Unidos
ção, os latinos são frequentemente chamados de línguas relacionadas a insetos
linguagem, como "hordas de imigrantes" que "correm sobre o
fronteira ”,“ infectando ”a cultura norte-americana (Santa Ana, 2002) . Da mesma forma,
há uma longa tradição de povos de ascendência africana serem comparados
aos primatas não humanos - o que o filósofo Lott (1999) se referiu
como a "metáfora do negro / macaco".
Esta representação desumanizante ainda pode ser encontrada na representação
ções de jogadores de futebol afrodescendentes, especialmente na Europa
(Jones, 2002; Thompson, 2013), e do primeiro presidente negro da
os Estados Unidos (Apel, 2009) . Consequentemente, a pesquisa con-
conduzido por Goff, Eberhardt, et al. (2008) testou a força de um
associação entre negros e grandes símios (por exemplo, gorilas, chimpanzés
panzees) em contraste com aquele entre negros e grandes felinos (por exemplo,
https://translate.googleusercontent.com/translate_f
considerações dadas aos humanos por aqueles que são desumanizados.
Esta redução viola uma característica definidora das crianças -
sendo inocente e, portanto, precisando de proteção, tornando a categoria
“crianças” sangrentas, menos essenciais e distintas de “adultos”. Isso pode
também faz com que os indivíduos vejam as crianças negras mais como adultos ou,
mais precisamente, vê-los como mais velhos do que são. Como um resultado,
a desumanização pode reduzir as proibições de alvejar crianças
para tratamento severo ou adulto ( Rattan et al., 2012 ). O presente
pesquisa testa a hipótese de que contextos onde crianças negras
são desumanizados reduzem as proteções humanas dadas àqueles
crianças de duas maneiras: fazendo-as parecer mais velhas e diminuindo o
percepção das "crianças" como essenciais - cada uma tornando-as menos
inocente e mais vulnerável a um tratamento duro como um adulto.
Uma História de Desumanização
Os historiadores do genocídio costumam argumentar que a desumanização é um
pré-condição necessária para violência sancionada culturalmente e / ou pelo estado
Lence (Frederickson, 2002 ; Jahoda, 1999; Santa Ana, 2002) —a
visão ecoada por alguns teóricos da psicologia social (Opotow,
1990; Staub, 1989). A lógica desta afirmação é que desumaniz
grupos de grupos os excluem moralmente (Opotow, 1990) , tornando-os
permitido tratar as pessoas de uma forma que seria moralmente objetiva
cionáveis se fossem totalmente humanos. A história dos EUA está repleta de
exemplos desse tipo de exclusão moral de crianças negras. Para
exemplo, as políticas de escravidão (principalmente pertencentes a pessoas
pessoas de ascendência africana) permitiram que as crianças fossem separadas de
seus pais e forçados ao trabalho em qualquer idade (Guttman, 1976) . Dentro
1944, um negro de 14 anos, George Junius Stinney Jr., tornou-se o
pessoa mais jovem registrada nos Estados Unidos a ser legalmente
executado pelo estado (eletrocutado sem o benefício de um advogado,
testemunhas ou registro de confissão; Jones, 2007) . E, notori-
provavelmente, em 1955, um menino negro de 14 anos chamado Emmett Till estava
arrastado da cama, desfigurado e linchado por supostamente sussurro
brigando com uma mulher branca (Crowe, 2003) . Que contra psicológico
texto poderia explicar este tratamento de crianças? Novamente, há uma razão
acreditar que podem ser contextos que provocam a desumanização.
Uma literatura crescente demonstra que os indivíduos tendem a associar
mais do que membros de seu grupo (Boccato, Capozza,
Falvo, & Durante, 2008; Capozza, Boccato, Andrighetto e Falvo,
2009 ; Haslam, 2006; Loughnan e Haslam, 2007; Saminaden,
Loughnan, & Haslam, 2010). Mais precisamente, pesquisa de Goff
e colegas apoiam a hipótese de ligação entre
ização e violência sancionada ( Goff et al., 2008). Nesta pesquisa,
Participantes brancos que foram subliminarmente expostos a imagens de
macacos antes de assistir a um vídeo da polícia espancando um homem negro estavam
mais propensos a endossar essa surra, apesar da extremidade do
violência. Os participantes, no entanto, não endossaram a mesma surra
quando o suspeito era branco ou quando eles não foram preparados
com a imagem do macaco. Em um estudo de acompanhamento, Goff et al. codificado
artigos de jornal sobre casos criminais elegíveis para morte na Filadélfia
phia para metáforas relacionadas a macacos. Eles descobriram que a frequência de
imagens relacionadas ao macaco predisseram se os criminosos eram ou não ex-criminosos
cortado pelo estado. De importância, em nenhum dos estudos foi racial
preconceito (explícito ou implícito) um preditor significativo. Isso é,
a desumanização previu de forma única a violência e seu endosso.
seria particularmente importante para os adolescentes, como aqueles que
as infecções podem já estar diminuindo. Pesquisa recente de Rattan et al.
(2012) apóia essa concepção de adolescência. Nessa pesquisa,
os participantes perceberam que adolescentes negros agressores eram mais merecedores
tratamento de adultos do que um infrator adolescente branco idêntico,
fornecer evidências de preconceito racial nas percepções dos jovens
infratores e para a natureza instável da adolescência como uma categoria.
Além disso, qualquer contexto que provoque a consideração de uma criança
como um adulto deve ser particularmente suscetível aos efeitos de
desumanização. Em um contexto de justiça juvenil, então, crime
casos podem ser particularmente precários porque a natureza grave da
crimes permite que os promotores levantem a questão de se ou não
o suspeito deve ser julgado como um adulto. Delitos, por outro
mão, não. Consequentemente, um suspeito de crime infantil está em maior risco
de ser mal interpretado como adulto por causa de seu interme-
diate estágio de desenvolvimento e a gravidade de sua ofensa.
Portanto, esperávamos que as percepções de suspeitos de crimes infantis
seria mais afetado pela desumanização do que a percepção
ções de contravenção ou suspeitos mais jovens.
Visão geral dos estudos
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leões, tigres, chitas). Esta pesquisa descobriu que, embora grandes felinos
foram vistos como mais violentos, mais negativos e mais fortemente
associados com a África do que grandes macacos, o preto / macaco asso-
ciação previu violência. Esta descoberta sugere que o forte
associação histórica entre negros e macacos especificamente - e
não negros com simplesmente qualquer animal - ainda podem influenciar o único
maneiras pelas quais os indivíduos desumanizam os negros. Consequentemente, o
presente pesquisa usa os mesmos métodos deste trabalho anterior
(Goff, Eberhardt, et al., 2008 ) para investigar a redução na
proteções concedidas às crianças negras quando são desumanizadas.
Desumanização nas margens: adolescência
e crimes
A transição da infância para a idade adulta é gradual, resultando
na maioria das sociedades vendo a adolescência como uma mistura indeterminada de
qualidades adultas e infantis (Burton, Obeidallah, & Allison, 1996;
Johnson, Berg e Sirotzki, 2007) . Essa ambigüidade é ainda refletida
na opinião da American Psychological Association (APA) sobre
como as crianças devem ser tratadas dentro do sistema de justiça criminal.
Por exemplo, em seu amicus brief em Roper v. Simmons (2005) , o
APA argumentou a favor da abolição da pena de morte para crianças
menores de 18 anos, descrevendo crianças como desenvolvimentistas imaturas e
menos culpados por suas ações. Por outro lado, em seu amicus brief em
Hodgson v. Minnesota (1990), a APA argumentou que as crianças são
maduro o suficiente para tomar a decisão de fazer um aborto sem
consentimento dos pais. A maioria dos pesquisadores reconciliou essa visão
pontos postulando que as crianças desenvolveram a capacidade de
tomar decisões deliberadas e sem pressa (como decisões médicas)
mas ainda não desenvolveram totalmente as habilidades psicossociais necessárias
para controle de impulso (chave para evitar responsabilidade criminal e vio-
lence; Spear 2000; Steinberg, 2008; Steinberg, Cauffman,
Woolard, Graham e Banich, 2009; Steinberg e Scott, 2003).
Dada a posição intermediária da adolescência entre a infância
e a idade adulta e a previsão de que as proteções da infância
seria reduzido para um determinado grupo de crianças em contextos
onde esse grupo é desumanizado, segue-se que a desumanização
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A ESSÊNCIA DA INOCÊNCIA
crianças; segundo, essa diferença é exacerbada quando a criança negra
dren são desumanizados; e, em terceiro lugar, o essencialismo medeia a relação
relação entre desumanização e percepções prejudiciais de
Filhos negros do sexo masculino.
Suporte para essas hipóteses representaria uma extensão de
pesquisas anteriores sobre conflitos entre grupos, demonstrando que
a desumanização não só reduz as inibições contra o grupo externo
violência ( Goff et al., 2008 ), mas também diminui outras
proteções, especificamente a concessão de inocência para crianças (em
idade, responsabilidade e essência). Isso, por sua vez, forneceria
evidências para a distinção conceitual entre preconceito e
desumanização. Embora essas previsões sejam uma extensão lógica
de teorização anterior, a pesquisa psicológica social ainda não
examinar o papel que a desumanização pode desempenhar nas percepções de
crianças ou para contrastar esse efeito com os efeitos do tradicional
Preconceito racial. Consequentemente, a presente pesquisa representa o
primeira tentativa de estabelecer uma contribuição única de desumanização
às percepções e ao tratamento das crianças. Também representa um
expansão das maneiras pelas quais o essencialismo pode influenciar
interações de grupo, como consequências de noções essencializadas de
idade entre os grupos ainda não foram estudados. Finalmente, porque o
presente pesquisa usa dados de campo para testar nossas hipóteses sobre
violência contra crianças negras do sexo masculino, representa uma tradução de
trabalho teórico sobre desumanização e essencialismo no
mundos onde eles são mais importantes.
Estudo 1
Para testar nossa premissa fundamental, simplesmente pedimos
participantes sobre a inocência das crianças. Participantes responderam
perguntas sobre como as crianças inocentes eram em geral (ou seja, com
especificando raça) e como crianças brancas e negras inocentes
estavam.
Método
Participantes. Cento e vinte e três alunos de um grande
universidade pública participou neste estudo em troca de curso
crédito. Noventa e seis por cento (128) eram mulheres. A idade média de
participantes tinha 19 anos. Quando solicitados a relatar dados demográficos raciais,
111 responderam "Branco", quatro responderam "Preto" e oito re-
espondeu “outro”.
https://translate.googleusercontent.com/translate_f
O presente trabalho testou a hipótese de que as crianças negras gostam
menos das proteções humanas básicas oferecidas a seus pares
porque a categoria "crianças" é vista como menos essencial
categoria (especificamente, menos distinta de adultos) quando é aplicada
para crianças negras, particularmente em contextos onde crianças negras são
desumanizado. Também esperávamos que crianças negras fossem vistas
tão menos inocentes quanto mais velhos do que seus pares de outras raças. Nós
esperado que, quando as crianças são vistas como menos distintas dos adultos,
eles também receberiam menos proteções em laboratório e
configurações de campo. Além disso, isso pode resultar em
aumentou a violência contra eles em relação a seus colegas no crime
contextos de justiça. Finalmente, esperávamos que a presença de dehu-
manização, e não o preconceito tradicional, moderaria cada um dos
essas relações. Esperávamos em particular que o desumano
izing associação implícita entre negros e macacos encontrados na anterior
pesquisa (ver Goff et al., 2008 ) iria prever reduções na visão
“Crianças” como uma categoria essencial quando aplicada a negros e,
assim, também prever superestimações de idade de crianças negras e
vincos na percepção da inocência das crianças negras.
Porque vários de nossos estudos envolveram a medição de percepções
em um contexto de justiça criminal e porque os meninos são desproporcionais
representada no sistema de justiça juvenil (71% das crianças
presos são meninos ( Snyder, 2005 ), optamos por focar em homens negros
crianças nas partes da presente pesquisa examinando criminosos
contextos, usando-os como alvos nos Estudos 2, 3a e 3b. Nós
elaborou o Estudo 1 para testar se as crianças negras têm acesso ao
privilégio de inocência menor do que filhos de outras raças. Estudos 2,
3a e 3b utilizam populações universitárias e policiais para testar o
hipótese de que a presença de facilitação de desumanização anti-negra
mostra a percepção de crianças negras do sexo masculino como mais velhas do que seus
idade e menos inocentes do que seus pares. De importância, os Estudos 3a
e 3b procuram demonstrar essas relações no domínio da
encontros com a polícia, com o uso real da força policial para
crianças sendo usadas como a variável dependente de interesse para testar nosso
terceira hipótese. Finalmente, o Estudo 4 testa três de nossas previsões em
um único estudo examinando se, primeiro, a categoria "crianças"
é menos essencial para crianças negras do que para meninos brancos
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incluindo "De quanto ___ (por exemplo, crianças de 10 a 13 anos) precisam
proteção?"; “Quanto ___ precisa de cuidados?”; “Quão bem posso ___
cuidar de si mesmos? " (codificação reversa); “Quanto custa ___ a
perigo para os outros? " (codificação reversa); “Quanto é ___ um perigo
para eles mesmos?" (codificação reversa); “Quão fofos são ___?”; e como
inocentes são ___? ”
Os participantes foram solicitados a responder ao conjunto de sete
perguntas para cada um dos seis subgrupos de idade dentro de suas atribuições
corrida. Por exemplo, um participante designado para avaliar crianças negras
foi perguntado: "Quanto crianças negras de 0 a 4 anos precisam de proteção
ção? ” Alternativamente, um participante designado para o neutro de corrida
condição foi perguntado, "Quanto crianças de 0 a 4 anos precisam de
proteção? ” Os seis subgrupos de idade foram apresentados em um de quatro
pedidos aleatórios. Além disso, a administração dessas quatro ordens
foi contrabalançado em todas as condições. A escala de inocência era
aceitavelmente confiável (0,65).
Procedimento. Os participantes completaram a inocência de sete itens
escala para cada uma das seis categorias de idade dentro de suas atribuições raciais
grupo (branco, preto ou raça não especificada).
Resultados
As análises compararam a percepção de inocência de crianças de diferentes
raças diferentes para cada faixa etária e agregadas em todas as faixas etárias.
Comparamos as classificações gerais de inocência entre as raças por
realização de testes t de amostras independentes sobre a pontuação média para
cada participante, 1 significando suas classificações gerais de todas as idades-alvo
gamas. Os negros eram vistos como menos inocentes do que os brancos e as pessoas
geralmente. (Veja a Tabela 1 para comparações e significância em cada
faixa etária e no agregado.) Além disso, para cada faixa etária após
a idade de 9 (ou seja, de 10 a 13 a 22 a 25), crianças e adultos negros
foram classificados como significativamente menos inocentes do que crianças brancas e
adultos ou crianças e adultos em geral. Nossas análises não revelaram
diferenças nas avaliações de inocência entre brancos e pessoas
geralmente, dentro de uma faixa etária ou em geral.
Discussão
O estudo 1 fornece evidências de que as crianças podem não receber o
privilégio de inocência igualmente em toda a raça. De 0 a 9 anos, crianças
dren eram vistos como igualmente inocentes, independentemente da raça. Contudo,
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Projeto. Os participantes foram atribuídos aleatoriamente a um de três percepções de inocência começaram a divergir aos 10 anos. Neste ponto,
condições entre sujeitos. Eles foram convidados a relatar o per-
os participantes começaram a pensar nas crianças negras como significativamente menos
presumida inocência de crianças brancas, crianças negras ou crianças
inocentes do que outras crianças em todas as faixas etárias, começando no
geralmente (ou seja, sem raça especificada). Para evitar efeitos de teto,
idade de 10 anos. Curiosamente, após a idade de 10 anos, o percebido inno-
onde as crianças mais novas (ou seja, recém-nascidos e crianças) podem
cência de crianças negras é igual ou menor do que o percebido
invariavelmente ser visto como inocente, cada pesquisa pediu aos participantes que
inocência de crianças não negras na próxima coorte mais velha. Em outro
classifica os indivíduos dentro de seis subgrupos de idade, variando desde o nascimento até
palavras, a inocência percebida das crianças negras de 10 a 13 anos era
jovem adulto: 0–4, 5–9, 10–13, 14–17, 18–21 e 22–25.
equivalente ao de crianças não negras de 14 a 17 anos, e o
Avaliações de inocência foram medidas com uma nova escala e servidas
a inocência percebida de crianças negras de 14 a 17 anos era equivalente
como a variável dependente. Previmos que os participantes iriam
ao de adultos não negros de 18 a 21 anos. Isso fornece
classificam as crianças negras como menos inocentes do que as brancas e
evidências de que crianças negras são mais propensas a serem vistas como semelhantes
crianças cuja raça não foi especificada, especialmente para alvos mais velhos.
para adultos prematuramente. Quais podem ser as consequências disso
Materiais
lacuna de inocência em contextos de justiça criminal, onde perceber alguns
Escala de inocência. Construímos uma escala para medir a inovação
alguém como não inocente tem as consequências mais graves?
cência após o pré-teste revelou sete características que eram
altamente associado à inocência em nossa população. Cada
característica foi apresentada como um item em nossa escala de sete itens, 1 Usando uma correção de Bonferroni para todos os testes t .

