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Licenciado para - caio henrique tozi - 47823017822 - Protegido por Eduzz.

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MATEMÁTICA
CADERNO COM 55 QUESTÕES
GABARITADAS COM FOCO NA PM-SP

EQUIPE: Vocação Militar


AUTOR: Tharles Matheus
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AGRADECIMENTO
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1. Disciplina: Matemática Assuntos: 1.4 Frações e Números Decimais


Uma loja colocou à venda 80 peças do tipo A e 40 peças 1 do tipo B, e após uma semana havia
vendido 1/4 das 2 peças do tipo A e 2/5 das peças do tipo B. Em relação 5 ao número total de
peças colocadas à venda, o número de peças que não foram vendidas nessa semana
representam
a) 3/5
b) 7/10
c) 3/10
d) 9/10
1
e) 2/5

2. Disciplina: Matemática Assuntos: 14 Análise Combinatória


A tabela fornece algumas informações sobre o número de vagas abertas e fechadas nos últimos
três anos, pelas indústrias de uma determinada cidade.

O número de vagas fechadas em 2017 foi


a) 281.
b) 272.
c) 268.
d) 285.
e) 276.

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3. Disciplina: Matemática Assuntos: 1.3 MMC e MDC


Em um depósito há um determinado número de caixas que deverão ser empilhadas, de modo que
cada pilha tenha o mesmo número de caixas. Na realização da tarefa foi constatado que, se cada
pilha tiver 5 caixas, ou 6 caixas ou 8 caixas, sempre restarão 2 caixas fora das pilhas. O menor
número de caixas que deverão ser empilhadas nesse depósito é
a) 124.
b) 126.
c) 120.
d) 122.
2
e) 118.

4. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Uma pessoa tirou 150 fotos com seu celular e excluiu 14 delas. Considerando-se as fotos
restantes, a razão entre as fotos de boa qualidade e as fotos de baixa 3 qualidade é 3/5.
Sabendo-se que havia somente fotos de boa ou de baixa qualidade no celular, o número de fotos
de boa qualidade era
a) 62.
b) 68.
c) 57.
d) 51.
e) 73.

5. Disciplina: Matemática Assuntos: 2 Proporcionalidade e regra de três


Uma máquina trabalhando ininterruptamente 5 horas por dia produz um lote de peças em 3 dias.
Para que esse mesmo lote fique pronto em 2 dias, o tempo que essa máquina terá que trabalhar
diariamente, de forma ininterrupta, é de
a) 7 horas e 05 minutos.
b) 7 horas e 30 minutos.
c) 7 horas e 50 minutos.
d) 6 horas e 45 minutos.
e) 6 horas e 35 minutos.

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6. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Uma pessoa possui um móvel com algumas gavetas, e quer colocar em cada uma delas o
mesmo número de blusas. Ao realizar a tarefa percebeu que, colocando 7 blusas em cada
gaveta, 3 blusas ficariam de fora, porém, não seria possível colocar 8 blusas em cada gaveta,
pois ficariam faltando 2 blusas na última gaveta. O número total de blusas é
a) 30.
b) 32.
c) 36.
d) 34.
3
e) 38.

7. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Dois amigos foram a uma lanchonete e pediram cinco pães de queijo e dois sucos, e pagaram, no
total, R$ 19,50. Sabendo que o preço de um pão de queijo mais um suco é R$ 6,00, então, o
valor a ser pago na compra de três pães de queijo será
a) R$ 9,00.
b) R$ 9,50.
c) R$ 7,50.
d) R$ 8,00.
e) R$ 8,50.

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8. Disciplina: Matemática Assuntos: 1.4 Frações e Números Decimais


Uma avenida retilínea terá um trecho de 3,6 km recapeado, e isso será feito em 3 etapas,
conforme mostra a figura.

4
O comprimento do trecho a ser recapeado na 2a etapa é de
a) 600 m.
b) 400 m.
c) 1 000 m.
d) 800 m.
e) 1 200 m.

9. Disciplina: Matemática Assuntos: 11.1 Geometria Plana


Uma praça retangular, cujas medidas em metros, estão indicadas na figura, tem 160 m de
perímetro.

