PACIENTE:

“Autoconhecimento em Adolescentes”
 foi desenvolvido pelas autoras Gabriella Santos e Verônica Queluz.
O recurso, no formato de folheto, tem como objetivo preparar o terapeuta
para desenvolver o autoconhecimento e fortalecer o sentimento de autoestima
em pacientes adolescentes. A ideia proposta é criar um fichário pessoal com
diferentes seções, como:
 “coisas que eu gosto”;
 “minha infância”;
 “músicas que curto”;
 “filmes favoritos”;
 “artistas que me identifico”;
 “livros prediletos”;
 “uma opinião que tenho e que é polêmica”,
 Entre outros pontos relevantes para o caso em questão que
possibilite o paciente expressar como observa e se relaciona seu mundo
externo e/ou interno.
Para a construção desse material pelo adolescente, sugere-se que sejam
separadas
 canetas coloridas,
 lápis de cor,
  fotos atuais e da infância do adolescente ou de pessoas
significativas da vida dele
 e imagens de paisagens que lhe façam se sentir bem.
 A participação do terapeuta no processo de construção deste material se
faz fundamental para evocar e intervir nos conteúdos clinicamente relevantes
do fichário. Por exemplo, questionar os sentimentos, lembranças e
pensamentos sobre a imagem ou a escrita da seção em questão. Ao final da
atividade, espera-se que o adolescente saiba dizer sobre seus comportamentos
clinicamente relevantes, públicos ou privados, além das variáveis que
provavelmente influenciam suas ocorrências. O jovem é livre para escolher
guardar o fichário só para si ou mostrar para seus amigos e/ou familiares para
que estes possam o conhecer melhor.