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de Ensino
1 Código e nome da disciplina
ARA0045 ENGENHARIA, SOCIEDADE E SUSTENTABILIDADE
2 Carga horária semestral
80
3 Carga horária semanal
3 horasaulas teóricas presenciais + 1 horaaula digital
4 Perfil docente
O docente deve ser graduado nas áreas de Engenharia ou Arquitetura e Urbanismo, possuir Pós
Graduação Latu Sensu (especialização) ou PósGraduação Stricto Sensu (Mestrado e/ou Doutorado),
na área ambiental.
É desejável que o docente possua experiência teórica e prática, na área de desenvolvimento de
processos e/ou projetos ambientais e com vieses de sustentabilidade, habilidades de comunicação em
ambiente acadêmico e capacidade de interação.
É imprescindível que o docente domine as metodologias ativas inerente à educação por competências
e ferramentas digitais, que tornam a sala de aula interativa e estimule em seus alunos o pensamento
ambiental como eixo direcionador de estratégias cotidianas. O professor deve, ainda, conhecer as
ferramentas digitais que fazem parte do modelo de ensino da instituição (SGC, SIA, SAVA e BDQ).
5 Ementa
ENGENHARIA E SUSTENTABILIDADE. A ENGENHARIA E O MEIO AMBIENTE. GESTÃO
SUSTENTÁVEL. EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E O FUTURO DA ENGENHARIA. O POVO
BRASILEIRO E A QUESTÃO DOS NEGROS E DOS ÍNDIOS (CRÉDITO DIGITAL).
ENGENHARIA APLICADA A PROJETOS SUSTENTÁVEIS.
6 Objetivos
PRODUZIR estratégias, analisando critérios sociais e econômicos, para criar indicadores aplicáveis em
diversas cadeias produtivas.
DESENVOLVER projetos, atendendo aos conceitos sociais, ambientais e econômicos, para criar
mecanismos sustentáveis.
ANALISAR procedimentos técnicos, considerando critérios de qualidade e eficiência, na gestão
PRODUZIR estratégias, analisando critérios sociais e econômicos, para criar indicadores aplicáveis em
diversas cadeias produtivas.
DESENVOLVER projetos, atendendo aos conceitos sociais, ambientais e econômicos, para criar
mecanismos sustentáveis.
ANALISAR procedimentos técnicos, considerando critérios de qualidade e eficiência, na gestão
ambiental de empresas e empreendimentos.
AVALIAR riscos e impactos, considerando critérios socioambientais, em normas e procedimentos
técnicos de instituições públicas e/ou privadas.
ELABORAR procedimentos técnicos, aplicando conceitos de eficiência e capacidade ambiental, para
aplicação em projetos e processos.
COMPOR estratégias, aplicando os conceitos da economia circular, no desenvolvimento de técnicas
sustentáveis.
7 Procedimentos de ensinoaprendizagem
A disciplina adotará o modelo de sala de aula invertida e aprendizagem baseada em problemas. O
processo de ensinoaprendizagem iniciará por meio de uma preleção, que terá como base uma situação
problema previamente definida pelo professor. Serão utilizadas como estratégias: exposição de filmes e
documentários sobre os conceitos iniciais de sociedade e diversidade cultural, que subsidiarão
discussões e debates sobre o papel do engenheiro dentro deste contexto sociocultural; Apresentação
de estudos de casos que subsidiarão discussões e posterior analises de intervenções em ambientes
construídos, que tornarão o aluno agente de transformação dentro do processo de aprendizagem. Ao
final da aula, será aplicada uma atividade, que irá compilar e aplicar os resultados, que poderá ocorrer,
também, por meio da sala de aula virtual de aprendizagem.
O modelo de aprendizagem prevê a realização da Atividade Autônoma Aura AAA: duas questões
elaboradas para avaliar se os objetivos estabelecidos, em cada plano de aula, foram alcançados pelos
alunos. A Atividade Autônoma Aura AAA tem natureza diagnóstica e formativa, suas questões são
fundamentadas em uma situaçãoproblema, estudada previamente, e cuja resolução permite aferir o
aprendizado do(s) tema/tópicos discutidos na aula
8 Temas de aprendizagem
1. ENGENHARIA E SUSTENTABILIDADE
1.1 NOÇÕES DE SUSTENTABILIDADE E DESENVOLVIMENTO
1.2 POLÍTICA AMBIENTAL NO BRASIL
1.3 MUDANÇAS CLIMÁTICAS
1.4 ENGENHARIA E ECONOMIA NOS PRECEITOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
2. A ENGENHARIA E O MEIO AMBIENTE
2.1 POLÍTICAS AMBIENTAIS GLOBAIS
2.2 RISCOS E IMPACTOS AMBIENTAIS DAS ATIVIDADES DE ENGENHARIA
2.3 SISTEMA NACIONAL DO MEIO AMBIENTE (SISNAMA) E O CONSELHO NACIONAL DO
MEIO AMBIENTE (CONAMA)
2.4 INDICADORES E FERRAMENTAS PARA A SUSTENTABILIDADE
3. GESTÃO SUSTENTÁVEL
3.1 INSTRUMENTOS ECONÔMICOS E GESTÃO AMBIENTAL
3.2 ECONOMIA CIRCULAR E GESTÃO INTEGRADA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS
3.3 INTRODUÇÃO À SÉRIE ISO14000
4. EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E O FUTURO DA ENGENHARIA
4.1 EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E PRINCIPAIS CONCEITOS
4.2 FONTES DE ENERGIA NÃORENOVÁVEIS E SEUS PROBLEMAS AMBIENTAIS
