CIÊNCIAS DA NATUREZA

E SUAS TECNOLOGIAS
Frente: Biologia II
EAD – MEDICINA
Professor(a): Alexandre Werneck

AULA 21

Assunto: Ideias Evolutivas

Com a biologia evolutiva houve o desenvolvimento

do estudo das modificações dos seres vivos, sendo possível a
Resumo Teórico comparação morfológica; embrionária; fisiológica e genética
entre as espécies, aproximando-as ou afastando-as em termos de
ancestralidade. Convém frisar que alterações no desenvolvimento
Introdução de um indivíduo durante a vida não representam evolução no senso
estrito, pois a evolução se refere às mudanças entre as gerações ao
“Quando a bordo do H.M.S. Beagle, no qual servi como longo do tempo e não sendo previsíveis, visto que dependem do
naturalista, fiquei muito impressionado com certos fatos referentes à ambiente no qual uma população vive e das variações genéticas
distribuição dos seres vivos existentes na América do Sul e às relações que surgem naquela população.
geológicas entre a fauna e a flora atual e extinta daquele continente. Um exemplo marcante sobre o que fora mostrado anteriormente
Esses fatos a mim me pareceram lançar alguma lua sobre a origem é a comparação entre os ancestrais dos seres humanos, onde é possível
das espécies – “mistério dos mistérios”, conforme a definição de um observar algumas mudanças estruturais sofridas entre as várias
dos maiores filósofos”. gerações encontradas em fósseis descobertos graças às escavações
realizadas por paleontólogos.
Trecho do livro: A Origem das Espécies – de Charles Darwin – aqui o autor lançou as

neyro2008/123RF/Easypix
bases do evolucionismo ou teoria evolutiva.

Com tamanha biodiversidade (ou seja, variedade de seres vivos)

em nosso planeta, a busca de respostas sobre o que provocou a origem
das espécies atuais e como elas se modificaram com o decorrer do
tempo sempre instigou a humanidade, surgindo ideias, como exemplo:
o criacionismo; a teoria da geração espontânea; o lamarckismo; a teoria
da seleção natural; a teoria neutra...

“... nada na biologia faz sentido, exceto à luz da evolução”

Theodosius Dobzhansky, 1973. Ilustração evidenciando mudanças estruturais na evolução
dos hominídeos (ancestrais) até o ser humano atual.
Cosmin-Constantin Sava/123RF/Easypix

Obra de Michelangelo enfatizando o criacionismo.
Um referencial consistente sobre a evolução dos seres vivos,
inegavelmente foi Darwin, um pensador, que no século XIX, subverteu
a nossa visão de mundo... Depois dele, o caminho para a compreensão
da vida nunca mais foi o mesmo. A visão darwiniana nos abriu os olhos,
expondo a tese que os seres humanos estão em processo evolutivo
semelhante aos outros seres vivos e existem relações de parentesco
entre as diversas espécies.
Ideias pré-darwinianas
Para alguns filósofos gregos da Idade Antiga, havia um caráter
fixo para as espécies, ou melhor, as espécies não evoluíam, tal ideia ficou
conhecida como fixismo. Para Platão (427 – 347 a.C), as espécies eram
derivadas de outas perfeitas, as quais nunca mudavam. Ainda fugindo
do evolucionismo das espécies, os gregos lançaram a concepção da
Scala Naturae, isto é, todos os organismos estão num plano e o homem
estaria no topo da hierarquia da vida, representando assim a estrutura
do universo. Consequentemente, tornando os seres vivos eternos, ou
melhor, livres de extinção.
Ainda na Idade Antiga, outro importante filósofo foi
Empedocles, o qual afirmou que a origem do mundo foi a partir
do poder generativo da natureza e assim produzindo os organismos
vivos ao acaso e somente alguns possuíam a capacidade de
permanecer e se multiplicar. E para Aristóteles havia a teoria da
geração espontânea, a qual acreditava que a vida primitiva havia
se formado a partir da matéria bruta inanimada graças a uma força
vital capaz de gerar vida.

