Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Seção 2.3
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
SUSTENTABILIDADE E CIDADANIA
Objetivos da unidade
● Compreender as bases do desenvolvimento sustentável
EMBALAGENS DE
434 toneladas
PNEUS INSERVÍVEIS ÓLEO LUBRIFICANTES LÂMPADAS
OUTROS METAIS
4774 toneladas de embalagens 296364 lâmpadas foram
458 mil toneladas destinadas corretamente 4469 mil toneladas
plásticas
de pneus foram coletados 95,48 milhões de recipientes em 2017
em 2017 e destinados de VIDROS
forma adequada 65% lâmpadas compactas
98% destino adequado 28,1 toneladas 6738 mil toneladas
4674 toneladas
35% lâmpadas tubulares
15,1 tonelas
4568 toneladas foram recicladas
fonte: Abrelpe (2019)
Art. 19. O plano municipal de gestão integrada de resíduos sólidos tem o seguinte
conteúdo mínimo:
X - programas e ações de educação ambiental que promovam a não
geração, a redução, a reutilização e a reciclagem de resíduos sólidos
P PRODUTOS USO
CLASSE I – PERIGOSOS R
O MERCADOS
características intrínsecas de
EFLUENTES
inflamabilidade, corrosividade, reatividade, C LÍQUIDOS
toxicidade ou patogenicidade, apresentam E
TRATAMENTO
riscos à saúde pública através do aumento S PÓS USO
EMISSÕES
da mortalidade ou da morbidade, ou ainda S
GASOSAS
provocam efeitos adversos ao meio O
RESÍDUOS
ambiente quando manuseados ou S RESÍDUOS
dispostos de forma inadequada.
RESÍDUOS
CLASSE II – NÃO PERIGOSOS
CLASSE IIA – NÃO INERTES CLASSE IIB - INERTES
São os resíduos que podem não oferecem riscos à
apresentar características de saúde e ao meio
combustibilidade, biodegradabilidade ambiente DESTINAÇÃO
ação de EDUCAÇÃO
ou solubilidade, com possibilidade de
AMBIENTAL em todas
acarretar riscos à saúde ou ao meio as fases
ambiente
Educação Ambiental EAD | Unidade 2
REFERÊNCIAS
ABRELPE – ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EMPRESAS DE LIMPEZA PÚBLICA E RESÍDUOS
ESPECIAIS. Panorama dos Resíduos sólidos no Brasil 2018/2019. ABRELPE: São Paulo. ISSN 2179-
8303 Nov/2019.
BRASIL. PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA. Lei Federal nº 6.938/1981. Dispõe sobre a Política Nacional
do Meio Ambiente, seus fins e mecanismos de formulação e aplicação, e dá outras providências.
Brasília, 2011. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L6938compilada.htm . Acesso
em: 01.07.20.
EPE (Empresa de Pesquisa Energética). Balanço Energético Nacional 2020 (ano-base 2019).
Disponível em: https://www.epe.gov.br/pt/publicacoes-dados-abertos/publicacoes/balanco-energetico-
nacional-ben. Acesso em 01/07/2020.
IEA – International Energy Agency (Agência Internacional de Energia). Fornecimento total de energia primária
(TPES) por fonte, Brasil 1990-2017. Disponível em: https://www.iea.org/data-andstatistics?country=BRAZIL&fuel=
Energy%20supply&indicator=Total%20primary%20energy%20supply%20(TPES)%20by%20sourceAcesso em
01/07/2020.
IEA – International Energy Agency (Agência Internacional de Energia). Geração de eletricidade por fonte, Brasil
1990-2017. Disponível em:https://www.iea.org/data-and-statistics?country=BRAZIL&fuel=Energ y%20supply&
indicator=Electricity%20 generation%20by%20source. Acesso em 01/07/2020.
MILLER JR, G. T. Ciência Ambiental.11ª ed. Cengage Learning. 2009.
MMA, MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE. Água Subterrânea: um recurso a ser protegido. Brasília, 2007.
Disponível em: https://www.mma.gov.br/estruturas/167/_publicacao/167_publicacao28012009044356.pdf. Acesso
e,: 01/07/2020.