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530 GOFF, JACKSON, DI LEONE, CULOTTA E D I TOMASSO

tabela 1 Método
Avaliações de inocência para crianças brancas, crianças negras e
Participantes. Cinquenta e nove alunos de um grande universidade pública
Crianças sem raça especificada
sidade participou neste estudo em troca de crédito do curso. Cinquenta-
Corrida oito por cento (34) eram mulheres. A idade média dos participantes era
Faixa etária Branco Preto não especificado 19. Quando solicitados a relatar dados demográficos raciais, 53 responderam
0–4 6,19 (0,56) 6,15 (0,45) 6,05 (0,42) "Branco", um respondeu "Preto", dois responderam "Latino" e
5-9 5,31 (0,63) 5,38 (0,60) 5,30 (0,57) quatro responderam “outro”.
10–13 4,50 (0,68) 3,31 (0,59) 4,39 (0,61) Projeto. Os participantes foram atribuídos aleatoriamente a um 2 (crime
14-17 3,33 (0,71) 2,99 (0,71) 3,42 (0,61) tipo: contravenção vs. crime) 3 (raça do alvo: Branco vs. Preto
18-21 2,91 (0,83) 2,33 (0,81) 2,74 (0,83)
vs. Latino) design de modelo misto, com tipo de crime como um
22-25 2,77 (0,85) 2,03 (0,86) 2,61 (0,91)
Agregado 3,97 (0,56) 3,57 (0,54) 4,08 (0,52) fator assuntos. Como no Estudo 1, os participantes foram designados para avaliar
homens de um único grupo racial.
Nota . A idade está em anos. Os dados entre parênteses são desvios padrão.
p 0,05 (significativamente diferente das avaliações das crianças negras. Há Materiais
nenhuma diferença entre brancos e crianças cuja raça não foi especificada.) Tarefa de avaliação de idade. Porque o Estudo 1 descobriu que diferenças raciais
p .01. p .001. ferências em avaliações de inocência surgiram a partir dos 10 anos,
participantes viram fotos de rapazes de um dos três
raças (brancos x negros x latinos) entre 10 e 17 anos. 2 eram oito
fotos de crianças de 10 a 17 anos. As fotos foram combinadas em atrac-
Estudo 2
especificidade e estereotipicidade racial dentro das faixas etárias. Participantes
No Estudo 2, os participantes foram convidados a fazer avaliações dentro de um viu cada imagem em uma folha de papel separada, e cada imagem foi
contexto da justiça criminal, examinando se as percepções de inovação emparelhado com a descrição do tipo de crime (uma contravenção ou
cência diferia por raça alvo e a gravidade dos crimes cometidos. um crime, descrito em maiores detalhes abaixo). Os participantes eram
Porque estávamos interessados em testar se seríamos percebidos como pediu para estimar a idade da criança - aparentemente um criminoso
menos inocente era exclusivo para crianças negras (ao contrário de suspeito - em cada foto. A idade real de cada alvo era sub-
grupos em geral), os participantes também avaliaram as crianças latinas. Latinos, extraído da avaliação da idade dos participantes. Esta pontuação representa
semelhantes aos negros, são estereotipados como criminosos e violentos (Levy, superestimação da idade enviada. Para cada raça de alvo, uma idade média
Stroessner, & Dweck, 1998). Se as diferenças raciais na percepção pontuação de superestimação foi criada para suspeitos de contravenção e
a inocência das crianças deve-se a associações estereotipadas com suspeitos de crimes dentro das faixas etárias e em geral.
crime ou simplesmente devido ao preconceito do grupo, devemos ver semelhantes Escala de culpabilidade. Uma nova escala de culpabilidade avaliada partici-
percepções de inocência para meninos negros e latinos. as percepções da calça sobre a inocência de cada suspeito neste criminoso
contexto. Esta escala consistia em quatro questões: “Quão responsável
No entanto, se a desumanização anti-Negra (ou seja, uma associação negra / macaco
ele é por suas próprias ações? ” "Quanto ele pode cuidar de si mesmo?"
ação) facilita as diferenças raciais nas percepções de inocência, nós
“Qual é a probabilidade de ele persistir nesses comportamentos negativos?” e
esperaria que os filhos negros do sexo masculino fossem vistos como menos
“Qual a probabilidade de ele NÃO ter a intenção de causar a consequência negativa
inocente.
consequências de suas ações? ” Os participantes responderam ao conjunto de quatro
Além de determinar se as crianças negras são percebidas
perguntas para cada um dos oito alvos em sua corrida designada.
como menos inocentes do que outras crianças, procuramos testar a hipótese
Esta escala foi projetada para medir a inocência percebida de um
que contextos de desumanização negra facilitam esta disparidade racial
criança dentro de um contexto de justiça criminal em oposição ao abstrato
ity. Seguindo as evidências do Estudo 1 de que a percepção da inocência de
noções de inocência, e tinha uma confiabilidade aceitável (0,71).
As crianças negras eram semelhantes às percepções de não negros mais velhos,
A escala de atitudes em relação aos negros. Este questionário
O Estudo 2 também foi projetado para testar se os participantes iriam
(Escala ATB; Brigham, 1993) é uma avaliação amplamente utilizada de
superestimar as idades das crianças negras e se desumaniza
preconceito anti-negro explícito. O questionário consiste em 20
ção dos negros prevê superestimações de idade. Nós esperávamos, consistentemente afirmações como: "É provável que os negros tragam violência para
tenda com outras investigações de conflito intergrupal grave (Goff et
bairros quando eles se mudam. ”
al., 2008 ), que a desumanização iria prever diferenças raciais em Tarefa de associação implícita personalizada. Para testar o possibil-
estimativas de idade, mas medidas de preconceito racial, não. Vigarista- a realidade de que atitudes anti-Negras implícitas generalizadas predizem redução por
consequentemente, o Estudo 2 incluiu medidas de explícita e implícita percepções da inocência negra, instruímos os participantes a tomar o
Preconceito racial. Tarefa de associação implícita personalizada (IAT; Olson & Fazio,
Finalmente, previmos diferenças raciais na percepção de inocência 2004) , uma versão modificada do IAT original (Greenwald,
e a precisão da idade seria especialmente pronunciada quando preto McGhee, & Schwartz, 1998). Esta tarefa exigia que os participantes
crianças eram suspeitas de crimes (em oposição a contravenções), categorizar os primeiros nomes estereotipadamente em preto e branco como preto ou
porque crimes são os crimes que tornam as crianças elegíveis para Branco e para categorizar palavras que podem ser positivas ou
punições de adultos no sistema de justiça. Ao contrário de relativamente negativo para um determinado entrevistado (ou seja, amendoim ) como bom ou ruim. o
contravenções benignas que podem ser mais facilmente racionalizadas como
indiscrições juvenis, crimes são mais propensos a motivar contra
2 Embora não incluamos mais as faixas etárias mais jovens do Estudo 1,
consideração de atribuir a culpabilidade adulta por suas ações, como
mantemos nossa referência ao conjunto total da população-alvo como
refletido pela disponibilidade de condenação de adultos na juventude crianças. Como tal, mantemos a distinção adequada dos adultos,
sistema de justiça. enquanto usa um conjunto de estímulos que são plausíveis como potenciais suspeitos de crimes.