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 Módulo de Estudo
Posteriormente, a concepção teológica ganhou força e
trouxe a ideia sobre a criação divina para a origem dos seres vivos,
ou melhor, a teoria do criacionismo. Segundo ela, havia o fixismo (sem
a concepção de transformação das espécies), e o número de espécies
foi determinado por Deus no momento da criação.
Em termos históricos, novas interpretações ganharam força e o
arcebispo James Ussher estimou que o Universo surgira em 4004 a.C, o
que levou à reflexão sobre a possibilidade da evolução, visto que a partir
de sua origem tudo foi se transformando. Neste ínterim, apareciam
fósseis como evidências, os quais contribuiriam, posteriormente, no
estabelecimento da teoria do gradual desenvolvimento da vida.
CIENTISTA CONTRIBUIÇÃO
Adepto da origem divina das espécies, Lineu
fundamentou o sistema de classificação
Carl von Linné
(ou Lineu) biológico e o sistema binominal de
nomenclatura das espécies.
Fez um experimento mostrando que
microrganismos poderiam surgir
espontaneamente a partir de substrato
nutritivo. Com isso, ele retratava a
John Needham possibilidade da natureza produzir vida sem
a intervenção divina. Sua ideia sobre a geração
espontânea foi derrubada posteriormente por
Louis Pasteur.
Fez uma vasta obra intitulada “História
Natural” com 44 volumes. Acreditava na
transformação das espécies, sendo fruto
das condições climáticas e da alimentação.
Ele, também, afirmava que houve dois episódios
Georges-Louis Leclerc, para a formação das espécies: o primeiro foi
conde de Buffon aquele onde foram criadas as primeiras espécies
adaptáveis aos climas primórdios e estes seres
morreram, sendo repostos por um segundo
episódio onde se formaram os protótipos das
espécies atuais.
Economista que publicou uma obra sociológica
e demográfica (em 1798) denominada:
“Um Ensaio sobre o Princípio de
População”,na qual mostra a conclusão de
que a produção de alimentos só cresce em
Thomas Malthus progressão aritmética, enquanto a população
tem a tendência de aumentar em progressão
geométrica. Consequentemente, haveria
uma crescente miséria das grandes massas de
população.
Entrando, no século XIX, podem ser encontradas as figuras
de alguns cientistas renomados, os quais contribuíram, direta ou
indiretamente, para o pensamento evolucionista darwiniano, como:
Jean – Baptiste de Monet (Lamarck), Geoffory Saint Hilaire, Charles
Lyell, Alfred Russel Wallace, Georges Cuvier...
Em resumo, abaixo está a contribuição de cada um deles. Veja:
CIENTISTA CONTRIBUIÇÃO
No seu livro Philosophie zoologique (Filosofia
zoológica), ele afirmou em argumentos
coerentes a possibilidade das transformações
Jean – Baptiste
das espécies primordiais até alcançar os
Antoine de Monet
organismos atuais, elaborando, a partir de
(Cavaleiro de Lamarck)
então, duas leis: lei do uso e do desuso e a lei
da transmissão dos caracteres adquiridos,
as quais serão trabalhadas logo abaixo.
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Naturalista, zoólogo francês e considerado
por muitos como pai da teratologia (ramo
da medicina que estuda as malformações
congênitas). Opositor a Cuvier, acreditava que
Éttienne Geoffory as novas espécies eram formadas por sucessivas
Saint Hilaire alterações. No seu livro intitulado Philosophie
anatomique (Filosofia anatômica), lançou a
tese do equilíbrio dos órgãos, onde afirmava o
crescimento ou diminuição de um prejudica ou
beneficia os outros.
Geólogo escocês que promoveu a teoria
uniformitarista, que dizia que toda a alteração
Charles Lyell geológica é gradual; lenta e não catastrófica,
sendo opositor, também a Cuvier. Assim sendo,
dando importância ao tempo para a evolução.
Um dos pioneiros da biogeografia (ciência
que busca explicar as variações encontradas em
animais e plantas de acordo com a distribuição
Alfred Russel Wallace
geográfica). Além disso, fez um trabalho
semelhante ao de Charles Darwin, onde,
também, defendia a seleção natural.
Cuvier lançou a teoria do catastrofismo, a
qual defendia a ocorrência de catástrofes em
determinados locais e num determinado tempo.
Georges Cuvier Com isso, haveria a destruição da flora e fauna
dessa região. Em seguida a estas catástrofes,
dava-se o repovoamento por espécies exóticas,
ou melhor, vindas de outras regiões.
Lamarckismo
A questão sobre a evolução, colocada pelo naturalista Lamarck
(1744-1829), defende o argumento que as espécies mudam ao longo
do tempo e se transformam em outras espécies. Desse modo, Lamarck
propôs a ideia que as linhagens de espécies persistiam indefinidamente,
sofrendo mudanças de uma forma estrutural para outra, não havendo,
assim, ramificações e nem extinções, admitindo que o mecanismo
evolutivo era advindo de alguma “força interna” presente no
organismo capaz de levar à produção de um descendente levemente
diferente do anterior. Com isso, ocorrendo um acúmulo de mudanças
ao longo de muitas gerações, tornando-se uma nova espécie.
Tempo
Forma da espécie
A relação (tempo × forma da espécie) acima defende a
transformação de uma espécie ao longo do tempo.
De todos aqueles que antecederam Charles Darwin, Lamarck
é a referência comparativa ao trabalho de Darwin. Com efeito, cabe
mostrar as suas leis, as quais são:
• Lei do Uso e Desuso: segundo a qual afirmava que para certos
órgãos haveria o desenvolvimento quando muito utilizados e os
mesmos atrofiavam se pouco solicitados.
• Lei da transmissão (ou hereditariedade) de caracteres
adquiridos: a qual afirmava que as características adquiridas
pelo uso intenso ou pelo desuso poderiam ser transmitidas aos
descendentes.
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 Módulo de Estudo

Darwinismo O estudo da embriologia comparada

Darwin, em muito, pesquisou e comparou embriões de várias

nicku/123RF/Easypix
espécies de seres vivos, o que deu ao grande mestre naturalista
a ideia da possibilidade de parentesco entre eles. Com o estudo
do desenvolvimento embrionário (ou ontogenia) é possível,
por exemplo, observar vertebrados em desenvolvimento e, assim,
perceber fortes evidências de ancestralidade. Veja as ilustrações
abaixo mostrando alguns embriões de vertebrados e o grau de
semelhança:
Galinha Tartaruga

