DINÂMICA DE ACOLHIDA: AINDA COM

RESTRIÇÕES DE PANDEMIA - MÚSICA

QUE MAIS GOSTO
EF02ER03X - Identificar e preservar as diferentes formas de registro das
memórias pessoais, familiares, escolares (fotos, músicas, narrativas,
álbuns...) pessoais e coletivas.

1. Formar um círculo com as carteiras dos

alunos (as).

2. Entregar para cada aluno (a) um pirulito e

um post it (papel adesivo colorido).

3. Dialogar com a turma sobre a alegria de voltar às aulas e do novo ciclo que se
inicia em nossas vidas.

4. Apresentar a música: Tijolinho por tijolinho – com Enzo Rabelo e participação de

Zé Felipe.
https://www.youtube.com/watch?v=UybGw37WbuY

Dialogar com os alunos (as) que o nosso relacionamento escolar, familiar, nossas
amizades são construídas aos poucos, de tijolinho por tijolinho. Porque depende de
cada um de nós a construção de um mundo melhor.

E tijolinho por tijolinho, vou reformar seu coração

E vai ter amor espalhado nas paredes, teto e chão
E tijolinho por tijolinho, vou reformar seu coração
E vai ter amor espalhado nas paredes, teto e chão

5. Enquanto toca a música, um coração de borracha vai circulando. Quando a música

parar quem estiver com o coração vai partilhar com a turma qual é a música que
mais gosta, que faz parte de suas lembranças boas.

6. Registro no caderno: cada um deverá escrever a música que gosta no post it e

colar no caderno.

7. Tarefa de casa: escolher uma pessoa de sua casa para fazer um gesto de carinho.
Pode ser um beijo, um abraço...um carinho...