Sabendo que 70% da área dessa praça estão recobertos de grama, então, a área não recoberta
com grama tem
a) 550 m2.
b) 400 m2.
c) 350 m2.
d) 450 m2.
e) 500 m2.

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10. Disciplina: Matemática Assuntos: 11.3 Geometria Espacial


Um bloco maciço de argila tem a forma de um prisma reto de base retangular e altura igual a 24
cm, conforme mostra a figura.

Sabendo que o volume desse bloco é 900 cm3, o perímetro da base indicada na figura mede 5
a) 18 cm.
b) 20 cm.
c) 25 cm.
d) 15 cm.
e) 22 cm.

11. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Em determinado período de tempo, na conta corrente de Carlos, ocorreram apenas 3 saques e 2
depósitos, sendo os saques de R$ 120,00; R$ 375,00 e R$ 420,00, e os depósitos de R$ 500,00
e R$ 650,00. Se, após essas movimentações, o saldo da conta corrente de Carlos ficou negativo
em R$ 213,00, o saldo, antes dessas movimentações, era
a) negativo de R$ 448,00.
b) negativo de R$ 122,00.
c) positivo de R$ 22,00.
d) negativo de R$ 22,00.
e) positivo de R$ 122,00.

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12. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Do último salário que recebeu, no valor líquido de R$ 2.748,00, Ana utilizou 2/3 com os
pagamentos das obrigações mensais, e metade do que sobrou ela depositou em uma aplicação
que tem. Sabendo que uma das obrigações mensais que Ana pagou foi a conta de energia
elétrica, que correspondeu a 1/4 do valor que ela depositou na aplicação, o valor dessa conta de
energia foi de
a) R$ 149,25.
b) R$ 114,50.
c) R$ 107,25.
d) R$ 121,75. 6

e) R$ 132,00.

13. Disciplina: Matemática Assuntos: 2 Proporcionalidade e regra de três


No dia 28.11.2017, o site da Fundação Nacional da Saúde, do Ministério da Saúde, publicou a
fala do então ministro daquela pasta em um congresso internacional. De acordo com essa fala,
pode-se concluir que, a cada R$ 50,00 investidos em saneamento, R$ 450,00 são economizados
em saúde. Considerando-se essa informação, para uma economia de R$ 2,88 milhões em saúde,
é necessário um investimento em saneamento de
a) R$ 290.000,00.
b) R$ 300.000,00.
c) R$ 310.000,00.
d) R$ 330.000,00.
e) R$ 320.000,00.

14. Disciplina: Matemática Assuntos: 1.3 MMC e MDC, 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas
de Equações
Marcelo e Débora trabalham em regime de escala. A cada 4 dias sucessivamente trabalhados,
Débora folga somente no dia seguinte, e a cada 6 dias sucessivamente trabalhados, Marcelo
também folga somente no dia seguinte. No dia 26.07.2019, ambos estavam de folga. Sabendo
que o mês de julho tem 31 dias, e que Marcelo e Débora trabalham independentemente de os
dias serem sábados, domingos e feriados, se não ocorrer imprevisto e eles trabalharem conforme
informado, então o próximo dia em que ambos estarão de folga, em um mesmo dia, será em
a) 07.08.2019.
b) 13.08.2019.
c) 19.08.2019.
d) 30.08.2019.
e) 24.08.2019.

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15. Disciplina: Matemática Assuntos: 2 Proporcionalidade e regra de três


A razão entre o número de mulheres e o número de homens convocados para a segunda fase de
um concurso é 3/5. No dia da segunda fase, 4 mulheres e 10 homens não compareceram e, no
total, 362 candidatos realizaram essa fase. Dessa forma, o número de mulheres que realizaram a
segunda fase do concurso foi
a) 143.
b) 137.
c) 134.
d) 131.
7
e) 140.