Agora, no século XIX, surge o trabalho de Charles Robert

Darwin, o qual, ainda atualmente, é tomado como referencial em
muitos outros trabalhos sobre evolução. Resultado de muitas viagens,
sua obra “A origem das espécies” foi publicada em 1859. A partir desse Espécie Humana Porco
momento, haveria uma revolução sobre como as espécies evoluem.
Após a sua graduação em Cambridge (Inglaterra), o naturalista
Darwin viajou a bordo do navio Beagle (entre 1832- 1837), período crucial
que fortaleceu o desenvolvimento de sua teoria.
Com o retorno de sua viajem, observou a sua coleção de
tentilhões do arquipélago de Galápagos e lançou a suposição que todos
eram de uma única espécie. Contudo, posteriormente, analisando com
mais cuidado, percebeu que cada ilha possuía uma espécie distinta
O estudo dos fósseis
com variações específicas (por exemplo, da forma do bico), o que levou Em muito se pode mostrar as transformações das espécies
Darwin à tese de que as espécies de tentilhões observadas teriam um como, também, o grau de parentesco entre as espécies quando se
ancestral comum. faz a observação de fósseis. Um exemplo marcante sobre a evolução
Não há dúvida que a América do Sul contribuiu substancial- das espécies é encontrado no estudo das diatomáceas, os quais são
organismos unicelulares planctônicos que possuem carapaças vítreas
mente na teoria de Darwin, pois, também, ficou impressionado
que ficam como registros fósseis da transformação das espécies ao
observando variações de emas em regiões distintas.
longo de milhões de anos.
Agora, havia a necessidade da construção de uma teoria que

Soren Klostergaard Pedersen/123RF/Easypix

explicasse essas diversas adaptações aos específicos habitats. De tanta
observação da natureza, logo veio a inspiração.
Inicialmente, ocorre a luta pela vida, aqueles melhor adaptados
às condições ambientais sobrevivem, podendo deixar uma progênie
maior, a qual aumenta sua frequência de uma geração para outra,
graças à herança de características relacionadas a maior capacidade
de sobrevivência. Assim sendo, nasce a ideia de uma seleção natural (a
qual atua nos indivíduos a cada geração) daquelas características que
favorecem a adaptação da espécie às condições ambientais. A foto está mostrando camadas de sedimentos marinhos
deixados por diatomáceas em épocas distintas.
Tais registros fósseis se encontram na Dinamarca.
Em resumo:
A Teoria da Seleção Natural: as espécies, que sobrevivem, Outro ponto importante sobre as evidências evolutivas é o
fato de animais, como os grandes dinossauros, não existirem mais,
são as mais aptas às condições ambientais. Desse modo, a cada
porém, seus fósseis encontrados revelam um grau de proximidade
geração, há um aprimoramento do grau de adaptação conquistado evolutiva com os répteis e aves que habitam atualmente o nosso
pelos seus ancestrais. Planeta.
Albertus Engbers/123RF/Easypix

Em essência, a teoria da Seleção Natural necessitava de

algum suplemento. Seguindo na defesa desta teoria, serão, a priori,
apresentadas algumas evidências evolutivas que podem ajudar a
reforçar o trabalho de Darwin, como:
• A Embriologia Comparada;
• O Estudo dos Fósseis;
• O Estudo das Adaptações;
• A Análise da Anatomia Comparada.
Fóssil de um dinossauro.