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30/10/2020 A Essência da Inocência: Consequências da Desumanização das Crianças Negras

Página 6

A ESSÊNCIA DA INOCÊNCIA 531

tarefa tem como objetivo medir se os participantes são mais rápidos em
categorização quando nomes negros são pareados com itens indesejados, como
em oposição aos itens gostados, no instrumento de resposta. Tal resposta
as disparidades de tempo são interpretadas como atitudes negativas implícitas. o
nomes e palavras para o IAT personalizado foram retirados de Olson
e Fazio (2004).
Desumanização IAT. Semelhante ao IAT personalizado, o
desumanização IAT (Goff , Eberhardt, et al., 2008) é projetado para
capturar uma forma de preconceito implícito contra os negros. A desumanização
O IAT consiste em pares de teclas Preto / Branco, resposta de macaco / gato ótimo.
A escolha de contrastar grandes felinos com macacos, novamente, reflete
pesquisas anteriores que revelaram que grandes gatos podem ser avaliados como mais finalmente, levantamos a hipótese de que a desumanização implícita, mas nem
violento, mais associado à África e menos apreciado pela maioria
indivíduos, minimizando as possibilidades de que um preto / macaco associ-
ação é devido às associações entre negros e violência, África,
ou negatividade geral (Goff et al., 2008 ). O humano e o animal
nomes para a desumanização IAT foram retirados de anteriores
pesquisa ( Goff, Eberhardt, et al., 2008) .
Procedimento. Os participantes foram convidados a responder a oito etapas
narios, cada um relacionado a um suspeito diferente. Quatro cenários foram
combinado com fotos de rapazes de todas as idades da infância
onde diferenças significativas na inocência foram encontradas no Estudo 1
(ou seja, 10–17). Dos oito cenários, quatro delitos descritos
e quatro crimes descritos.
Os crimes de contravenção incluíam crueldade com animais, posses
sion de parafernália de drogas, destruição maliciosa de propriedade,
furtos em lojas, posse de bens roubados e tornando não especificado
ameaças. Os crimes graves incluem incêndio criminoso, arrombamento e invasão,
agressão agravada, intenção de distribuir narcóticos, estupro e armas
roubo de carros. Para maximizar o realismo, combinamos infratores com idade
crimes apropriados, de tal forma que não tínhamos crianças de 10 anos acusadas
de estupro ou roubo de carro armado. Um exemplo de um cenário onde um
Homem negro é suspeito de contravenção é “ Kishawn Thompkins
foi preso e acusado de crueldade com os animais. Ele tentou
afogar um gato da vizinhança em seu quintal. ” Depois de ver uma foto
de um alvo emparelhado com um dos cenários, os participantes completaram
avaliações de idade e culpabilidade para esse alvo. Após essas avaliações-
foram feitas, os participantes preencheram a escala ATB, a
IAT personalizado e IAT de desumanização (a ordem dos IATs
foi randomizado).
Previmos que nossa população predominantemente branca
superestimaria a idade dos suspeitos de crimes negros em relação a
a de suspeitos brancos e latinos. Também previmos que
ipantes classificariam suspeitos criminais negros como mais culpados (ou seja,
falta de inocência) em relação aos suspeitos brancos e latinos. Fi-
preconceito anti-negro explícito nem implícito, preveria estes
diferenças raciais.
Resultados
Todos os padrões de dados eram consistentes em todas as idades, permitindo-nos
recolher os dados ao longo da idade.
Avaliação da idade. A idade real do alvo em cada cenário
nario foi subtraído da avaliação de idade dos participantes para
criar uma pontuação de erro de idade. Assim, números positivos indicam idade
superestimações e números negativos indicam subestimação da idade
ções. Para testar as diferenças raciais nos erros de idade, conduzimos um 2
(tipo de crime: contravenção vs. crime) 3 (raça das crianças: branca
vs. Preto vs. Latino) análise de variância de medidas repetidas
(ANOVA), com o tipo de crime como variável de medida repetida.
Esta análise revelou a interação de duas vias antecipada, F (2,
56) 4,30, p 0,05, 2 .13 (ver Figura 1A) . Testes de efeitos simples
revelou que os participantes superestimaram a idade do crime negro
suspeitos ( M 4,53, SD 4,05) em um grau maior do que o preto
suspeitos de contravenção ( M 2,19, SD 2,90), F (1, 56) 10,35, p
0,005, 2 .23. Não houve diferença nos erros de idade entre
Suspeitos brancos ( crime M 2,57, SD 1,79; M contravenção 2,78,

Contravenção

suspeito
Contravenção
suspeito

UMA B Crime
suspeito
Crime

suspeito

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Branco Preto La não Branco Preto La não

Figura 1. A: Exatidão da estimativa da idade média dos participantes para crianças suspeitas de diferentes raças (Estudo 2). B:
Classificação média de culpabilidade dos participantes para crianças suspeitas de diferentes raças (Estudo 2). Barras de erro representam
erros padrão.

Página 7

532 GOFF, JACKSON, DI LEONE, CULOTTA E D I TOMASSO

SD 2.27), nem entre suspeitos latinos ( crime M. 2,42, SD .11, ns. A desumanização anti-negra implícita previu, no entanto,
2,11; M contravenção 2,58, SD 2,63). Testes de efeitos simples também avaliações de culpabilidade de White, r s (18) 0,50, p s 0,05. Em outro
revelou que os participantes classificaram os suspeitos de crime negro como mais velhospalavras,
do que quanto mais participantes associaram macacos aos negros, menos
Suspeitos de crime branco, F (1, 56) 7,08, p .01 ou crime latino eles consideraram os alvos brancos culpados por atos criminosos. Do
suspeitos, F (1, 56) 8,44, p 0,005, mas não revelou tais efeitos claro, com um pequeno número de observações, é importante ser
para suspeitos de contravenção ( F s 1). cauteloso em nossas interpretações desses dados correlacionais. Porque
Culpabilidade. A escala de culpabilidade foi aceitavelmente confiável participantes viram fotos de apenas um de cada grupo racial, nós
(0,65). Para testar as diferenças raciais na culpabilidade percebida, não foi possível testar se a desumanização previu diferenças ou não
conduzimos um 2 (tipo de crime: contravenção vs. crime) 3 (corrida entre destinos negros, brancos e latinos em um determinado