16. Disciplina: Matemática Assuntos: 2 Proporcionalidade e regra de três


Dados da Polícia Militar do Estado de São Paulo, publicados no site que ela mantém, indicam que
o número médio, por hora, de ocorrências atendidas no mês de março de 2019 foi 216. Sabendo
que esse número é 12,5% maior que o número registrado no mês imediatamente anterior, é
correto afirmar que a diferença entre os números médios, por hora, de ocorrências atendidas nos
meses de março e de fevereiro de 2019 é
a) 25.
b) 27.
c) 26.
d) 28.
e) 24.

17. Disciplina: Matemática Assuntos: 5 Médias


Hoje, a média aritmética simples das idades de 15 amigos é de 45 anos. Excluindo-se a menor e
a maior idades das pessoas desse grupo, a média aritmética simples das demais idades é de 44
anos. Se a diferença entre essa maior e essa menor idades é 19 anos, então a menor idade é
igual a
a) 42 anos.
b) 40 anos.
c) 39 anos.
d) 41 anos.
e) 43 anos.

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18. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Para determinado evento, foram colocados à venda, no total, 1500 ingressos, que foram todos
comprados. Cada ingresso normal foi vendido a R$ 150,00, cada ingresso de meia-entrada foi
vendido a R$ 75,00, e, ainda, foram vendidos ingressos a preço promocional de R$ 100,00 cada,
totalizando R$ 185.000,00. Se o número de ingressos de meia-entrada foi o dobro do número de
ingressos vendidos a preço promocional, o número de ingressos normais vendidos foi
a) 750.
b) 950.
c) 900.
d) 800. 8

e) 850.

19. Disciplina: Matemática Assuntos: 11.1 Geometria Plana


A respeito de um terreno retangular, sabe-se que seu perímetro é 64 metros e que a diferença
entre as medidas do maior e do menor lados é 2 metros. Sendo assim, a área desse terreno, em
metros quadrados, é
a) 195.
b) 1023.
c) 224.
d) 1155.
e) 255.

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20. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


A tabela a seguir apresenta informações sobre a composição do quadro de cabos e sargentos em
um batalhão.

Com base apenas nas informações apresentadas na tabela, assinale a alternativa que contém
informação necessariamente verdadeira sobre os cabos e sargentos desse batalhão.
a) O número de mulheres com patente de cabo é metade do de homens com patente de 9
sargento.
b) O número de homens com patentes de cabo ou sargento é maior que o de mulheres com
patentes de cabo ou sargento.
c) O número de homens com patente de cabo é maior que o de homens com patente de
sargento.
d) O número de homens com patente de cabo é menor que o de homens com patente de
sargento.
e) O número de homens com patentes de cabo ou sargento é menor que o de mulheres com
patentes de cabo ou sargento.

21. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Cláudio, Alice, José e Elen são quatro amigos com alturas distintas. Colocados em uma fila
indiana ordenada pela altura, José está entre Cláudio e Alice, e Cláudio está entre Alice e Elen.
Sendo assim, é verdade que
a) Cláudio é mais baixo que José e mais alto que Alice.
b) Alice está entre José e Cláudio.
c) José está entre Alice e Elen.
d) José é mais baixo que Cláudio e mais alto que Elen.
e) Elen está entre José e Alice.

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22. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Considere S a superfície plana do tampo de uma mesa retangular M. Se, na fabricação de uma
nova mesa, aumentarmos em 1/4 as medidas da largura e do comprimento da mesa M, a
superfície plana da nova mesa corresponderá, de S, a
a) 11/8
b) 3/2
c) 15/8
d) 25/16
e) 19/16 10

23. Disciplina: Matemática Assuntos: 10.1 Progressão Aritmética - PA


O gráfico mostra o aumento de preço de determinado produto ao longo de alguns meses.

Supondo que esses preços continuem aumentado em progressão aritmética, em dezembro este
produto estará custando
a) R$ 3,00.
b) R$ 3,20.
c) R$ 3,40.
d) R$ 3,60.
e) R$ 3,80.