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 Módulo de Estudo
Curiosidade!
Como ocorre o processo de fossilização?
Peixe
B Ártico, onde sua coloração se confunde com o meio ambiente.
Peixe
A
1 2
3 4
(1) O cadáver deve estar em condições extremamente favoráveis;
(2) O cadáver deve ser soterrado por sedimentos;
(3) e (4) Ocorre a fossilização dos restos do cadáver em rocha
sedimentar.
Acrescenta-se que existem alguns tipos de fósseis formados
por:
a) Molde: ocorre quando os restos do cadáver soterrado ficam
gravados na rocha.
b) Contramolde: ocorre quando o vazio, deixado após a
decomposição do cadáver, é preenchido por minerais.
c) Permineralização: ocorre uma substituição gradativa do
cadáver por minerais trazidos pela água.
d) Impressão: registros de pegadas e outras marcas deixadas
pelo organismo em terreno mole, o qual vai, posteriormente,
transformando-se em rocha.
Estudo das adaptações
Quando se fala em adaptação, sabe-se que é a adequação
dos organismos para melhor sobreviver no seu ambiente. Como
estudado anteriormente, já existia uma tentativa pré-
darwiniana de explicar como ocorria a adaptação dos organismos
ao meio ambiente. Segundo concepção amplamente escrita, a
evolução adaptativa ocorre por seleção natural. Com isso, o
gradualismo darwiniano afirma que as novas adaptações evoluem
graças às modificações de partes dos organismos preexistentes...
Em termos históricos, a seleção natural não foi a única
explicação para as adaptações. Existiu, por exemplo, a teologia
natural que explicava as adaptações na natureza como sendo
resultado da criação divina. Isso mostra que as adaptações,
segundo a teologia natural, fundamentavam a existência de Deus,
e Darwin, ao colocar sua teoria da seleção natural, entrava em
confronto com tal princípio.
Outra ideia que explicava as adaptações é a herança dos
caracteres adquiridos (ou lamarckismo), o qual sugeria que havia
uma adaptação imediata graças ao processo hereditário.
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Aceita-se, em termos científicos, a explicação da teoria da
seleção natural sobre as várias adaptações dos seres vivos. A seleção
natural consegue explicar, por exemplo, a camuflagem, ou melhor:
trata de um processo onde os representantes de uma espécie carregam
uma ou mais características semelhantes ao ambiente onde vivem.
Um exemplo de camuflagem é a que ocorre com a coruja do
Então, percebe-se que tal capacidade complexa de se confundir com
o meio ambiente foi resultado de uma gradual e longa evolução
defendida por Darwin através da seleção natural.
TIPO DE ADAPTAÇÃO CARACTERÍSTICAS
Uma espécie desenvolveu, graças à
evolução, uma ou mais características
CAMUFLAGEM que as tornam semelhante ao ambiente,
sendo importante para sua proteção contra
predadores.
Aqui, duas espécies distintas possuem
MIMETISMO alguma semelhança que é reconhecida
por outras espécies, trazendo vantagens.
Sinal de advertência para predadores.
Percebe-se que uma característica
APOSEMATISMO adaptativa é utilizada por seres vivos
(ou COLORAÇÃO DE (principalmente presas) como mecanismo
AVISO) natural, ou melhor, destacam-se cores
vivas, dando potencial de defesa por meio
de substâncias nocivas secretadas.
Curiosidade!
Tipos de Mimetismo:
• Batesiano:
Nesse tipo de mimetismo, os mímicos (que imitam) são seres
indefesos e, muitas vezes, saborosos para predadores. Além
disso, assemelham-se com modelos venenosos (impalatáveis),
o que lhes conferem maior proteção. Assim, tem-se como
exemplo a borboleta vice-rei (Limenitis archippus), a qual
é apreciada pelos pássaros, imita a borboleta monarca
(Danaus plexippus), sendo extremamente tóxica.
Jorge Cacho/123RF/Easypix
Limenitis archippus (borboleta vice-rei-mímica)
Jason Ross/123RF/Easypix
Danaus plexippus (borboleta monarca-imitada)
• Mulleriano:
Teoria de Fritz Müller (em 1878), onde duas espécies tóxicas
distintas compartilham alguma semelhança, como exemplo, o
mau cheiro; a aparência; a toxicidade etc. Agora, tem-se como
exemplo: A cobra-coral-falsa (Erythrolampus aesculapii) imitando
em cores a cobra-coral-verdadeira (Micrurus corallinus).
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 Módulo de Estudo
Analisando a anatomia comparada
Os evolucionistas utilizam, por exemplo, a anatomia
comparada para estudar o grau de parentesco evolutivo entre
as espécies. Com isso, com o estudo da anatomia comparada
é possível encontrar divergências ou convergências evolutivas.
A semelhança entre espécies distintas torna plausível a relação de
parentesco evolutivo. Porém, faz-se necessário a separação entre uma
semelhança homóloga de outra semelhança análoga.
Observando as diversas adaptações, percebe-se, muitas vezes,
o compartilhamento do modo de vida, que vai além do aspecto
evolutivo. Por exemplo, as asas das aves e as asas de um inseto são
funcionalmente iguais, porém, caso se faça uma análise embrionária,
descobre-se que ambos possuem estruturas de origem embrionária
diferente. Assim sendo, quando dois órgãos possuem semelhança
funcional e diferente origem embrionária, estamos diante de órgãos
análogos. Conclui-se, então, que houve uma convergência
adaptativa, onde organismos com pouco grau de parentesco possuem
estruturas e formas corporais semelhantes.
Agora, quando se observa que dois animais (como exemplo,
a maioria dos vertebrados), mesmo possuindo estruturas com
mesma origem embrionária, porém, com funções distintas, percebe-se
que estamos diante de uma ancestralidade comum, porém, com
divergência em adaptações. Na verdade, estamos diante de órgãos
homólogos. E esta divergência adaptativa pode ser explicado
graças a grande diversificação ocorrida ao longo da evolução.
Em resumo, tem-se:
TIPO DE
CARACTERÍSTICAS
COMPARAÇÃO
As estruturas anatômicas
comparadas são órgãos
homólogos quando houver Braço do homem
HOMOLOGIA s e m e l h a n ç a , e n t re e l e s , e a nadadeira da
na origem embrionária e baleia.
diferença ou semelhança em
termos de função.
Dois órgãos são análogos
quando houver semelhança Asa do morcego e a
ANALOGIA
quanto à função e diferença asa do inseto.
quanto à origem embrionária.
Curiosidade!
Órgãos Vestigiais
São aqueles que perderam as suas funções ao longo
da evolução. Desse modo, pode-se tomar como exemplos: o
apêndice cecal humano; os ossos do cóccix são vestígios de
cauda etc.
decade3d/123RF/Easypix
Legenda: A ilustração mostra o apêndice
cecal em humanos, o qual corresponde
a um exemplo de órgão vestigial.
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Exercícios
01. (Enem) Charles R. Darwin (1809-1882) apresentou, em 1859, no
livro A origem das espécies, suas ideias a respeito dos mecanismos
de evolução pelo processo da seleção natural. Ao elaborar a Teoria
da Evolução, Darwin não conseguiu obter algumas respostas aos
seus questionamentos.
O que esse autor não conseguiu demonstrar em sua teoria?
A) A sobrevivência dos mais aptos.
B) A origem das variações entre os indivíduos.
C) O crescimento exponencial das populações.
D) A herança das características dos pais pelos filhos.
E) A existência de características diversas nos seres da mesma
espécie.
02. (Enem) Meses depois de deixar o convés do Beagle, Darwin
estabeleceu-se em Londres, o coração da Inglaterra. Ansioso
para se juntar aos “verdadeiros naturalistas”, Darwin mergulhou
no trabalho de redigir a sua pesquisa, realizada durante a viagem
no Beagle. Enquanto isso, uma grande ideia estava tomando
forma em sua mente. Será que suas reflexões iniciais a bordo do
navio estavam certas? Era possível que novas espécies pudessem
surgir de velhas espécies? Se fosse possível, como isso poderia ter
acontecido?
EXEMPLOS Fragmento extraído do Material Educativo da Exposição.
Darwin – Descubra o Homem e a Teoria Revolucionária que Mudou o Mundo.
Instituto Bangari, s/d.
Vários anos após o término de sua viagem ao redor do mundo
a bordo do Beagle, Charles Darwin publicou sua revolucionária
teoria da evolução das espécies por meio da seleção natural.
Graças às reflexões do cientista durante a viagem mencionada
no texto, hoje se sabe que:
A) as mutações são o único fator responsável pela variabilidade
genética nos seres vivos.
B) a seleção natural é o único mecanismo conhecido responsável
pelas mudanças evolutivas nos seres vivos.
C) os indivíduos de uma população natural são todos iguais entre
si, apresentando forma e comportamento imutáveis.
D) o uso frequente de determinado órgão ou parte do corpo
conduz à sua hipertrofia, característica mantida na prole.
E) algumas características podem contribuir para a sobrevivência
e reprodução de certos indivíduos em determinado ambiente.
03. (Uece) Charles Darwin (1809-1882) e Gregor Mendel
(1822-1884) viveram na mesma época, mas não se conheceram.
No entanto, a compreensão atual da evolução deriva das teorias
propostas por esses importantes pesquisadores. Sobre a teoria
elementar da evolução, é correto afirmar que:
A) características hereditárias que influenciam a capacidade de
sobrevivência e reprodução promovem variação na espécie.
B) o surgimento de novas espécies, denominado especiação,
ocorreu em um período e a partir de espécies ancestrais.
C) para explicar a evolução, Charles Darwin utilizou fenômenos
e processos subjetivos: por isso a evolução é considerada
uma teoria.
D) os conhecimentos sobre mutações e recombinação gênica,
sem influência da seleção natural, podem explicar a
evolução.
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 Módulo de Estudo