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30/10/2020 A Essência da Inocência: Consequências da Desumanização das Crianças Negras
de crianças: branco x preto x latino) medidas repetidas
ANOVA, com o tipo de crime como uma variável de medida repetida e raça
de destino como uma variável entre assuntos.
Esta análise revelou um efeito principal da raça, F (2, 56) 4.57,
p .01, 2 .14. Os negros foram classificados como mais culpados do que
Latinos e latinos foram avaliados como mais culpados do que brancos (ver
Figura 1B). Este efeito foi qualificado pela interação prevista,
F (2, 56) 17,17, p 0,005, 2 .38. Testes de efeitos simples revelados
que os alvos brancos foram classificados como menos culpados quando associados com Discussão
crimes ( crime M 4,48, SD 1,05; M contravenção 4,97, SD
0,68), F (1, 56) 18,93, p 0,001, 2 .18, enquanto os alvos pretos
foram considerados mais culpados quando associados a crimes
( M crime 5,51, SD 0,45; M contravenção 5.08, SD 0,54), F (1,
56) 15,35, p 0,001, 2 .17. Não houve diferença em
culpabilidade dos latinos em todos os tipos de crime. Testes de efeitos simples também Alvos latinos, especialmente quando esses alvos foram acusados de
revelou que suspeitos de crimes negros eram vistos como
mais culpado do que qualquer suspeito de crime branco, F (1, 56) 85,30,
p 0,001, ou suspeitos de crimes latinos, F (1, 56) 17.05, p .001.
Nenhum efeito simples entre as raças alvo alcançou significância para
suspeitos de contravenção ( F s 1).
Avaliação da idade e culpabilidade. Novamente, pensamos que
houve duas mudanças perceptivas que podem resultar da diminuição
com a proteção da inocência concedida às crianças negras: por
vendo-os como mais velhos do que são (e em relação aos seus pares)
e vendo-os como mais culpados / menos inocentes do que seus
pares. No entanto, não estava claro se esses resultados foram
resultados independentes ou relacionados. Não seria surpreendente
se maiores percepções de culpabilidade resultassem em maiores percepções
de idade ou vice-versa. Consequentemente, testamos o relacionamento
entre os erros de idade dos entrevistados e suas classificações de culpabilidade. UMA crianças. Para testar a possibilidade de que a desumanização do negro
correlação simples descobriu que os erros de idade estavam moderadamente relacionadoscrianças
avaliações de culpabilidade de tal forma que quanto mais velha a criança foi avaliada, mais
culpável a criança foi considerada, r (58) .28, p 0,05.
Desumanização IAT. Porque medimos a desumanização
após nossas manipulações (e porque nossas manipulações afetam
detectamos pontuações de desumanização implícita), 3 não testamos formalmente
a presença da desumanização como variável moderadora. Contudo,
a desumanização IAT previu significativamente a superestimação da idade-
ções de crianças negras. Quanto mais prontamente os participantes implicitamente
associados negros com macacos, quanto maior sua superestimação de idade
para ambos os suspeitos de contravenção negra, r (19) 0,66, p 0,005, e
Suspeitos de crime negro, r (19) 0,75, p .001. Da mesma forma, o
desumanização IAT significativamente previu percepções do
culpabilidade das crianças negras. Quanto mais prontamente os participantes im-
Plicitamente associaram negros a macacos, maior será sua culpabilidade
classificações para ambos os suspeitos de contravenção negra, r (19)
.57, p .01,
e suspeitos de crime, r (19) 0,51, p 0,05.
A desumanização anti-negra não previu superestimações de idade
ou avaliações de culpabilidade para alvos latinos, r s (19) .23, ns ;
nem previram estimativas de idade para alvos brancos, r s (18)
Página 8
A ESSÊNCIA DA INOCÊNCIA
udice a policiais juramentados. Em seguida, comparamos essas medidas
com o desempenho do oficial de carreira, explorando se o dehu-
manização - e não preconceito racial - previu diferenças raciais
tratamento de crianças fora do laboratório. Uma replicação de
Estudo 2 dentro de uma população policial, mostrando que a desumanização
ção de crianças negras prevê resultados piores no crime
sistema de justiça, forneceria evidências de que doenças raciais observadas
paridades em superestimações de idade e avaliações de inocência são
não simplesmente devido à inexperiência com crianças negras, como pode ser
o caso em uma população de universitários. Independentemente, buscamos
para investigar nossa hipótese de que a presença de desumanização
facilitaria resultados negativos para as crianças, conforme evidenciado por
superestimações de idade e uso racialmente díspar da força contra
Filhos negros do sexo masculino.
Método
Participantes. Sessenta policiais de uma grande polícia urbana
departamento (por exemplo, policiamento de uma população de mais de 250.000
pessoas) participaram deste estudo em troca de $ 50. A amostra
era 7% (4) do sexo feminino, com idade mediana de 38 e tempo mediano de
a força policial de 6,5 anos. Quarenta e quatro autoidentificados como "Branco",
seis responderam "Preto", oito responderam "Latino" e dois responderam
espondeu “outro”. Oficiais foram recrutados durante a chamada no
início de seu turno e participaram depois de seu turno
concluído ou em um dia separado, quando de folga.
Projeto. Os participantes foram atribuídos aleatoriamente a um 2 (crime
tipo: contravenção vs. crime) 3 (raça: Branco vs. Preto vs.
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Individual.
Medidas de preconceito. Não houve diferenças na re-
patrocina ao ATB (0,82) nem em respostas ao personalizado
IAT, entre condições, F (2, 56) 1. Além disso, essas medidas foram
não correlacionado com quaisquer outras medidas ( r s .2, ns ). De novo, este
significa que medidas de preconceito não poderiam ser responsáveis por
diferenças raciais nas avaliações de idade ou culpabilidade.
O Estudo 2 teve como objetivo construir com base nas evidências do Estudo 1 que
filhos de todas as raças não podem ter o privilégio da inocência
igualmente. Os participantes superestimaram a idade dos alvos negros e
considerados alvos negros mais culpados por suas ações do que brancos ou
crimes graves. A magnitude dessa superestimação também carrega
recorrente. Porque suspeitos de crime negro foram vistos como 4,53 anos
mais velhos do que realmente eram, isso significaria que os meninos seriam
interpretados erroneamente como adultos legais por volta dos 13 anos e meio de idade.
Esta disparidade racial parece estar relacionada à desumanidade implícita
ização dos negros. Quanto mais participantes implicitamente associados
Negros e macacos, quanto maior a superestimação da idade e percepção
culpabilidade das crianças negras. É importante notar que os latinos
foram avaliados nem como mais culpados nem como mais velhos do que os brancos e
que (não surpreendentemente) a desumanização anti-negra não previu
qualquer medida de inocência para alvos latinos. Isso sugere que
nossas descobertas não representam um fenômeno perceptual geral fora do grupo
nomenon. Em vez disso, a desumanização implícita dos negros parece
estar relacionado a efeitos únicos na percepção do homem negro
a prevêem resultados piores no sistema de justiça criminal,
em seguida, voltamos para os policiais, uma população sujeita diretamente
responsável pelos resultados da justiça criminal de crianças.
Estudo 3a
A desumanização implícita facilita as disparidades raciais no
percepção de crianças suspeitas em contextos de policiamento do mundo real, uma vez que
faz em populações de graduação? Pesquisas anteriores argumentaram
que é importante examinar uma população que tem experiência real
riência com crianças infratoras ao conduzir pesquisas sobre crimes
resultados de justiça (ie , Steinberg & Scott, 2003 ). Conseqüentemente, nós
administrou medidas de desumanização implícita e preconceito racial
3 A desumanização implícita dos negros foi maior após os participantes
avaliou suspeitos negros em relação a suspeitos não negros, F (2, 56) 3,98,
p 0,05, 2 .12. A pontuação D foi maior para os negros ( M 0,50, SD .46)
do que para o próximo grupo mais alto, brancos ( M .15, SD 0,37), t (37) 2,56,
p 0,05. No entanto, explorar as causas da desumanização está além do
âmbito deste artigo. Aqui, estávamos interessados no poder preditivo de
desumanização.
533
Os oficiais deste departamento são obrigados a concluir o uso de
relatório de força cada vez que o contato físico foi feito com um
residente. Todos os registros de uso de força devem conter o
localização geográfica; A hora do dia; seja ou não o suspeito
foi prejudicado por drogas, álcool ou doença mental; se o
o suspeito tinha uma arma; idade suspeita; bem como a altura do oficial
e peso. Eles foram inseridos em nosso conjunto de dados para uso como
covariáveis. Previmos que a desumanização seria um prognóstico racial
disparidades na quantidade de força usada contra crianças negras
(meninos e meninas), controlando para as covariáveis listadas acima.
Previmos uma replicação do Estudo 2, de modo que os participantes
superestimaria a idade dos filhos negros do sexo masculino em relação a
Crianças brancas e latinas. Da mesma forma, previmos que os participantes
calças classificariam os alvos negros como mais culpados (ou seja, com falta de
inocência) do que os suspeitos brancos e latinos. Nós formulamos a hipótese de que
essas diferenças raciais seriam previstas por desumanos implícitos
ização. Além disso, formulamos a hipótese de que essas diferenças raciais
preveria o uso desproporcional da força real contra
Filhos negros durante a carreira de um oficial.
Estratégia analítica. Para analisar esses dados, adicionamos pesos para
cada incidente que um policial teve com uma criança menor de 18 anos (meninos
e meninas). Cada incidente foi multiplicado por um número que representa
sua gravidade, usando o mais alto nível de força aplicada durante o
incidente para fins de categorização. Consequentemente, nós multiplicamos
o pulso bloqueia por 1, socos por 2 e assim por diante, até 8 para o uso de
força mortal. Essa conversão resultou em uma pontuação ponderada do total
uso de incidentes de força para cada oficial. Em seguida, criamos subtotais
para cada raça suspeita.
Para testar o potencial anti-Black enviesamento, calculamos a diferença
6/16
30/10/2020 A Essência da Inocência: Consequências da Desumanização das Crianças Negras
Latino) design de modelo misto, com tipo de crime como um assunto interno
fator.
Como no Estudo 2, as avaliações de idade e culpabilidade serviram como o
variáveis dependentes. Medidas de preconceito implícito e explícito
foram incluídos para testar sua relação com os resultados do policiamento. 4
Materiais Os cenários de crime, escala ATB, desumanização
IAT, IAT personalizado, tarefa de avaliação de idade e escala de culpabilidade
eram idênticos aos usados no Estudo 2.
Procedimento. O protocolo do Estudo 3a foi uma versão modificada
do protocolo do Estudo 2. Os participantes completaram a escala ATB, o
IAT personalizado e IAT de desumanização. Então, participantes
foram apresentados a 12 cenários representando alvos masculinos de um determinado
raça (branca, negra ou latina, com base na condição) como criminosa
suspeitos. Finalmente, os participantes completaram idade e culpabilidade como-
avaliações para cada alvo.
Depois de testar os policiais, a Corregedoria do departamento de polícia
O Bureau trabalhou com os pesquisadores para vincular o oficial psicológico individual erros de ção, realizamos um 2 (tipo de crime: contravenção vs. crime
dados lógicos para dados contidos nos arquivos de pessoal desse oficial. Nós
usou uma técnica de codificação duplo-cega, a fim de manter
confidencialidade ipant. Dados coletados de arquivos pessoais incluídos
uso da história da força ao longo da carreira do oficial. "Uso de força"
incidentes foram avaliados em termos de nível de gravidade obtido da polícia
treinamento da academia (e confirmado por pré-teste com oficiais no
agência de aplicação da lei parceira). Os níveis de gravidade variam de ver-
avisos de bal (não incluídos na análise), para uma queda / pulso
trava, para chutar / socar com o punho fechado, para golpear com um
objeto, ao uso de um cão policial, ao uso de restrições / mancando
o suspeito, ao uso de um agente químico (por exemplo, Mace), ao uso de um
Taser, para uso de força mortal (ou seja, disparar uma arma de fogo ou em-
engatando um estrangulamento carotídeo). 5
pontuações (uso ponderado da força contra menores negros menos o uso de
força contra todos os outros menores) para cada oficial. Não foi possível
para calcular as taxas, porque muitos oficiais usaram força contra
apenas um grupo racial de menores; conseqüentemente, usamos diferença
pontuações em vez de tentar dividir por zero. Finalmente, porque estes
pontuações de diferença ponderada foram distorcidas em sua distribuição,
realizamos uma transformação de raiz quadrada na diferença positiva
pontuações e uma transformação de raiz quadrada no valor absoluto de
pontuações de diferença negativa e, em seguida, retornando-os a valores negativos.
Resultados
Novamente, todos os padrões de dados eram consistentes em todas as idades, permitindo
para recolher os dados entre eles. A maioria dos oficiais nunca usou força
contra uma criança com menos de 18 anos (32 em 60).
Avaliação da idade. Para testar as diferenças raciais na estimativa de idade
ony) 3 (raça de crianças: branco x preto x latino) repetido
4 Oficiais concluíram outras medidas que teoricamente não estão relacionadas com
o artigo atual. Portanto, não discutimos essas medidas aqui.
5 É importante mencionar que o uso de cães policiais K9 é considerado
uma decisão tática (ou seja, o oficial tem que chamar e solicitar a equipe de comando
aprovação para o uso de uma unidade K9). Além disso, armas de distância (como
Tasers) são frequentemente implantados mais prontamente do que táticas aparentemente menos severas
(ou seja, travas de pulso), devido à capacidade de implantá-los sem se aproximar de um
suspeito perigoso. No entanto, essas classificações correspondem aproximadamente a vários
"Uso de continuums de força" que outros grandes departamentos urbanos usam, e o
equipe de treinamento no departamento de onde os dados foram coletados afirmou
que essas ponderações correspondem ao "uso de níveis de força de severidade" que
são ensinados na academia de treinamento deste departamento e durante a continuação
Treinamento.

Página 9

534 GOFF, JACKSON, DI LEONE, CULOTTA E D I TOMASSO

mede ANOVA, com o tipo de crime como a medida repetida vari- Testes de efeitos simples também revelaram uma diferença significativa entre
capaz. entre alvos brancos suspeitos de crimes e ambos os alvos negros,
Esta análise revelou um efeito principal da raça que foi qualificado por F (1, 57) 19,38, p 0,001 e alvos latinos, F (1, 57) 10,47,
a interação bidirecional prevista, F (2, 57) 8,25, p 0,001 (ver p .005. Nenhuma diferença surgiu entre negros e latinos
Figura 2A). Testes de efeitos simples revelam que os participantes superestimam suspeitos de crime ( F 1,04, ns ) ou entre qualquer contravenção
acasalou a idade dos suspeitos de crime Black ( M 4,59, SD 4,73) para suspeitos ( F s 1,81, ns ).
um grau maior do que o dos suspeitos de contravenção Negros ( M Avaliação da idade e culpabilidade. Mais uma vez, testamos o rela-
2,46, SD 2,16), F (1, 57) 10,80, p 0,005, bem como todos os outros relação entre erros de idade dos participantes e classificações de alvos '
suspeitos. Não houve diferenças nas superestimações de idade entre culpabilidade. Aqui, novamente, observamos uma relação moderadamente forte
Suspeitos de crimes latinos ( M 2,27, SD 1,64) e Latino misde- entre erros de idade e classificações de culpabilidade, de modo que o
malvados ou suspeitos ( M 3,10, SD 1,70), F 2, ns. Similarmente, mais velha um policial pensava que uma criança era, mais culpada aquela criança
não houve diferenças nas superestimações de idade entre brancos foi classificado por sua suspeita de crime, r (59) 0,46, p .001. Esta,
suspeitos de crime ( M 0,86, SD 3,67) e contravenção branca novamente, sugere os perigos para as crianças de serem percebidas como mais velhas
suspeitos ( M 0,41, SD 2,69), F 1. Testes de efeitos simples também do que eles são.
revelou que os suspeitos de crime White foram avaliados significativamente Desumanização IAT. Para testar uma interação entre
mais jovem do que ambos os suspeitos de crime Black, F (1, 57) 73,98, p variáveis dos sujeitos, raça suspeita e pontuação de desumanização do sujeito,
0,001, e suspeitos de crimes latinos, F (1, 57) 24,10, p .001. e a variável dentro dos assuntos, tipo de crime, em ambas as estimativas de idade
Suspeitos de crime negro também foram avaliados como mais velhos do que o crime latino
erros de ção e classificações de culpabilidade, seguimos
suspeitos, F (1, 57) 12,09, p .001. Suspeitos de contravenção brancos métodos para testar interações, incluindo dentro dos sujeitos vários
também foram avaliados como mais jovens do que ambos os suspeitos de contravenção ables
Negra,(Judd, Kenny, & McClelland, 2001) . Nós calculamos o
F (1, 57) 10,44, p .005, e suspeitos de contravenção latina, F (1, diferença entre a avaliação da idade e pontuações de culpabilidade para
57) 17.05, p .001. Suspeitos de contravenção negra e latina, alvos suspeitos de crimes e alvos suspeitos de contravenção
no entanto, não diferiu nas classificações de idade ( F1). ors. Em seguida, inserimos essas variáveis em uma regressão anal
Culpabilidade. Mais uma vez, a escala de culpabilidade tinha confiabilidade aceitável
sim com pontuações de desumanização centradas na média e raça alvo como
ity (0,77). Para testar as diferenças raciais na culpabilidade percebida, nós preditores. O tipo de crime corrida ao alvo desumanização de
conduziu um 2 (tipo de crime: contravenção vs. crime) 3 (raça de A interação dos negros não foi um preditor estatisticamente significativo de
crianças: Branco vs. Preto vs. Latino) ANOVA de medidas repetidas, avaliações de idade (0,21, p .31). Considerando a magnitude
com o tipo de crime como a variável de medida repetida. do estatística, pode ser o caso de que nosso pequeno tamanho de amostra
Esta análise revelou a interação prevista, F (2, 57) impediu a capacidade de confirmar estatisticamente esse efeito. Vigarista-
7,53, p 0,001 (consulte a Figura 2B). Testes de efeitos simples revelaram que inversamente, o tipo de crime corrida ao alvo desumanização dos negros
Alvos brancos foram classificados como menos culpados quando associados a interação foi um preditor estatisticamente significativo de culpabilidade
crimes, F (1, 57) 7,45, p .01, enquanto os alvos negros eram avaliações (0,51, p .01), como é consistente com nossa hipótese
classificado como significativamente mais culpado quando associado a crimes, esis da desumanização como moderador.
F (1, 57) 7,55, p .01. Não houve diferença na culpabilidade Devido às nossas preocupações sobre a falta de energia, contribuindo para o nosso
para latinos em todos os tipos de crime. incapacidade de encontrar uma interação para a avaliação da idade acima, escolhemos