4.3 FONTES RENOVÁVEIS DE ENERGIA
4. EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E O FUTURO DA ENGENHARIA
4.1 EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E PRINCIPAIS CONCEITOS
4.2 FONTES DE ENERGIA NÃORENOVÁVEIS E SEUS PROBLEMAS AMBIENTAIS
4.3 FONTES RENOVÁVEIS DE ENERGIA
5. O POVO BRASILEIRO E A QUESTÃO DOS NEGROS E DOS ÍNDIOS (CRÉDITO DIGITAL)
5.1 RECONHECER AS INFLUÊNCIAS SOCIAIS DE BRANCOS, NEGROS E ÍNDIOS NA
FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA
5.2 IDENTIFICAR A PARTICIPAÇÃO DO ÍNDIO NA CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO
DA SOCIEDADE BRASILEIRA
5.3 IDENTIFICAR A PARTICIPAÇÃO DO NEGRO NA CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO
DA SOCIEDADE BRASILEIRA
5.4 DISTINGUIR CRITICAMENTE AS RELAÇÕES ÉTNICORACIAIS NO BRASIL
6. ENGENHARIA APLICADA A PROJETOS SUSTENTÁVEIS
6.1 FASES DE UM PROJETO SUSTENTÁVEL
6.2 DESENVOLVENDO UM PRODUTO OU PROCESSO SUSTENTÁVEL
9 Procedimentos de avaliação
Os procedimentos de avaliação contemplarão competências desenvolvidas durante a disciplina nos
âmbitos presencial e digital. Indicações para procedimentos e critérios de avaliação:
As avaliações serão presenciais e digitais, alinhadas à cargahorária da disciplina, divididas da seguinte
forma: Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2), Avalição Digital (AVD) e Avaliação 3 (AV3).
AV1 Contemplará os temas abordados na disciplina até a sua realização e será assim composta:
Prova individual com valor total de 7 (sete) pontos;
Atividades acadêmicas avaliativas com valor total de 3 (três) pontos.
As atividades acadêmicas avaliativas, estão inseridas no item 2 (A Engenharia e o Meio Ambiente),
nos planos de aula 3 e 4.
AV2 Contemplará todos os temas abordados pela disciplina e será composta por uma prova teórica
no formato PNI Prova Nacional Integrada, valendo de 0 a 10,0.
AVD Avaliação digital do(s) tema(s) / tópico(s) vinculado(s) ao crédito digital no valor total de 10
(dez) pontos ou AVDs Avaliação digital do(s) tema(s) / tópico(s) vinculado(s) ao crédito digital no
valor total de 10 (dez) pontos.
AV3 Contemplará todos os temas abordados pela disciplina. Será composta por uma prova no
formato PNI Prova Nacional Integrada, com total de 10 pontos, substituirá a AV1 ou AV2 e não
poderá ser utilizada como prova substituta para a AVD.
Para aprovação na disciplina, o aluno deverá, ainda:
atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das
avaliações presenciais e digitais, sendo consideradas a nota da AVD ou AVDs e apenas as duas maiores
notas obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o
grau final do aluno na disciplina;
obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações presenciais e em uma das
avaliações digitais (AVD ou AVDs);
frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
10 Bibliografia básica
Arlindo Philippi Junior Lineu Belico dos Reis. Energia e Sustentabilidade. 1. São Paulo: Editora
Manole, 2016. 1.
10 Bibliografia básica
Arlindo Philippi Junior Lineu Belico dos Reis. Energia e Sustentabilidade. 1. São Paulo: Editora
Manole, 2016. 1.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/39117
José Goldemberg. Energia e desenvolvimento sustentável. 1. São Paulo: Blucher, 2010. 4.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/177418
Lineu Belico Reis Eliane A. Amaral Fadigas Cláudio Elias Carvalho. Energia, recursos naturais e a
pratica do desenvolvimento sustentável. 1. São Paulo: Editora Manole, 2012. 2º.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/38426
11 Bibliografia complementar
Cylon Gonçalves da Silva. De Sol a Sol. Energia no Século XXI. 1ª. São Paulo: Oficina de Textos,
2010. 1.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/41509
Elcio Brito da Silva Maria Lídia Rebello Pinho Dias Scoton Eduardo Mario Dias Sergio Luiz Pereira.
Automação & Sociedade: Quarta Revolução Industrial, um olhar para o Brasil. 1. São Paulo:
Brasport, 2018. 1.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788521211518/cfi/0!/4/4@0.00:0.00
Fernando de Figueiredo Balieiro. História dos povos indígenas e afrodescendentes. 1. São Paulo:
Estácio, 2015. 1.
Disponível em: http://repositorio.novatech.net.br/site/index.html#/objeto/detalhes/5609D76B56C9
4F5EBAB6EC3FF840F22C
José Carlos Barbieri Jorge Emanuel Reis Cajazeira. Responsabilidade social e empresarial e
empresa sustentável: da teoria à prática. 3ª. São Paulo: Saraiva, 2016. 1.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788547208325/cfi/0
Pedro Carlos da Silva Telles. A Engenharia e os Engenheiros na Sociedade Brasileira. 1ª. São
Paulo: LTC Livros técnicos e científicos, 2015. 1.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978852162743
2/cfi/6/2!/4/2/2@0:0