04. (Unesp-SP) D) as patas teriam sido perdidas pela falta de uso e, em seguida,

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essa característica foi incorporada ao patrimônio genético e
então transmitida aos descendentes.
E) as características citadas no texto foram adquiridas por meio
de mutações e depois, ao longo do tempo, foram selecionadas
por serem mais adaptadas ao ambiente em que os organismos
se encontram.

07. (Uece) Do simples ao complexo, entre erros e acertos, do caos

à ordem e da ordem a outros caos, a vida evolui. Muitas são as
teorias postuladas pela ciência na tentativa da compreensão
dos processos que levaram à evolução da vida na Terra. Ilustres
“Se me mostrarem um único ser vivo que não tenha cientistas como Lamarck, Darwin, Thomas Malthus, Alfred Russel
ancestral, minha teoria poderá ser enterrada.” Wallace, Lyell, entre outros, foram os grandes contribuidores
Charles Darwin
na postulação dessas teorias. Abaixo, temos afirmativas que
Sobre essa frase, afirmou-se que: discutem o fenômeno da evolução da vida. Assinale a única
I. Contrapõe-se ao criacionismo religioso; opção que descreve um pensamento correto, a partir das teorias
II. Contrapõe-se ao essencialismo de Platão, segundo o qual todas evolucionistas.
as espécies têm uma essência fixa e eterna; A) A crença comum de que adolescentes que praticam basquete
III. Sugere uma possibilidade que, se comprovada, poderia refutar ou vôlei fiquem mais altos que a média não é uma ilusão.
a hipótese evolutiva darwiniana; Os jovens jogadores de um destes esportes são altos, pois a
IV. Propõe que as espécies atuais evoluíram a partir da prática do esporte os tornou maiores e, na verdade, isso é um
modificação de espécies ancestrais, não aparentadas entre fator determinado geneticamente.
si; B) Segundo Darwin, a ação prolongada em esticar o pescoço
V. Nega a existência de espécies extintas, que não deixaram para colher as folhas mais altas fez com que certos animais se
descendentes. tornassem girafas. Assim, com o tempo, os animais de pescoço
comprido foram influenciados pelo ambiente e os animais de
É correto o que se afirma em: pescoço menor acabaram por ser extintos, ou mudaram-se para
A) IV, apenas. outro local com condições que lhes fossem mais favoráveis.
B) II e III, apenas. C) Para Lamarck, o uso repetido do órgão causaria um
C) III e IV, apenas. desenvolvimento e seu desuso, naturalmente, uma atrofia,
D) I, II e III, apenas. o que explicava o desaparecimento dos órgãos que não mais
E) I, II, III, IV e V. tinham utilidade para a nova espécie.
D) A teoria evolutiva contemporânea estabelece que a
05. (Unifor-CE) Considere os itens que seguem. Variabilidade Genética seja causada pela Recombinação
I. Comprovação da transmissão das características adquiridas; Gênica, que é a variação natural ocorrida com o cruzamento
II. Desenvolvimento do conceito de adaptação dos indivíduos ao das informações genéticas dos genitores do indivíduo, 75% do
meio ambiente; pai e 25% da mãe, e que nunca ocorrem da mesma forma em
III. Descoberta dos mecanismos responsáveis pela variabilidade descendentes diferentes, nem em menor grau também devido
genética de uma população. às mutações.