Contravenção Contravenção
suspeito suspeito

UMA Crime

suspeito B Crime
suspeito

6 7
rs) )
5 -7
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ge o
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ea -1
M
Branco Preto La não
-2
Figura 2. A: Exatidão da estimativa da idade média dos oficiais para crianças suspeitas de diferentes raças (Estudo 3a). B:
Classificação média de culpabilidade dos oficiais para crianças suspeitas de diferentes raças (Estudo 3a). Barras de erro representam o padrão
erros.
Página 10
A ESSÊNCIA DA INOCÊNCIA
para examinar se a desumanização IAT previu ambas as idades
superestimações e culpa percebida de crianças negras em
especial. Embora seja importante ter cuidado com interpretações exageradas
correlações de amostras relativamente pequenas, quanto mais rapidamente par-
ticipantes associavam negros a macacos, quanto maior era sua idade
superestimativa para ambos os suspeitos de contravenção negra, r (19)
p 0,001, e suspeitos de crime negro, r (19) 0,84, p .001.
Da mesma forma, o IAT de desumanização previu significativamente a percepção
ções da culpabilidade das crianças negras. Quanto mais prontamente par-
ticipantes implicitamente associavam negros com macacos, os mais elevados eram
suas classificações de culpabilidade para ambos os suspeitos de contravenção Negros, foram categorizados incorretamente como adultos por policiais (idade média
r (19) 0,72, p 0,001, e suspeitos de crime negro, r (19) 0,81, p
.001. Como no Estudo 2, a desumanização anti-negra implícita foi
não relacionado às percepções da idade ou culpabilidade dos latinos, r s (16) .2,
ns . No entanto, as percepções da idade dos alvos brancos estavam relacionadas com
desumanização anti-negra implícita, r s (21) 0,70, p s .001. isto
também foi relacionado a percepções de culpabilidade de suspeitos brancos por
crime, r (21) 0,53, p .01, mas não em casos de contravenção,
r (21) .1, ns .
Dados de desempenho do oficial. O uso médio geral ponderado de
pontuação de força foi de 5,1 ( SD 12,20, mediana 0). Para testar
potencial anti-Black enviesamento, calculamos a diferença transformada
pontuações (uso ponderado da força contra menores negros menos o uso de
força contra todos os outros menores) para cada oficial. Isso resultou em
dados não distorcidos que variaram de 5,1 a 7,62 com uma média de 0,26
( SD 2,09, mediana 0). De importância, no desempenho do oficial,
Pontuações de desumanização anti-Negros previram disparidades raciais em
uso policial da força.
Realizamos uma análise de regressão com pontuações no dehu-
Manization IAT como a variável de previsão e disparidade racial em uso
de força (medido através do uso transformado de força ponderada
pontuação de diferença) como a variável dependente. 6 Incluímos vários
covariáveis na análise, incluindo pontuações no personalizado
IAT; pontuações na escala ATB; o número total de uso de força
incidentes por oficial; o bairro onde o oficial estava
atribuído; o número total de incidentes de uso da força que o oficial
relatado durante os turnos diurnos (ou seja, das 6h às 14h), turnos noturnos
(ou seja, das 14h às 22h) e turnos noturnos (ou seja, das 22h às 6h);
o número total de suspeitos que tiveram problemas com o álcool; a
número total de suspeitos que foram prejudicados por drogas; o total
número de suspeitos que foram prejudicados por doença mental o total
número de suspeitos que resistiram à prisão fisicamente; gênero do oficial;
e etnia do oficial.
Nossas análises indicaram que a desumanização implícita de
Os negros foram um indicador significativo de disparidades raciais no uso de
força contra crianças suspeitas (0,41, t 3,39, p 0,001, R 2
.17), mesmo controlando para outras medidas de viés (Escala ATB:
.03, ns ; IAT personalizado: 0, ns ). Novamente, quanto mais oficiais
associados implicitamente os negros com os macacos, mais os oficiais usaram
força contra crianças negras em relação a filhos de outras raças.
Além disso, controlando as respostas à escala ATB e pessoal
IAT izado, o uso do escore de diferença de força correlacionado com a idade
superestimações e com percepções de culpabilidade, embora apenas
para participantes que viram suspeitos negros, todos r s (15) 0,60, p s
Medidas de preconceito. Não houve diferenças na re-
patrocina a escala ATB (0,78), nem em respostas à
IAT personalizado, em todas as condições. Além disso, essas medidas foram
não correlacionado com nenhuma das variáveis dependentes principais.
Página 11
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rece
p
n 4
e
M
3
Branco Preto La não
535
Discussão
O Estudo 3a teve como objetivo replicar os resultados do Estudo 2 em uma população
ação - policiais - cujos julgamentos são conseqüências para
experiências de crianças no sistema de justiça criminal. Nisso
0,87, estudo, os participantes, apesar de serem mais versados em lidar com
suspeitos de crimes, superestimaram a idade da criança negra e latina
suspeitos de crimes. As crianças brancas, por outro lado, não eram sub
jected a tais superestimações. Mais uma vez, a magnitude do Black
a superestimação da idade do crime vale a pena repetir, como negros de 13 anos
erro 4,59).
Ao contrário do Estudo 2, este estudo adiciona a capacidade de testar dentro do assunto
diferenças raciais. Considerando que os participantes avaliaram filhos de apenas um
corrida no Estudo 2, aqui fomos capazes de vincular nossas medidas de atitude a
disparidades no uso da força em relação aos cidadãos de diferentes raças. Vigarista-
consequentemente, o Estudo 3a fornece evidências de que o anti-Black desumano
ização prevê tratamento racialmente díspar de crianças negras em
contextos onde as medidas de preconceito racial não Em vez disso, temos
forneceram evidências de que as representações de negros como menos de
humanos continuam a causar danos contemporâneos na vida dos negros
crianças. Este é um passo importante na compreensão da disparidade racial
no sistema de justiça criminal. Além disso, esses dados fornecem uma
raro olhar para os processos psicológicos do comportamento do oficial.
As associações observadas entre desumanização e violência
resultados para crianças negras fornecem mais apoio para nossa
tese de que as crianças negras, em contextos de desumanização, são
tratados prematuramente como adultos. Novamente, a desumanização implícita
de crianças negras previu até que ponto os policiais
superestimar a idade dos suspeitos negros, quão culpados esses negros
suspeitos são considerados, e até que ponto os policiais eram
mais propensos a usar a força em suspeitos Negros do que suspeitos de outros
corridas ao longo de sua carreira, controlando por quanto os suspeitos
resistem à prisão ou estão localizados em áreas de alta criminalidade. É importante
destacar que essas disparidades raciais não foram previstas pelos tradi
medidas de preconceito racial explícito ou implícito. Em vez de,
essas disparidades podem ser resultado da exposição a desumanizantes
representações de negros. Essas descobertas são de particular interesse
porque a população em questão é aquela que tem poderes para afetar
a vida das crianças. Esta descoberta é consistente com trabalhos anteriores
documentando que crianças negras são tratadas de forma desproporcional como
adultos na sentença (Poe-Yamagata & Jones, 2007 ; Young &
Gainsborough, 2000) . No entanto, após o Estudo 3a, fomos cautelosos
de generalização excessiva de uma amostra de 60 oficiais, apenas 28 dos quais
tinha usado a força contra crianças. O Estudo 3b, portanto, buscou
replicar o componente de campo do Estudo 3a com uma amostra maior.
Estudo 3b
O Estudo 3b procurou replicar as descobertas do mundo real do Estudo 3a
com uma amostra maior e sem os possíveis efeitos de confusão
da tarefa de avaliação de idade. Nós novamente amostramos de policiais
e explorou a relação entre desumanização e polícia
.01.
comportamento.
6O cálculo das pontuações das diferenças em relação às crianças latinas não revelou
uso de força racialmente díspar para crianças latinas.
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30/10/2020 A Essência da Inocência: Consequências da Desumanização das Crianças Negras