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24. Disciplina: Matemática Assuntos: 10.1 Progressão Aritmética - PA


Uma pessoa entra no elevador, no piso térreo, e vê no painel que os números –2, –1, 5 e 8 já
estão acesos, indicando os andares onde o elevador irá parar. Essa pessoa aperta o botão 12,
mas por motivos técnicos, o elevador obedece à seguinte ordem: sai do térreo, indicado pelo
número 0, sobe até o 5° andar, desce até o 2° subsolo, indicado pelo número –2, depois para no
1° subsolo, indicado pelo número –1, sobe direto até o 8° andar e em seguida sobe até o 12°
andar. Sabendo que entre cada andar, a distância percorrida pelo elevador é sempre de 3 metros.
Então, para fazer o percurso descrito, esse elevador percorreu um total de:
a) 72 metros.
b) 75 metros. 11
c) 69 metros.
d) 78 metros.
e) 81 metros.

25. Disciplina: Matemática Assuntos: 10.1 Progressão Aritmética - PA


Em uma sala havia 120 candidatos fazendo uma prova de certo concurso. Após uma hora do
início da prova, 1/5 dos candidatos foi embora. Após mais uma hora, 6 candidatos entregaram a
prova e também saíram, e os candidatos restantes permaneceram até o horário limite
estabelecido.
Em relação ao número inicial de candidatos que havia na sala, aqueles que ficaram até o horário
limite estabelecido correspondem a:
a) 3/5
b) 3/4
c) 1/4
d) 1/5
e) 1/2

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26. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Um comerciante possui uma caixa com várias canetas e irá colocá-las em pacotinhos, cada um
deles com o mesmo número de canetas. É possível colocar, em cada pacotinho, ou 6 canetas, ou
8 canetas ou 9 canetas e, em qualquer dessas opções, não restará caneta alguma na caixa.
Desse modo, o menor número de canetas que pode haver nessa caixa é:
a) 70.
b) 66.
c) 64.
d) 72. 12
e) 68.

27. Disciplina: Matemática Assuntos: 10.1 Progressão Aritmética - PA


A razão entre o número de camisetas brancas e o número de camisetas pretas vendidas por uma
loja, em determinado dia, foi 3/7. Se nesse dia o número total de camisetas vendidas (brancas +
pretas) foi 120.
Então, o número de camisetas pretas vendidas foi:
a) 90.
b) 88.
c) 78.
d) 75.
e) 84.

28. Disciplina: Matemática Assuntos: 10.1 Progressão Aritmética - PA


Uma loja comprou um lote com 60 carregadores para telefone celular e vendeu 15% deles na 1ª
semana do mês. Entre os demais carregadores, 3 estavam com defeito e foram devolvidos ao
fornecedor. Dos carregadores restantes, 75% deles foram vendidos até o final do mês. Após as
vendas e a devolução efetuadas, restou ainda um determinado número de carregadores que, em
relação ao número de carregadores comprados pela loja, correspondem a
a) 20%.
b) 15%.
c) 12%.
d) 17%.
e) 22%.

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29. Disciplina: Matemática Assuntos: 10.1 Progressão Aritmética - PA


Uma indústria possui duas máquinas, A e B, que produzem uma mesma peça. A máquina A
produz 7 peças em 15 minutos, e a máquina B produz 8 peças em 20 minutos. Nessas condições,
é correto afirmar que, no mesmo tempo gasto pela máquina B para produzir 36 peças, a máquina
A irá produzir um número de peças igual a
a) 40.
b) 48.
c) 42.
d) 46.
13
e) 44.

30. Disciplina: Matemática Assuntos: 10.1 Progressão Aritmética - PA


Um estudante fez quatro simulados, A, B, C e D, preparatórios para uma prova de vestibular. A
tabela mostra as notas obtidas por ele em cada um dos simulados.

Se a média aritmética das quatro notas foi 8,25, então, a nota obtida no simulado C foi
a) 7,75.
b) 8,00.
c) 7,50.
d) 8,50.
e) 8,25.

31. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Uma pessoa foi a uma papelaria com R$ 20,00 para comprar canetas, todas de mesmo preço. Ao
chegar à papelaria, constatou que, se comprasse 4 canetas e um bloco de anotações gastaria
exatamente os R$ 20,00, mas se quisesse comprar somente 6 canetas, não seria possível, pois
ficaria faltando R$ 1,00. O valor do bloco de anotações era
a) R$ 5,00.
b) R$ 6,00.
c) R$ 4,00.
d) R$ 4,50.
e) R$ 5,50.

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32. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Uma loja colocou 80 camisetas em promoção, algumas do modelo A e todas as restantes do
modelo B. Nessa promoção, cada camiseta do modelo A está sendo vendida a R$ 40,00 e cada
camiseta do modelo B a R$ 32,00. Sabendo que o valor arrecadado com a venda das 80
camisetas foi R$ 2.840,00, o número de camisetas do modelo A vendidas foi
a) 40.
b) 30.
c) 32.
d) 35.
14
e) 38.

33. Disciplina: Matemática Assuntos: 11.1 Geometria Plana


Uma peça de madeira tem o formato de um prisma reto com 15 cm de altura e uma base
retangular com 6 cm de comprimento, conforme mostra a figura.

Sabendo que o volume dessa peça é 720 cm3 , a área da base é


a) 44 cm2 .
b) 36 cm2 .
c) 40 cm2.
d) 52 cm2 .
e) 48 cm2 .

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34. Disciplina: Matemática Assuntos: 10.1 Progressão Aritmética - PA


O terreno retangular ABCD, mostrado na figura, cujas medidas estão indicadas em metros, tem
80 metros de perímetro.

15
Sabendo que 12% da área desse terreno será destinada à construção de uma garagem, a área
dessa garagem será de
a) 42 m2 .
b) 40 m2.
c) 45 m2 .
d) 35 m2
e) 38 m2 .

35. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Em uma gaveta há 24 canetas, sendo 1/6 delas verdes, 3/8 vermelhas, e as demais azuis. O
número de canetas azuis que há nessa gaveta é
a) 7.
b) 10.
c) 9.
d) 8.
e) 11.

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36. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Em certo dia, em uma empresa onde trabalham 36 pessoas, a razão do número de pessoas
resfriadas para o número de pessoas não resfriadas era 2/7 . No dia seguinte, constatou-se que
mais uma dessas pessoas estava resfriada. Assim, a razão do número de pessoas resfriadas
para o número de pessoas não resfriadas passou a ser
a) 1/2
b) 3/7
c) 4/7
d) 1/4
16
e) 1/3

37. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


No início de um dia, em um escritório, havia 120 envelopes disponíveis para uso, dos quais
37,5% eram amarelos, e os demais, brancos. Sabendo que 20% dos envelopes amarelos e 60%
dos envelopes brancos foram utilizados no decorrer do dia, então, o número de envelopes não
utilizados nesse dia foi
a) 70.
b) 66.
c) 64.
d) 68.
e) 62.

38. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Uma máquina, trabalhando 4 horas por dia, produz um lote de peças em 12 dias. Se essa
máquina trabalhasse 6 horas por dia, produziria o mesmo lote de peças em
a) 7 dias.
b) 6 dias.
c) 9 dias.
d) 8 dias.
e) 10 dias.

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39. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Uma pessoa comprou 4 camisetas de valores diferentes, conforme mostra a tabela.

Sabendo que, em média, o valor de cada camiseta foi R$ 40,00, a diferença entre o valor da 17
camiseta mais cara e o da mais barata foi
a) R$ 20,00.
b) R$ 30,00.
c) R$ 25,00.
d) R$ 35,00.
e) R$ 15,00.

40. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Um estudante precisa fazer todos os exercícios de uma lista e, para isso, decidiu que irá resolver,
por dia, sempre a mesma quantidade de exercícios. Se ele resolver 6 exercícios por dia, levará 3
dias a menos do que levaria se resolvesse 4 exercícios por dia. O número de exercícios da lista é
a) 36.
b) 72.
c) 12.
d) 48.
e) 60.