A contribuição de Lamarck à teoria da evolução reside em:
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e III, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I, II e III.
06. (Enem/2010) Alguns anfíbios e répteis são adaptados à
vida subterrânea. Nessa situação, apresentam algumas
características corporais como, por exemplo, ausência
de patas, corpo anelado que facilita o deslocamento no
subsolo e, em alguns casos, ausência de olhos.
Suponha que um biólogo tentasse explicar a origem das
adaptações mencionadas no texto utilizando conceitos da teoria
evolutiva de Lamarck. Ao adotar esse ponto de vista, ele diria que:
A) as características citadas no texto foram originadas pela seleção
natural.
B) a ausência de olhos teria sido causada pela falta de uso dos
mesmos, segundo a lei do uso e do desuso.
C) o corpo anelado é uma característica fortemente adaptativa,
mas seria transmitida apenas à primeira geração de
descendentes.
08. (UPE) Em 2009, comemoramos o bicentenário do nascimento de
Darwin e os 150 anos do seu famoso livro “A origem das Espécies”,
que engloba, pelo menos, cinco teorias independentes: evolução
propriamente dita, ancestralidade comum, gradualismo,
variação das espécies e seleção natural. Em relação a Darwin
e suas teorias, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F)
para as falsas.
( ) Durante a viagem do Beagle, Darwin encontrou diferentes
espécies de pássaros que variavam de ilha para ilha, no
arquipélago de Galápagos, e diferiam significantemente
daquelas encontradas no continente sul-americano, o
que causou forte impressão e desencadeou reflexões que
resultaram em suas ideias sobre a evolução da vida.
( ) O livro Ensaio sobre o princípio da população, de Thomas
Malthus, foi crucial para o desenvolvimento da teoria
da seleção natural, pois, segundo a tese do crescimento
exponencial de Malthus: “As populações crescem menos
rapidamente do que os recursos dos quais dependem”.
( ) Com a descoberta da similaridade entre o código genético
para procariotos e eucariotos, atualmente se passou a ter
um consenso de que todos os organismos existentes no
planeta Terra possuem características adquiridas pelo uso
ou desuso.

F B O NLINE.COM.BR 6 OSG.: 119825/17

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 Módulo de Estudo

( ) Darwin percebeu dois aspectos importantes para a evolução: 12. (Unisa-SP) Os gráficos representam duas concepções
a anagênese – processo gradual de transformação das diferentes a respeito da modificação dos seres vivos ao longo
espécies e a cladogênese – processo de diversificação de do tempo.
novas espécies a partir de uma espécie ancestral.
( ) Dentre as cinco teorias, a da seleção natural foi a mais difícil GRÁFICO A
de ser aceita, principalmente pela ausência de um mecanismo
convincente de herança, o que foi solucionado pelas leis da
hereditariedade descobertas por Mendel.

09 (Uece) Asas de aves e asas de insetos possuem origens embrionárias

diferentes e exercem a mesma função. Portanto, são consideradas
órgãos:

tempo
A) vestigiais. B) análogos.
C) homólogos. D) miméticos.

10. (Uece) As ilhas Galápagos foram fundamentais para os

estudos de Charles Darwin, pois foi lá que ele observou
parte das espécies que inspiraram sua revolucionária teoria.
Em sua obra, Darwin defende que as características tornam-se
favoráveis, à medida que, hereditariamente, são transmitidas
forma de espécie
para as gerações seguintes. Esse mecanismo se enquadra no
conceito de:
A) seleção natural. B) origem das espécies.
C) evolução. D) mutação. GRÁFICO B

11. (Uneb-BA) Quando se estudam, as leis de Newton, na Física, a

teoria de Darwin, na Biologia, ou a equação de Clapeyron, na
Química, parece que apenas eles estudaram e desenvolveram
essas ideias. [...] Tal prática apenas reforça a ideologia de que
a História é feita por heróis e, mais do que isso, que a ciência
só pode ser desenvolvida por personagens, com longas barbas,
tempo

descabelados, alienados da realidade e do convívio social.

SALIBA, 2010, p. 38.

Charles Darwin revolucionou a ciência e a forma como a

humanidade percebe o mundo vivo ao propor uma explicação
para a evolução biológica baseada na seleção natural.
Apesar do brilhantismo do seu trabalho, muitas contribuições
foram fornecidas por outros pesquisadores que permitiram que
forma de espécie
Darwin chegasse às suas geniais conclusões.
Mark Ridley. Evolução, 2006.

Em relação a essas contribuições, julgue os itens abaixo colocando
(C) para correto e (E) para errado:
( ) A ideia de ancestralidade comum presente no trabalho
de Darwin foi fornecida por Jean Lamarck, ao propor a
lei do uso e desuso e das mutações cromossômicas para
justificar o processo evolutivo.
( ) Os trabalhos realizados por Gregor Mendel com as ervilhas-
de-cheiro foram essenciais para que Darwin pudesse
compreender os mecanismos biológicos associados à
hereditariedade.
( ) As pesquisas de vários cientistas com registros fósseis
permitiram que Darwin as utilizassem como evidências
de modificações nas espécies ao longo do tempo, o
que confirmaria a existência do processo evolutivo nos
seres vivos.
( ) A descoberta da forma helicoidal do DNA realizada por
Watson e Crick foi utilizada por Darwin para explicar a base
molecular da hereditariedade e as possibilidades de variação
genética a partir das mutações.
( ) As experiências realizadas pelos defensores da abiogênese
forneceram informações importantes para que Darwin
pudesse chegar à hipótese sobre a origem e a evolução
do primeiro ser vivo.
De acordo com os gráficos, é correto afirmar que as teorias
representadas em A e B são, respectivamente:
A) darwinista e lamarckista. B) fixista e evolucionista.
C) fixista e lamarckista. D) criacionista e darwinista.
E) lamarckista e darwinista.
13. (Unicamp) “Os antepassados dos golfinhos tinham patas que,
de tanto serem usadas para a natação, foram se transformando
em nadadeiras”.
A) A frase acima está de acordo com a teoria de Lamarck ou com
a teoria de Darwin? Justifique, relacionando a teoria escolhida
com a frase.
B) Por que a frase está em desacordo com a teoria não escolhida?
14. (Unicamp) O melanismo industrial tem sido frequentemente citado
como exemplo de seleção natural. Esse fenômeno foi observado
em Manchester, na Inglaterra, onde, com a industrialização
iniciada em 1850, o ar carregado de fuligem e outros poluentes
provocou o desaparecimento dos líquens de cor esbranquiçada
que viviam no tronco das árvores. Antes da industrialização,
esses líquens permitiam a camuflagem de mariposas da
espécie Bistonbetularia de cor clara, que eram predominantes.