536 GOFF, JACKSON, DI LEONE, CULOTTA E D I TOMASSO

Método análises indicaram que a desumanização implícita dos negros foi

um indicador significativo de disparidades raciais no uso da força
Participantes. Cento e dezesseis policiais de um grande
contra crianças, controlando para o contexto acima mencionado
departamento de polícia urbana participou neste estudo em troca de
variáveis (.57, t 6,13, p 0,001, R 2 .57). O mais
$ 50. Cinco por cento dos oficiais (6) eram mulheres. A idade mediana
oficiais associavam implicitamente os negros com os macacos, quanto mais
dos participantes era 37. Quando solicitados a relatar dados demográficos raciais,
frequentemente eles usaram força contra crianças negras em relação a
82 responderam "Branco", 9 responderam "Preto", 10 responderam "La-
filhos de outras raças ao longo de sua carreira. Das covariáveis,
tino ”, 5 responderam“ outro ”e 10 não responderam. Oficiais eram
apenas o uso de drogas por suspeitos (0,37, t 1,94, p .06) e
do pool atribuído ao serviço de patrulha e foram recrutados durante a rolagem
deficiências mentais (0,17, t 2.01, p .05) também foram
ligar no início de seu turno, participando nas folgas.
relacionadas às disparidades raciais no uso da força contra as crianças. que
Projeto. Os participantes completaram uma bateria de psicológicos
ou seja, maiores taxas de uso de drogas e menores taxas de doenças mentais entre
testes, incluindo a escala ATB, o IAT personalizado e o
os residentes que um policial encontrou previram maiores taxas de racismo
desumanização IAT. Depois de testar os oficiais, emparelhamos
disparidades no uso da força pelos oficiais. É importante, nenhum dos
dados do pessoal do oficial com seus dados de teste psicológico como em
medidas tradicionais de preconceito, sejam explícitas (.11, p 0,18)
Estudo 3a.
ou implícito (0,28, p .21), previu o uso desproporcional
Materiais de força contra crianças negras.
Medidas de preconceito, desumanização e uso da força.
Os participantes preencheram a escala ATB (0,87), o personalizado
IAT, e a desumanização IAT como nos estudos acima. Uso de força
Discussão
foi calculado como no Estudo 3a. Os resultados do Estudo 3b fornecem mais evidências de que o IM
Procedimento. Os participantes responderam a uma bateria de perguntas de pesquisaA desumanização plícita de negros está relacionada a crianças negras
ções e medidas implícitas. Como fizemos no Estudo 3a, então experiências desproporcionais (em comparação com seus pares brancos) de
obteve os registros de pessoal dos oficiais participantes para examinar encontros violentos com policiais.
a relação entre atitudes (explícitas e implícitas) e o uso de Tendo estabelecido nos Estudos 1–3 que crianças negras do sexo masculino são
força contra crianças negras. vistos como menos inocentes do que seus pares, que são vistos como
mais velhos, e que sua maior desumanização prediz estes
Resultados vem, em seguida voltamos nossa atenção para a possibilidade de perceber
ers podem ajustar a própria natureza da infância, a fim de excluir
O uso de procedimentos de ponderação de força eram idênticos aos em-
Filhos negros do sexo masculino de suas proteções. Ou seja, o Estudo 4 foi
aplicado no Estudo 3a. Isso resultou em dados não distorcidos que variaram
projetado para resolver o aparente paradoxo das crianças negras que recebem
de 3,18 a 8,00 com uma média de 0,14 ( DP 1,49, mediana 0).
redução dos benefícios da infância quando a infância é vista como
A maioria dos oficiais (53%) não usou força contra ninguém sob o
uma categoria essencial ( Haslam et al., 2000) .
idade de 18 anos durante suas carreiras. O uso médio ponderado de força
pontuação para todas as raças de suspeitos foi 3,80 ( SD 9,16, mediana 0).
As pontuações ponderadas variaram de 0 a 58. Uso médio ponderado dos oficiais Estudo 4
de pontuação de força contra suspeitos brancos foi de 0,59 ( SD 1,88). Para
Pode uma redução na tendência de ver uma categoria social como
Suspeitos latinos, era 0,62 ( SD 2,28). Para os suspeitos negros era
compreendendo características essenciais explicam o efeito do implícito
2,18 ( SD 8,71; veja a Figura 3) .
desumanização nas percepções racialmente díspares das crianças?
Como no Estudo 3a, conduzimos uma análise de regressão com pontuações
O Estudo 4 tentou responder a esta pergunta pedindo aos participantes que
sobre a desumanização IAT como a variável preditora e o
avaliações completas de idade e culpabilidade de homens negros e brancos
uso ponderado de pontuações de diferença de força como a variável dependente.
alvos após sermos preparados com palavras desumanizantes, que nós
As covariáveis no Estudo 3b eram as mesmas do Estudo 3a. Nosso
hipotetizado diminuiria o essencialismo percebido da infância.
Os participantes foram subliminarmente preparados com nomes de grandes
macacos ou nomes de grandes felinos. Pesquisas anteriores descobriram que o priming
3 com grandes macacos (mas não grandes felinos) leva ao endosso de
cer
ffi violência policial contra suspeitos de crimes negros (mas não brancos)
2,5 (Goff, Eberhardt, et al., 2008) . Talvez as disparidades raciais que vemos
no tratamento de crianças que são suspeitas de crimes podem ser
2
explicada pela presença de tais associações desumanizantes.
1,5
incidentes de rce por o Os estudos 2 e 3a forneceram evidências de que as superestimações da idade
f fo
Suspeitos de crianças negras ocorreram na medida em que os negros eram
f usar o
1 implicitamente desumanizado. Esses estudos também demonstraram que de-
ber o
suspeitos de crianças negras humanizadas eram considerados mais culturais
0,5
pable (ou seja, menos inocente). Os estudos 3a e 3b forneceram evidências de que
n num
ea 0 a desumanização implícita prevê percepções racialmente díspares de
M
Crianças negras no mundo. Talvez então, porque negativo por-
Branco Preto La não
percepções de crianças negras foram previstas por desumanos implícitos
Figura 3. Uso médio ponderado da força pelos policiais contra suspeitos sob ização - e não preconceito - preparando os participantes com esses
18 (Estudo 3b). Barras de erro representam erros padrão. associações levarão a percepções negativas semelhantes. Nós sus-

Página 12

A ESSÊNCIA DA INOCÊNCIA 537

observou que associações desumanizantes entre negros e macacos
prever a redução do essencialismo percebido de crianças negras. Implícito
a desumanização foi associada a diferenças raciais na idade
avaliações e culpabilidade nos Estudos 2 e 3a, mas esperávamos que
o essencialismo mediaria a relação entre desumanização
ção e nossas principais variáveis dependentes (avaliações de idade e
culpabilidade). Ou seja, suspeitamos que negros desumanizadores
faria com que as crianças negras fossem vistas em termos menos essencializados,
o que, por sua vez, aumentaria as superestimações da idade das crianças negras
dren. O estudo 4 foi desenhado para testar essas hipóteses. 7
Método
Participantes. Oitenta e dois participantes de uma grande universidade pública
versidade participou em troca de crédito do curso. Setenta por cento
dos participantes (57) eram do sexo feminino. A idade média dos participantes
da pesquisa em papel. Isso serviu como um principal foco do participante
atenção nas crianças negras ou brancas. As fotos eram
combinada por meio de pré-teste na idade percebida, atratividade e
estereotipia racial de cada grupo de crianças.
Cenários de crime. Os cenários de crime eram uma versão reduzida
daqueles de estudos anteriores. Por preocupações de que o comprimento de
o experimento cansaria os participantes, pedimos aos participantes que
responder a seis cenários (dois para cada categoria de idade), cada um relacionado
a uma criança suspeita do mesmo grupo racial atribuído.
Escala de Avaliação de Idade e Culpabilidade. Essas tarefas eram
idênticos aos de estudos anteriores.
Procedimento. Os participantes foram informados de que sua primeira tarefa foi uma
"Tarefa de vigilância atencional", de acordo com pesquisas anteriores (Eberhardt,
Goff, Purdie e Davies, 2004; Goff, Eberhardt, et al., 2008), e
foram preparados com palavras de macaco ou palavras de gato grande. Participantes

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30/10/2020 A Essência da Inocência: Consequências da Desumanização das Crianças Negras
calças tinha 19 anos. Quando solicitados a relatar dados demográficos raciais, 42 em seguida, completou a escala de essencialismo para as categorias "crianças"
e “adultos” dentro de seu grupo racial designado. Participantes então
respondeu "Asiático", 30 responderam "Branco", 0 respondeu "Preta"
leia os cenários de crime para o mesmo grupo racial da essência
2 responderam “Latino” e 8 responderam “outro”.
escala de socialismo eles completaram. Finalmente, os participantes completaram a idade
Projeto. Os participantes foram aleatoriamente designados para um 2 (raça de
alvo crianças: preto x branco) 2 (primo: macaco vs. gato grande) e avaliações de culpabilidade para cada uma das crianças no crime

2 (tipo de crime: contravenção vs. crime) design de modelo misto, com
tipo de crime servindo como a variável dentro dos assuntos.
Materiais
Tarefa de preparação. A tarefa de preparação do macaco foi usada em anteriores
pesquisa (Goff, Eberhardt, et al., 2008 ) para iniciar a desumanização
estereótipos de negros. Ele utilizou o mesmo conjunto de palavras animais que
fez a desumanização IAT. No entanto, em vez de participar
calças categorizam os nomes de macacos e grandes felinos, nós subliminarmente
participantes preparados com os nomes de um ou de outro via para-
priming fovial priming visual conforme descrito por Bargh e Chartrand
(2000). Os participantes foram informados de que deveriam olhar para uma fixação
aponte no meio de uma tela e pressione D se um flash apareceu
à esquerda desse ponto de fixação e K se um flash apareceu à direita
do ponto de fixação. “Flashes” eram na verdade nomes de macacos ou
grandes gatos (ou seja, macaco, gorila, tigre, leão) exibidos por 30
milissegundos a 6 ° do ponto de fixação.
Escala de essencialismo. A escala de essencialismo ( Haslam et al.,
2000) consiste em oito itens projetados para avaliar se uma população
A nação vê as categorias sociais como essencializadas. Os oito itens perguntam
sobre vários aspectos que contribuem para as percepções de
ismo, incluindo discrição (tendo limites claros), uniformidade
(semelhança com outros membros do grupo), informatividade (quanto
a associação ao grupo nos fala sobre os membros do grupo), naturalidade
(quão natural ou artificial é a categorização do grupo), imutabilidade
(quão fácil é mudar a associação ao grupo), estabilidade (quão estável
é a existência da própria categoria ao longo da história), inerente
cência (a categoria tem uma realidade subjacente, apesar da superfície
diferenças de seus membros), e necessidade (a categoria tem
recursos considerados necessários para a associação). Participantes respondem
em uma escala Likert de 9 pontos, com uma resposta de 1 indicando “fortemente
discordo ”e uma resposta de 9 indicando“ concordo totalmente ”. Veja o
Apêndice para a escala completa.
Os participantes foram convidados a avaliar as crianças ao longo desses oito di- "velho." Sentimos que poderia ser o caso de as categorias de jovens e idosos serem
mensões. Um exemplo do prompt que os participantes receberam perguntou
eles “pensar cuidadosamente sobre a categoria geral 'crianças'.
Não pense sobre o curso de vida de uma criança individual, mas sobre
a própria categoria. ” Além disso, uma foto de um grupo de negros
ou crianças brancas foram anexadas por meio de marca d'água no canto superior esquerdo
cenários.
Previmos que o primado do macaco aumentaria a idade ao longo de
estimativas e avaliações de culpabilidade para homens negros, mas não
Alvos brancos do sexo masculino. Esperávamos, de acordo com os Estudos 2 e 3b,
que o efeito do primado do macaco nas avaliações de alvos negros '
idade e culpabilidade aumentariam com a gravidade da
suspeita de crime. Finalmente, previmos que o essencialismo percebido
mediaria os efeitos da desumanização implícita no as-
resultados da avaliação.
Resultados
Essentialism. Pontuações de essencialismo do participante foram enviadas
para 2 (raça do alvo: Preto vs. Branco) 2 (primo: macaco vs. ótimo
gato) ANOVA entre sujeitos.
As análises revelaram um efeito principal da raça alvo, F (1, 78) 14,71,
p 0,001, de modo que as crianças brancas eram vistas como um elemento mais essencial
maior do que as crianças negras. Isso foi qualificado pelo
interação bidirecional prevista, F (1, 78) 6,45, p .01 (ver
Figura 4A). Testes de efeitos simples revelaram que o primado do macaco levou a
avaliações mais baixas de essencialismo infantil negro do que o gato
primo, F (1, 78) 6,69, p .01, enquanto o prime não teve efeito sobre
as avaliações de essencialismo das crianças brancas ( F 1,05, ns ).
Avaliações de idade. Para testar as diferenças nas avaliações de idade, nós
conduziu um 2 (corrida do alvo: Preto vs. Branco) 2 (primo: macaco vs.
grande gato) 2 (tipo de crime: contravenção vs. crime) repetidas medidas
garante ANOVA, com o tipo de crime como a variável de medida repetida.
7 Pesquisas anteriores descobriram que a idade é uma categoria essencializada,
embora em menor grau do que outras identidades sociais, como gênero,
etnia, raça e deficiência (Haslam et al., 2000 ). No entanto, neste
pesquisa, a idade foi avaliada com o enquadramento da categoria “jovem” e
mais subjetivo do que "crianças" e "adultos". Consequentemente, este anterior
a pesquisa pode subestimar o grau em que a infância é essencial
categoria inicializada. Assim, nós pré-testamos o essencialismo percebido do
categorias jovens, velhos, crianças e adultos. Descobrimos que as categorias
crianças e adultos foram essencializados em um grau maior do que o catego-
ries jovens e velhos.

Página 13

538 GOFF, JACKSON, DI LEONE, CULOTTA E D I TOMASSO

Contravenção
UMA B suspeito

Suspeito de crime
Macaco nobre

Cat Prime

Cat Prime Ape Prime

7 6
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Crime

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rce
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n 4
uma
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M

3
Branco Preto Branco Preto

Figura 4. A: Avaliação média de essencialismo dos participantes para crianças de diferentes raças (Estudo 4). B: Participantes '
acurácia da estimativa da idade média para jovens suspeitos de raças diferentes (Estudo 4). C: Média dos participantes
classificações de culpabilidade para crianças suspeitas de diferentes raças (Estudo 4). Barras de erro representam erros padrão.