41. Disciplina: Matemática Assuntos: 9.1 Conceitos de Funções. Funções do 1º grau


Em uma caixa há parafusos e pregos, num total de 20 unidades. Sabendo que há 4 parafusos a
mais do que o número de pregos, então, o número de parafusos dessa caixa é
a) 10.
b) 6.
c) 8.
d) 4.
e) 12.

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42. Disciplina: Matemática Assuntos: 2.2 Regra de três, Aritmética e Problemas


Um programa de entrevistas é apresentado simultaneamente na TV aberta e por uma plataforma
de vídeos, via internet. Devido a essa estratégia, os responsáveis pelo programa vendem tempos
distintos de propagandas para serem veiculadas na TV aberta ou na internet, nos intervalos
desse programa. Esses intervalos sempre têm mais de 2 minutos de duração, sendo que o
programa é retomado simultaneamente nos dois formatos de transmissão, sem a interrupção de
anúncios. As propagandas vendidas para serem veiculadas na internet possuem 15 segundos de
duração, enquanto que as da TV aberta possuem 25 segundos de duração. Assim sendo, o
tempo mínimo de duração dos intervalos desse programa é de
a) 3 minutos.
b) 2 minutos e 50 segundos. 18

c) 3 minutos e 15 segundos.
d) 2 minutos e 30 segundos.
e) 3 minutos e 45 segundos.

43. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Para participar de uma festa são cobrados um ingresso de R$ 80,00 e um preço fixo de R$ 6,00
por qualquer tipo de latinha de bebida. Se uma pessoa gastou nessa festa, com o ingresso e as
bebidas, um total de R$ 134,00, então o número de latinhas de bebida consumidas por ela foi
a) 8.
b) 6.
c) 10.
d) 7.
e) 9.

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44. Disciplina: Matemática Assuntos: 11.1 Geometria Plana


Um terreno retangular foi dividido em dois lotes, Ι e ΙΙ, conforme mostra a figura, sendo que as
medidas indicadas estão em metros

19
Sabendo que o lote Ι tem a forma de um quadrado com 900 m2 de área, então a área total desse
terreno é
a) 1300 m2 .
b) 1400 m2 .
c) 1500 m2 .
d) 1200 m2 .
e) 1100 m2 .

45. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Em uma parede foi colocada uma faixa horizontal com azulejos azuis (A) e azulejos brancos (B),
obedecendo à seguinte sequência:

Mantendo sempre essa mesma ordem na colocação dos azulejos, isto é, um azulejo azul seguido
por dois azulejos brancos, e sabendo que essa faixa terá 57 azulejos, então, o número de
azulejos brancos dessa faixa será
a) 34.
b) 38.
c) 36.
d) 40.
e) 42.

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46. Disciplina: Matemática Assuntos: 11.1 Geometria Plana


Um terreno retangular cujas medidas, em metros, estão indicadas na figura, foi totalmente
cercado com um muro

Sabendo que o perímetro desse terreno é 106 metros, então o seu maior lado mede 20
a) 22 m.
b) 18 m.
c) 35 m.
d) 27 m.
e) 31 m.

47. Disciplina: Matemática Assuntos: 11.1 Geometria Plana, Aritmética e Problemas


Um artigo científico publicado em 2019 mostrou que o crescimento da população e as mudanças
climáticas são dois fatores que pressionam o uso da terra no planeta. Na ocasião, 63,7 milhões
de km² de terra eram destinados à agricultura ou à pastagem, quase a metade do solo não
coberto por gelo nas áreas continentais, que totaliza 130 milhões de km² . Sendo que a área
destinada à pastagem supera a área direcionada à agricultura em 32,5 milhões de km² , a área
voltada para a agricultura ocupa das áreas continentais
a) entre 18% e 22% do solo não coberto por gelo.
b) entre 10% e 14% do solo não coberto por gelo.
c) menos de 10% do solo não coberto por gelo.
d) entre 14% e 18% do solo não coberto por gelo.
e) mais de 22% do solo não coberto por gelo.