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7 F B O N L I NE .C O M . B R
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 Módulo de Estudo
Com o desaparecimento dos líquens e escurecimento dos
troncos pela fuligem, as formas escuras das mariposas passaram
a predominar.
A) Por que esse fenômeno pode ser considerado um exemplo
de seleção natural?
B) Como a mudança ocorrida na população seria explicada pela
teoria de Lamarck?
15. (Udesc-SC) O ser humano possui o membro superior constituído
de braço, antebraço e mão. A estrutura interna da asa do
morcego é semelhante a do membro superior do homem,
porém possui funções diferentes.
Assinale a alternativa correta sobre a evolução biológica desses
órgãos, do morcego e do homem.
A) Homólogos
B) Análogos
C) Vestigiais
D) Híbridos interespecíficos
E) Convergentes adaptativos
Resoluções
01. Na época que Darwin construiu sua teoria da seleção natural
não havia o conhecimento sobre a genética e suas implicações.
Com isso, ele defendeu a tese que a variabilidade favorecia a
seleção natural do mais apto. Posteriormente, haveria de ser
divulgado por outro cientista o motivo da variabilidade através
da teoria sintética da evolução, ou melhor, a origem das variações
está diretamente relacionado ao fenômeno da mutação e da
recombinação gênica.
Resposta: B
02. Hodiernamente, sabe-se que algumas características (adaptações)
podem contribuir para a sobrevivência, visto que foram
selecionadas. Além disso, algumas adaptações podem contribuir
para auxiliar na reprodução, como exemplo, espícula copulatórias
existentes nos nematodas.
Resposta: E
03. Ao se estudar as teorias sobre evolução dos seres vivos,
encontramos o ilustre cientista chamado Darwin, o qual
observou os seres vivos identificando fenômenos e processos
objetivos como a comparação do bico de tentilhões encontrados
no arquipélago de Galápagos. Além disso, defendeu a tese que
as características hereditárias que influenciam a capacidade de
sobrevivência e reprodução promovem variação na espécie,
as quais sofrerão a seleção natural e aquelas características mais
bem adaptadas seriam selecionadas e teriam mais chances de
perpetuar através da reprodução.
No século XX, a teoria da seleção natural ganhou reforço
teórico a partir da adição do conhecimento sobre a mutação e
a recombinação para explicar o que provocaria a variabilidade
genética e, consequentemente, a biodiversidade que conhecemos
hodiernamente.
Resposta: A
F B O NLINE.COM.BR
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04.
I. Verdadeiro. A teoria de Darwin coloca a relação de
ancestralidade dos seres vivos atuais e os que viveram no
passado, o que se contrapõe ao criacionismo religioso, o qual
defende a origem divina das espécies.
II. Verdadeiro. A teoria de Darwin, ao defender a relação de
ancestralidade entre os seres vivos, se contrapõe, também,
ao essencialismo (ou fixismo) de Platão, segundo o qual todas
as espécies têm uma essência fixa e eterna, não sofrendo o
processo de evolução observado por Darwin.
III. Verdadeiro. Sugere uma possibilidade que, se comprovada,
poderia refutar a hipótese evolutiva darwiniana. Desse
modo, Darwin abriu discussão sobre aquilo que descobriu
ao estudar, por exemplo, os fósseis. Contudo, mesmo tendo
oposição ideológica de muitos cientistas, sua teoria estava
baseada em fatos concretos.
IV. Errado. O correto seria propor que as espécies atuais evoluíram
a partir da modificação de espécies ancestrais. Com isso,
apresentando grau de parentesco entre si.
V. Errado. O correto é defender a existência de espécies
extintas, que não deixaram descendentes, pois foram
excluída pelo processo de seleção natural, o qual defendia
a sobrevivência do indivíduo mais apto às condições
ambientais locais.
Resposta: D
05. Lamarck defendia a lei da transmissão dos caracteres adquiridos,
a qual foi refutada. Além disso, desconhecia a relação entre a
genética e a evolução dos seres vivos, pois isso só veio aparecer
no século XX. Na verdade, Lamarck foi um cientista que contribuiu
com o desenvolvimento do conceito de adaptação dos indivíduos
ao meio ambiente, o que impulsionou as ideias que vão surgir
posteriormente, como exemplo, a teoria da seleção natural de
Charles Darwin.
Resposta: B
06. A priori, vale destacar que a questão está tratando sobre Lamarck.
Então, segundo uma explicação do que ocorrera segundo
uma visão lamarckista é que a falta de uso de uma estrutura
pelo indivíduo provocaria o seu desaparecimento pelo desuso.
A partir dessa ideia, o não uso dos olhos levaria a sua ausência e
essa característica seria passada para os descendentes segundo
a herança dos caracteres adquiridos de Lamarck.
Resposta: B
07. Com o conhecimento sobre as teorias evolutivas, sabe-se, por
exemplo, que Lamarck e Darwin não entraram em contato com
a genética. E analisando cada item, conclui-se que está correto
o (C), pois o mesmo afirma: “Para Lamarck, o uso repetido do
órgão causaria um desenvolvimento e seu desuso, naturalmente,
uma atrofia, o que explicava o desaparecimento dos órgãos que
não mais tinham utilidade para a nova espécie”, o que reforça a
lei do uso e desuso.
Resposta: C
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 Módulo de Estudo

