Níveis da escrita

Présilábico
1. Grafismo Primitivo – uuuuummmmxxx
Escrita unigráfica – E (cavalo); A (menina bonita) Escrita sem controle de quantidade – orcadeoe

2. Escritas Fixas – AO8 = mar, boneca, etc

3. Escritas diferenciadas
Seqüência de letras fixas com quantidade variada Quantidade constante com repertório fixo parcial
Quantidade variável com repertório fixo parcial Quantidade constante com repertório ou posição
variável Quantidade variável e repertório variável

4. Escritas diferenciadas com valor sonoro inicial

Quantidade e repertório variáveis e presença do valor sonoro inicial Lápis = asol
Escritas silábicas iniciais com valor sonoro convencional em escritas sem correspondência sonora.
Lápis = Isol
Escritas silábicas iniciais com valor sonoro convencional em escritas com correspondência sonora.
Cavalo = avalo

5. Escritas silábicas com marcada exigência de quantidade (casa = sasa)

Silábico
1. Escritas silábicas iniciais
Escritas silábicas iniciais sem predomínio do valor sonoro inicial. (Lápis=i s)
Escritas silábicas com marcada exigência de quantidade e predomínio do valor sonoro inicial.
(Gato = oat; mariposa = aioe)
Escritas silábicas escritas, com marcada exigência de quantidade e predomínio do valor sonoro
inicial. (cebola = eoa)

2. Escritas silábicas escritas

Escritas silábicas escritas sem predomínio do valor sonoro convencional. (cebola = epu)

Escritas silábicas escritas com predomínio do valor sonoro convencional. (cebola = coa)

Nível silábicoalfabético
1. Escritas silábicoalfabéticas
Sem predomínio do valor sonoro convencional – gato = tgo Com predomínio do valor sonoro
convencional – gato = gto

Nível alfabético
1. Escritas alfabéticas
Sem predomínio do valor sonoro convencional. (gato = ootg)
Com algumas falhas no valor sonoro convencional. (pagamento = pagamato)
Com valor sonoro convencional. (sal = sal)

Ditado
Palavras não convencionais = tigela, árvore, livro, tubo, escada, unha, figo, jarra, fumaça.

Nome: _________ Data ____/ / ___

Níveis da escrita

Présilábico
1. Grafismo Primitivo – uuuuummmmxxx
Escrita unigráfica – E (cavalo); A (menina bonita) Escrita sem controle de quantidade – orcadeoe

2. Escritas Fixas – AO8 = mar, boneca, etc

3. Escritas diferenciadas
Seqüência de letras fixas com quantidade variada Quantidade constante com repertório fixo parcial
Quantidade variável com repertório fixo parcial Quantidade constante com repertório ou posição
variável Quantidade variável e repertório variável

4. Escritas diferenciadas com valor sonoro inicial

Quantidade e repertório variáveis e presença do valor sonoro inicial Lápis = asol
Escritas silábicas iniciais com valor sonoro convencional em escritas sem correspondência sonora.
Lápis = Isol
Escritas silábicas iniciais com valor sonoro convencional em escritas com correspondência sonora.
Cavalo = avalo

5. Escritas silábicas com marcada exigência de quantidade (casa = sasa)

Silábico
1. Escritas silábicas iniciais
Escritas silábicas iniciais sem predomínio do valor sonoro inicial. (Lápis=i s)
Escritas silábicas com marcada exigência de quantidade e predomínio do valor sonoro inicial.
(Gato = oat; mariposa = aioe)
Escritas silábicas escritas, com marcada exigência de quantidade e predomínio do valor sonoro
inicial. (cebola = eoa)
2. Escritas silábicas escritas
Escritas silábicas escritas sem predomínio do valor sonoro convencional. (cebola = epu)

Escritas silábicas escritas com predomínio do valor sonoro convencional. (cebola = coa)

Nível silábicoalfabético
1. Escritas silábicoalfabéticas
Sem predomínio do valor sonoro convencional – gato = tgo Com predomínio do valor sonoro
convencional – gato = gto

Nível alfabético
1. Escritas alfabéticas
Sem predomínio do valor sonoro convencional. (gato = ootg)
Com algumas falhas no valor sonoro convencional. (pagamento =
pagamato)
Com valor sonoro convencional. (sal = sal)

Ditado
Palavras não convencionais = tigela, árvore, livro, tubo, escada, unha, figo, jarra, fumaça.

Nome: ____________________________________________________ Data_____/___/____

Diga uma palavra grande: __________________________________________________________

Porque?_________________________________________________________________________

Diga uma palavra pequena:__________________________________________________________

Porque?_________________________________________________________________________

Qual é a palavra maior: Aranha ou Boi?________________________________________________

Porque?_________________________________________________________________________

Qual palavra é maior: Trem ou Telefone? ______________________________________________

Porque? _________________________________________________________________________

Diga uma palavra parecida com Bola__________________________________________________

Porque? _________________________________________________________________________

Diga uma palavra parecida com Cadeira. _______________________________________________

Porque? _________________________________________________________________________
As palavras Baleia e Bala são parecidas? _______________________________________________
Porque? _________________________________________________________________________

8. Diante de duas cartelas escritas MESA e CADEIRA, pedese a criança onde está escrito
CADEIRA. ( ) Acertou ( ) Errou
Como você sabe? _______________________________________________________________

9. Diante de três cartelas escritas COPO, COLO e ÁGUA o examinador chama a atenção da criança
para a semelhança visual entre as duas primeiras palavras e faz a pergunta: Está palavra parecida
com COPO é COLO ou ÁGUA?

( ) Acertou ( ) Errou

Como você sabe? _______________________________________________________________

10. Diante do par de palavras BOI e ARANHA o examinador fala: nas condições que as
palavras estão escritas, onde você acha que está escrito ARANHA?

( ) Acertou ( ) ErrouE BOI? ( ) Acertou ( ) Errou

Porque? _______________________________________________________________________

11. Diante do par de palavras PÉ e DEDO, o Examinador fala: Onde você acha que está escrito
DEDO?

( ) Acertou ( ) Errou

Porque? _________________________________________________________________________