Esta ANOVA de três fatores revelou um efeito principal da raça alvo, como
que os alvos negros eram percebidos como mais velhos do que os brancos,
F (1, 78) 18,15, p .001. Este efeito foi qualificado pelo previsto
interação de três vias, F (1, 78) 9.33, p .005. Análises subsequentes
revelou que, de acordo com o Estudo 2, na ausência do prima do macaco,
o tipo de crime influenciou apenas as estimativas de idade negra, F (1, 78) 8,11,
p 0,005, e não estimativas de idade dos brancos (1,F ns ). No entanto, após um
macaco principal, os participantes subestimaram a idade dos suspeitos brancos quando
foram suspeitos de um crime relativo a uma contravenção, F (1, 78)
11,16, p 0,005, enquanto os suspeitos negros tinham significativamente mais
superestimações de idade quando suspeito de um crime relativo a um delito
meanor, F (1, 78) 31,81, p .001.
Em outras palavras, consistente com os estudos anteriores, a idade esti-
lacuna de informação entre suspeitos de crime e contravenção para negros
aumentou em contextos de desumanização implícita negra / macaco, enquanto
trabalhando na direção oposta para brancos (ver Figura 4B) .
Culpabilidade. Mais uma vez, a escala de culpabilidade tinha confiabilidade aceitável
ity (0,68). Para testar as diferenças na culpabilidade percebida, nós

Página 14

A ESSÊNCIA DA INOCÊNCIA 539

conduziu um 2 (corrida do alvo: Preto vs. Branco) 2 (primo: macaco vs.
grande gato) 2 (tipo de crime: contravenção vs. crime) repetidas medidas
garante ANOVA, com o tipo de crime como a variável de medida repetida.
Esta ANOVA de três fatores revelou um efeito principal da raça alvo,
F (1, 78) 12,96, p 0,001, de modo que os alvos negros foram percebidos
mais culpados do que os alvos brancos. Havia também um
efeito marginal principal do primo, F (1, 78) 3,55, p .06, de modo que
alvos foram vistos como mais culpados depois que os participantes foram preparados
com macacos do que depois de terem sido preparados com grandes felinos. Estes principais
efeitos foram qualificados pela interação de três vias prevista, F (1,
78) 7,19, p .01.
As análises subsequentes sugerem que, para os participantes que recebem
o principal tipo de crime, o tipo de crime, teve uma influência maior na culpabilidade
avaliações de alvos negros, F (1, 78) 4,44, p .05, do que de
Alvos brancos ( F 1). Como foi o caso com erros de idade, depois de um macaco ções de essencialismo explicam completamente o efeito do primado do macaco no
os principais participantes tiveram classificações mais baixas de culpabilidade dos brancos
suspeitos de crime, em relação a suspeitos de contravenções, F (1, 78)
18,23, p .001. Por outro lado, os participantes tiveram classificações mais altas declassificações de capacidade, testando classificações de essencialismo como mediador do
culpabilidade para suspeitos de crime negro, em relação a contravenções
suspeitos, F (1, 78) 9,77, p .005.
Em outras palavras, semelhante aos padrões de superestimação da idade,
a desumanização implícita foi associada a um aumento da culpabilidade
lacuna entre suspeitos de crime e contravenção para os negros, mas foi
associado com o oposto para brancos, levando à percepção de
culpabilidade reduzida para crianças brancas (ver Figura 4C) .
Avaliação da idade e culpabilidade. Como fizemos nos Estudos 2 e
3a, testamos a relação entre erros de idade e classificações de
culpabilidade. Novamente, observamos um relacionamento moderadamente forte
entre erros de idade e classificações de culpabilidade, de modo que os mais velhos
os participantes classificaram um alvo, mais culpados eles foram avaliados
seus crimes suspeitos, r (81) .41, p .001.
Análises mediacionais do essencialismo. Porque depois de receber
os participantes principais de um macaco relataram superestimações de idade mais elevadas de
Crianças negras suspeitas de crimes do que crianças brancas suspeitas
de crimes, seguimos o método de bootstrapping descrito por
Preacher e Hayes (2004) para testar se o essencialismo ou não
escala funcionou como o mediador previsto da interação de três vias
ção: especificamente, a interação da raça alvo e principal recebido (como
o preditor) em superestimações de idade de crianças com suspeita de felo-
nies. Para realizar esses testes, usamos a macro SPSS projetada por
Hayes (2012) para tais análises de bootstrapping.
Criamos 1.000 amostras de bootstrap por amostragem aleatória
observações com substituição do conjunto de dados original. Nós então
calculou um intervalo de confiança de 95% do efeito indireto deste
interação nas estimativas de idade. Para o essencialismo mediar este
efeito sobre as superestimações da idade, o intervalo de confiança de 95% deve
não inclui zero. Este cálculo revelou o essencialismo como um eu-
diator, porque o intervalo de confiança de 95% [0,67 a 2,94] não
incluir zero. O efeito direto da interação da raça alvo e
o prime nas estimativas de idade permaneceu significativo, no entanto ( p
.001), indicando que a mediação foi parcial.
Em seguida, conduzimos análises de bootstrapping para testar se
o essencialismo funcionou como mediador entre a interação de
raça alvo e principal recebido (como o preditor) no participante
avaliações da culpabilidade de suspeitos de crime. Calculamos 95%
intervalo de confiança do efeito indireto desta interação sobre
culpabilidade permaneceu significativa, no entanto ( p .01), indicando que
a mediação foi parcial.
Em seguida, queríamos investigar essa interação mais completamente, por
testando classificações de essencialismo como mediador do efeito do
prima em superestimações de idade de alvos criminosos Negros especificamente.
Para fazer isso, conduzimos análises de bootstrapping para testar se ou
não o essencialismo funcionou como mediador entre o efeito de
prime recebido (como o preditor) nas superestimações de idade de
Suspeitos de crimes negros. Calculamos um intervalo de confiança de 95%
do efeito indireto da primazia do macaco nas superestimações da idade. Aqui
novamente, o essencialismo foi um mediador porque a confiança de 95%
intervalo [0,66 a 3,25] não incluiu zero. O efeito direto de
o prime nas estimativas de idade não era mais significativo após o controle
buscando o essencialismo percebido ( p .29), indicando que percep-
superestimações
por de idade de suspeitos de crimes negros.
Por fim, realizamos as análises complementares para culpa-
efeito do primo nas classificações de culpabilidade do crime negro
alvos. Para isso, conduzimos análises de bootstrapping para testar
se o essencialismo funcionou ou não como mediador entre o
efeito do prime recebido (como preditor) nas classificações de culpabilidade
de suspeitos de crime Black. Calculamos um intervalo de confiança de 95%
do efeito indireto do prima do macaco nas classificações de culpabilidade. Aqui
novamente, o essencialismo foi um mediador porque a confiança de 95%
intervalo [0,05 a 0,47] não incluiu zero. Novamente, o efeito direto de
o principal nas classificações de culpabilidade não era mais significativo após
buscando o essencialismo percebido ( p .19), indicando que por-
percepções de essencialismo explicam completamente o efeito do primado do macaco sobre
as classificações de culpabilidade de suspeitos de crime Black.
Discussão
O estudo 4 fornece evidências de que as reduções da percepção de essência
socialismo das crianças negras pode ajudar a explicar o efeito da implícita
desumanização nas percepções racialmente díspares de negros e
Meninos brancos. Contextos onde negros são implicitamente desumanizados
pode facilitar os observadores pensando nas crianças negras como menos
grupo sentializado. Isso significa que as crianças negras são menos propensas a
receber toda a essência da infância e sua definição
proteções. Como resultado, os meninos negros eram mais propensos a serem vistos como
mais velhos e mais responsáveis por suas ações em relação aos meninos brancos.
Este estudo reúne as descobertas dos Estudos 1-3 que demonstram
que os homens de todas as raças não têm igualmente o privilégio de
inocência - resultando em desigualdades violentas - e sugere que
tais desigualdades raciais na inocência percebida podem ser devido a
desigualdades semelhantes nas maneiras como as crianças de diferentes grupos raciais
recebem a essência da infância.
Discussão geral
Não pode haver revelação mais aguda da alma de uma sociedade do que o caminho em
que trata seus filhos.
—Nelson Mandela
Tomados em conjunto, os estudos apresentados fornecem um por-
traço dos efeitos do racismo em crianças negras nos Estados Unidos.