08. A complexa interpretação de Darwin sobre evolução ganhou
força ao chegar no arquipélago de Galápagos e encontrar
uma biodiversidade peculiar. E em particular, o discreto bico
do discreto tentilhão deu força especial à construção do
pensamento darwiniano. Desse modo, comparou e enxergou
diferenças no bico deles comparados aos encontrados no
continente.
Não podendo se esquecer dos teóricos que os inspiraram como
Thomas Malthus, o qual publicou seu livro intitulado Ensaio
sobre o princípio da população, onde foi possível afirmar que
a população cresce exponencialmente e os recursos dos quais
dependem para sobreviver crescem em progressão aritmética.
Com o trabalho de Darwin e outros posteriores cientistas,
foi possível descartar a teoria da transmissão dos caracteres
adquiridos pelo uso e desuso defendido por Lamarck.
E caso haja o desejo de interpretar sua compreensão sobre
evolução, as árvores evolutivas evidenciam claramente que
Darwin percebeu dois aspectos importantes para a evolução: a
anagênese – processo gradual de transformação das espécies
e a cladogênese – processo de diversificação de novas espécies
a partir de uma espécie ancestral.
Por fim, sabe-se que dentre as cinco teorias, a da seleção natural
foi a mais difícil de ser aceita, principalmente, pela ausência de um
mecanismo convincente de herança, o que foi solucionado pelas
leis da hereditariedade descobertas por Mendel. Posteriormente,
surgirá a teoria sintética da evolução, a qual unirá as teoria sobre
a evolução dos seres vivos e os princípios sobre a genética.
Resposta: V – F – F – V – V
09. Nos exemplos dados nessa questão, percebe-se que as estruturas
exercem a mesma função, ou seja, permitem o voo da ave e do
inseto, porém, a origem embrionária é distinta, pois a asa da ave
é composta de pele; pena; músculo e osso, enquanto a asa do
inseto possui composição de quitina, mostrando que se trata de
órgãos análogos.
Resposta: B
Com relação ao gráfico B, está relacionado ao pensamento
darwinista, pois defende a ideia onde as linhagens se dividem,
podendo haver, também, a extinção daqueles menos adaptados
às condições ambientais.
Resposta: E
13.
A) A frase está em acordo com a lei do uso e desuso de Lamarck,
pois afirma que o uso contínuo da pata de um ancestral do
golfinho na água levaria ao seu desenvolvimento de uma
nadadeira.
B) A frase está em desacordo com a teoria da seleção natural
de Darwin, pois, a partir de sua teoria é possível afirmar que
a variabilidade (no caso a nadadeira do golfinho) já deveria
existir na população e o meio ambiente selecionaria ela como
estrutura mais bem adaptada às condições ambientais.
14.
A) Trata-se de uma seleção natural, pois as mariposas camufladas
são menos predadas.
B) Segundo o lamarckismo, a mudança permitiria que as
mariposas claras fossem alterando seu fenótipo para escuro.
Consequentemente, descendentes já nasceriam com a
coloração escura, pois haveria uma transmissão dos caracteres
adquiridos.
15. Como o braço do homem e a asa do morcego realizam funções
distintas, porém, possuem a mesma origem embrionária, tem-se
um caso de órgãos homólogos.
Resposta: A

10. O arquipélago de Galápagos a 960 km do litoral do Equador,

contribuiu para obra de Darwin, a qual culminando na teoria da
seleção natural capaz de afirmar que as características se tornam
favoráveis, à medida que, hereditariamente, são selecionadas e
transmitidas para as gerações seguintes.
Resposta: A

11. Inicialmente, o trabalho de Darwin se desenvolveu na segunda

metade do século XIX. Destarte, o cientista não tinha a seu
favor o estudo comparativo do DNA entre as espécies. Contudo,
usava a embriologia comparada; a anatomia comparada e,
também, registros fósseis, permitindo que Darwin utilizasse-os
como evidências de modificações nas espécies ao longo do
tempo, o que confirmaria a existência do processo evolutivo
nos seres vivos.
Resposta: E – E – C – E – E

12. O gráfico A defende a transformação dos seres vivos ao longo do

tempo. Sabe-se que tal ideia foi defendida por Lamarck, o qual
divulgou duas teorias: A teoria da transmissão dos caracteres
adquiridos e a lei do uso e desuso. SUPERVISOR/DIRETOR: Marcelo Pena – AUTOR: Alexandre Werneck
DIG.: Robert – 18/10/17 – REV.: Karlla

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