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48. Disciplina: Matemática Assuntos: Aritmética e Problemas


Estudos feitos em 2018 pelo Instituto Trata Brasil, a partir de dados do Sistema Nacional de
Informações sobre Saneamento (Snis), mostrou que cerca de 38% da água potável que passa
por sistemas de distribuição no Brasil é desperdiçada em vazamentos durante o processo de
produção, tratamento e distribuição. Também entram nessa conta desvios ilegais e furtos de
água. Esse volume de água equivale a 7 mil piscinas olímpicas de água potável jogadas fora
todos os dias. Considerando que piscinas olímpicas precisam ter um comprimento de 50 metros,
uma largura de 25 metros e profundidade mínima de 2 metros, o volume de água potável
desperdiçada diariamente nos sistemas de distribuição no Brasil, segundo o estudo citado
anteriormente, é de, no mínimo,
a) 17,5 bilhões de litros. 21
b) 6,65 milhões de litros.
c) 17,5 milhões de litros.
d) 2,5 milhões de litros.
e) 6,65 bilhões de litros.

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49. Disciplina: Matemática Assuntos: 3 Sistema de Unidades de Medidas, Aritmética e


Problemas
Alguns métodos de estimação do tamanho de uma multidão consideram o espaço ocupado por
cada pessoa presente no evento. Considere o seguinte método que classifica a multidão nas três
categorias a seguir:

22

Em um evento que ocorreu numa famosa avenida de SP foram estimadas 200 mil pessoas por
volta do meio-dia e 600 mil pessoas ao final da tarde. Considerando que o evento ocupou toda a
avenida, que ela é retangular e possui 2,5 km de comprimento e 40 m de largura, para a
realização dessa estimativa, as multidões presentes ao meio-dia e ao final da tarde foram
classificadas, respectivamente, como
a) Multidões leves e Multidões muito densas.
b) Multidões densas e Multidões muito densas.
c) Multidões densas e Multidões densas.
d) Multidões muito densas e Multidões muito densas.
e) Multidões leves e Multidões densas

50. Disciplina: Matemática Assuntos: 7.1 Equações do 1º grau e Sistemas de Equações


Em um cofre, há o total de R$ 21,00, apenas em moedas de R$ 0,50, R$ 0,25 e R$ 0,10. Se o
número de moedas de R$ 0,50 é 4 unidades maior que o dobro do número de moedas de R$
0,10, e o número de moedas de R$ 0,25 é 5 unidades menor que o número de moedas de R$
0,10, então o valor em moedas de R$ 0,50 contidas nesse cofre é
a) R$ 16,00.
b) R$ 16,50.
c) R$ 17,00.
d) R$ 17,50.
e) R$ 15,50.

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51. Disciplina: Matemática Assuntos: 6 Porcentagem, Aritmética e Problemas


Uma pesquisa feita com Microempreendedores Individuais (MEI) que encerraram suas atividades
teve como objetivo descobrir o principal motivo dessa decisão. Os participantes da pesquisa
indicaram um único motivo, sendo que os três motivos mais sinalizados foram:
• 1º motivo: conseguir um emprego
• 2° motivo: não possuir clientes
• 3° motivo: não obter retorno financeiro
Juntos, esses três motivos foram apontados por 54% dos MEI que participaram da pesquisa.
Além disso, constatou-se uma diferença de 8 pontos percentuais entre os que indicaram o 1º e o
3º motivo; e que o percentual atribuído ao 2° motivo é igual a média aritmética simples do 23
percentual atribuído ao 1o e 3o motivos. Sendo assim, conseguir um emprego foi o principal
motivo apontado por
a) 26% dos participantes da pesquisa.
b) 20% dos participantes da pesquisa.
c) 24% dos participantes da pesquisa.
d) 18% dos participantes da pesquisa.
e) 22% dos participantes da pesquisa.

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52. Disciplina: Matemática Assuntos: 6 Porcentagem, Aritmética e Problemas


Dados do Levantamento Nacional de Informações Penitenciárias de 2014 mostram que a maioria
das pessoas presas no referido ano eram homens, e que tanto para homens quanto para
mulheres, o tráfico é o principal tipo de crime pelos quais essas pessoas responderam. Os dois
gráficos a seguir retratam essa situação:

GRÁFICO 1 Imagem associada para resolução da questão


24

GRÁFICO 2 Imagem associada para resolução da questão

Segundo os gráficos apresentados, das pessoas presas no Brasil em 2014, as mulheres presas
que respondem por tráfico correspondiam a
a) 2,12%.
b) 63,70%.
c) 2,22%.
d) 60,00%.
e) 2,15%.