https://translate.googleusercontent.com/translate_f 11/16
30/10/2020 A Essência da Inocência: Consequências da Desumanização das Crianças Negras
culpabilidade. Isso mais uma vez revelou que o essencialismo é um mediador,
porque o intervalo de confiança de 95% [0,15 a 0,68] não incluiu
zero. O efeito direto da interação da raça-alvo e do prime em
Página 15
540 GOFF, JACKSON, DI LEONE, CULOTTA E D I TOMASSO
Os meninos negros são vistos como mais culpados por suas ações (ou seja, menos
inocentes) dentro de um contexto de justiça criminal do que seus pares de
outras raças. Além disso, os meninos negros são realmente mal interpretados como
mais velho em relação aos pares de outras raças. Além disso, a pesquisa acima
fornece evidências de que, em populações universitárias e policiais,
essas disparidades raciais são previstas pela desumanização implícita
ção dos negros. Esses resultados demonstram que a desumanização de
Os negros não apenas prevêem percepções racialmente díspares dos negros
meninos, mas também prevê violência policial racialmente díspar contra
Crianças negras em cenários do mundo real.
Finalmente, o Estudo 4 demonstra que a desumanização implícita pode
facilitar essas discrepâncias raciais. Participantes que foram preparados
com associações desumanizantes para os negros mostraram uma redução
crença na distinção essencial entre crianças negras e negras
adultos. Esta perda de essencialismo levou a uma diminuição das percepções do
inocência dos meninos negros. Em contextos de policiamento, esta perda de proteção
ções podem resultar em resultados violentos (Estudo 3a).
Limitações
Apesar do suporte consistente de nossas hipóteses em quatro
estudos, esses dados não são sem limitações. A presente pesquisa
concentra-se na situação dos meninos negros, evitando as complicações
que pode surgir de uma abordagem interseccional de raça / gênero para este
tema. As meninas, principalmente as negras, representam uma parcela crescente de
crianças no sistema de justiça criminal (Guevara, Herz, & Spohn,
2006). Conseqüentemente, é importante que trabalhos futuros preencham essa lacuna. Futuras pesquisas de essencialismo podem se beneficiar da expansão da atenção
Além disso, apesar da riqueza dos conjuntos de dados utilizados no Estudo
3a, os dados que ligam a desumanização anti-negra à violência policial
em relação aos negros, as crianças são predominantemente correlacionais. É real
razoável suspeitar que a inferência que formulamos (que racialmente
tratamento díspar ocorre onde a desumanização está presente pré-
ditos) é revertida em policiais. Ou seja, é plausível que
interações negativas com crianças negras desproporcionalmente
devido à desumanização anti-negra implícita. Embora Study 3a pro
fornece evidências experimentais de que as diferenças raciais na idade ultrapassam
estimulação e culpabilidade decorrem da presença de desumanizantes
estereótipos, isso é meramente sugestivo de uma direção causal com
respeito à desumanização e à violência real. Pesquisa futura
deve se esforçar para esclarecer a relação entre desumanização
e disparidades raciais no uso da força pela polícia.
Conclusões
A presente pesquisa fornece quatro importantes teóricos e
contribuições práticas para o estudo das relações intergrupais. Primeiro,
O Estudo 4 fornece novos insights sobre os processos subjacentes ao
percebido essencialismo dos grupos sociais. Pesquisa anterior tem
demonstrou que as percepções globais do essencialismo são más
leable (Morton, Postmes, Haslam, & Hornsey, 2009 ). Contudo,
demonstramos que a maleabilidade das percepções de
o essencialismo é ainda mais matizado. Especificamente, fornecemos
evidências de que as percepções da natureza essencial das crianças podem ser
moderado por raça. Para aqueles que têm implícito desumanizador
associações entre negros e macacos - mesmo quando eles não
endossar atitudes tradicionalmente preconceituosas - crianças negras são vistas
como um grupo cada vez menos essencializado. Para os mesmos indivíduos,
As crianças brancas eram vistas como um grupo cada vez mais essencializado.
Futuras pesquisas de essencialismo devem atender às implicações de
Página 16
A ESSÊNCIA DA INOCÊNCIA
chorando'?" então, para crianças negras, a resposta mais importante pode ser
que choram porque não têm permissão para ser crianças.
O sociólogo Michael Kimmel (2008) sugeriu que, para
https://translate.googleusercontent.com/translate_f
O estudo 1 fornece evidências de que as crianças negras têm acesso ao
privilégio de inocência em menor grau do que os filhos de outros
corridas. Os estudos 2-3 se baseiam nessas descobertas, demonstrando que
desumanização sobre o essencialismo dos grupos sociais. É para
razão pela qual não se pode possuir características humanas essenciais se
ninguém é visto como totalmente humano. Pode ser o caso de que outro
identidades fortemente essencializadas, como gênero e orientação sexual
ção (Haslam et al., 2000 ), são moderados por corrida e a sua potencial
associações desumanizantes.
Em segundo lugar, os presentes resultados também avançam pesquisas anteriores que
sugere que o essencialismo racial e de gênero exacerba o intergrupo
preconceitos e discriminação (Keller, 2005 ; Morton et al., 2009 Wil-
liams & Eberhardt, 2008) mas essencialismo em relação à orientação sexual
tação atenua-o (Dar-Nimrod & Heine, 2011; Jayaratne et al.,
2006) . Os pesquisadores sugerem que isso ocorre porque preconceitos de raça e gênero
derivam de concepções de grupos como distintos. Essencialmente aqueles
as diferenças de grupo, então, aumentam o conflito. Preconceito anti-gay,
por outro lado, muitas vezes decorre de repulsa moral ( Hebl, Foster,
Mannix, & Dovidio, 2002), uma emoção que muitas vezes é intensificada por
a noção de que um indivíduo escolheu sua orientação sexual.
A essencialização da orientação sexual reduz essa noção de escolha,
reduzindo assim o preconceito anti-gay (Kahn & Fingerhut, 2011) . Dentro
os resultados atuais, no entanto, reduzindo as percepções essencialistas de
a categoria “crianças” coloca em perigo os alvos negros. Isso sugere que
se os indivíduos são membros de categorias "protegidas" (por exemplo, crianças
crianças, idosos, deficientes mentais), essencializando essas categorias
pode ter uma função protetora em conflitos entre grupos. Similarmente,
o inverso pode ser verdadeiro para indivíduos que pertencem a injuriados
categorias (por exemplo, crianças predadoras, viciados em drogas e assassinos).
para várias categorias em contextos intergrupais.
Terceiro, uma nova implicação das representações desumanizantes
dos negros apresentados neste artigo é que os meninos negros podem ser
percebidos como mais velhos do que realmente são e prematuramente
percebidos como responsáveis por suas ações durante um desenvolvimento
período em que seus pares recebem a premissa benéfica de
inocência infantil. Esta descoberta sugere que a desumanização
pode afetar as funções de percepção de outra pessoa a serviço de
permitindo severa derrogação e antagonismo do grupo externo. Impor-
embora os dados sejam inconsistentes, parece que o anti-Black
a desumanização pode ter um outro lado - uma espécie de “hu-
manização ”—como a desumanização IAT previu a diminuição da idade
estimativas e culpabilidade para os suspeitos brancos. Dado anterior
descobertas de que a desumanização também parece implicada na desumanização racial
paridades nos resultados da pena de morte ( Goff et al., 2008) , isso fornece
evidência de uma necessidade urgente de explorar mais as consequências de
desumanização intergrupal nas configurações mais consequentes.
Por fim, é importante notar que os dados relatados nos Estudos 3a e
3b representa a primeira vez que os dados de atitudes raciais foram usados para
prever disparidades raciais no policiamento nesta escala. Estes achados,
portanto, representam um passo importante para o entendimento racial
disparidades na aplicação da lei - e no mundo em geral -
fornecendo evidências de que as explorações psicológicas do comportamento policial
nas ruas pode fornecer informações importantes nesta arena.
Discurso de encerramento
O tratamento racialmente diferencial de crianças é importante, mas ainda não
arena desexplorada dentro da psicologia social. As presentes descobertas
sugerir com que urgência o trabalho de campo e de laboratório são necessários para preencher
esta lacuna de pesquisa. Além disso, eles sugerem que se, como Alice Walker
diz: “A pergunta mais importante do mundo é:“ Por que a criança
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homens brancos de classe média, o período de tempo em que os meninos não são
totalmente responsável por suas ações pode se estender bem em suas
final dos anos 20. Em contraste, a presente pesquisa sugere que Black
as crianças podem ser vistas como adultos a partir dos 13 anos, com idade média
superestimativas de crianças negras com mais de quatro anos e meio
em alguns casos (isto é, Estudos 2 e 3a). Em outras palavras, nossas descobertas
sugerem que, embora a maioria das crianças possa ser inocente
até a idade adulta, crianças negras podem ser consideradas inocentes apenas
até ser considerado suspeito.
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Página 18

A ESSÊNCIA DA INOCÊNCIA 543

Apêndice

Escala de essencialismo usada no estudo 4

Hoje você vai responder a um total de 16 perguntas sobre crianças e adultos.

Para as primeiras 8 perguntas, gostaríamos que você pensasse cuidadosamente sobre a categoria geral "crianças". Não pense sobre o curso de vida
de uma criança individual, mas sobre a própria categoria.

1. Discreto
Algumas categorias têm limites mais nítidos do que outras. Para alguns, a adesão é clara, definitiva e de uma variedade “ou / ou”; pessoas
pertencem à categoria ou não. Para outros, a adesão é mais “difusa”; as pessoas pertencem à categoria em vários graus.
Para o grupo CHILDREN, é a adesão ao grupo:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Corte claro; Nem Fuzzy;
Ou Indeterminado

2. Uniformidade
Algumas categorias contêm membros que são muito semelhantes entre si; eles têm muitas coisas em comum. Membros dessas categorias
são relativamente uniformes. Outras categorias contêm membros que diferem muito uns dos outros e não compartilham muitas características.
É o grupo CRIANÇAS:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Diversos; Nem Uniforme;
Divergente Semelhante

3. Informatividade
Algumas categorias permitem que as pessoas façam muitos julgamentos sobre seus membros; saber que alguém pertence à categoria nos diz
muito sobre essa pessoa. Outras categorias permitem apenas alguns julgamentos sobre seus membros; conhecimento de adesão não é muito
informativo.
Para o grupo CHILDREN, é a adesão ao grupo:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Não informativo; Nem Informativo;
Poucos julgamentos Muitos julgamentos

4. Naturalidade
Algumas categorias são mais naturais do que outras, enquanto outras são mais artificiais.
É o grupo CRIANÇAS:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Artificial Nem Natural

https://translate.googleusercontent.com/translate_f 14/16
30/10/2020 A Essência da Inocência: Consequências da Desumanização das Crianças Negras
5. Imutabilidade
A associação em algumas categorias é fácil de mudar; é fácil para os membros se tornarem não membros. A associação em outras categorias é
relativamente imutável; é difícil para os membros da categoria se tornarem não membros.
Para o grupo CHILDREN, é a adesão ao grupo:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Alterado facilmente; Nem Não é facilmente alterado;
Mutável Imutável

(O apêndice continua )

Página 19

544 GOFF, JACKSON, DI LEONE, CULOTTA E D I TOMASSO

6. Estabilidade
Algumas categorias são mais estáveis ao longo do tempo do que outras; eles sempre existiram, e suas características não mudaram muito
através da história. Outras categorias são menos estáveis; suas características mudaram substancialmente ao longo do tempo, e eles podem não ter
sempre existiu.
O que melhor descreve o grupo CRIANÇAS:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Instável com o tempo; Nem Estável ao longo do tempo;
Muda muito Muda pouco

7. Inerência
Algumas categorias têm uma realidade subjacente; embora seus membros tenham semelhanças e diferenças na superfície, por baixo eles
são basicamente os mesmos. Outras categorias também têm semelhanças e diferenças na superfície, mas não correspondem a uma realidade subjacente.
O que melhor descreve o grupo CRIANÇAS:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Realidade subjacente; Nem Sem realidade subjacente
Uniformidade ou semelhança

8. Necessidade
Algumas categorias têm recursos ou características necessárias; sem essas características, alguém não pode ser membro da categoria. De outros
as categorias têm muitas semelhanças, mas nenhum recurso ou característica é necessário para a associação.
O que melhor descreve o grupo CRIANÇAS:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Recursos necessários Nem Sem recursos necessários
e características e características

Para as próximas 8 perguntas, gostaríamos que você pensasse cuidadosamente sobre a categoria geral "adultos". Não pense sobre o curso de vida
de um adulto individual, mas sobre a própria categoria.

9. Discreto
Algumas categorias têm limites mais nítidos do que outras. Para alguns, a adesão é clara, definitiva e de uma variedade “ou / ou”; pessoas
pertencem à categoria ou não. Para outros, a adesão é mais “difusa”; as pessoas pertencem à categoria em vários graus.
Para o grupo ADULTOS, é a adesão ao grupo:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Corte claro; Nem Fuzzy;
Ou Indeterminado

10. Uniformidade
Algumas categorias contêm membros que são muito semelhantes entre si; eles têm muitas coisas em comum. Membros dessas categorias
são relativamente uniformes. Outras categorias contêm membros que diferem muito uns dos outros e não compartilham muitas características.
É o grupo ADULTOS:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Diversos; Nem Uniforme;
Divergente Semelhante

(O apêndice continua )

https://translate.googleusercontent.com/translate_f 15/16
30/10/2020 A Essência da Inocência: Consequências da Desumanização das Crianças Negras

Página 20

A ESSÊNCIA DA INOCÊNCIA 545

11. Informatividade
Algumas categorias permitem que as pessoas façam muitos julgamentos sobre seus membros; saber que alguém pertence à categoria nos diz
muito sobre essa pessoa. Outras categorias permitem apenas alguns julgamentos sobre seus membros; conhecimento de adesão não é muito
informativo.
Para o grupo ADULTOS, é a adesão ao grupo:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Não informativo; Nem Informativo;
Poucos julgamentos Muitos julgamentos

12. Naturalidade
Algumas categorias são mais naturais do que outras, enquanto outras são mais artificiais.
É o grupo ADULTOS:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Artificial Nem Natural

13. Imutabilidade
A associação em algumas categorias é fácil de mudar; é fácil para os membros se tornarem não membros. A associação em outras categorias é
relativamente imutável; é difícil para os membros da categoria se tornarem não membros.
Para o grupo ADULTOS, é a adesão ao grupo:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Alterado facilmente; Neiher Não é facilmente alterado;
Mutável Imutável

14. Estabilidade
Algumas categorias são mais estáveis ao longo do tempo do que outras; eles sempre existiram, e suas características não mudaram muito
através da história. Outras categorias são menos estáveis; suas características mudaram substancialmente ao longo do tempo, e eles podem não ter
sempre existiu.
O que melhor descreve o grupo ADULTOS:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Instável com o tempo; Nem Estável ao longo do tempo;
Muda muito Muda pouco

15. Inerência
Algumas categorias têm uma realidade subjacente; embora seus membros tenham semelhanças e diferenças na superfície, por baixo eles
são basicamente os mesmos. Outras categorias também têm semelhanças e diferenças na superfície, mas não correspondem a uma realidade subjacente.
O que melhor descreve o grupo ADULTOS:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Realidade subjacente; Nem Sem realidade subjacente
Uniformidade ou semelhança

16. Necessidade
Algumas categorias têm recursos ou características necessárias; sem essas características, alguém não pode ser membro da categoria. De outros
as categorias têm muitas semelhanças, mas nenhum recurso ou característica é necessário para a associação.
O que melhor descreve o grupo ADULTOS:
1 ————— 2 ————— 3 ————— 4 ————— 5 ————— 6 ————— 7 ————— 8 ———— 9
Recursos necessários Nem Sem recursos necessários
ou características ou características

Recebido em 11 de setembro de 2011

Revisão recebida em 5 de novembro de 2013
Aceito em 14 de novembro de 2013

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