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53. Disciplina: Matemática Assuntos: (Sem assunto)


A pandemia da covid-19 afetou as maiores economias do mundo. Uma das maneiras de perceber
isso é o aumento na taxa de desemprego em 2020 quando comparado a 2019. O gráfico a seguir
mostra o quanto essa taxa aumentou para 8 países.

25

Variação anual na taxa de desemprego 2019 e 2020


Ao analisar o gráfico, é possível identificar os três países que apresentaram as maiores variações
anuais, em pontos percentuais, na taxa de desemprego, sendo que o Brasil_________ entre eles.
Para esses três países, a média das variações anuais na taxa de desemprego foi igual a
___________________. Os termos que completam, correta e respectivamente, a frase anterior
são:
a) está ... 3,5 pontos percentuais
b) não está ... 3,8 pontos percentuais
c) está ... 11,3 pontos percentuais
d) não está ... 3,6 pontos percentuais
e) está ... 2,2 pontos percentuais

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54. Disciplina: Matemática Assuntos: (Sem assunto)


Os gráficos a seguir apresentam a distribuição da população urbana e rural no mundo e no Brasil.

26
Proporção das populações rural e Urbana no mundo ENTRE 1950 E 2020

Proporção das populações rural e Urbana no Brasil ENTRE 1950 E 2020 Imagem associada para
resolução da questão (https://www.nexojornal.com.br. Adaptado)
Dado que as marcações verticais relacionadas aos anos de referência estão igualmente
espaçadas, ao analisar os dados apresentados, tem-se que a maioria dos habitantes do mundo
passaram a viver em áreas urbanas entre os anos de_________________, enquanto que, no
Brasil, isso ocorreu pouco mais de_______________ anos antes. Os termos que completam,
correta e respectivamente, a frase anterior são:
a) 2000 e 2005 ... 40
b) 2005 e 2010 ... 40
c) 2005 e 2010 ... 50
d) 2000 e 2005 ... 50
e) 1995 e 2000 ... 50

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55. Disciplina: Matemática Assuntos: Aritmética e Problemas


Um pequeno cultivador de café está estudando maneiras de agregar valor na venda do café
produzido em sua propriedade e aumentar seu lucro. Até então, cada quilograma de café seco
vendido retornava um lucro de R$ 3,50 para esse produtor. Uma alternativa encontrada foi torrar
e moer o café a fim de vendê-lo em cápsulas para uso em máquinas de bebidas. Desse modo,
ele venderia cada cápsula com 10 gramas de café torrado e moído por R$1,50, sendo que o lucro
corresponderia a 3/5 desse valor de venda. Considerando que o processo de torrar e moer 1 kg
de café seco elimina 1/4 dessa quantidade, a nova alternativa de venda fará com que o valor do
lucro obtido por quilograma do café seco seja de
a) R$ 90,00.
b) R$ 86,50. 27

c) R$ 112,50.
d) R$ 67,50.
e) R$ 64,00.

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GABARITO

01 – B 02 – A 03 – D 04 – D 05 – B 06 – E 07 – C 08 – A 09 – D 10 – C

11 – A 12 – B 13 – E 14 – D 15 – B 16 – E 17 – A 18 – C 19 – E 20 – B

21 – C 22 – D 23 – C 24 – D 25 – B 26 – D 27 – E 28 – A 29 – C 30 – C

31 – B 32 – D 33 – E 34 – C 35 – E 36 – E 37 – B 38 – D 39 – D 40 – A

41 – E 42 – D 43 – E 44 – C 45 – B 46 – C 47 – B 48 – A 49 – A 50 – C
28
51 – E 52 – C 53 – D 54 – B 55 - D

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